江苏省南京市六校联合体届高三生物上学期联考生物.docx

资源描述

江苏省南京市六校联合体届高三生物上学期联考生物.docx

《江苏省南京市六校联合体届高三生物上学期联考生物.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省南京市六校联合体届高三生物上学期联考生物.docx（17页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

江苏省南京市六校联合体届高三生物上学期联考生物.docx

江苏省南京市六校联合体届高三生物上学期联考生物

南京市六校联合体高三年级12月份联考试卷

生物

一、单项选择题：

本部分包括20题，每题2分，共计40分。

每题只有一个选项最符合题意。

1．下列有关图示两种细胞器的叙述，正确的是

A．人体细胞的有丝分裂离不开这两种细胞器的参与

B．所有动物细胞中都含有甲、乙两种细胞器

C．甲、乙两种细胞器都参与构成细胞的生物膜系统

D．原核细胞中没有细胞器甲只能进行无氧呼吸

2．关于ATP分子的叙述正确的是

A．A表示腺嘌呤，P表示磷酸

B．ATP分子中含有C、H、O、N、P五种元素

C．1molATP水解，释放出30．54J的能量自两个高能磷酸键

D．T表示胸腺嘧啶，因而ATP的结构与核苷酸很相似

3．下列有关酶的叙述正确的是

A．酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核糖核苷酸

B．酶通过为反应供能或降低活化能提高化学反应速率

C．在动物细胞培养中，胰蛋白酶可将组织分散成单个细胞

D．DNA连接酶可将DNA分子中的碱基连接起

4．如图表示细胞呼吸过程中葡萄糖分解的三条途径，有关说法正确的是

A．催化过程②③④的酶均分布于细胞质基质

B．过程①②③④中均有ATP生成

C．过程①②③均能发生在酵母细胞中

D．过程③中的二氧化碳产生于线粒体内膜上

5.下列有机物的鉴定实验中,选材或操作错误的是

A.可用梨、苹果等组织样液作为鉴定植物组织内还原性糖的实验材料

B.向花生种子匀浆中滴加苏丹Ⅲ染液检测脂肪

C.双缩脲试剂A液与B液先混合摇匀后检测豆浆中的蛋白质

D.提取含DNA的滤液可用香蕉加入一定的洗涤剂和食盐进行研磨

6.图甲、乙、丙、丁表示基因型为AaBb的某哺乳动物体内相关细胞分裂示意图,以下说法错误的是

甲乙丙丁

A.图甲细胞分裂产生的子细胞是极体和卵细胞

B.图乙细胞中含有4个染色体组、4对同染色体

C.图丙细胞为初级卵母细胞，含8条染色单体

D.图丁细胞在分裂间期发生了基因突变

7.对孟德尔关于豌豆一对相对性状的杂交实验及其解释，叙述正确的是

A.在杂交实验中，需在花蕾期同时对父本和母本去雄

B.假说的主要内容是F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离

C.依据假说推断，F1能产生数量比例为1∶1的雌雄配子

D.假说能解释F1自交出现3∶1分离比的原因，所以假说成立

8.下表是桃树花色的三组遗传实验结果，据此分析下列叙述错误的是

杂交组合

F1的表现型及数目

红花

白花

①红花×白花

503

511

②白花×红花

789

③红花×红花

1240

423

A.组合①的红花亲本与F1红花植株均为杂合子

B.组合②③均可判断这对性状的显隐性关系

C.若组合③的F1中红花植株全部自交，则子代中纯合红花所占比值为1/2

D.若组合③的F1中红花植株全部自由交配，则子代中白花所占比值为1/12

9.下列有关32P标记的噬菌体侵染无标记细菌的实验,叙述正确的是

A.可在含32P的动物细胞培养基中进行噬菌体的标记

B.搅拌的目的是使噬菌体的蛋白质外壳与其DNA分开

C.培养温度、搅拌强度和离心时间等是本实验的无关变量

D.菌体裂解后释放出的子代噬菌体中大部分具有放射性

10.下列有关生物变异的叙述,正确的是

A.所有生物都可能发生基因突变、基因重组和染色体变异

B.染色体上部分基因缺失而引起性状的改变，属于基因突变

C.基因中个别碱基对的替换可能不影响蛋白质的结构和功能

D.基因型为Dd的豌豆自交后代出现矮茎豌豆属于基因重组

11.下列有关现代生物进化理论的叙述,正确的是

A.生物的变异都可以为生物进化提供原材料

B.种群中每个个体均含有这个物种的全部基因

C.种群基因频率的改变标志着新物种的产生

D.不同物种之间通过相互影响实现了共同进化

12.下列有关内环境及其稳态的叙述,错误的是

A.内环境pH的稳定需要神经和体液共同调节

B.淋巴因子作用于免疫细胞发生在人体内环境中

C.血浆中的蛋白质含量减少将会导致组织液增多

D.运动时大量出汗可能会导致体内水盐平衡失调

13.结核杆菌是一种胞内寄生菌,人体通过接种卡介苗可预防结核病。

下列有关叙述正确的是

A.卡介苗对人体说是一种抗原，会被效应T细胞裂解

B.结核杆菌入侵时，吞噬细胞会吞噬处理结核杆菌

C.注射卡介苗的作用是刺激人体内记忆细胞的增殖、分化

D.结核杆菌入侵后，浆细胞会增殖、分化并产生特异性抗体

14．甲图是水平放置在黑暗环境的植物的生长素运输情况，乙图是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用，丙图是自同种植物相同部位的茎段。

下列说法正确的是

图甲　　　图乙　　　　图丙

A.图甲根部向地生长，且根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时，则相应的浓度范围为

（c～d）mol/L

B．图乙中曲线②代表的是根

C．图甲中生长素水平方向①②的运输方式是自由扩散

D．将丙图两茎段正确插在相同且适宜的环境中易存活的是②

15.下图显示的是正常神经元和受到一种药物处理后的神经元膜电位变化，则此药物的作用可能是

A.阻断了部分+通道

B.阻断了部分Na+通道

C.阻断了部分神经递质释放

D.阻断了部分神经递质酶的作用

16.下列关于种群、群落和生态系统的叙述正确的是

A.调查稻田中田螺的种群密度，采用标志重捕法

B.初生演替可以发生在陆地上，也可以发生在水体中

C.森林能涵养水、调节气候属于生物多样性的直接价值

D.生态系统中的能量流动方向和信息传递的方向是一致的

17.若右图表示某生态系统中构成一条食物链的甲、乙、丙、丁4个种群的数量变化,下列说法错误的是

A.甲种群在该食物链中是次级消费者，第三营养级

B.ab段甲种群数量下降的原因是乙减少，丙增多

C.甲、乙、丙、丁4个种群占据不同的位置，体现了群落的空间结构

D.由于丁种群在4个种群中相对数量最多，所以其丰富度最大

18.关于果酒、果醋、腐乳制作的叙述,正确的是

A.发酵使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

B.制作过程均需先通入无菌空气，短时间后将发酵瓶密闭

C.为了提高发酵产出量，果汁或豆腐应尽量装满发酵瓶

D.发酵过程都需要防止杂菌污染，以免降低产品品质

19.下列关于固定化酵母细胞制备过程的叙述,错误的是

A.将干酵母与蒸馏水混合并搅拌,有利于酵母菌的活化

B.配制海藻酸钠溶液时要进行小火或间断加热

C.将溶化并冷却的海藻酸钠溶液直接转移至注射器中

D.将制备好的凝胶珠放入氯化钙溶液中浸泡半小时左右

20.犬细小病毒（CPV）单克隆抗体（CpvMcAb）可抑制病毒对宿主细胞的侵染及病毒的复制，进而杀灭幼犬体内病毒。

下列相关叙述，错误的是

A.在CpvMcAb的制备过程中用到了动物细胞培养和动物细胞融合技术

B.给幼犬注射CPV后，CPV抗体检测呈阳性，说明发生了体液免疫反应

C.经选择性培养基筛选出的杂交瘤细胞即可直接生产CpvMcAb

D.对杂交细胞培养时，需要无菌无毒环境，且温度、气体环境等要适宜

二、多项选择题：

本部分包括5题，每题3分，共计15分。

每题有不止一个选项符合题意。

每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。

21.下图是某二倍体动物的细胞分裂时期与同染色体对数的关系曲线图,以下对图示的理解正确的是

A.A〜E段细胞完成有丝分裂过程

B.F〜H段内发生同染色体的分离

C.B点和H点都发生染色体的着丝点断裂

D.H〜I段细胞中有可能含2个染色体组

22.下列有关实验的叙述不正确的是

A．分离叶绿体中的色素时，层析液不能触及滤液细线

B．可用溴麝香草酚蓝溶液鉴定细胞呼吸产生的酒精

C．质壁分离是指原生质体和细胞壁的分离

D．用光学显微镜观察表皮细胞染色体的形态和数目

23.对下列四图有关生物学意义的描述，错误的是

A.若切断甲图c点，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩

B.若乙图表示人体内各体液间关系，则体内细胞只与A直接进行物质交换

C.丙图中，对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C对应的浓度

D.丁图可表示人体骨骼肌细胞线粒体内ATP产生量随氧气浓度的变化情况

24.右图为某同学用血球计数板通过显微镜观察到的酵母菌培养液的结果图像。

下列相关叙述错误的是

A.加样液之前，要对计数室进行镜检，若有污物必须清洗

B.取样时为避免吸到培养液底部的死菌，滴管应轻轻吸取,避免溶液晃动

C.在血球计数板滴上酵母菌培养液后,应将盖玻片先斜靠再盖好,防止气泡产生

D.计数时选择图中位于角上的四个小格计数并进行换算

25.下图为某生态农业的模式图,下列有关叙述正确的是

A.该生态农业涉及的原理有物质循环再生原理和整体性原理等

B.池塘生态系统中,鱼的放养量控制在/2值左右可获得最大经济效益

C.施用河泥不仅能够提高土壤肥力，也能增加环境中CO2浓度,有利于农作物增产

D.沼气池实现了物质和能量的多级利用，减少了环境污染,提高了能量传递效率

三、非选择题：

本部分包括8题，共计65分。

26．（8分）如图是两种生活状态细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：

（1）图1细胞中与抗体的合成、加工、分泌相关生物膜结构包括▲（填序号），抗体从细胞内分泌到细胞外的过程体现了细胞膜的结构具有▲。

（2）导致图1细胞与产生该细胞的记忆细胞在形态、结构、功能方面差异的原因是▲。

（3）破碎图1细胞常采用的操作是▲。

（4）图2细胞进行细胞呼吸产生CO2的场所是▲（填序号）

（5）图2中⑤和⑧两种细胞器比较的叙述，正确的是▲。

A．所含酶种类均不同B．都与能量代谢有关C．都能发生A﹣U配对

D．增大内部膜面积的方式相同E．存在所有真核细胞中

（6）图3中c点时细胞的代谢特点是▲，e点后影响光合速率的主要环境因素是▲。

27.（8分）下图1是某种猕猴桃叶肉细胞光合作用和有氧呼吸的过程示意图，①〜④表示相关生理过程；图2是科研人员在某山区研究夏季遮阳对该种猕猴桃净光合速率影响的结果。

分析回答：

（1）图1过程①〜④中，发生在生物膜上的有▲（填序号），过程③产生的[H]中的氢元素于▲。

（2）图2中实验的自变量为▲，Q点的净光合速率比P点低，主要是由于▲（环境因素）造成的。

N点的净光合速率比M点低，主要是由于▲导致图1中过程▲（填序号）明显减慢所致。

（3）根据研究结果，对该山区夏季猕猴桃园的管理提出合理建议：

▲。

（4）适当遮光可能导致叶绿素含量增加，请完善实验设计验证推测：

提取并分离35%遮阳和不遮阳条件下的猕猴桃绿叶中的色素，比较▲。

28.（8分）下图为某种真菌细胞中有关物质合成示意图,①~⑤表示生理过程，据图分析回答：

（1）由图可知，真菌细胞中转录发生的场所为▲，催化过程①需要的酶有▲。

（2）物质Ⅱ的基本组成单位是▲，它含▲个游离的磷酸基团。

（3）过程③中，一个mRNA上结合多个核糖体的意义是▲，因而提高了蛋白质合成效率。

（4）用某药物处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，由此推测该药物抑制了▲（填序号）过程。

（5）miRNA是真核细胞中的一类内性的具有调控功能但不编码蛋白质的短序RNA它可组装进沉默复合体，识别某些特定的mRNA（靶RNA）进而调控基因的表达（如右图）。

由图推测，miRNA可能的作用原理是通过引导沉默复合体干扰▲识别密码子，进而阻止▲过程。

29.（9分）下图中两个家系都有血友病患者（相关基因为H、h），Ⅲ2和Ⅲ3婚后生下一个性染色体组成是Y非血友病的儿子（Ⅳ2），家系中的其他成员性染色体组成均正常。

请分析回答问题：

（1）血友病的遗传方式为▲。

若要调查人群中血友病的发病率，则首先应注意的是▲，以确保调查结果的准确性。

（2）图示家系中，Ⅱ1的基因型是▲，Ⅲ3的基因型是▲。

（3）若Ⅳ1和正常男子结婚，所生育的子女中患血友病的概率是▲。

（4）Ⅳ2性染色体异常的原因是▲、▲。

（5）若Ⅲ3已怀孕的Ⅳ3是女儿，则其患血友病的概率为▲，为避免产下患病女儿，可通过基因检测进行产前诊断，进行此操作应使用由基因▲（填“H”、“h”）的核苷酸序列制成的基因探针。

30.（8分）图1表示某生态系统碳循环的部分过程，图2是该生态系统中鼠摄食后的能量流向示意图。

请回答下列问题：

（1）在图1的②和⑤过程中，碳循环的形式分别是▲。

能量进入生物群落的主要途径是▲（填标号）

（2）若图1中丙→乙表示一条含有4个营养级的食物链，要让最高营养级生物的体重增加1g，那么至少要消耗生产者▲。

（3）大气中二氧化碳除图1所示外，还有▲途径。

（4）图2中表示鼠同化量的字母是▲，若C表示鼠自身呼吸消耗量，则D中能量的去向包括▲。

狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕,狼和兔种群数量保持相对稳定的调节机制属于▲。

（5）图2中B的能量可以被图1中的生物▲利用。

31.（8分）如图为人体血糖平衡调节示意图，图中字母表示物质，数字代表结构和过程，丙和丁代表不同细胞，且图中抗体1或抗体2只与相应的受体结合。

据图回答下列问题：

（1）当血糖浓度升高时，机体进行神经调节涉及的反射弧是▲（用图中汉字、数字及箭头表示）。

（2）分析图示可推测，图中丙代表▲，其所含受体的化学本质是▲，正常情况下影响其分泌活动的物质有葡萄糖、▲、▲。

（填物质名称）

（3）通过图示可以看出，C和D之间通过▲作用共同维持血糖浓度的稳定。

（4）某人血液中存在抗体1或抗体2时会患糖尿病，其中可通过注射胰岛素达到降低血糖效果的糖尿病是由▲（填“抗体1”或“抗体2”）引起的，从免疫学角度看,该糖尿病属于▲病。

32.（8分）某种荧光蛋白（GFP）在紫外光或蓝光激发下会发出绿色荧光，这一特性可用于检测细胞中目的基因的表达。

某科研团队将某种病毒的外壳蛋白（L1）基因连接在GFP基因的5′末端，获得了L1-GFP融合基因，并将其插入质粒P0，构建了真核表达载体P1，其部分结构和酶切位点如下图所示，图中E1~E4四种限制酶产生的黏性末端各不相同。

据图回答下列问题：

（1）该团队在将L1-GFP融合基因插入质粒P0时，使用了两种限制酶，据图推断它们是▲。

使用这两种酶进行酶切是为了保证▲，也是为了保证▲的正确连接。

（2）若观察到了▲，则说明L1基因在牛的皮肤细胞中完成了表达的过程。

（3）为获得含有L1-GFP融合基因的牛，该团队需要做的工作包括：

将能够产生绿色荧光细胞的▲植入牛的▲中，再进行体外培养、胚胎移植等相关操作。

（4）可采用胚胎分割移植技术一次获得多头表型相同的转基因牛，在对处于囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意▲。

（5）为检测L1-GFP融合基因是否存在于克隆牛的不同组织细胞中，某同学用PCR方法进行鉴定。

在鉴定时应分别以该牛不同组织细胞中的▲（填“mRNA”“总RNA”或“核DNA”）作为PCR模板。

33.（8分）甲、乙图为两种常见的平板划线法连续划线法和四区划线法,前者适用于纯化菌较少的样品,后者适宜于纯化菌较多的样品。

据图回答

（1）土壤是微生物生活大本营,某兴趣小组欲从土壤中分离枯草芽孢杆菌以制备某碱性蛋白酶，宜选择图▲所示方法划线培养。

若要分离和统计枯草芽孢杆菌,则应采用▲法。

（2）图乙中依次进行四区划线,四区的面积要求为C

注意F区的划线不要与▲（填字母）区相连。

（3）在制备甲所需培养基时,当温度降至大约为▲时适合倒平板；乙培养基在划线时接种环至少要灼烧▲次。

（4）若应用固定化技术提高上述碱性蛋白酶的利用率,且减少产物中的杂质,则通常采用▲法。

（5）在最适温度下,一定时间内,分解1mL10%脱脂奶粉的酶量为一个酶活力单位（U）。

科研小组将不同的碱性蛋白酶分成七组进行活力检测,结果如上图丙所示。

据图分析,酶催化能力最强的是▲组。

南京市六校联合体高三年级12月份联考试卷

生物参考答案2018.12

一、选择题（共55分）

题号

答案

题号

答案

ABD

BCD

ABD

BCD

ABC

二、非选择题（每空1分，共65分）

26．（8分）

（1）①③⑤⑦　一定的流动性

（2）　基因的选择性表达　　

（3）将乙细胞置于蒸馏水（或低渗溶液）中（4）⑤⑨（5）　B、C

（6）光合作用强度和呼吸作用强度相等（合理即可）温度、二氧化碳浓度（必答）　

27.（8分）

（1）①④葡萄糖和H2O（和丙酮酸）

（2）遮阳情况、光照强度（缺一不得分）光照较弱部分气孔关闭②

（3）在700〜1700左右适度遮阳（4）叶绿素色素带的宽度

28.（8分）

（1）细胞核、线粒体解旋酶和DNA聚合酶

（2）脱氧核苷酸0（3）短时间内能合成大量多肽链（蛋白质）

（4）②（5）tRNA翻译

29.（9分）

（1）伴染色体隐性遗传随机调查足够多的人

（2）HhHH或Hh（3）1/4

（4）Ⅲ2形成配子时Y没有分开Ⅲ3形成配子时没有分开

（5）1/4（6）H

30.（8分）

（1）CO2、有机物④

（2）125g（3）化石燃料的燃烧

（4）A流入下一营养级和被分解者利用（负）反馈调节（5）甲

31.（8分）

（1）感受器甲→4→下丘脑→5→丙

（2）胰岛B细胞　糖蛋白神经递质胰高血糖素　

（3）拮抗（4）抗体1　自身免疫

32.（8分）

（1）E1和E4L1-GFP融合基因的完整L1-GFP融合基因与载体

（2）绿色荧光（3）细胞核去核卵母细胞

（4）内细胞团均等分割（5）核DNA

33.（8分）

（1）乙　稀释涂布平板　

（2）单个菌落　C（或C、D）　

（3）50℃　5（4）化学结合（物理吸附）　（5）A6

展开阅读全文

江苏省南京市六校联合体届高三生物上学期联考 生物.docx

江苏省南京市六校联合体届高三生物上学期联考生物.docx