作风建设自查自纠情况的汇报.docx

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作风建设自查自纠情况的汇报.docx

作风建设自查自纠情况的汇报

作风建设自查自纠情况的汇报

为深入贯彻落实县委、县纪__关于作风建设的要求和部署,我___深入开展了机关作风建设自查自纠活动。

全体教职员工特别是领导干部和党员认真对照平时的思想动态(范本)及实际工作,查摆了自己在思想认识、___纪律、工作态度和效率等方面存在的问题,并进行了认真剖析,现将活动开展情况汇报如下。

一、加强___领导,落实工作责任

一是成立了___任组长,其它班子成员任副组长,各科室主任为成员的___“机关作风建设”领导小组。

二是召开了___会议和全校___员工会议,学习传达《机关作风建设约谈___》和“___届___第___次全体会议”等文件精神,针对其它单位存在的问题和我单位现实情况,提高全体___员工对机关作风建设工作重要性的认识。

三是结合我___工作实际,制定《___机关作风建设自查自纠实施方案》,明确工作职责,落实工作责任。

二、开展作风讨论,深入自查自纠

积极___开展“纪律与规矩”专题___会,同时召开校委会和全体教职员工会议,深入查找机关作风方面存在的问题,积极研究制定整改措施。

存在的问题:

一是认识不到位,存在“舒舒服服过日

1子”的错误观念和“___是养人的地方”的错误认识,不能全身心投入到工作中。

二是纪律和规矩意识不强,存在上班时间炒股、购物、打游戏、聊天等现象;同时迟到早退现象时有发生,不能严格执行请销假制度。

三是责任感不强,有时工作不在状态,能推就推,能躲就躲。

三、整改措施

一是思想上要高度重视。

要求全体___员工要深刻领会中央、省、市、县有关遵章守纪方面的文件和此次县领导讲话精神,清醒的认识到作风建设的严峻性和长期性,时刻树立政治意识、大局意识、责任意识,一如既往、更加坚定地紧密团结在以___为核心的___周围,严格遵守党的纪律。

二是切实加强制度建设。

重新修订了《___工作人员日常管理办法》,建立周考勤制度和去向告知栏,请假时要向分管副职请假,每月底对考勤情况进行汇总,并将考勤结果于下月___个工作日前,上报校委会。

进一步明确了请销假审批制度的具体审批权限及程序,工作人员必须严格遵守工作纪律,坚持按时上下班,严禁迟到、早退,严禁工作时间进行炒股、购物、打游戏、聊天等活动。

对于违反相关规定的,一经发现予以严肃处理。

三是扎实做好培训工作。

县委已做出明确指出,为了切实增强___的政治纪律意识和政治规矩意识,形成守纪

2律、讲规矩的良好局面。

要对___干部进行轮训,要求___围绕“纪律和规矩”的主题,进行准备课件,把___的作用充分发挥好。

___年___月___日

第二篇:

作风建设(自查自纠)整顿机关作风自查自摆剖析材料

根据《市___局整顿机关作风活动查摆剖析阶段工作安排》的文件要求,市政维修管理中心开展了加快发展方式转变查摆剖析及整改措施,经过学习教育和深入思考,我个人对开展整顿纪律作风,有了更深的理解,对自身存在的问题也有了进一步的认识。

现在对照工作实际,作如下剖析:

一、存在问题

1、政治学习不够,对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行不够坚定,不具有一种时不我待的使命感和危机感。

2、在“机关作风整顿”活动初期,片面地自我满足,自认为工作好、表现好,没有什么问题需要自查自纠。

同时觉得自己虽有缺点,但问题不大,都是小毛病,对“整顿机关作风”缺乏危机感和责任感,反映对“整顿机关作风”认识存有偏差,态度不够明确。

3、自___年交流到市政维修管理中心负责全面工作以来,在市委、市政府及___局的正确领导下,大家共同的努力下,解决了一批老大难问题,提___部职工的福利待遇,强化城管市政管理力度,在工作中做出了一定成效,但还有很多工作都是想做又不敢做,畏畏缩缩,缺乏果断和胆量,开拓创新的精神不强。

二、产生问题的原因

-1-

上述这些问题的存在,虽然有一定的客观因素,但更主要的还是自身主观因素造成的。

在这段时间,结合理论学习,我对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思,深刻剖析产生这些问题的根源与危害,从主观上查找原因,概括起来主要有以下几个方面:

1、政治思想意识不够强。

对政治学习“走过场”,停于形式,敷衍了事,平时虽然一直坚持读书、看报习惯,经常参加市___局集中___的政治理论学习,但思想上未引起高度的重视,学习时缺乏思考,学习目的不够明确,只从字面上理解理论知识,没有深刻意识理论的精髓,没有较好地掌握强有力的理论武器,使自己对理论知识的理解与实际有点脱节,不能充分发挥科学理论的指导作用。

2、工作方法有时过于简单。

作为在市政设施建设和管养工作已有___多个年的市政人,针对本职工作实际情况,能主动地去寻找出路,想办法,解难题,但有时对一些问题思考没能做到周全、深入,处理工作方法比较简单,没有较强的创新精神,有时会把工作作为负担,未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

三、今后的整改措施

1、加强政治理论知识学习,进一步提高自身的政治素质。

在今后工作中,纪律教育学习任何时候都不能放松,我不仅要学业务知识,更要认真学习___主义、___思想、___理论、

“___”重要思想、科学发展观等政治理论,精读有关重点文章,及时学习领会党的文件精神,用政治理论武装自己的头脑,提高自己的政治理论修养,坚定自己的政治信念,自觉地加强党性煅炼,遵纪守法,勤勤恳恳、扎扎实实做好各项市政维修管理工作。

2、要开拓创新,积极进取,把工作提高到一个新的水平。

要不断加强学习和锻炼,讲究方法,注重实际,开拓创新,积极进取,带领全体职工进一步加大对市区道路(桥涵)市政设施的管理力度,确保市区道路路面平整,无坑洼,无积水,下水管道畅通,交通畅顺,市区桥涵达到“设施建档、养护覆盖、应检检测、隐患治理”___%的管理目标,努力把各项工作提高到一个新的水平。

3、加强党性修养,严格要求。

按照“管好自己、带好队伍、搞好服务”的工作思路开展工作,团结带领全体干部职工,树立良好形象,以优异的工作成绩完成上级交付的各项任务。

二○___年___月___日

第三篇:

作风建设自查自纠情况汇报仪陇县歧山小学校

作风整顿自查自纠情况汇报

根据教育系统作风整顿建设工作的安排意见,我校认真进行了作风自查自纠工作,以便主动查找问题,及时纠偏纠错,努力实现“树立行业新风,优化发展环境”的作风建设目标,把学校建设成文明、和谐的精神家园。

现将学校作风整顿工作情况作如下报告。

一、充分认识,高度重视

我校接到教育局下发的“关于加强教育系统作风整顿建设工作__通知”后,及时召开了学校行政会议,明确了“作风整顿”的主要内容,成立了以校长任组长,副校长为副组长,教导处、政教处、工会的负责人为组员的教育作风整顿领导小组,经领导小组讨论,制定了《歧山小学校作风整顿建设工作实施方案》,各项工作分工负责,坚持“谁主管,谁负责”的原则,齐心协力抓好各个环节的工作。

并通过教职工大会,学习上级精神和校作风整顿方案,提出要求,统一思想认识,大力宣传,使行风建设成为全体师生的共识。

二、学校行风自评自查情况

1、办学行为

(1)全面贯彻党的教育方针。

多年来,我校以___理论为指针,全面贯彻党的教育方针,深化教育改革,全面推进素质教育。

学校有计划地___教师学习《教育法》《教师法》《未成年人保___》等法律,加大教育改革力度,制定了我校可持续发展的宏伟蓝图。

从领导作风、办学理念、教风、学风四个方面强化软环境建设,提出了以“快乐成长、和谐发展”为办学理念,以“勤政敬业、团结奋进”为领导作风,以“严谨治学严肃执教言之有理严中有情”为教风,以“好好学习天天向上(低段)、团结紧张严肃活泼(中段)、勤奋好学诚实勇敢(高段)”为学风,并提出了“办优质的农村学校”的高层次办学目标。

学校发展规划的出台给学校的建设和发展指明了方向,使全体师生的凝聚力和进取心倍增,标志着我校将沿着一条强化内部管理,内练硬功,外塑形象的思路迈进。

遵循教育规律,深化教育改革,积极实施“科研兴教、质量立校”战略,学校的教育教学质量直线上升,社会声誉越来越高。

我校不断巩固九年义务教育成果,依法保证适龄儿童按时入学。

多年来,新生入学率___%,无辍学现象。

(2)面向全体学生

实施素质教育就是面向全体学生,让每个适龄儿童都能得到发展,我校从新生入学开始,就进行合理编班。

分班时,按男女生比例,无歧视学生现象发生。

一至六年级无重点班,树立平行班公平竞争的意识。

(3)智育工作

我校认真贯彻《小学管理规程》,开齐课程,开足课时,无随意增减现象,每学期做好校历、课程表、周活动安排表、作息时间表、教导日志、班级日志编写工作,少先队每学期有活动安排,各班有班队计划,班务日志等。

学校严格控制学生在校时间和家庭作业时间,学生在校不超过___小时,

一、二年级不留家庭作业,三四年级不超过半小时,五六年级家庭作业不超过___分钟;不在节假日为学生补课;不乱办班、乱补课;严格控制学生用书,不给学生购买规定之外的任何教辅资料。

2、师德建设情况

(1)领导班子。

学校领导班子成员一向重视自身建设,兢兢业业,勤勉得力,身体力行“___”,坚持“立党为公、执政为民”,严格规范自己的言行,树立“服务、廉政、规范、进取”的形象,永葆党员先进性模范带头作用,用自身的人格力量感染教师、引领教师。

他们团结奋进、善谋实干。

在品德上,凡要求教师做到的自己首先做到,吃“苦中苦”,勤政敬业,和教师“心贴心”,无私奉献不计报酬;在广大师生中树立了良好的形象。

(2)教职工。

学校要求全体教师在认真学习的基础上,对照自己的师德师风情况查找问题,开展批评和自我批评,人人写出心得体会,从思想深处认识师德师风建设的重大意义,切实加强师德师风建设的自觉性,提高教师自身素质,做新时期人民满意教师。

值得肯定的是,我校教职工都能遵守教师职业道德规范,爱岗敬业,有事业心、责任心、进取心。

热爱自己的本职工作,忠诚要民的教育事业,做到严谨治学,团结协作,廉洁从教。

尊重学生,热爱学生,严格要求学生,关心学生成长,无体罚、变相体罚学生的现象。

以身作则,言传身教,为人师表。

在教育学生方面,与家长适度接触,无索要、吃请等现象发生。

教师们都能听从学校安排,吃苦耐劳,有奉献精神。

无有偿家教、现象。

3、收费管理情况

(1)我校有完善的财务管理制度。

总务处有专职财务人员,能执行学校的财务制度,坚持为师生服务。

学校经费使用合理,严格按照“一费制”规定的项目、标准收费。

凡遇收费,学校均能张榜公布,接受学生、家长监督。

学校深入各班级督查收费情况,未发现乱收费行为。

学校有完善的校产管理制度,各部室有专人管理,财产责任到人。

学校坚持每学期全面检查,及时修理,帐物相符,设备完好。

(2)进一步落实“收支两条线”各项规定,学校的财务管理井井有条。

4、政务、校务公开情况

学校健全了各项规章制度,建立校务公开栏,并通过教职工大会,广泛听取大家意见,及时公开重大事项,实行公开办事规定程序,公开办事结果,虚心接受教师和社会各界的监督。

(1)规章制度的公开。

我校将上级的文件或本校的规则制度下发到教师手中去学习、讨论,再认真___贯彻实施。

(2)财务管理工作公开。

学校的收费项目、标准严格按照市教育局、市物价局和市财政局联合下发的有关文件执行,实行亮牌收费,严格实行“一费制”。

(3)招生管理工作公开。

招收新生、插班生时,做到招收条件公开,程序公开、录取___公开。

5、存在的问题及整改措施

作风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键,目前,在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题:

(1)学生的行为习惯养成不到位,乱扔果皮纸屑、吃零食等现象没有彻底杜绝。

(2)学校无校车,学生上放学安全存在隐患。

针对以上问题,主要采取以下整改措施:

(1)要进一步强化学生行为习惯养成教育,充分利用晨会、思想品德课及各科教学,对学生进行教育,并定期为学生进行法制教育报告。

加强家校联系工作。

定期召开家长会,及时与家长交换学生在家、在学校的表现情况,实行学校、社会、家庭三结合教育,增强教育的有效性。

(2)争取各方面援助,尽快解决校车问题。

通过开展作风整顿的自查自评,全体教职工思想认识有了显著提高,工作作风有了明显转变,但我们清醒认识到作风建设是一项长期性、艰巨性任务,我校全体教职工将以更加高昂的斗志,饱满的热情投身到教育教学之中,办人民满意的教育。

第四篇:

教育局局机关作风建设自查自纠情况汇报教育局局机关作风建设自查自纠情况汇报

为深入贯彻省、市党代会精神和《___年___市作风建设工作要点》,改善教育系统作风,提升教育服务能力,根据市委作风建设会议要求,结合我市教育实际,我局以办人民满意教育,推进教育强市建设为中心,坚持“作风树形象、作风提效率、作风强质量”的理念,结合创先争优活动,以机关干部工作作风和师德师风建设为重点,以“听民声、解难题、抓落实”主体活动为抓手,以专项治理和各类活动为载体,狠抓作风建设,致力转变职能,打造服务型机关,提升教育形象,做了大量扎实有效的工作,取得了很好成绩。

同时我们也发现了一些存在的问题,认真分析了主客观原因,研究制定了切实可行的措施,做到边查边纠边改。

现将自查自纠情况汇报如下:

一、

加强___领导,落实工作责任

(一)认识到位。

先后召开了局党组会议和全局干部职工大会,学习传达“机关作风建设年”活动精神,提高全局干部职工对机关作风建设工作重要性的认识。

(二)加强领导到位。

成立了局长任组长,其它班子成员任副组长,各科室科长任成员的教育局“机关作风建设”领导小组。

(三)___开展到位。

结合我局工作实际,制定《局机关作风建设自查自纠实施方案》,明确工作职责,落实工作责任。

二、开展作风讨论,深入自查自纠

认真___全局党员干部开展“机关作风建设大家谈”活动,牢固树立“作风树形象、作风提效率、作风强质量”的观念,积极开展“听民声、解难题、抓落实”主题活动,结合各科室工作职责,制定自查自纠方案,定期召开领导班子专题___会和支部___生活会,深入查找教育管理、教育服务、机关作风方面存在的薄弱环节,深刻剖析存在的问题和根源并积极采取应对措施。

存在的问题。

少数同志学习抓得不紧,静不下心,沉不住气,坐不下来;个别人服务意识较单薄,工作效率不够高;有的科室和少数干部职工执行力有待提高,所负责的工作不能及时落实到位,存在虎头蛇尾现象;还有的同志责任感要进一步增强,工作有时不在状态,能推就推,能躲就躲。

采取的措施:

(一)加强学习教育,转变思想观念。

1、加强政治理论学习和廉政教育。

先后邀请___虹口教育学院马骉院长、国家总督学顾问、中国教育学会副会长陶西平先生、著名作家聂鑫森、省委讲师团--___政华教授、市___宣传部何辉宇副部长等专家领导开展各类专题讲座。

___学习省委第__次党代会、市委第__次党代会精神、___届___中全会精神,___全体机关干部和直属单位领导班子到桥头堡和省女子监狱进行廉政教育,___党员干部观看了《远山》、《抉择》《雨中的树》等廉政影片。

从多方面、多角度对党员干部进行教育,不断更新观念,以更好指导我们的工作。

2、认真学习贯彻全市第__次党代会精神。

两次召开党委会,集中学习。

同时召开机关全体党员及局直单位党___负责人会议,传达学___代会精神。

会议要求教育系统全体党员干部认真学习、深刻领会,率先垂范,办好实事,抓好落实,要立足“三个结合”(与办人民满意教育相结合,与推进学习型党___建设相结合,与创先争优活动相结合),提高学习针对性和实效性。

此外,教育局加大宣传力度,创新宣传形式,通过___教育网、各校校园网、校报、板报等多种载体在教育系统营造了学习贯彻讲话精神的良好氛围。

(二)采取有效措施,取得良好成效。

1、认真开展作风建设。

下发了《___改进___工作作风、提高工作效能___》,一是精减会议。

少开会,开短会。

能通过文件、电话、网络等方式办理的事项不开会。

能利用视频会议系统召开的会议不集中开会。

能合并召开的会议不分散开会。

二是精减文件。

推行电子政务,尽可能利用网络传输文件,不发纸质稿。

三是创新下县(校)工作方式。

下县(校)工作重在指导和服务,帮助基层解决实际问题。

工作人员下县(校)工作不搞迎来送往,自觉结算住宿费用,不参加宴请及用公款支付的娱乐、休闲活动。

四是制定了《“听民声,解难题,抓落实”作风建设主题活动实施方案》,动员机关干部走出机关、走进基层,听民声、摸实情、办实事、抓落实、解难题,推动科学发展,为实现今年的教育工作目标提供了有力的作风保证。

五是响应建设“两型”社会的号召,厉行节约,全力推行了无纸化办公。

2、扎实开展教育服务。

一是开展机关优质服务竞赛。

进一步转变职能,增强服务意识。

接待群众来访和基层办事人员要做到一张笑脸相迎、一杯清茶解渴、一席话语解惑,坚决消除“门难进、脸难看、话难听、事难办”的衙门作风。

每季度评选一次优质服务科室。

二是扎实做好教育民生实事。

建成义务教育合格学校___所,资助家庭经济困难学生___万人,城区建成乡镇(办事处)公办性质幼儿园___所,建成城区普惠性民办幼儿园约___所,普惠性幼儿园保教收费实行分级最高限价,市、区财政补助。

三是推行在线办理服务。

利用___教育网,选择若干事项推行网上申报、网上受理、网上审批、网上反馈的应用,实现“一次人工受理,全过程网上查询”。

促使依法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信。

四是进一步完善教育服务网络。

通过___市教育局政务中心和各校的服务站,做好办事指引、政策咨询、信访接待、___受理工作,为人民群众解难题、办实事,切实维护人民群众根本利益。

五是对市教育局办公楼进行文化建设,建成厚德亭,崇学轩,思源阁,立新园,为来访者提供文化氛围浓厚的空间,推动“厚德崇学、立新思源”的区域教育文化。

3、切实加强制度建设。

出台了《___市教育__关于加强直属单位正职领导管理监督的暂行办法》,严格落实“三个不直接分管”。

按照人、财、物、事、监督不重复的原则,重新调整了班子成员分工,局机关和直属单位党政主要负责人都不直接分管具体科室。

出台了《___市教育局党政会议议事规则》,实行“___末尾发言制”,进一步推进党政会议议事决策的科学化、民主化、规范化,实现机关行政工作的科学、有序、高效。

严格执行经济责任审计制度。

对直属单位法人实行任中审计和离任必审制度,对直属单位财务实行一年一审计,对基建维修项目实行随到随审,切实加强监督,防范于未然。

严格执行干部人事制度。

以提高选人用人满意率为目标,严格执行“严肃干部人事工作纪律的十条规定”和四项监督制度。

干___伍建设着力做到了统筹机关与学校、在职与后备等各级各类党员干部的选拔培养、教育管理和考核监督工作,坚持德、能、勤、绩、廉原则选拔任用干部。

4、积极开展行政效能监察。

狠抓机关效能监察,制定了《___市教育局开展专项效能监察和重要岗位效能监督实施方案》,确定了学生资助和民办教育(培训)机构办学行为专项治理两项工作为重点监察事项。

今年对___市外语外贸职业技术学校等依法作出了吊销办学许可证的行政处罚。

全年下达整改通知书___多份、___份。

同时,扎实做好规范行___力运行制度汇编工作,公开了职权来源依据、明确了岗位职责权限、明晰了权力运行流程,促进依法行政,提高依法办事的水平,提高服务质量。

5、大力推行党务政务校务公开。

在局机关和局直单位实行党务公开。

建立了全新的___教育网,并开辟了政务公开、民生互动等栏目,与群众利益密切相关的财务收支、物资采购、工程建设、人事任用和表彰奖励等,都通过___教育信息网、教育政务网、办公大厅电子滚动屏、信息公开栏、新闻媒体等,及时公开,置于阳光下,主动接受监督。

直属单位每年至少召开一次职代会,加强民主管理。

校务公开在全市做得最好,市四中和职业技术学院被评为全市校务公开示范单位。

6、全面规范行为。

一方面是加强教育收费监管,春秋两季开学时,均联合市___纠风室对城区中小学开学收费情况进行了抽查和专项检查,没有发现重大违规收费行为,收费工作一直是全省最规范。

(范本)另一方面是规范高中招生秩序,严格按照高校招生程序,实行网上填报志愿、网上投档、网上录取,所有考生严格按照成绩择优录取,录取结果网上公布,加强招生过程的监督,对各中学执行“三限”政策情况进行了督查。

杜绝批条子、打招呼,做到公平公正。

(三)开展系列活动,引导作风转变。

1.机关干部“百十千”行动。

即“百”名局机关干部___承诺,围绕破解“十”大难题,开展“千”人大走访。

市县两级教育局机关___发放调查表,了解所属各校困难,分别集中力量解决十件难事,共同___千余名干部深入社区、家庭和公共场所进行随机调查,了解民意,问计于民,在的___条意见和建议的基础上,我局确定了今年的教育十大项目。

2、扎实开展创先争优活动。

立足教育实际,围绕“推动教育发展,促进校园和谐,服务师生群众,加强基层___”的基本目标,以“教育强市作表率,教书育人当先锋”为主题,深入开展公开承诺活动,做到了公开承诺,扎实践行,创争有强度;结合公开承诺工作,及时解决工作中存在的问题,做到了结合实际,深入整改,点评有高度。

精心设计了“党性教育”、“岗位奉献”、“服务师生”、“亮牌示范”四个分阶段活动载体,做到了突出主题,创新载体,推进有深度。

今年在局直单位深入开展的“聚焦课堂,党旗飘扬”“三课一岗”创先争优活动,围绕课堂效益建设年,紧扣教育教学中心,历时大半年时间,规模大,范围广,影响深远,对于推动创先争优活动进一步与中心工作紧密结合求实效起到了很好的作用。

通过竞赛激励了广大党员立足岗位比奉献、创先争优作表率,更好地推动课堂教学改革,切实提高课堂效率。

今年___月起,按照省市部署,重点在窗口单位和服务行业深入开展了“为民服务创先争优”活动。

制定方案,具体指导,严格要求,全系统的创先争优活动得到进一步深入推进。

3、开展“五型”机关建设活动。

“五型”即学习型、服务型、效能型、廉洁型、和谐型。

巩固“小金库”治理成果,开展了节约型机关建设。

巩固深化学习实践科学发展观活动成果,扎实开展“创先争优”和“四治”活动,实施局领导“五个一”联系活动,努力营造“教育强市当表率,教书育人争先锋”的良好氛围。

4、继续“五个一”联系机制,广泛深入调查研究。

每位局领导联系一个县市区教育局、一所学校、一位原局领导、一名骨干教师、每年负责一个调研课题或重点工作项目;机关干部开展“三个一”活动,即一个科室联系一所学校、联系一名教师,每月读一本书,进一步密切党群干群联系,通过优良的党性党风带动师风师德、校风学风。

5、坚持“五带头”、“五个好”的标准,以“立足岗位当先锋,高效服务做表率”为主题,开展“党___示范点”和“党员先锋岗”的评比竞赛活动。

以“服务中心、建设队伍、改进作风、提高效能”为主题,把创先争优与“五型机关”创建紧密结合起来,将创先争优与干部成长紧密结合起来,重点在管理服务岗位上开展“四重四看四比”竞赛。

6、开展“听民声,解难题,抓落实”作风建设主题活动,和“为民服务”创先争优活动。

努力实现“服务意识明显增强、服务作风明显改进、服务成效明显提高、服务能力明显提升”。

结合实际,广泛开展“三亮三比三评三创”活动。

即亮标准、亮身份、亮承诺,比技能、比作风、比业绩,群众评议、党员互评、领导点评,争创群众满意窗口、优质服务品牌、优秀服务标兵。

积极开展为民服务创先争优群众满意度测评,加强督查指导,推动工作落实,努力把为民服务创先争优打造成群众满意工程。

7、继续坚持培树典型。

结合“我身边的优秀党员”和“我身边的先进基层党___”推荐活动和“___员先锋岗”创建活动,分季度进行宣传推荐。

机关各支部每季度___一次评选活动,局机关党委每两个月出一期宣传板报在局机关大厅展示,宣传调研之星,效能之星和服务之星等身边的先进人物和事迹。

切实发挥好典型示范,先锋引路的作用,带动全体机关党员创先争优。

同时树立学习型干部先进典型,以教育专家型管理者为学习目标树立干部形象,倡导和激励谦虚真诚待人,精益求精做事。

上半年开展了“最佳

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