大班教案圣诞节礼物doc.docx

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大班教案圣诞节礼物doc

大班教案：

圣诞节礼物

活动目标：

1、运用已有经验进行10以内的数数，初步感知数的守恒。

2、以游戏的情景，感受圣诞节的快乐氛围。

活动准备：

圣诞树、圣诞礼物、任务卡、小动物等等活动过程：

一、导入1、圣诞节到了，你们有没有收到圣诞礼物啊。

2、今天我给你们没人都准备了一个圣诞礼物，你们想要吗？

二、基本部分1、不过，唐老师准备的礼物是要你们动脑筋找的哦！

2、唐老师在你们的椅子下面都放好了任务卡片（点数），你要根据任务卡片去找礼物。

3、我们来看看你找到的是你不是你的礼物呢？

（验证）4、节日里收到礼物真的很开心，快打开看看里面是什么礼物。

5、你们找到礼物开心吗？

不过还有一些小朋友他们没有收到礼物，他们一定很伤心的，我们也给他们去准备一份礼物，好吗？

6、我有一张爱心卡片（数字），根据爱心卡片请你把礼物放在袋子里，等一下我们去送给他们。

给幼儿再次操作的机会。

7、我们来看看你们装的对不对，如果不正确他们一定不开心的。

（验证）三、结束部分1、你们圣诞节都有礼物了，也给好朋友们准备了礼物。

小动物们也很羡慕，看看是那些小动物呢？

2、它们喜欢什么礼物呢？

那是不是呢？

有多少呢?

3、我们一起来数一数？

用了什么办法？

看看我的方法和你们是不是一样呢？

，（眼睛看，心里数；两个两个数；封闭式数）4、原来，小动物们的礼物虽然看上去排列方式不一样，大小也不一样，但是我们还可以用好多的方法都是可以数出来的。

活动目标：

1、运用已有经验进行10以内的数数，初步感知数的守恒。

2、以游戏的情景，感受圣诞节的快乐氛围。

活动准备：

圣诞树、圣诞礼物、任务卡、小动物等等活动过程：

一、导入1、圣诞节到了，你们有没有收到圣诞礼物啊。

2、今天我给你们没人都准备了一个圣诞礼物，你们想要吗？

二、基本部分1、不过，唐老师准备的礼物是要你们动脑筋找的哦！

2、唐老师在你们的椅子下面都放好了任务卡片（点数），你要根据任务卡片去找礼物。

3、我们来看看你找到的是你不是你的礼物呢？

（验证）4、节日里收到礼物真的很开心，快打开看看里面是什么礼物。

5、你们找到礼物开心吗？

不过还有一些小朋友他们没有收到礼物，他们一定很伤心的，我们也给他们去准备一份礼物，好吗？

6、我有一张爱心卡片（数字），根据爱心卡片请你把礼物放在袋子里，等一下我们去送给他们。

给幼儿再次操作的机会。

7、我们来看看你们装的对不对，如果不正确他们一定不开心的。

（验证）三、结束部分1、你们圣诞节都有礼物了，也给好朋友们准备了礼物。

小动物们也很羡慕，看看是那些小动物呢？

2、它们喜欢什么礼物呢？

那是不是呢？

有多少呢?

3、我们一起来数一数？

用了什么办法？

看看我的方法和你们是不是一样呢？

，（眼睛看，心里数；两个两个数；封闭式数）4、原来，小动物们的礼物虽然看上去排列方式不一样，大小也不一样，但是我们还可以用好多的方法都是可以数出来的。

活动目标：

1、运用已有经验进行10以内的数数，初步感知数的守恒。

2、以游戏的情景，感受圣诞节的快乐氛围。

活动准备：

圣诞树、圣诞礼物、任务卡、小动物等等活动过程：

一、导入1、圣诞节到了，你们有没有收到圣诞礼物啊。

2、今天我给你们没人都准备了一个圣诞礼物，你们想要吗？

二、基本部分1、不过，唐老师准备的礼物是要你们动脑筋找的哦！

2、唐老师在你们的椅子下面都放好了任务卡片（点数），你要根据任务卡片去找礼物。

3、我们来看看你找到的是你不是你的礼物呢？

（验证）4、节日里收到礼物真的很开心，快打开看看里面是什么礼物。

5、你们找到礼物开心吗？

不过还有一些小朋友他们没有收到礼物，他们一定很伤心的，我们也给他们去准备一份礼物，好吗？

6、我有一张爱心卡片（数字），根据爱心卡片请你把礼物放在袋子里，等一下我们去送给他们。

给幼儿再次操作的机会。

7、我们来看看你们装的对不对，如果不正确他们一定不开心的。

（验证）三、结束部分1、你们圣诞节都有礼物了，也给好朋友们准备了礼物。

小动物们也很羡慕，看看是那些小动物呢？

2、它们喜欢什么礼物呢？

那是不是呢？

有多少呢?

3、我们一起来数一数？

用了什么办法？

看看我的方法和你们是不是一样呢？

，（眼睛看，心里数；两个两个数；封闭式数）4、原来，小动物们的礼物虽然看上去排列方式不一样，大小也不一样，但是我们还可以用好多的方法都是可以数出来的。

活动目标：

1、运用已有经验进行10以内的数数，初步感知数的守恒。

2、以游戏的情景，感受圣诞节的快乐氛围。

活动准备：

圣诞树、圣诞礼物、任务卡、小动物等等活动过程：

一、导入1、圣诞节到了，你们有没有收到圣诞礼物啊。

2、今天我给你们没人都准备了一个圣诞礼物，你们想要吗？

二、基本部分1、不过，唐老师准备的礼物是要你们动脑筋找的哦！

2、唐老师在你们的椅子下面都放好了任务卡片（点数），你要根据任务卡片去找礼物。

3、我们来看看你找到的是你不是你的礼物呢？

（验证）4、节日里收到礼物真的很开心，快打开看看里面是什么礼物。

5、你们找到礼物开心吗？

不过还有一些小朋友他们没有收到礼物，他们一定很伤心的，我们也给他们去准备一份礼物，好吗？

6、我有一张爱心卡片（数字），根据爱心卡片请你把礼物放在袋子里，等一下我们去送给他们。

给幼儿再次操作的机会。

7、我们来看看你们装的对不对，如果不正确他们一定不开心的。

（验证）三、结束部分1、你们圣诞节都有礼物了，也给好朋友们准备了礼物。

小动物们也很羡慕，看看是那些小动物呢？

2、它们喜欢什么礼物呢？

那是不是呢？

有多少呢?

3、我们一起来数一数？

用了什么办法？

看看我的方法和你们是不是一样呢？

，（眼睛看，心里数；两个两个数；封闭式数）4、原来，小动物们的礼物虽然看上去排列方式不一样，大小也不一样，但是我们还可以用好多的方法都是可以数出来的。

活动目标：

1、运用已有经验进行10以内的数数，初步感知数的守恒。

2、以游戏的情景，感受圣诞节的快乐氛围。

活动准备：

圣诞树、圣诞礼物、任务卡、小动物等等活动过程：

一、导入1、圣诞节到了，你们有没有收到圣诞礼物啊。

2、今天我给你们没人都准备了一个圣诞礼物，你们想要吗？

二、基本部分1、不过，唐老师准备的礼物是要你们动脑筋找的哦！

2、唐老师在你们的椅子下面都放好了任务卡片（点数），你要根据任务卡片去找礼物。

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（验证）4、节日里收到礼物真的很开心，快打开看看里面是什么礼物。

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不过还有一些小朋友他们没有收到礼物，他们一定很伤心的，我们也给他们去准备一份礼物，好吗？

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7、我们来看看你们装的对不对，如果不正确他们一定不开心的。

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小动物们也很羡慕，看看是那些小动物呢？

2、它们喜欢什么礼物呢？

那是不是呢？

有多少呢?

3、我们一起来数一数？

用了什么办法？

看看我的方法和你们是不是一样呢？

，（眼睛看，心里数；两个两个数；封闭式数）4、原来，小动物们的礼物虽然看上去排列方式不一样，大小也不一样，但是我们还可以用好多的方法都是可以数出来的。

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2、以游戏的情景，感受圣诞节的快乐氛围。

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2、今天我给你们没人都准备了一个圣诞礼物，你们想要吗？

二、基本部分1、不过，唐老师准备的礼物是要你们动脑筋找的哦！

2、唐老师在你们的椅子下面都放好了任务卡片（点数），你要根据任务卡片去找礼物。

3、我们来看看你找到的是你不是你的礼物呢？

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5、你们找到礼物开心吗？

不过还有一些小朋友他们没有收到礼物，他们一定很伤心的，我们也给他们去准备一份礼物，好吗？

6、我有一张爱心卡片（数字），根据爱心卡片请你把礼物放在袋子里，等一下我们去送给他们。

给幼儿再次操作的机会。

7、我们来看看你们装的对不对，如果不正确他们一定不开心的。

（验证）三、结束部分1、你们圣诞节都有礼物了，也给好朋友们准备了礼物。

小动物们也很羡慕，看看是那些小动物呢？

2、它们喜欢什么礼物呢？

那是不是呢？

有多少呢?

3、我们一起来数一数？

用了什么办法？

看看我的方法和你们是不是一样呢？

，（眼睛看，心里数；两个两个数；封闭式数）4、原来，小动物们的礼物虽然看上去排列方式不一样，大小也不一样，但是我们还可以用好多的方法都是可以数出来的。

活动目标：

1、运用已有经验进行10以内的数数，初步感知数的守恒。

2、以游戏的情景，感受圣诞节的快乐氛围。

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圣诞树、圣诞礼物、任务卡、小动物等等活动过程：

一、导入1、圣诞节到了，你们有没有收到圣诞礼物啊。

2、今天我给你们没人都准备了一个圣诞礼物，你们想要吗？

二、基本部分1、不过，唐老师准备的礼物是要你们动脑筋找的哦！

2、唐老师在你们的椅子下面都放好了任务卡片（点数），你要根据任务卡片去找礼物。

3、我们来看看你找到的是你不是你的礼物呢？

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5、你们找到礼物开心吗？

不过还有一些小朋友他们没有收到礼物，他们一定很伤心的，我们也给他们去准备一份礼物，好吗？

6、我有一张爱心卡片（数字），根据爱心卡片请你把礼物放在袋子里，等一下我们去送给他们。

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7、我们来看看你们装的对不对，如果不正确他们一定不开心的。

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小动物们也很羡慕，看看是那些小动物呢？

2、它们喜欢什么礼物呢？

那是不是呢？

有多少呢?

3、我们一起来数一数？

用了什么办法？

看看我的方法和你们是不是一样呢？

，（眼睛看，心里数；两个两个数；封闭式数）4、原来，小动物们的礼物虽然看上去排列方式不一样，大小也不一样，但是我们还可以用好多的方法都是可以数出来的。

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2、以游戏的情景，感受圣诞节的快乐氛围。

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那是不是呢？

有多少呢?

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5、你们找到礼物开心吗？

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6、我有一张爱心卡片（数字），根据爱心卡片请你把礼物放在袋子里，等一下我们去送给他们。

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7、我们来看看你们装的对不对，如果不正确他们一定不开心的。

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小动物们也很羡慕，看看是那些小动物呢？

2、它们喜欢什么礼物呢？

那是不是呢？

有多少呢?

3、我们一起来数一数？

用了什么办法？

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活动目标：

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2、以游戏的情景，感受圣诞节的快乐氛围。

活动准备：

圣诞树、圣诞礼物、任务卡、小动物等等活动过程：

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2、今天我给你们没人都准备了一个圣诞礼物，你们想要吗？

二、基本部分1、不过，唐老师准备的礼物是要你们动脑筋找的哦！

2、唐老师在你们的椅子下面都放好了任务卡片（点数），你要根据任务卡片去找礼物。

3、我们来看看你找到的是你不是你的礼物呢？

（验证）4、节日里收到礼物真的很开心，快打开看看里面是什么礼物。

5、你们找到礼物开心吗？

不过还有一些小朋友他们没有收到礼物，他们一定很伤心的，我们也给他们去准备一份礼物，好吗？

6、我有一张爱心卡片（数字），根据爱心卡片请你把礼物放在袋子里，等一下我们去送给他们。

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7、我们来看看你们装的对不对，如果不正确他们一定不开心的。

（验证）三、结束部分1、你们圣诞节都有礼物了，也给好朋友们准备了礼物。

小动物们也很羡慕，看看是那些小动物呢？

2、它们喜欢什么礼物呢？

那是不是呢？

有多少呢?

3、我们一起来数一数？

用了什么办法？

看看我的方法和你们是不是一样呢？

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