4、平底茶壶的质量是400g，底面积是40cm2，内盛0.6kg的开水，放置在面积为1ｍ2的水平桌面中央。
（g取10N/kg）
试求：
（1）水对茶壶底部的压强和压力；
（2）茶壶对桌面的压强。
5、随着电热水器的不断改进，如图所示的电热水壶深受人们的喜爱。
它的容积为2L，壶身和底座的总质量是1.2kg，底座与水平桌面的接触面积为250cm2，装满水后水深16cm。
（ρ水=1.0×103kg/m3）求：
（1）装满水后水的质量；
（2）装满水后水对电热水壶底部的压强；
（3）装满水后桌面受到的压强。
知识点6：
不规则容器
1、如图所示，甲乙丙三个容器质量相等，底面积相等，装有深度相同的同种液体，回答下列问题。
（1）三个容器底受到的液体压强之间的关系为_______
（2）三个容器底受到的液体压力之间的关系为_______
（3）三个容器内液体的重力为G甲、G乙、G丙，它们之间的关系为_______
（4）三个容器底受到液体的压力与容器中液体的重力相比较：
F甲＿G甲；F乙＿G乙；F丙＿G丙
第1题第2题
2、如图所示，放在水平桌面上的容器A为圆柱形，容器B为圆锥形，两容器本身的质量和底面积都相同，装入深度相同的水后，再分别放入相同质量的木块，如图所示，下列说法中正确的是：
（）
A．放入木块前，两容器对桌面的压力相等
B．放入木块前，由于A容器中的水多于B容器，所以A容器底部受水的压力大于B容器
C．放入木块后，两容器底部所受水的压力相等
D．放入木块后，B′容器底受水的压力大于A′容器底所受水的压力
3、某密闭容器内盛有一部分水，如图所示放置时，水对底部压强为p1，容器对桌面压强为p2，当把容器倒置放在桌面上时：
（）
A．p1值、p2值都不变；B．p1值、p2值都增大；
C．p1值、p2值都减小；D．p1值、p2值中一个增大，一个减小。
第3题第4题
4、如图所示，甲、乙、丙三个容器底面积相同，放在水平地面上，容器中装有质量相同的不同液体，且液面相平，则液体对容器底的压强关系是（）
A．p甲＝p乙＝p丙B．p甲＜p乙＜p丙
B．p甲＞p乙＞p丙D．无法判断
5、在甲、乙、丙三个底面积相等的容器中，装有深度相同的水，如图所示。
现再将质量相同的水分别注入三个容器，且水未溢出。
比较加水后三个容器底部受到水的压力增加量的大小，正确的是（）
A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大
知识点7：
探究实验
1、在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论.此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示.通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论.
请你根据已学过的压强知识分析：
（1）小明和小华是根据的现象来比较压力的作用效果的.
（2）造成前后两个结论不一致的原因是.
（3）设图（b）中小桌对海棉的压强是Pb，图（c）中小桌对木板的压强是Pc，则
PbPc（小于/等于/大于）.
（4）比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件
是：
.
2、通过学习，同学们知道了液体压强的特点.在此基础上，老师提出了这样的问题：
有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？
（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景.出现这种情况的原因是：
U形管左边支管液面上方的气压______大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是：
（）
A．将此时右边支管中高出的液体倒出B．取下软管重新安装
（2）小明再作图（b）所示的检查.当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是：
__________________________.
（3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示.他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水.
①你认为，小明的结论是（填“可靠的”或“不可靠的”）；
②简要说明理由：
.
3、小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：
根据表中的数据．请回答下列问题：
序号
液体
深度／cm
橡皮膜方向
压强计左右液面高度差cm
1
水
5
朝上
4.8
2
水
5
朝下
4.8
3
水
5
朝侧面
4.8
4
水
10
朝侧面
9.5
5
水
15
朝侧面
14.2
6
酒精
15
朝侧面
11.4
（1）比较序号为1、2、3的三组数据，可得出的结论是
（2）比较序号为3、4、5的三组数据，可得出的结论是
（3）比较序号为5、6的两组数据，可得出的结论是
4、小明和小华在学习了液体压强的知识后用加长的饮料瓶做了如图所示的实验，在饮料瓶中灌满水，然后在瓶的a、b处各扎一个小孔，观察其后发生的现象．
（1）他们发现从小孔b中射出水流的速度比小孔a中的大，你认为其原因是_________________________________．
（2）经过反复的试验，他们发现从小孔中射出水流的射程s（从小孔处到落地点的水平距离OA）跟小孔在水中的深度h和小孔到地面的高度H这两个因素有关．为了研究水流的射程s与h、H之间的关系，他们将饮料瓶放置在水平桌面边缘，看到如图所示的现象，由此他们得出了结论：
小孔距水面的深度h越大，水流的射程s越大．
你认为根据图示的现象能否得出上述结论?
请说明你的理由．
（3）测量水流的射程s，需用__________（填测量工具）．请你运用学过的物理知识帮助他们确定水流射程起点O的位置，写出具体的方法。
（4）他们在实验中测得的数据如下表所示：
根据表中数据，可以得出结论：
当小孔高度H一定时，水流射程s与____成正比．
实验序号
小孔高度H／m
小孔深度h／m
小孔深度的平方根
／m1/2
水流射程s／m
1
0．64
0．16
0．40
0．64
2
0．64
0．36
0．60
0．96
3
0．64
0．64
0．80
1．28
4
1．0
0．16
0．40
0．80
5
1．0
0．36
0．60
1．20
6
1．0
0．64
0．80
1．60
5、在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，甲、乙、丙三组同学分别以槽中液体为研究对象进行实验。
他们在两端开口、粗细均匀的玻璃管的下端贴一个比管口稍大的塑料薄片，并将玻璃管竖直插入液体槽中，然后顺着管壁从上端开口处向管内缓缓注水，如图所示，直至观察到薄片脱离管口下落。
记录玻璃管的管口面积S、槽中液体密度ρ和玻璃管插入液体的深度h，测出注入管中水的质量m，运用公式
，计算出管内水产生的压强p。
改变深度h，重复实验。
甲组同学还选用了粗细不同的玻璃管进行实验。
所有数据均记录在下表。
（薄片的重力、玻璃管的厚度忽略不计）
小组
槽中液体密度
ρ（×103千克/米3）
实验
序号
深度
h（米）
管口面积
S（×10-4米2）
质量m
（×10-3千克）
管内水产生的压强p（帕）
甲
0.8
1
0.05
5
20
392
2
0.1
5
40
784
3
0.2
5
80
1568
4
0.2
10
160
1568
乙
1.0
5
0.05
5
25
490
6
0.1
5
50
980
7
0.2
5
100
1960
丙
1.2
8
0.05
5
30
588
9
0.1
5
60
1176
10
0.2
5
120
2352
1此实验中，经分析得出，当薄片恰好脱离管口时，薄片处管外液体的压强____管内水产生的压强（选填“等于”或“小于”）。
②各组同学分析了本组的实验数据和相关条件，其中乙组同学由实验序号＿＿＿＿＿＿＿初步得出：
同种液体内部的压强与深度成正比。
甲组同学由实验序号3、4初步判断：
玻璃管的粗细与本实验研究结论的获得＿＿＿＿＿＿＿（选填“有关”或“无关”）。
③三组同学互动交流，分析实验序号1、5、8的数据，发现液体内部的压强（p1、p5、p8）与密度（ρ甲、ρ乙、ρ丙）满足关系＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可以归纳得出的初步结论：
相同深度，液体内部的压强与液体密度成正比。
④进一步综合分析表中数据，经运算归纳得出：
液体内部的压强与＿＿＿＿＿＿＿＿＿的比值是一个定值。
知识点8：
连通器
1、连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，下图所示事例中不是利用连通器原理工作的是（）
2、某同学需要清理金鱼缸中沉在底部的污物，其手中只有一根透明的塑料软管，采用虹吸的方法来将鱼缸底部的污物排除。
软管的一端插入鱼缸的底部如图1所示，该同学用嘴在软管的另一端吸气，使管中液面到达某点时停止吸气，管中就能自动排出鱼缸底部的污水，同时保证污水不能流进该同学的嘴中，该点是（）
（A）A点（B）B点（C）C点（D）D点
知识点9：
大气压
1、下列事例中，利用大气压作用的是（）
A．小王将新鲜空气吸入肺里B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中
C．小李用图钉把地图钉在墙上D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服
2、大气压强的值为105Pa，则大气压对你的一只大拇指指甲表面的压力大约是（）
A.1NB.10NC.100ND.1000N
3、大气压与生产、生活、科研紧密相连，下面几个选项中，分析正确的是（）
A．做托里拆利实验时，若有空气进入管内，则测出的大气压值比实际值大
B．人吸气时，肺的容积增大，肺内空气压强变小，大气压将外部空气压入肺内
C．用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大沸点越低
D．用吸盘能将玻璃板提起是分子引力的作用
4、下列现象中，不是利用大气压强的是：
（）
A．钢笔吸墨水 B．用吸管吸饮料
C．抽水机把水从低处抽往高处D．用高压锅煮食物
5、如图是小华做"估测大气压的的实验示意图．
（1）请将下列实验步骤补充完整．
A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气．然后用橡皮帽封住注射器的小孔．
B.用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒．当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下_________，即等于大气对活塞的压力F。
C.用刻度尺测出注射器的_______，记为l，读出注射器的容积V，则活塞的面积S=______。
D.最后计算出此时大气压的数值p=____（写出表达式）。
（2）实验中，小华正确使用了测量仪器，且读数正确，但她发现测量结果总是偏小，其主要原因是_____________________________________。
知识点10：
托里拆利实验
1、下列各实验中，能测出大气压强值的是（）
2、做托里拆利实验时，测量的大气压强值比真实值小，其原因可能是
A．玻璃管放得不竖直B．玻璃管内混入少量空气
C．水银槽内的水银太多D．玻璃管粗细不均匀
3、已知实验室所在地大气压为1标准大气压,在如图所示的托里拆利实验中,管内水银上方为真空,则管内A点的压强为_______毫米汞柱,槽内B点的压强为_______毫米汞柱.
4、如图所示，甲、乙、丙三个人同时用托里拆利的方法在同一教室测大气压强，测得管内水银柱的长度分别为74.5cm、75.2cm、76.1cm，他们当中一个做实验时进了空气，另一个测量水银柱高时没有把管竖直放好，有一个测量准确．那么图中测量准确的是（）．
A．甲图测量准确B．乙图测量准确
C．丙图测量准确D．无法判断
知识点11：
流体压强
1、如图是飞机机翼的截面图，当飞机水平飞行时（）
A.机翼下方空气速度大，压强小
B.机翼下方空气速度大，压强大
C.机翼上方空气速度大，压强大
D.机翼上方空气速度大，压强小
2、想像一下,如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大,则不会出现的情况是（）
A.飞机翅膀的截面形状应该反过来B.两艘并列同向行驶的船只不会相撞
C.地铁、火车站的站台安全线不必设置D.喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来
3、如图所示，c为扎在a管下端的小气球，则下列方法中能使气球膨胀的是（）．
A．从a管向外抽气B．从b管向外抽气
C．从b管向内打气D．无法完成
4、为探究液体的某些性质，大强和小红在老师的帮助下设计制作了如图5所示的玻璃装置.两人首先向水槽里灌满水，松开铁夹后，水流入a、b两管，待稳定后，比较a、b两管中水面高度关系，将会发现，其原因是；随后他们拔去右端的软木塞，装置中的水立即向外涌出，此时再比较a、b两管中水面的高度关系，将会发现，原因是．
5、阅读下列材料，然
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