六上册英语知识纲要.docx
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六上册英语知识纲要
六年级上册英语复习纲要
Unit1Whatdidyoudoduringtheholidays?
1.during在……期间holiday假日；假期learn学习
practice练习speak说
2.learnwordsandsentences学习单词和句子
playgames做游戏learnwriting学习写作
practicelistening练习听力
3.Thenewschoolyearbeginsafterthesummerholidays.
新学年在暑假之后开始。
4.Thestudentsaretalkingabouttheirholidays.
学生们正在讨论他们的假期。
5.Gladtoseeyou!
见到你很高兴！
Gladtoseeyou,too!
见到你我也很高兴！
6.Readittous.把它读给我们听。
7.Whatdidyoudoduringtheholidays?
在假期里你做了些什么？
Ireadmanybooksduringtheholidays.在假期里我读了很多书。
Ilearntwriting.我学习写作了
Iwrotealittlestorybook.我写了一本小故事书。
Ivisitedmygrandparents.我看望我的祖父母了。
Iplayedgameswithmyfriends.我和朋友做游戏了。
8.动词原形及其过去式：
read---read读learn---learnt学习write---wrote写
play---played玩practise---practised练习talk---talked讲话
visit---visited参观listen---listened听do---did做
have---had有go---went去take---took拿走
speak---spoke说teach---taught教say---said说
stand---stood站ring---rang按铃sit---sat坐
run---ran跑climb---climbed爬ask---asked问
can---could能feel---felt觉得become---became变成
enjoy---enjoyed享受
9.一般过去时态：
表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。
谓语动词要用一般过去式。
口决:
一般过去的时态并不难,过去动作,状态记心间,动词要用过去式,时间状语句未站.否定句很简单,didn’t站在动原前,其它部分不要变.一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动原、其它部分依次站立。
特殊疑问句很简单，疑问词加一般疑问句记心间。
最后一条请注意，动词过去式要牢记!
!
!
肯定句：
主语+动词过去式+宾语.
否定句：
主语+didn’t+动词原形+宾语.
疑问句：
Did+主语+动词原形+宾语?
Yes,主语+did./No,主语+didn’t.
特殊疑问句：
特殊疑问句+did+主语+动词原形+宾语?
动词变化:
情况
方法
示例
一般情况
+ed
work--workedlook--looked
以不发音e结尾
+d
live--livedhope--hoped
以辅音字母+y结尾
变y为i+ed
study--studiedcarry--carried
以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母
双写最后的辅音字母+ed
stop--stoppedplan--planned
以ic结尾的动词
变ic为ick+ed
picnic--picnickedtraffic--trafficked
特殊情况
不规则
have---had
are---were
is/am---was
do---did
Unit2Katiealwaysgetsupearly
1.weekday平日after在……之后wave挥手return返回always总是often常常；时常sometimes有时never从不（频度副词放在实意动词前或be动词后）
2.wavegoodbye挥手再见belateforschool上学迟到
doherhomework做她的家庭作业readanewspaper读报
playchess下象棋takeawalk散步
3.表示经常和习惯性的动作，用一般现在时态。
一般现在时态中，第三人称单数做主语时，如：
he/she/it/Lingling/Peter…动词应是第三人称单数形式，加s或es.其他人称做主语时，如：
I/we/you/they/LilyandLucy…动词不变，保持原形。
动词第三人单数的变化规则：
1、直接s;如：
work→works,live→lives,play→plays,sing→sings.
2.以辅音字母加y结尾的动词，要先将y变为i，加es如：
fly→fliescarry→carriesstudy→studies
3、以sh,ch,s,x,o结尾的动词，词尾加-es，teach→teaches,wash→washes,do→does,go→goes
Katie
always
getsupearly.凯蒂总是起床很早。
Herfamily
often
hasbreakfastat6:
45a.m.
她的家人经常在上午6:
45吃早餐
She
wavesgoodbyetohermotherandgoestoschool.
她向妈妈挥手再见，去上学。
Katie
returnshomeat5:
00p.m.她下午5:
00回家。
She
often
doesherhomeworkbeforedinner.
她经常在晚饭前做家庭作业。
She
playschesswithherfatherafterdinner.
晚饭后她和爸爸下棋。
Unit3Ilikemycomputer
1.search查找；寻找findoutabout发现；查清（信息等）
world世界email电子邮件；给……发电子邮件
send发送；寄greeting问候
2.动词原形及其过去式
buy---boughtam/is---wascan---couldsee---saw
3.Peter’sfatherboughthimacomputerforhisbirthday.
彼得的爸爸为他的生日给他买了一台电脑。
buysb（某人）sth（某物）=buysthforsb给某人买某物
4.Hecoulddoalotofthingswiththiscomputer.
他能用这台电脑做许多的事。
alotof=lotsof许多既可修饰可数名词，相当于many;也可以修饰不可数名词，相当于much。
5.Itwillhelpyoualot.它将帮助你很多。
will+动词原形将要做……
begoingto+动词原形计划/打算/将要做……
6.NowIcansearchforalotofthingsaboutit.
现在我能查阅很多关于它的事。
7.Youcanalsofindoutaboutcountriesintheworld.
你也能查找关于世界上的国家的情况。
8.Let’stryitnow.现在咱们试试吧！
Let’s+动词原形。
让我们……。
Wecan
我们可以/能
emailmyfriends给我的朋友发电子邮件
sendgreetings发送问候
情态动词
can+动词原形
searchforalotofthings搜索各种信息
findoutaboutcountries查找国家的资料
Unit4TheMid-AutumnFestivaliscoming
1．theMid-AutumnFestival中秋节nearby附近的centre中心
mooncake月饼type类型lotus莲花seed种子
taste尝
2.nuts坚果lotusseed莲子redbean红豆
eggyolk蛋黄havealook看一看aboxof一盒
shoppingcentre购物中心
atthenearbyshoppingcentre在附近的购物中心。
Ienjoy
eatingmooncakes.我喜欢吃月饼。
enjoy+动词ing
喜欢/享受……
lookingatthemoon.我喜欢赏月。
drinkingtea.我喜欢喝茶。
4.Therearemanymooncakesintheshoppingcentre.
在购物中心有许多月饼。
5.Howmuchisaboxofmooncakes?
一盒月饼多少钱？
It’s50yuan.50元。
6.Hereyouare.给你。
Thankyou.谢谢。
7.I’dlikeaboxoflotusseedmooncakesandaboxofredbeanmooncakes,please.请给我来一盒莲蓉月饼，一盒红豆月饼。
I’dlike=Iwouldlike我想要
8.Thismooncaketastesgood.这块月饼好吃。
Whichtypedoyoulike?
你喜欢哪一种？
Iliketheoneswith
nuts.我喜欢五仁的那些。
lotusseeds.我喜欢莲蓉的那些。
redbeans.我喜欢红豆的那些。
eggyolks.我喜欢蛋黄的那些。
Ilikethe
nut
mooncake.
lotusseed
redbean
eggyolk
Unit5Itwillbesuunyandcooltomorrow.
1.Forecast预报clear晴朗的light轻柔的
rain雨、下雨heavy大量的；重的
2.weatherforecast天气预报sunnyandwarm晴朗和温暖的
sunnyandcool晴朗和凉爽的strongwind强风、大风lightwind微风lightrain小雨heavyrain大雨
heavysnow大雪lightsnow小雪
3.It’stimefortheweatherforecast.到天气预报的时间了。
It’stimefor+名词到……的时间了。
4.TomorrowwillbeclearinBeijing.明天北京天气晴朗。
5.TherewillbeastrongwindinXi’an.西安将有大风。
6.ItwillraintomorrowinChangsha.Itwon’tbeheavy.
明天长沙将下雨，但是不会太大。
won’t=willnot
7.What’stheweatherlike?
=Howistheweather?
天气怎么样？
Itissunny/rainy/windy/cloudy/snowy/warm/hot/cool/cold.
今天天气是晴朗的/下雨的/刮风的/多云的/下雪的/温暖的/炎热的/凉爽的/寒冷的。
What’stheweatherliketomorrow?
明天天气怎么样
Itwillbe
+表示天气的形容词
将要……
sunny晴朗的clear晴朗的rainy下雨的
windy刮风的cloudy多云的snowy下雪的
warm温暖的hot炎热的cool凉爽的
cold寒冷的
Itwill+动词原形
rain下雨snow下雪
Therewillbe
+表示天气的名词
将有……
astrongwind强风、大风alightwind微风aheavyrain大雨alightrain小雨
aheavysnow大雪alightsnow小雪
abigstorm一场大的暴风雨
Unit6Iwillbringabigbottleoforangejuice.
1.bring带来bottle瓶子picnic野餐
fruit水果bar条；棒peanut花生
candy糖果wait等；等待can罐；听
2.abottleoforangejuice一瓶橘子汁
aboxofcakes一盒蛋糕
afewcansofCoke几罐可乐
afewbarsofchocolate几条巧克力
meet遇见peanut花生fruit水果
coolandnice凉爽清新的haveapicnic进行野餐
3.Theweatherisgettingcoolandnice.天气变得凉爽、清新。
get：
译为：
变得,后接形容词。
4.Today/TomorrowisSaturday.今天/明天是星期六。
在星期几前介词用on如：
onMonday/Tuesday…
5.Iwillbringsomefruit.我将带一些水果。
some和any的区别：
some意为“一些”，常修饰可数名词复数，也可修饰不可数名词，且常用在肯定句中；any意为“任何一个，一些”，可修饰可数名词复数或不可数名词，常用于疑问句和否定句中。
6.Iwillbringafewbarsofchocolate.我将带几条巧克力。
afew意为“一些;几个”+可数名词复数
7.Let’smeetattheparkat9:
00a.m.咱们早上9：
00在公园见吧。
Let’s+动词原形让我们……。
8.Ican’twaitfortomorrowtocome.我都等不及明天的到来了。
waitforsb（某人）/sth（某物）等待某人或某物
Whatarewegoingtobringforthepicnic?
去野餐我们将带些什么?
begoingto+动词原形将要/计划/打算做……
Iwillbring
will+动词原形
将要做……
abottleoforangejuice.一瓶橘子汁
afewcansofCoke.几罐可乐
aboxofcakes.一盒蛋糕
afewbarsofchocolate.几条巧克力
somepeanutsandcandies.一些花生和糖果
somefruit.一些水果
Iamgoingtobring
begoingto+动词原形将要/计划/打算做……
一般将来时
一.一般将来时的定义:
－表:
将来某一个时间将要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或重复发生的动作.
二.一般将来时的标志：
tomorrow（明天）,thedayaftertomorrow（后天）nextyear（明年）
nextmonth（下一个月）nextweek（下一个星期）
三.一般将来时的构成:
1.
肯定句：
主语+be（am,is,are）goingto+动词原形+......
例如:
Iamgoingtoplayfootballtomorrow.明天我将要踢足球.
否定句:
主语+be（am,is,are）notgoingto+动词原形+......
例如：
Iamnotgoingtoplaybasketballtomorrow.明天我不将踢足球.
一般疑问句:
Am/Is,Are+主语+goingto+动词原形+....
例如：
Areyougoingtoplaybasketballtomorrow?
明天你将会踢足球吗？
Yes，Iam./No,I’mnot.
特殊疑问句:
What（Where,How...）+be（am,is,are）+主语+goingto+动词原形+...?
例如:
（A）.--Whatareyougoingtodotomorrow?
明天你将要做什么?
--I'mgoingtothepark?
我将要去动物园.
（B）.--Whereareyougoingtoswim?
你将要去哪儿游泳?
--I'mgoingtoswimintheriver.
2.
肯定句:
主语+will+动词原形+.....
例如:
I’llmakeabeautifulcard.我将会做一张漂亮的卡片。
否定句：
主语+willnot+动词原形+.....（willnot=won’t）
例如：
I’llnotmakeabeautifulcard.我将会做一张漂亮的卡片。
一般疑问句:
Will+主语+动词原形+...
例如:
--Willyoumakeabeautifulcard?
你将要做漂亮的卡片吗?
--Yes,Iwill./No,Iwon’t.是的,我将./不，我将不会。
特殊疑问句:
What（When,Where,How...）+will+主语+动词原形+...?
例如:
（A）.---Whatwillyoudonextweek？
下个星期你将要做什么?
---Iwilldomyhomework。
我将要做作业.
（B）.--Howwillshecomeheretomorrow?
明天她将要怎么来这儿?
--Shewillcomeherebybus。
她将要乘公共汽车来这儿.
Unit7WhatcanIdo?
1.weak弱的slow慢的
2.anoldwoman一位老妇人
helpoldpeopleontheroad在马路上老人
maketea沏茶makecakes做蛋糕
cleantheirhouses打扫他们的房子
makethemhappy使他们开心
3.Thechildrenwanttohelpoldpeople.孩子们想要帮助老人。
want+名词want+todo
4.Janesays,“Icanmaketeaorcoffeeforthem.”
珍妮说：
“我能为他们沏茶或煮咖啡。
”
5.Linglingsays,“IcanaskMumtomakecakesforthem.”
玲玲说：
“我能请妈妈给他们做蛋糕。
”
asksbtodosth请求某人做某事
6.Peteraskshimself,“WhatcanIdo?
”
彼得问自己：
“我能做什么？
”
7.Icanhelpthemtogetonoroffthebus.
我能帮助他们上公交车或下公交车。
helpsb帮助某人
helpsb（to）dosth帮助某人做某事。
8.反身代词：
表示“我自己”、“你自己”、“他自己”、“我们自己”、“你们自己”、“他们自己”的代词。
enjoyoneself过得快乐
myself
yourself
himself
herself
itself
我自己
你自己
他自己
她自己
它自己
ourselves
yourselves
themselves
我们自己
你们自己
他/她/它们自己
WhatcanIdo?
我能做什么？
Ican
我能/可以
情态动词：
can+动词原形
makethemhappy.使他们开心。
helpthemontheroad.在马路上帮助他们。
maketea/coffee/cakesforthem.
为他们沏茶/煮咖啡/做蛋糕。
cleantheirhouses/homes.打扫他们的房间/家。
singtothem.给他们唱歌。
helpthemtocarrything.帮助他们拿东西。
Unit8Weshouldn’twastewater.
1.should应该shouldn’t=shouldnotwaste浪费
blouse女式短上衣enough足够的save节约
drop
（一）滴fresh新鲜的
2.keeptheriversclean保持河流干净
keeptheaircleanandfresh保持空气干净又清新
keep+名词+形容词保持某物/某人……状态
plantmoretree种更多的树
usebikesinsteadofcars使用自行车代替小汽车
shouldn’tkillwildanimals不应该捕杀野生动物
shouldn’twastewater不应该浪费水
shouldn’tlitter不应该乱扔垃圾
Whatshouldwedo?
我们应该做什么？
Weshould
我们应该
情态动词：
should+动原
keeptheriversclean.保持河流干净
keeptheaircleanandfresh.保持空气干净又清新
plantmoretree.种更多的树
usebikesinsteadofcars使用自行车代替小汽车
Whatshouldn’twedo?
我们不应该做什么？
Weshouldn’t
我们不应该
killwildanimals.不应该捕杀野生动物
wastewater.不应该浪费水
litter.不应该乱扔垃圾
3.Whatareyoudoing?
你在做什么？
I’mwashingmyblouse.我正在洗衬衫。
4.Youneedwater.你需要水。
Everyoneneedswater.每个人都要水。
everyone/everybody每个人；人人；所有的人；大家做主语时，谓语动词用第三人称单数。
5.Thereisn’tenoughwaterontheearth.地球上没有足够的水。
enough足够的修饰名词时，放在名词前；修饰形容词时，放在形容词后。
6.Wemustsaveeverydropofwater.我们必须节约每一滴水。
情态动词：
must+动词原形
7.Isee.我知道了；我明白了。
Unit9Thisbirdisbiggerthanthefirstone.
1.than
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