家长会年级组长发言稿共3篇.docx
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家长会年级组长发言稿共3篇
家长会年级组长发言稿（共3篇）
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初三年级家长会———年级组长发言稿
年级组长:
王蒲根
尊敬的各位家长：
你们好！
首先，我代表初三全体师生向各位家长的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢。
你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，说明你们对自己的子女成长的关注和重视，也是对我们学校工作的理解和支持。
今天，我们在这里召开家长会，目的是为了加强学校与家庭之间的联系，共同探讨教育孩子的对策与方法，同时促使家长们也能够积极参与到学生的教育管理中来，以便学校能够及时调整工作方法，形成家庭教育与学校教育的合力，提高教育教学质量，总之一句话，就是“一切为了学生”，这是我们教育的根本出发点和落脚点。
我坚信，从这点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
第一方面：
2016年我校工作的部分成绩：
1、中考铸就辉煌：
我校初中部努力提高教学质量，在生源素质仍然不理想的情况下，2016年中考取得了可喜成果，实现了突破。
今年，初中部共有126名学生报考高中，有有79名学生进入高中一批次分数段，入段率38.35%；有123名学生进入高中二批次分数段，入段率59.71%，超全市3.17个百分点；有155名学生进入高中三批次分数段，入段率75.24%，超全市4.97个百分点。
与去年相比，一批次入段率提高了4个百分点；二批次入段率提高了0.93个百分点；三批次入段率提高了0.44个百分点。
多年来，初中部不断进行教育教学改革，全面进行素质教育，深入进行课程改革，大力应用现代教育技术，以大面积提高和尖子生培养相结合为宗旨，努力调动学生的积极性，激发内驱动力，进一步提高了教育教学质量。
2、高考再创佳绩：
今年高考，我校文理科考生中，有20人进入了一表以上分数段，
黄荔城-吉林大学
黄湘-中南林业科技大学
黄杨-湖南科技大学
王泉源-湘潭大学
陈长江-大连民族大学
方小毛-湖南师范大学
危如意-湖南商学院
陈添云-湖南商学院
林叶萌-浙江理工大学
魏梅花-湖南工业大学
黄润滋-湖南理工学院
王榜-河南城建学院
陈攀峰-湖南城市学院
方珍珍-湖南城市学院
陈佳-湖南工学院
闵崇武山东建筑大学
闵崇武山东建筑大学
欧规格长沙学院方蔷湖南工学院李丹阳长沙学院
欧规格长沙学院方蔷湖南工学院李丹阳长沙学院
3、我们初三年级拥有一支师德高尚、爱岗敬业、业务优良、结构合理的教师队伍。
我们年组共有教师15名，由于学校附近环境比较复杂，为了保证学生人身安全，我们所有教师自初一以来每天都是牺牲自己的休息时间无偿看护早午自习，上下班披星戴月，教学上兢兢业业，管理中都尽心尽力，从而达到了领导放心，家长满意，学生爱戴、社会认可。
第二方面：
假期的相关事宜
1.假期中养成良好的生活习惯，特别是早睡早起的习惯。
每位同学一定要把在上学时养成的好习惯好作风带到假期，不走样。
有些同学在假期中可能上网、看电视、娱乐，但要有节制，千万不要开夜车，搞通宵，这对人危害极大，不利于健康成长。
希望同学们一定要把握好生活节奏，过一个快乐、轻松的假期，不要过一个疲劳的假期，无聊的假期。
2、一定要高度重视安全问题。
过一个愉快的假期，安全是保证，是第一位的。
同学们外出时，一定要注意交通安全，出门要和父母通报，到较远的地方，一定要经过父母同意，不要私自外出，更不能夜不归宿，也不能随意在别人家留宿。
假期中，要注意防火防盗，不接触易燃易爆物品，不到危险的地方滑冰，不和陌生人来往，和他人交往，要和谐相处，不要闹矛盾，不做冒险的事。
3.“网络陷阱”要远离。
随着互联网的普及，一部分涉世未深的孩子也喜欢上网聊天、玩游戏。
一些人员混杂、空气混浊的网吧成了孩子们的“快乐天堂”，网恋、网游，等等由网络衍生出来的词语都让家长谈之色变。
周末期间，可能会有一些学生钻进网吧，而学生普遍存在接触社会少、经验不足、辨别能力弱等问题，所以，在网吧上网的孩子常常成为首先被污染、被欺骗的人群，让老师担忧、家长后怕。
学生上网时，要在家长或老师指导下上网，严禁到网吧上网。
上网时，不要轻信网络聊天、网络购物、非法注册等“网络陷阱”，喜欢玩游戏的同学更不要在假期时沉迷于游戏。
4、制定学习计划、广泛阅读，让书香与假期相伴。
教育界有关人士指出，假期既是孩子学习新知识的“预习期”，也是对于学过知识进行查缺补漏的“巩固期”，因此，学生在假期适度放松的同时，还要安排好每一天的学习时间，制定好学习计划。
按时、按量、保质完成寒假作业，认真查找平时学习中遗留的薄弱环节和知识点后，争取为新学期的学习打好基矗学生最好每天按照平时在学校上课的时间完成寒假作业，养成每天学习的习惯，作业不要提前完成，也不要拖后。
写作业要有质量，不要抱着“敷衍了事”的态度写，那只能是浪费时间和精力。
除了完成作业以外，同学们还可以多读一些课外书来增长自己的知识和见闻。
中学生可以读初中规定的十本必读名著，也可以读一些规定外的中外名著或一些现代气息浓厚的图书，如科技、经济、自然等方面的书籍，读书后，最好写笔记或读后感，加深印象和理解。
要寻找本学期文化课学习的疏漏点，小结成功经验。
完成适量巩固性、发展性作业。
“读一本好书，就是与一个高尚的人谈话。
”在《三字经》里说到：
“子不学，非所宜；幼不学，老何为。
玉不琢，不成器；人不学，不知义。
”意思是说：
人在年纪小的时候不好好学习，是很不应该的；年幼时不学习，长大后就无所作为。
即使玉器如不打磨，就难成为精美的器具；人如果不学习，就不能掌握许多知识，懂得很多道理。
假期的到来，不能成为我们阅读的空白期，相反，而要成为我们广泛阅读，预习复习各科知识的黄金时期。
第三方面：
跟您谈谈孩子的教育问题
第一：
请您一定要记得——教育，是老师和家长共同的事业。
您千万不要误以为这是我们在推卸责任。
我们没有忘记您在把孩子交给我们的同时更交给了我们一份沉甸甸的信任，可您仔细想想，对于一个有六十多个学生的班集体而言，同样的老师，同样的环境，同样的授课方法，可培养出的孩子却各不相同，成绩更无法整齐划一。
导致这一状况的根本原因无外乎三点，即：
孩子的性格、习惯、以及所属的家庭。
如果再追根溯源，那么可以断定——父母间的关系是否幸福和美，家庭中的氛围是否融洽和睦，对待孩子的方式是否民主开明，为人处世的态度是否谦逊宽容，都会对孩子性格、习惯的养成起到决定性的作用，至此，父母作为孩子的第一任老师，而且，是任教时间最长的老师。
今天，我想告诉您另一个主人公，他的生父是来自非洲肯尼亚的留学生，母亲是白人。
两岁时，父母离异，童年时他随母亲来到了继父的家乡印尼，在这里，小伙伴把有着黝黑皮肤、满头鬈发和一副肥胖身材的他喊做“黑鬼”。
他跑回家向母亲要钱买香皂，想洗掉皮肤的黑色，但母亲告诉他，做黑人一点也不需要自卑。
后来，他被送回美国夏威夷的外祖母家，可是，旁人的歧视包括外祖母对黑人的厌恶深深地刺痛并伤害了他，他自卑，却又虚荣，于是骗同学说自己父亲是非洲王子；在青春期，十几岁的他绝望、痛苦、叛逆，找不到生命的意义，逃学、吸毒，他成了一个不折不扣的“坏小子”。
许多老师都预言：
美国所有州的监狱都随时向他敞开！
这时，母亲为了考取博士学位，主动到印尼进行人类学工作。
他很不理解，母亲就告诉他，做人要有追求，做自己喜欢的事情，并且要有益于他人，这样才能获得真正的快乐。
他一下子就“顿悟”了，重拾美好的梦想，并立志——虽然我是个黑人，但要赢得你的尊敬。
于是，他认同了自己美国黑人的身份，努力学习，在考取哥伦比亚大学的同时，还效仿母亲到社区里做义工。
他发现，帮助别人真的能获得快乐，尤其是帮助那些弱势的人，更能让自己获得成就感和愉悦感。
所以，大学毕业后，他只在华尔街做了两年的高薪职位，便义无反顾地投身于芝加哥黑人社区的服务工作，虽然薪水很低，但他事无巨细做的认真而快乐。
凭此良好的记录，他考上了哈佛大学法学院，攻读法学博士学位。
像母亲一样，他开始为了让更多人幸福而忘我地工作。
然而母亲却在这时因卵巢癌去世了。
去世前几年，她完成了长达1000页的博士论文，论文对印尼农民的分析详细切实，让他读起来心潮澎湃。
他在处理母亲后事时发现，在印尼，母亲和周围的人有着极佳的关系。
母亲没有留给他任何遗言和任何遗产，但他却认为，母亲的精神——坚强、自信、执着、乐观、敢爱敢言以及极佳的人缘，是多少金钱也代替不了的宝藏。
凭借母亲留给他的精神，他迅速在政坛崛起。
他曾经在社区工作的经历，不仅帮他进入哈佛，还帮他打败多名有钱有势的对手，竞选为参议员。
而且当他决定竞选总统时，这段经历又一次帮了他。
谁都没料到，当年自封的非洲冒牌王子后裔，有一天居然真的成了美国总统。
他想到当初自己堕落沉沦时，母亲说的话。
她说：
奥巴马，我觉得你父亲是最帅最聪明的黑人，现在，你代替了他。
从一个“坏小子”到美国总统，奥巴马的成长历程就是一部活生生的励志片，主演是他，导演却是他的母亲。
许多人都和奥巴马一样，有过自卑和叛逆，有过彷徨和迷茫，然而奥巴马很幸运，他从母亲身上学到了人生的真谛：
对社会的贡献才是衡量一个人生命价值的真正尺度
对于奥巴马的故事，我只想说，当时读完，我除了震撼还是震撼！
只因为，在工作中，我们是老师，可在生活里，我们也在学着做家长，而且在这条路上，我们的经验比您的还少，但是，既然有那么多的样板和标杆树立在那里，我们就要主动地去吸取经验，去取长补短，学会未雨绸缪，防患于未然，否则，亡羊补牢，必然为时已晚！
常听到家长们慨叹，有的公务缠身，有的在商海打拼，根本无暇顾及孩子作为老师，我们理解您的无奈和苦衷，因为很多事情您也无法改变，但是，能陪着自己的孩子长大，能跟她一起分享她的烦恼和欢乐，能为她的人生导航和掌舵，也是我们为人父母的幸福和职责吧！
对于孩子来说，父母，是他一辈子的导师啊！
如果您一贯跟孩子相处的时间少，或者教育方法不正确，那么早晚有一天您会发现，他突然变得陌生了，您几乎不再认识他，他急躁、抑郁、焦虑、反叛，不听话，不交流；对您的批评指责，他或者公然叫嚣，或者无声抗议，然后我行我素、依然不改，您根本无法了解他，更别说去影响、帮助和改变他了！
不过，也的确有这样孩子，让家长非常省心，品学兼优，根本不用家长管。
说实话，连我都特别羡慕他们的父母，更佩服这样的孩子。
可是，这毕竟是百里
挑一的少数，如果我们的孩子恰好自制能力差，惰性极强，请记住，这绝对不是一天两天或初中三年才形成的，还是那就话：
冰冻三尺非一日之寒；对这样的孩子，我建议您——及时跟班主任和任课教师联系，共同会诊，再对症下药，更关键的是，您在教育孩子的时候绝不能心浮气躁，两个星期，一个月，见不到明显好转了就失望、恶语相向、甚至放弃，可是，无论是我们，还是您，都要铭记，教育是任重而道远的百年大计啊！
需要潜移默化的熏陶，需要日积月累的历练，怎么可能一朝一夕就立竿见影？
所以，诚恳地提醒您——千万别忽略了您自己作家长的职责！
千万别低估了您自己作家长的能力！
第二，请您记得——一定要给孩子定出目标！
三只飞翔的小鸟，把山顶定为目标的，成了麻雀；把云端定为目标的，成了大雁；把太阳定为目标的，成了雄鹰。
同样，人无远虑，必有近忧。
那么您希望，四年后，您的孩子在哪里？
是怎样的生存状况？
五年后呢？
十年后呢？
十五年后呢！
如果目标明确而坚定，那么如何将它一步步达成？
有什么难度和障碍？
如何克服？
记得那句话吧——“如果你都不知道自己要往哪里去，那么你哪儿也去不了１现在，请您及时反思一下，有没有给孩子定出切实可行的目标？
是不是其实您也在抱着侥幸的心理听之任之，以为未来还很遥远姑且走一步看一步再说？
如果真的是这样，那就请先改变您自己的思想，然后再理清您的思路，坐下来和孩子好好谈谈吧！
如果您很少和孩子交流，甚至不会和孩子交流，不会真诚地提醒他、适度地赞美他，及时地引导他，如果他抵触甚至反感您，那么请记住：
亲其师才能信其道，要是连起码的亲近都做不到，更别说听从您的指挥和教导了！
有的家长觉得自己没怎么上过学，既无法给孩子辅导功课，更不懂如何教育他。
可是，我真的觉得这根本不重要，重要的是您如何以自身为榜样，让孩子
汲取到精神力量，比如：
积极开朗、乐观幽默、坚强执着、自信豁达、以及淡定谦和，您让孩子学到了什么？
可这些，也许，比分数还要重要！
您知道吗？
对于年级里这三百多个孩子，我们始终坚信不论学习成绩如何，他们都是善良的厚道的，是明理的懂事的，是可爱的听话的。
整整这一个学期，整个年级没有任何恶性违纪事件发生，连其他的年级领导都很羡慕地说：
听说你们这届孩子特别乖啊！
我觉得，除了要感谢五位班主任全心全意、不计得失地无私付出之外，更要感谢每一位家长，作为我们的坚强后盾，我们从孩子的优良品质上，看到了您的影子。
说到了要明确目标，那么我希望初三团队，要成为二十三中有史以来品德最优秀，成绩最优异的一批毕业生，成为你们和我们的共同的骄傲！
我坚信：
他们能做到！
我的讲话就到这里。
最后，提前祝福您和您的家人，在新的一年里——身体健康、万事如意！
谢谢大家！
八年级家长会年级组长发言稿2016-12-0707:
32:
20|#2楼回目录
各位家长：
你们好！
感谢你们在百忙中抽出宝贵时间来到学校参加此次家长会。
此次家长会开得很有必要：
一是因为月考过后，我们进行了大面积的家访活动，和很多家长进行了交流和沟通，在这里有必要和大家通个气。
二是八年级是初中阶段学生产生两极分化较严重的年级，必须引起家长的重视。
三是有的家长平常太忙，没有时间与老师交流，借此机会“为了孩子的美好明天”提供一个相互探讨的平台。
首先我向大家简单介绍一下八年级的概况：
我是学校今年按照教师聘任制，新聘任的八年级年级组长。
在学校招聘领导组的指导下，由年级组长聘任了思想上过得硬、教学能力强的优秀教师担任班主任，组织班级建设，进行班级管理。
本学期应许多家长的要求我们利用午自休、课外活动时间为学生补缺补差，同时也利用周六进行补课。
大家都知道由于种种原因，后来周六补课停止了，这给我们的学生、家长、老师浇了一盆凉水。
但是我们的老师并没有放弃，而是比以往任何时候更加投入，他们抓紧了早读前的每一分钟，以及午饭后的分分秒秒在班级维持纪律，辅导学生作业。
所有这一切都是无私的、无偿的奉献。
八年级的四个班主任老师把办公室移到了课堂和学生们打成一片。
一个学生的成长与进步，光靠学校教育这是不行的，他离不开家长的支持和配合。
只有家长、学校相互配合，教会学生“做人”，才能促进学生学业成绩提高。
家庭也好，学校也罢，教会学生“做人”是我们的第一要事。
作为班主任老师，我在班级管理中，首先把学生的“做人”放在首位。
一个孩子将来未必成为科学家，成为社会的佼佼者，但他们都要走向社会，成为一个身心健康、对社会有用的人。
一个家庭、一个班级都有各自的管理方式。
我们农村有句俗话叫“惯子不孝，肥田收瘪稻”，小孩一上学对每一个家庭来说，都是一种希望，随着时间的推移，有些家长对此憧憬希望不再。
但每一个家长至少都希望自己的孩子将来都能堂堂正正的做人。
这就要我们对待孩子要有个正确的态度：
不宠爱、不护短、配合学校抓好学生的品质教育。
我们班有46名同学，每位学生在家里不是大宝就是小宝，但每一个宝宝在学校里都得一视同仁，不能特殊化，有些学生将家庭里的“霸道”带进校园，这就要家长有个良好的教养态度。
家长良好的教养态度对孩子的成长终生有益。
家长要教会学生做人，在学校和班级里最重要的是守纪律。
也就是俗话说的守规矩。
没有规矩不成方圆，对班级有集体荣誉感和正义感，对同学有爱心，有同情心。
对家长要尊敬，热爱父母的劳动成果。
每天下午放学后，如果天气好的情况下，我一般都将学生留在学校读一会书。
我们班主任很累，她们自己也有孩子，孩子也在上学。
她们完全可以按学校作息时间上午8：
00到校，下午4：
00离校。
但她们为了学生，没有这样做，而是每天早晨6：
00不到就离家到校上班，每天下午6：
30才到家。
我说这些不是在家长面前表功，我是要说，八年级的每一位老师对待你们的孩子是真心的，某些地方做得甚至要比家长还要好。
目的是什么，希望我们的孩子好。
作为班主任，在班级其次就是要全面提高学生的学业成绩。
今年我担任八
（2）班班主任，我每周工作都做到有计划，工作做到有针对性，帮助学生制定详细的学习计划，教会学生学习方法、合理安排学习时间。
整治学风，不断的调整座位，避免上课好讲话的同学坐在一起，影响课堂纪律。
光靠老师在校督促这一点还远远不够，孩子的自觉性一般都不高，离开家长
的配合，我们再做工作也无济于事，家长有时麻将瘾犯了都难以控制，何况我们的学生呢？
学生在家里，这就需要家长进行家教、督促。
抱着过去的老一套“要成人自成人，管成人不是人”的观念是不行的，现在的家庭孩子就一个，多则两个，如果他们将来不成人，害的不仅使孩子本人，同时也害了自己、害了社会。
此次月考成绩一出来对学生振动不小，也可以说是“几家欢乐几家愁”我们的四位班主任立即作好学生的思想工作，和每一位学生促膝谈心，消除她们思想上的困惑。
在班级以表扬、鼓励为主，经常与学生沟通。
我希望我们的学生在学校的教育下，在家长的支持和配合下，让他们有个美好的明天、美好的未来。
其它话我就不多讲了，会后希望家长能与我们的班主任多沟通、交流，提出宝贵的意见，把我们的班级建设得更好。
谢谢在座的各位家长！
八年级家长会年级组长发言稿2016-12-0707:
33:
48|#3楼回目录
2016-04-1810:
58:
47|分类：
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各位家长：
你们好！
感谢你们在百忙中抽出宝贵时间来到学校参加此次家长
会。
此次家长会开得很有必要：
一是因为月考过后，我们进行了大面积的家访活动，和很多家长进行了交流和沟通，在这里有必要和大家通个气。
二是八年级是初中阶段学生产生两极分化较严重的年级，必须引起家长的重视。
三是有的家长平常太忙，没有时间与老师交流，借此
机会“为了孩子的美好明天”提供一个相互探讨的平台。
首先我向大家简单介绍一下八年级的概况：
我是学校今年按照教师聘任制，新聘任的八年级年级组长。
在学校招聘领导组的指导下，由年级组长聘任了思想上过得硬、教学能力强的优秀教师担任班主任，组织
班级建设，进行班级管理。
本学期应许多家长的要求我们利用午自休、课外活动时间为学生补缺补差，同时也利用周六进行补课。
大家都知道由于种种原因，后来周六补课停止了，这给我们的学生、家长、老师浇了一盆凉水。
但是我们的老师并没有放弃，而是比以往任何时候更加投入，他们抓紧了早读前的每一分钟，以及午饭后的分分秒秒在班级维持纪律，辅导学生作业。
所有这一切都是无私的、无偿的奉献。
八年级的四个班主任老师把办公
室移到了课堂和学生们打成一片。
一个学生的成长与进步，光靠学校教育这是不行的，他离不开家长的支持和配合。
只有家长、学校相互配合，教会学生“做人”，才能促进学生学业成绩提高。
家庭也好，学校也罢，教会学生“做人”是我们的第一要事。
作为班主任老师，我在班级管理中，首先把学生的“做人”放在首位。
一个孩子将来未必成为科学家，成为社会的佼佼者，但他们都要走向社会，成为一个身心健康、对社会有用的人。
一个家庭、一个班级都有各自的管理方式。
我们农村有句俗话叫“惯子不孝，肥田收瘪稻”，小孩一上学对每一个家庭来说，都是一种希望，随着时间的推移，有些家长对此憧憬希望不再。
但每一个家长至少都希望自己的孩子将来都能堂堂正正的做人。
这就要我们对待孩子要有个正确的态度：
不宠爱、不护短、配合学校抓好学生的品质教育。
我们班有46名同学，每位学生在家里不是大宝就是小宝，但每一个宝宝在学校里都得一视同仁，不能特殊化，有些学生将家庭里的“霸道”带进校园，这就要家长有个良好的教养态度。
家长良好的教养态度对孩子的成长终生有益。
家长要教会学生做人，在学校和班级里最重要的是守纪律。
也就是俗话说的守规矩。
没有规矩不成方圆，对班级有集体荣誉感和正义感，对同学有爱心，有同情心。
对家长要尊敬，热爱父母的劳动成果。
每天下午放学后，如果天气好的情况下，我一般都将学生留在学校读一会书。
我们班主任很累，她们自己也有孩子，孩子也在上学。
她们完全可以按学校作息时间上午8：
00到校，下午4：
00离校。
但她们为了学生，没有这样做，
而是每天早晨6：
00不到就离家到校上班，每天下午6：
30才到家。
我说这些不是在家长面前表功，我是要说，八年级的每一位老师对待你们的孩子是真心的，某些地方做得甚至要比家长还要好。
目的是什么，希望我们的孩子好。
作为班主任，在班级其次就是要全面提高学生的学业成绩。
今年我担任八
（2）班班主任，我每周工作都做到有计划，工作做到有针对性，帮助学生制定详细的学习计划，教会学生学习方法、合理安排学习时间。
整治学风，不断的调整座位，避免上课好讲话的同学坐在一起，影响课堂纪律。
光靠老师在校督促这一点还远远不够，孩子的自觉性一般都不高，离开家长的配合，我们再做工作也无济于事，家长有时麻将瘾犯了都难以控制，何况我们的学生呢？
学生在家里，这就需要家长进行家教、督促。
抱着过去的老一套“要成人自成人，管成人不是人”的观念是不行的，现在的家庭孩子就一个，多则两个，如果他们将来不成人，害的不仅使孩子本人，同时也害了自己、害了社会。
此次月考成绩一出来对学生振动不小，也可以说是“几家欢乐几家愁”我们的四位班主任立即作好学生的思想工作，和每一位学生促膝谈心，消除她们思想上的困惑。
在班级以表扬、鼓励为主，经常与学生沟通。
我希望我们的学生在学校的教育下，在家长的支持和配合下，让他
们有个美好的明天、美好的未来。
其它话我就不多讲了，会后希望家长能与我们的班主任多沟通、交
流，提出宝贵的意见，把我们的班级建设得更好。
谢谢在座的各位家长！
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