必修一第三单元45分钟课时作业.docx
《必修一第三单元45分钟课时作业.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《必修一第三单元45分钟课时作业.docx（8页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
必修一第三单元45分钟课时作业
必修一第三单元45分钟课时作业
I.选词填空
1.．Prefer/like
1）.Youngpeople______playingtennisbetterthanbasketball.
2）.He_______swimmingtoclimbinghillsinsummer.
2.Persuade/advise
1）.Theteacher_____speakingEnglishasoftenaspossible.
2）.I______himtosay“sorry”tohisgirlfriendsandhedid.
3.Changeone’smind/makeupone’smind
.Onceyouhave______todosomethingdon’t______easily.Justgoahead.
4.determine/bedetermined
1）.Althoughtheplansoundsdifficulthe______putinintopractice.
2）.Afterdiscussing,they______togiveuptheplan.
5．Giveup/givein
1）.BecauseofthespreadofH1N1fluhehadto______hisjourneytoEurope.
2）.Shesaidshewouldratherdiethan______totheenemy.
II.单项选题
（1）Ratherthan______onacrowdedbushealwaysprefers______abicycle
A.ride;rideB.riding;ride
C.ride;torideD.toride;riding
（2）Theyhavebeenfriends______theywereinprimaryschool.
A.eversinceB.nowthat
C.eventhoughD.evenif
（3）Hetrustsyou;onlyyoucan______himtogiveupthefoolishidea.
A.suggestB.command
C.adviseD.persuade
（4）Manyyoungpeoplearefond______playingtennis.
A.onB.of
C.toD.in
（5）Theyoungmaninsistedthathe______killthelady,soheinsistedthathe______setfreeassoonaspossible.
A.not;beB.didn’t;was
C.shouldn’t;wasD.didn’t;be
（6）Whatwilltheydoduringthesummernoondays?
--Theyhavedetermined______aroundourcountrybybike.
A.travellingB.travel
C.totravelD.travelled
（7）______youhavemadeapromise,youshouldcarryitout
A.UntilB.Once
C.UnlessD.Though
（8）Healwayshasamindofhisownandnever______toothers.
A.givesinB.givesup
C.givesbackD.givesoff
（9）______latehecomeshomehismotherwillwaitforhim.
A.NomatterB.Nomatterwhat
C.NomatterwhereD.Nomatterwhen
（10）HowIwisheveryfamily______alargehousewithabeautifulgarden
A.hasB.had
C.willhaveD.hadhad
（11）Hemakes______littlemonth.
A.so;asB.so;that
C.such;asD.such;that
（12）Jackis______kindaboythatweallliketomakefriendswithhim.
A.suchB.very
C.soD.too
（13）______hewenttoworkbybusat8o’clockthismorningbuthewaslatetoday.
A.InreturnB.Sofar
C.EversinceD.Asusual
（14）Blocksofflatshavebeen______inthisareatosettletheworkersfromthecountryside.
A.putawayB.putout
C.putupD.puton
（15）Canyoutellmewhentheplane______toAmericathisevening.
A.wouldB.hasflown
C.hadflownD.isflying
Ⅲ.完形填空：
Whenwereadbooksweseemtoenteranewworld.Thisnewworldcanbesimilartotheonewearelivingin,oritcanbevery1.Somestoriesaretold2theyweretrue.Realpeoplewholiveina3worlddorealthings;inotherwords,thestoriesareaboutpeoplejustlikeusdoingwhatwedo.Otherstories,suchastheHarryPotterbooks,arenot4.Theyarecharactersandcreaturesthatareverydifferentfromusanddothingsthatwouldbe5forus.
Butthereismoretobooksandwritingthanthis.Ifwethinkaboutit,evenrealisticwritingisonly6.Howcanwetellthedifferencebetweenwhatisrealandwhatisnotreal?
Forexample,whenwereadaboutHarryPotter,we7seemtolearnsomethingabouttherealworld.AndwhenHarrystudiesmagicatHogwarts,healsolearnsmoreabouthisreallifethan8.Reading,likewriting,isanaction.Itisawayof9.Whenwereadorwritesomething,wedomuchmorethansimplelookatwordsonapage.Weuseour10--whichisreal—andourimagination—whichisrealinadifferentway---tomakethewordscometolifeinourminds.
Bothrealismandfantasy（幻想）11theimaginationandthe“magic”ofreadingandwritingtomakeusthink.Whenweread12realistic,wehavetoimaginethatthepeoplewearereadingaboutarejustlikeus,eventhoughwe13thatwearerealandtheyare14.Itsounds15,butitworks.Whenweread,wefillinmissinginformationand16aboutthecausesandeffectsofwhatacharacterdoes.Wehelpthewriterby17thatwhatwereadislikereallife.Inaway,wearewritingthebook,too.
Mostofusprobablydon’tthinkaboutwhatisgoingoninour18whenwearereading.Wepickupabookandlose19inagoodstory,eagertofindoutwhatwillhappennext.Knowinghowwefeel20wereadcanhelpusbecomebetterreaders,anditwillhelpusdiscovermoreabouttherealmagicofbooks.
1.A.possibleB.easyC.newD.different
2.A.thatB.whatC.whetherD.asif
3.A.usualB.normalC.certainD.common
4.A.realisticB.reasonableC.moralD.instructive
5.A.difficultB.impossibleC.importantD.necessary
6.A.thinkableB.designedC.imaginedD.planned
7.A.doB.makeC.haveD.are
8.A.lessonsB.dreamsC.experienceD.magic
9.A.workingB.thinkingC.livingD.understanding
10.A.knowledgeB.skillC.wordsD.grammar
11.A.makeB.getC.useD.have
12.A.anewspaperB.somethingC.everythingD.astory
13.A.findB.learnC.knowD.hope
14.A.tooB.notC.allD.so
15.A.dangerousB.seriousC.strangeD.terrible
16.A.talkB.learnC.readD.think
17.A.tellingB.pretendingC.promisingD.guessing
18.A.mindB.lifeC.worldD.society
19.A.heartB.timeC.moneyD.ourselves
20.A.whatB.howC.whenD.why
答案:
I.选词填空：
1.
（1）like
（2）.prefer
2.
（1）.advised
（2）.persuaded
3．
（1）madeupyourmind;changeyourmind
4.
（1）isdeterminedto
（2）.determined
5.
（1）.giveup
（2）.givein.
II.单选：
1.C解析；他宁原骑自行车.也不愿意去坐拥挤的公交车。
Prefertodosth.ratherthandosth.宁愿做某事而不愿意做某事，为固定搭配符合题
意。
这里把ratherthan提前了！
2.A解析；他们从小学起就一直是好朋友eversince从那以后符合题意nowthat既然：
eventhough/if尽管：
即使
3.D解析他信任你只有你能说服他放弃这个愚蠢的想法。
Persuade说服：
劝说.符合题意suggest建议：
暗示command命令；掌握.advise劝告.；但不一定说服
4.B解析；很多年轻人喜欢打网球befondof喜爱：
喜欢为固定搭配.故B正确！
5.D解析这个年轻人坚持说他没有杀死那位女士.并坚持要求尽快释放他.当insist表示坚持说.坚持认为时.后面的宾语从句要用虚拟语气及从句谓语动词用shoulddo形式should可以省略.故D项符合题意！
6：
C解析.暑假他们打算做什么？
他们界定骑自行车环游全国.Determinetodosth.决定做某事.相当于decidetodosth.故C项正确
7：
B解析你一旦做出承诺.就应该遵行、once一旦.引导含有条件意味的时间状语从句.符合题意.until直到unless除非：
如果though尽管：
即使
8：
A解析：
他们总是有自己的主见.从来不屈服于他人.Givein屈服:
投降:
让步.符合题意.giveup放弃：
停止:
giveback归还：
giveoff发出：
散发（气味等）
9：
A解析：
不管他多晚回家.他的母亲都会等他.nomatterhow无论多么.nomatterhowlate无论多晚.符合题意.nomatterwhat无论什么：
momatterwhere无论哪里：
nomatterwhen无论何时
10：
B解析：
我真希望每个家庭都有一个所有个漂亮花园的大房子：
wish后接that从句时.从句中要用虚拟语气.此处表示与现实事实相反的情况.故从句用一般过去时.
11：
B解析：
他每月挣那么点钱.不得不过简朴的生活.名词前有manymuchfewlittle修饰时.要用so…that引导结果状语从句.
12：
C解析：
杰克是一个如此好的男孩.以至于他们都愿意跟他交朋友.根据句意可知此处应用.so/such…that…结构.意为如此…..以至于…..排除B项与D项.由于空格后为adj.+a+可数名词形式.故应用so.若选用such.则题干中应为suchakindboy
13：
D解析：
像往常一样.他早晨八点钟坐公交车去上班.但是今天却迟到了.asusual照常：
像往常一样符合题意.inreturn作为报答：
sofar迄今为止Eversince从那以后
14：
C解析：
为了安置来自农村的工人.这里建起了成栋的公寓.putup建造.符合题意.putaway放好：
把...收拾起来：
putout扑灭（火）：
伸出.puton穿上（衣服）：
上演
15.D进行时表将来
III.完形填空：
1.D上文中有similar相似，or提醒我们应选与similar意义相反的词different
2.Dtold用在被动语态中，因而后面不可跟宾语从句，应该是方式状语从句。
句子意思是：
有些故事讲起来似乎就是真的。
3.Busual习惯性，符合规章制度的或一贯如此的;common的意思：
常见的，普通的，不足为奇的，有时可引申为“平凡”的意思;normal正常的，正规的，标准的生活在正常世界的现实的人做实际的事。
4.A换句话说，那些故事就是有关象我们这样的人做我们所做的事。
有些故事则是虚构的。
5.B这些故事中的人和动物与我们不同，他们能做对我们来说是不可能的事。
6.C甚至现实的作品也只是想象出来的（不是可以思考的，也不是设计出来的，更不是计划好的）
7.A我们确实似乎了解（强调手法）
8.D当他研究魔术时，他对自己现实生活的了解也比对魔术的了解要多
9.B读书象写作一样，是一种行为，是一种思考的方法
10.A用我们的知识（现实的知识）和想象（不同方式体现的现实）使得言语在我们的脑海中具有生命力。
11.C现实和幻想用读书和写作的想象力和魅力使我们去思考
12.B当我们读到某些现实的东西时，我们就不得不去想象我们所读到的有关的人就
13.C
14.B即使我们知道我们是现实的而他们是虚构的（则不是现实的）
15.C这听起来很奇怪（正确率：
73.3%）
16.D我们读书的时候，可以把丢失的信息补充起来而且会思考一个人所做事情的影响和起因
17.B我们只有通过自称我们所读到的东西就象真正的生活一样来给作家一些帮助。
某种意义上讲我们也在写作。
18.A没有思考我们脑子中在想什么
19.D埋头于一则精彩的故事中（正确率：
71.7%）
20.C我们读书时如果知道我们的感受如何的话，那将有助于我们成为更好的读者
升级会员 