云南省民族中学届高三下学期高考适应性月考卷英语试题 扫描版含答案doc.docx

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云南省民族中学届高三下学期高考适应性月考卷英语试题扫描版含答案doc

云南民族中学2016届高考适应性月考卷（七）

英语参考答案

第Ⅰ卷（选择题，共100分）

第一部分：

听力（共两节，每小题1.5分，满分30分）

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

A

B

C

C

B

C

A

B

A

B

题号

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

答案

A

A

C

A

C

B

C

A

B

C

第二部分：

阅读理解（共两节，每小题2分，满分40分）

题号

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

答案

C

C

A

D

D

A

C

D

D

A

题号

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

答案

C

B

B

D

C

D

C

B

G

E

第三部分：

英语知识运用（共两节，满分45分）

第一节：

完形填空（共20小题，每小题1.5分，满分30分）

题号

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

答案

D

C

B

B

A

C

A

C

B

C

题号

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

答案

D

A

B

A

C

B

D

A

D

A

第Ⅱ卷（非选择题，共50分）

第三部分：

英语知识运用（共两节，满分45分）

第二节（共10小题，每小题1.5分，满分15分）

题号

61

62

63

64

65

答案

amleaving/willleave

unusually

as

smilingly

where

题号

66

67

68

69

70

答案

but

with

hanging

a

while

第四部分：

写作（共两节，满分35分）

第一节：

短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）

Ahealthydietandregularexercisemayhelptopreventobesityamongchildren．TookMary

①Take

forexample．Maryusedtobeingahealthygirl．Butoverayearago，shegotintothehabit∧eating

②be③of

alotofjunkfood．Besides，hespentmuchtimelyingonthesofa，watchingTV，anddoinglittle

④she⑤did

exercise．Asaresult，sheputupsomuchweightthatshefounditdifficultytoclimbthestairs．

⑥on⑦difficult

SoMarydecidedtochangetheunhealthylifestyle．Shebegantohaveabalancingandhealthydiet．

⑧balanced

Shealsotookpartinvarioussportsactivitysuchasswimming，skating，runningandplayingthe

⑨activities⑩

basketball．Monthslater，Marybecameasfitasbefore．

第二节：

书面表达（满分25分）

【参考范文】

Therearedifferentopinionsamongpeopleastotheviewofopportunity．Somesuggestthatopportunitiesarerare，andtheyareavailableonlytoluckypeople．

Actually，oursocietyisfullofopportunitiesequaltoeveryone，andyoucanobtainthemifyouarewellpreparedinsteadoflettingtheopportunitytaketheblameforyourfailure．

AsfarasIamconcerned，everyonehasopportunitiesfromtimetotime．“Opportunitiesareonlyforthepreparedminds.”Ifanopportunitycomesyourway，donotletitslipanyway．

【解析】

第二部分：

阅读理解

第一节

A

【考点】说明文。

21．C细节理解题。

由第一段第四句“Itisn’tthetoolsascientistusesbuthowheusesthistoolswhichmakehimascientist.”可知答案选C。

22．C推理判断题。

由句中的how可知怎样去调查，去获取信息都需要运用人的思维能力，这些都是人们努力思考的结果，由此句可推断作者说这些话的目的是想说明思考的重要性，故选C。

23．A细节理解题。

由第二段第三句“Whatworksunderonesetofconditionsatonetimemustworkunderthesameconditionsatothertimes.”可知。

24．D主旨大意题。

文章开头以设问方式提出中心“Whatmakesapersonascientist？

”，第一段主要讲述合理利用工具的重要性，第二段主要说明准确的重要性。

故选D。

B

【考点】记叙文。

25．D细节理解题。

根据第一段最后一句话可知答案选D。

26．A细节理解题。

根据第二段第二句“Itcallsitselfanindependentpaper，whichmeansthatitdoesnotgiveitssupporttoaparticularpoliticalparty.”可知，Times是独立的报纸，不支持任何政党。

27．C词义猜测题。

根据第一段的内容可知，英国有的报纸政治性较强，有的是属于娱乐消遣性质的报纸，所以说英国的报纸在传递新闻方面是不同的。

28．D主旨大意题。

文章介绍了Times的一些情况，尤其是其受欢迎的原因。

C

【考点】应用文。

29．D细节理解题。

从第一段的最后一句话可得出答案。

30．A细节理解题。

从第三段“HowcanIbeeco-conscious?

”中的内容可知，作为一个环保分子，他必须意识到环境保护的重要性。

31．C推理判断题。

从“Whatisbeingeco-conscious？

”这一部分中可推测出，含有CFCs的hairspray是对环境有害的。

32．B细节理解题。

在文中，尤其是“HowcanIbeeco-conscious?

”中的内容，作者就想通过描写什么是环保人员和环保人员该做的事来呼吁大家保护环境。

D

【考点】说明文。

33．B主旨大意题。

文章中，作者的观点是人们所使用的言语会影响他们的行为。

34．D细节理解题。

由第三段最后一句可知。

35．C推理判断题。

由第四段最后一句“Doesthatmakeanysense?

Itcertainlygivesproofofa

courtattitude...”可知。

第二节

【语篇导读】文章介绍了人们最容易遗忘的三条真理。

36．D考查对上下文的理解和推理判断能力。

下文开始介绍三条真理，可知空处为承上启下的过渡句，提示下文所讲的真理，与D选项“Herearesomeimportantreminderstojogyourmemory.”相对应。

故选D。

37．C考查对上下文的理解和推理判断能力。

本段多次出现“smallsteps”，与C选项“Thepathtoeverygoalrequiresahundredsmallsteps—oneaftertheother.”相对应。

故选C。

38．B考查对上下文的理解和推理判断能力。

根据本段第二句“Thereasonisthatitjustdependsontheirattitudes.”可知本段主要讲attitude，与B选项“Attitudemakesallthedifference.”相对应。

故选B。

39．G考查对上下文的理解和推理判断能力。

上文将情况分类讨论，说明对待生活的不同态度会有不同的结果，可知作者想说每个不同的环境都有其自身价值，与G选项“It’simportanttorememberthatthereisvalueineverysituationandcircumstance.”相对应。

故选G。

40．E考查对上下文的理解和推理判断能力。

本段讲的是只能靠自己改变自己，而不是靠别人，与E选项“Waitingforthemtochangeisnottheanswer.”相对应。

故选E。

第三部分：

英语知识运用

第一节：

完形填空

41．D由文章最后一句可知，这四名学生是在教堂的钟楼内敲钟以示抗议的，“我”也是在此对他们进行采访的。

42．Cring = to（cause to）give a sound like a bell（钟、铃等）鸣，响，敲钟，摇铃。

由下文中出现的“bellringers”可知。

43．B由下文“使人们夜间难以入睡”可知，这些大卡车是不分昼夜地穿行在这条街上的。

44．B大卡车的噪音扰民，使人难以入睡。

45．Ado damage to对……造成损坏。

与do good/wrong to结构相似。

46．Ca place of historical interest名胜古迹。

47．A“If”引导条件状语从句，意为：

如果必须让这些噪音很大的卡车在路面上行驶，那为何不新建一条环城公路呢？

48．C照应下句，意为：

伯灵顿镇和一个大的村庄没有什么两样，街道狭窄，本来就不是为通行这么多车辆而设计的。

49．Bbe meant /intended for sth. /to do sth.= be done or made for a particular purpose。

50．CJean Lacey是一个生物系学生，由“also”一词可知HarryField也是学生物的。

51．D由上文可知他们要连续两周不停地敲钟，是为了制造尽可能大的噪音以迫使政府意识到噪音扰民这一问题。

52．Astand （vt.）= to bear，put up with，tolerate，endure容忍；忍受。

53．B联系下文，此处意为：

不管怎么说大多数官员是不住在这儿的，他们到伯灵顿来是为了参加会议。

54．A这些官员既不住在这儿，进城里开会时又待在有隔音功能的大厅内，很有可能注意不到噪音的严重性。

55．Cmostly（adv.）意为“大多数”= most of the public were on their side。

56．Bbe afraid that = fear that。

57．Dcome to stop them（from doing that）来阻止他们（这样做）。

58．Aproper = right，suitable，correct适当的；恰当的；对的。

此处意为：

实际上我们是正当的敲钟人——是帮助教堂敲钟的。

59．D联系上文，他们不担心警察来阻止他们，是因为他们是专门负责帮助教堂敲钟的。

没有一条法律规定不准练习敲钟。

60．A“我”在采访完这四名大学生后，离开教堂，耳边还回荡着钟声。

第二节

61．amleaving/willleave用现在进行时表示将来，或者用willleave。

由文意可知老首领还没有离开人世，所以用将来时。

62．unusually不同寻常的。

既然要选新的首领，当然要不寻常。

63．as“作为”，当地的人把那座高山当作圣地来膜拜。

64．smilingly是副词，微笑地。

65．where在此处引导了一个定语从句。

66．butnot…but…不是……而是……，此句意为：

那不是山顶而是山脚。

67．with带有。

68．hanging悬挂，此处是现在分词做定语。

69．a句意：

你什么都没看到?

一只蝴蝶都没看到?

70．while当……时候，这里是连词加现在分词的用法。

听力原文

Text1

W：

GeorgewantsabicycleforChildren’sDay，butthey’resoexpensive．

M：

Whataboutsomevideosoraguitar?

Helovesmusic．

W：

Iknow，buthe’swantedoneforalongtime．

M：

Well，let’sgethimwhathewants，then．

Text2

M：

I’vehadaterribleheadacheallday，andmynoseisblockedup．Ican’tbreatheverywell．

W：

Youlookterrible!

Yououghttogohomeandgotobed．Youcouldbecomingdownwiththefluorsomething．

M：

Allright．

Text3

W：

Hello．I’mcallingtoseeifthesummerpositionyouadvertisedinthepaperisstillavailable．

M：

Uh，yes．Whencanyoucometotheofficeforaninterview?

Text4

M：

I’vegotthepassportshere．

W：

Andtheticketsareinmybag．

M：

Whataboutthecamera?

W：

Ohno!

I’veleftitathome．AndIreallywantedtotakesomeholidayphotos．

Text5

M：

So，whatdoyoudoinyourfreetime?

W：

Ilikeplayingsoccer．Whatdoyoulike?

M：

Nothingspecial．Justhangingaround．

Text6

M：

AreyoufeelingOK，Jean?

Youlookprettytired．What’sthematter?

W：

MysisterandIhadabirthdaypartyformybrotherlastnight．Ididn’tgetmuchsleep．

M：

Wheredidyouhavetheparty?

W：

Itwasatmyaunt’shouse．Thenrightaftertheparty，Ihadtostarttypingahistorypaperthatwasduefirstthingthismorning．Iwaskindofnervousbecausetheprofessorsaidhewouldn’tacceptanylatepapers．

M：

I’dliketoknowhowyoudidit．Ican’thandleapressuresituationlikethat．

W：

Well，Ijustturnedthepaperin，andnowI’mgoinghometobed．

M：

Suchacoincidence．Iamgoingtothesupermarket．MaybeIcangiveyoualift．

W：

Really?

That’dbegreat．

Text7

M：

Howwasyourweekend?

W：

Nottoogoodactually．Iwenttothefootballgameandunfortunatelyonthewayback，Ileftmymobilephoneonthebus．WhenIgothome，Icalledthebuscompany．Theysaiditwasn’tatthelost-and-foundoffice．Ithinksomeonemusthavetakenit．

M：

Oh，that’sterrible．Ithinkyouneedtogotothepolicestationandreportitmissing．IfyouwantIcouldgowithyou．

W：

OK．Well，I’mfreenow．Areyou?

M：

Ihavetogotothebank，butgivemetwentyminutes，andI’llmeetyouatthecafedowntheroad．

W：

OK．I’llseeyouatten．

Text8

W：

CanIhelpyou，sir?

M：

I’dlikeadarkbusinesssuit，thekindthatnevergoesoutofstyle．Somethinginwool，Iguess．

W：

Rightthisway．Wehavesomeexcellentpurewoolsuits．Woolhasthebestofeverything—morecomfort，morequality，morevalue．Butastostyle，Ithinkyoushouldrealisethateventhemostconservativestylesstillchange．

M：

I’msureyou’reright．It’sjustthatI’mafraidofbuyinganewsuiteveryyear．It’stroublesome．

W：

Well，thechangesareusuallynotsogreat．Whatdoyouthinkofthisone?

M：

That’sabittooformalforme．I’dlikeadarkgray，ornavyblue，orblack．ButIpreferasolidcolour．

W：

Here，trythisgrayone…Thatlooksalmosttailor-madeforyou．

M：

It’sjustwhatIwanted．

Text9

W：

ThismorningpeopleofasmallvillageinWiltshirewokeuptoanamazingsight．Itisthebiggestcropcirclewe’veeverseeninBritain．InthestudiowithmetodayisKenCrystal．Ken，canyoutellussomethingaboutthiscircle．

M：

Well，we’reveryexcitedaboutthiscropcircle．Thedesignisabsolutelyamazing，andit’shuge．

W：

It’saverycomplexdesign．Anddoyouknowwhomadeit?

M：

No，Idon’t．Ithinkit’simpossibleforpeopletomakesomethinglikethis．

W：

ButI’veheardthatmostcropcirclesaremadebypeople．Isthattrue?

M：

Yes，thereareseveralgroupsofpeoplewhomakecropcircles．Buttheydidn’tmakethisone．Thiscircleappearedthismorning．Yesterdayitwasn’tthere．Therewereonlyfourhoursofdarknesslastnight—therewasn’tenoughtimetomakeit．

W：

Ken，afinalquestion．Howlongdoesittaketomakeacropcircle?

M：

Well，asimplecirclecantakeafewhours．Butacirclelikethisonewouldtakeseveraldays．

Text10

W：

Goodmorning，everyone．MynameisHelenGreen．Now，I’dliketosaysomethingaboutmyjob．LastyearIworkedasasecretarytothegeneralmanagerofalargecompanyinourtown．Iwashappyandsatisfiedwithmyjob．Thensuddenlyourcompanywashitbyeconomictroubles．Mostoftheemployeesknewnothingaboutituntilonedayweweretoldthatwehadtoleave．AlthoughIwasverysadandworried，Isoonovercametheshock．Ihadworkedformanyy