河南省濮阳市事业单位《职业能力测验》教师教育招聘考试与答案.docx

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(说明:

本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。

一、单选题

1.提出教育具有相对独立性,主要是强调教育()。

A、可以超越社会历史而存在

B、不受生产发展制约

C、对政治经济有促进作用

D、有自身的特点和规律

【参考答案】D

2.甲外出打工,挂念家中老母,于是在乙商场购买了一步全新手机,赠与了其母亲的邻居丙,并要求每周用此手机与母亲通一次话。

不料,数月后,丙用此手机打电话时,手机电池发生爆炸,将丙炸伤。

丙的损失应由谁负责?

()A、甲

B、乙

C、甲母

D、丙   

【参考答案】B

3.根据行政许可法规定,必要时,国务院可以采用发布()的方式设定行政许可。

A、通知

B、决定

C、命令

D、决议

【参考答案】B

4.教师用富有情感的语言,触动学生的心灵深处以分享教师的情感体验这样的结课方法是()。

A、归纳式结课方法

B、悬念式结课方法

C、探索式结课方法

D、震颤式结课方法

【参考答案】D

5.以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于()。

A、管理型

B、放任型   

C、专制型

D、民主型

【参考答案】B

6.国家建立统一的义务教育教师职务制度。

教师职务分为()职务、中级职务和高级职务。

A、初级

B、一级

C、二级

D、讲师

【参考答案】A

7.学生掌握知识的基本阶段:

()。

A、感知教材,形成表象

B、理解教材,形成概念

C、知识的巩固与保持

D、运用知识,形成技能技巧

【参考答案】A

8.教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案()。

A、做出分析

B、做出判断

C、进行评估

D、做出决策

【参考答案】D

9.技能是一种()。

A、智力

B、能力

C、才能

D、行为方式

【参考答案】D

10.从社会发展需要出发办教育,注重培养合格的公民,所体现的教育目的理论是()。

A、个人本位论

B、宗教本位论

C、社会本位论

D、兴趣本位论

【参考答案】C

11.被称为课程论经典的学术著作是泰勒的()。

A、《课程与教学的基本原理》

B、《教育目标分类学》

C、《教育过程》

D、《教学与一般发展》

【参考答案】A

12.所谓信息加工的观点就是将人脑与计算机进行类比,将人脑看作类似于计算机的信息加工系统。

但是这种类比只是机能性质的,也就是在行为水平上的类比,而不管作为其物质构成的生物细胞和电子元件的区别。

换句话说,这种类比只涉及软件而不涉及硬件。

这段话中硬件指代的是()。

A.机能性质B.行为水平C.物质构成D.生物细胞和电子元件

【参考答案】D

13.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()。

   A.我们班的同学来自全国各地,有山东的、浙江的、黑龙江的、贵州的……等。

B.为支援灾区,全国各地为玉树灾区送去了帐篷、食物、药品、与一些恢复重建需要的其他物资。

C.这次出去旅游,你打算去北京游长城呢?

还是去上海看世博会?

D.佛典里一句话:

“福不唐捐。

”唐捐就是白白地丢了。

我们也应该说:

“功不唐捐!

”没有下噗努力是会白白地丢了的。

【参考答案】D

14.指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定()。

A、教育目的

B、培养目标

C、课程目标

D、教学目标

【参考答案】C

15.根据埃里克森的理论,2~3岁的发展任务是培养()。

A、主动性   

B、自主性

C、勤奋感

D、自我同一性

【参考答案】B

16. 根 据 我 国 现 行 宪 法 , 有 权 改 变 或 撤 销 地 方 各 级 国 家 行 政 机 关 不 适 当 的 决 定 和 命 令 的 国 家 机 关 是()。

A、全国人民代表大会

B、全国人民代表大会常务委员会

C、国务院

D、国家主席

【参考答案】C

17.在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于()。

A、习俗水平

B、前习俗水平

C、后习俗水平

D、权威水平   

【参考答案】A

18.被称为世界上第一部研究教育的专著是()。

A、《教育没话》

B、《教育学》

C、《学记》

D、《雄辩术原理》

【参考答案】C

19.以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于()。

   A、概念学习

B、命题学习

C、符号学习

D、并列结合学习

【参考答案】A

20.机关或部门的领导人对来文办理提出处理意见的活动是收文处理中的()。

A、拟办

B、批办

C、承办

D、查办

【参考答案】B

21.个体的身心发展是一个由高到低、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程,是个体身心发展的()。

A、阶段性

B、顺序性

C、不平衡性

D、互补性

【参考答案】B

22.“明人伦”的教育目的是由谁第一次明确地概括出来的?

()A、荀子

B、孔子

C、孟子

D、庄子   

【参考答案】C

23.小学儿童思维形式从以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在()。

A、5~6岁

B、7~8 岁

C、10~11 岁

D、12~13岁

【参考答案】C

24.校本教研的主体是()。

   A、学生

B、教材

C、教师

D、校长

【参考答案】C

25.就家庭结构而言,研究表明,()对子女的教育更为有力度。

A、扩大家庭

B、联合家庭

C、不完整家庭

D、核心家庭和完整家庭

【参考答案】D

26.课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和()等三个层面上展开。

A、教材的更新

B、教师的发展

C、学生的选择

D、课程制度的变迁

【参考答案】D

27.在课程实施过程中,决定其成功与否的关键因素是()。

A、教师

B、学生

C、课程表

D、学校环境

【参考答案】A

28.“为中华之崛起而读书”,这样的学习动机属于()。

A、近景性内部动机

B、近景性外部动机

C、远景性内部动机

D、远景性外部动机

【参考答案】C

29.当某教师在课堂时,学生不声不响,而当离校或离开课堂以后,学生纪律立即松懈。

与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是()。

A、专断型

B、民主型

C、放任型

D、无法确定

【参考答案】A

30.学生在教育者的帮助下,主动地进行自觉学习、自我反思、自我锻炼、自我监控等来提升自己修养的德育方法是()。

A、说理教育法

B、榜样教育法

C、陶冶教育法

D、自我修养法

【参考答案】D

31.教学的中心任务是()。

A、发展学生的智力

B、使学生掌握文化基础知识,形成基本技能、技巧

C、培养学生的思想品德

D、培养学生的个性心理

【参考答案】B

32.教育心理学的发展时期是()。

A、20世纪 20年代以前

B、20 世纪 20年代至 50年代

C、20 世纪 60年代至 70年代

D、20世纪 80年代以后

【参考答案】B

33.“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”体现的教育思想是()。

A、主张教学建立在个体身上

B、说明新旧知识的联系和系统化的过程

C、教学重点在于学习的过程   

D、强调教学过程应该是“在做中学”

【参考答案】C

34.态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,是()。

A、内化了的成分

B、动力性成分

C、非智力成分

D、态度的核心成分

【参考答案】D

35.有研究表明,儿童口头语言发展关键期一般在()。

A、2岁

B、4 岁

C、5 岁以前

D、1~3岁

【参考答案】A

36.各级人民政府应当采取措施,加强教师的思想政治教育和业务培训,改善教师的工作条件和生活条件,保障教师的合法权益,提高教师的()地位。

A、政治

B、经济

C、法律

D、社会   

【参考答案】

37.最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的()。

A、孔子

B、孟子

C、庄子

D、老子

【参考答案】B

38.石墨烯是由碳原子按六边形晶格整齐排布而成的碳单质,结构非常稳定。

以下对石墨烯描述不正确的是()。

A、是世界上已经发现的最薄、最坚硬的物质

B、安德烈•海姆和康斯坦丁•诺沃肖洛夫于 2005 年制备出石墨烯

C、导电性能极佳,电子移动速度远远超过了电子在金属导体或半导体中的移动速度

D、导热性超过现有一切已知物质

【参考答案】B

39.成就动机理论的主要代表人物是()。

A、马斯洛

B、韦纳

C、阿特金森

D、班杜拉

【参考答案】C

40.以下属于元认知计划策略的是()。

A、设置学习目标

B、对材料进行自我提问

C、测验先做简单题目

D、考试时监视自己速度和时间

【参考答案】A

41.“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种()。

A、相对评价

B、绝对评价

C、定性评价

D、定量评价

【参考答案】A

42.精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能,是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。

这是一种()。

A、外铄论的观点

B、内发论的观点

C、多因素论的观点

D、综合论的观点

【参考答案】B

43.教育的直接目的是()。

A、促进生产力的发展

B、促进政治经济的发展

C、促进文化的发展

D、促进人的身心发展

【参考答案】D

44.行政执法的法律责任是指行政法律关系中的主体由于在()中违反行政法,而承担的法律后果。

A、行政监督

B、行政执法

C、行政复议

D、行政管理

【参考答案】B

45.“为了达到德育目的,在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和”是指()。

A、德育的途径

B、德育方法

C、德育的结构

D、德育的内容

【参考答案】B

46.教育目的可以发挥下列哪几种作用?

()。

A、导向、规范和权威作用   

B、激励、评价和统一作用

C、导向、激励和评价作用

D、宣传、引导和激励作用。

【参考答案】C

47.下列属于世界文化与自然双重遗产的一项是()。

A、山西五台山

B、福建武夷山   

C、江西庐山

D、澳门历史城区

【参考答案】B

48.构建社会主义和谐社会的主要动力是()。

A、坚持公平正义

B、坚持改革开放

C、坚持民主法治

D、坚持以人为本

【参考答案】B

49.下列关于婴儿注意选择的偏好描述中正确的是()。

A、偏好细密图像

B、偏好直线多于曲线

C、喜欢单色的图像

D、偏好中等复杂程度的刺激

【参考答案】D

50.心理辅导的目标有两个:

一是学会调试;二是()。

A、行为矫正

B、学会适应

C、寻求发展

D、克服障碍

【参考答案】C

二、多选题

51.为了有效地观察直观对象,必须运用感知规律,突出直观对象的特点,这些感知规律包括()。

A、强度律

B、活动律

C、层次律

D、差异律

E、组合律

【参考答案】ABDE

52.以训练学生自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是()。

A、适当增加“小干部”岗位

B、按民主程序选举干部

C、使“小干部”从“教师的助手”变成“学生的代表”

D、把班集体作为学生自我教育的主体

E、把学生的注意力从当干部引向“合格的班级小主人”

【参考答案】ABCDE

53.教育目的对教育工作的作用表现在()。

A、导向

B、辅助

C、评价

D、激励

E、督导

【参考答案】ACD

54.文化对教育的影响主要表现在()。

A、对教育具有价值定向作用

B、决定教育发展的规模和速度

C、促进学校课程的发展

D、制约教育发展的需求

E、为教育发展提供了基础性条件

【参考答案】AC

55.班级授课制的五个固定是指()。

A、学生固定

B、教师固定

C、内容固定

D、时间固定

E、场所固定

【参考答案】ABCDE

56.绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产之间的联系和区别是()。

A、相对剩余价值生产以生产技术变革为条件,绝对剩余价值生产则不是

B、二者的共同本质在于都是提高对工人剥削程度的方法

C、绝对剩余价值生产是相对剩余价值生产的起点

D、相对剩余价值生产是绝对剩余价值生产的起点

【参考答案】ABC

57.现代教育制度的发展趋势主要有()。

A、学前教育与小学教育衔接紧密

B、义务教育更加普及且年限延长

C、高等教育类型多样化

D、普通教育与职业教育相互渗透

E、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化

【参考答案】ABCDE

58.组织学习经验,可以说就是完成学习经验从最高单元到最低单元的编制程序。

泰勒陈述了这一程序的具体步骤,包括()。

A、对课程组织的总体框架取得一致的看法。

B、对已确定的每一个领域内所要遵循的一般组织原则,取得一致的看法。

C、对采用的低层次单元的种类,取得一致的看法。

D、指定一些灵活的反感或所谓的‘资源单元’,供每位教师在与某一组学生打教道时使用。

E、由学生与教师共同设计班上从事的特定活动。

【参考答案】ABCDE

59.以下各选项中不属于孔子的教育思想的是()。

A、有教无类

B、学而优则仕

C、学不躐等

D、化民成俗,其必由学   

E、不愤不启,不悱不发

【参考答案】CD

60.中学教育应注意的问题有()。

A、重视人生观教育

B、重视安全教育

C、减轻过重的课业负担

D、加强青少年创新精神和实践能力的培养

E、培养稳定而积极的情绪和情感

【参考答案】ABCDE

61.下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价,其中正确是()。

A、阶段出现的先后顺序固定不变,每一阶段都有其独特的图式或认知结构

B、图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程

C、皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是:

感知一动作阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

D、现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑

E、皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现

【参考答案】ABDE

62.中国某企业与新加坡某公司拟在中国组建一家具有法人资格的中外合作经营企业,双方草签了合同。

合同约定的以下事项中,哪些是符合我国法律规定的?

()   A、合作企业的注册资本是 100万元,其中外方占 22%,中方占 78%

B、外方出资中包括一套价值 10万元的设备,于合作企业取得营业执照后 3个月内运抵企业所在地

C、中方出资中的 30 万美元为现金,由中方向银行借贷,合作企业以设备提供担保

D、合作企业头 5年的利润分配,中外双方各按 50%比例进行分配

【参考答案】BD

63.一种观念要成为个人的道德价值观念,必须经历的子过程包括()。

A、自由选择

B、可选选择

C、再选择   

D、公开选择

E、行事

【参考答案】ABCDE

64.个体身心发展的一般规律包括()。

A、顺序性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

E、个别差异性

【参考答案】ABCDE

65.社会本位的价值取向理论代表人物有()。

A、孔德

B、卢梭

C、纳托普

D、凯兴斯泰纳

E、涂尔干

【参考答案】ACDE

66.下列属于问题解决的是()。

A、漫无目的幻想

B、走路

C、联想

D、发明创造

E、学生考试

【参考答案】DE

67.二次世界大战后教师职业发展的特点是()。

A、教师成为教育改革的重要因素

B、教师职业职能的转变

C、教师职业被认定为专业性职业

D、教师的终身教育得以实施E.教会学习是教师职业的新的工作方式

【参考答案】ABCDE

68.为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来,教师可以采取的策略有()。

A、举例

B、类比或比喻

C、证明

D、复述

E、解释

【参考答案】ABCDE

69.普通高中课程由以下三个层次构成()。

A、学习领域

B、学习学科

C、学习单元

D、科目

E、模块

【参考答案】ADE

70.班级里的人际关系主要表现在()。

A、师生关系

B、学生之间的关系

C、小群体与小群体的关系

D、班干部与普通学生的关系

E、小群体与个别学生的关系

【参考答案】ABC

71.哪些教育家对分科课程做出了重大贡献?

()A、夸美纽斯

B、赞可夫

C、培根

D、斯宾塞

E、赫尔巴特

【参考答案】ADE

72.我国《未成年人保护法》第四条规定,保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则?

()A、保障未成年人的合法权益

B、尊重未成年人的人格尊严

C、适应未成年人身心发展的特

D、教育与保护相结合

E、给未成年人最广阔的自由发展空间

【参考答案】ABCD

73.泰勒认为,解决教育目标的筛选原则应考虑()。

A、学校信奉的教育和社会的哲学

B、学习心理学所提示的选择教育目标的准则   

C、教材的结构

D、教师的要求

E、社会和家常委员的意见

【参考答案】AB

74.以下关于品德的理解,正确的是()。

A、品德是后天形成的   

B、品德是个体的先天禀赋

C、品德具有相对稳定性

D、品德是认知和行为的统一

E、品德是道德品质的简称,它等同于道德

【参考答案】ACD

75.当代中小学生发展的特点有()。

A、生理发育成熟期提前

B、思维活跃敏捷,但对学校学习兴趣不高

C、多元价值观念、社会的价值取向多元化,影响学生的职业理想和人生观

D、自我意识增强,具有一定的社会交往能力

E、心理问题增多

【参考答案】ABCDE

76.某单位职工张某已经怀孕8个月,请问下列说法正确的是()。

A、单位应当对张某定期进行健康检查

B、单位不得对张某延长工作时间

C、单位不得要求张某进行夜班劳动

D、张某生育应享受不少于90天的产假

【参考答案】BCD

77.我国学校德育的主要内容有()。

A、通识教育

B、政治教育

C、思想教育

D、道德教育

E、心理健康教育

【参考答案】BCDE

78.下列各项中受教育目的制约的有()。

A、教育方针

B、教育政策

C、教育制度

D、教育内容

E、教育思想

【参考答案】BCD

79.打字、弹钢琴等属于()。

A、细微型操作技能

B、连续型操作技能

C、粗放型型操作技能

D、断续性操作技能   

E、器械型操作技能

【参考答案】ADE

80.课程是经验的观点具有的特点是()。

A、课程从学习者角度出发设计

B、突出课程的综合性和整体性

C、强调学习是课程的主体及能动性

D、课程联系学习者个人经验

E、课程外在学习者,凌驾于学习者之上

【参考答案】ACD

81.以目的和目标的概括程度为依据,教育方面可以分为()四个目的层次。

A、教育目的(总目标)

B、培养目标

C、课程目标

D、职业目标

E、教学目标

【参考答案】ABCE

82.下列对创新精神和创新能力理解正确的有()。

A、创新精神是素质教育的时代特征

B、只有在现代才有创新精神

C、创新精神与创新能力相辅相成

D、创新能力是现代教育和传统教育的一般区别

E、创新能力是一种智力特征,人格特征

【参考答案】ACE

83.在中国,奴隶制社会初期的早期学校称为()。

A、庠

B、序

C、学

D、校

E、馆

【参考答案】ABCD

84.任何一个班集体的形成都经历了()过程。

A、发展

B、组建

C、解体

D、初识

E、形成

【参考答案】ABE

85.下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有()。

A、教学过程的四个阶段论

B、实科教育思想

C、教育性教学

D、自然主义教育

E、实用主义教育思想

【参考答案】AC

86.班级目标管理的实施要做好哪几个方面的工作()。

A、组织工作

B、指导工作

C、管理工作

D、协调工作

E、激励工作

【参考答案】ABDE

87.学校教育与家庭教育相互配合的方法有()。

A、互访

B、民主评议

C、家长会

D、家长委员会

E、校外指导

【参考答案】ACD

88.动物虽然有类似于人类教育的现象,但本质上不同于人的教育,这是因为()。

A、动物没有意识,其“教育”是无明确目的和意图的

B、动物没有语言,是在无言语状态下进行的“教育”

C、动物的“教育”只是一种环境适应,不能对环境进行改造

D、动物对后代的爱护、照顾和抚育活动是出于一种本能,这与人类的教育不同

E、动物的“教育”只是一种实际行为

【参考答案】ABCD

89.学习策略训练的原则有()。

A、主体性原则

B、内化性原则

C、特定性原则

D、生成性原则

E、自我监控原则

【参考答案】ABCDE

90.教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动,增强教师的事业心、责任心()。

A、科学性原则

B、客观性原则

C、公正性原则

D、准确性原则

E、激励性原则

【参考答案】BCD

91.教师在课堂教学中采用的最一般的方法有()。

A、讲授

B、提问

C、组织讨论

D、发现学习

E、家庭作业

【参考答案】ABCE

92.马克思把商品转换成货币称为“商品的惊险的跳跃”,“这个跳跃如果不成熟,坏的不是商品,但一定是商品占有者”。

这是因为只有商品变为货币()。

A、货币才能转化为资本

B、使用价值才能转化为价值

C、具体劳动才能转化为抽象劳动

D、私人劳动才能转化为社会劳动

【参考答案】BCD

93.下列思想家中,属于人文主义思想家的有()。

A、蒙田

B、伊拉斯谟

C、维多里诺

D、格里诺

E、拉伯雷   

【参考答案】ABCDE

94.教育民主化的内容包括()。

A、实行机会均等的教育

B、均衡教育资源

C、追求教育自由化

D、取消教育的等级制,特权制

E、反对在教育的内容中宣扬法西斯主义

【参考答案】ABCD

95.教学原则的基本特点是()。

A、主观性与客观性

B、稳定性与发展性   

C、全面性与系统性

D、实用性与有效性

E、自觉性与积极性

【参考答案】ABCD

96.学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用,这几种动力是()。

A、浮力

B、推力

C、拉力

D、压力

E、摩擦力

【参考答案】BCD

97.柏拉图的教育思想集中体现在《理想国》中。

在这本书里他把人分为三个等级,分别是()。

A、武士

B、哲学家

C、教师

D、军人

E、劳动者

【参考答案】BDE

98.机关录用公务

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