TPR在小学英语课堂中的应用观察报告.docx

上传人:b****7 文档编号:16771584 上传时间:2023-07-17 格式:DOCX 页数:10 大小:26.55KB
下载 相关 举报
TPR在小学英语课堂中的应用观察报告.docx_第1页
第1页 / 共10页
TPR在小学英语课堂中的应用观察报告.docx_第2页
第2页 / 共10页
TPR在小学英语课堂中的应用观察报告.docx_第3页
第3页 / 共10页
TPR在小学英语课堂中的应用观察报告.docx_第4页
第4页 / 共10页
TPR在小学英语课堂中的应用观察报告.docx_第5页
第5页 / 共10页
TPR在小学英语课堂中的应用观察报告.docx_第6页
第6页 / 共10页
TPR在小学英语课堂中的应用观察报告.docx_第7页
第7页 / 共10页
TPR在小学英语课堂中的应用观察报告.docx_第8页
第8页 / 共10页
TPR在小学英语课堂中的应用观察报告.docx_第9页
第9页 / 共10页
TPR在小学英语课堂中的应用观察报告.docx_第10页
第10页 / 共10页
亲,该文档总共10页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

TPR在小学英语课堂中的应用观察报告.docx

《TPR在小学英语课堂中的应用观察报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《TPR在小学英语课堂中的应用观察报告.docx(10页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

TPR在小学英语课堂中的应用观察报告.docx

TPR在小学英语课堂中的应用观察报告

TPR在小学英语课堂中的应用观察报告

TPR在小学英语课堂中的应用观察报告

工作报告研究报告TPR在小学英语课堂中的应用观察报告

TPR在小学英语课堂中的应用观察报告

一、观察目的通过观察与分析小学英语教师在课堂上tpr(totalphsialresponse)的运用,了解tpr这种教学方法的运用形式与效果。

以此为参照,反思这种教学方法优缺点,并改善这种教学方法。

二、观察途径、方法及工具201X年4月7日至4月24日,我在广州市越秀区中星小学见习期间完成本次观察研究。

本人通过听课的形式,着重观察教师在英语课堂上tpr的运用,并在事先编制好的观察记录表上做相应的记录。

三、观察结果

(一)观察对象本次观察研究主要通过观察5位小学英语教师分别在

三、

四、

五、六年级课堂教学中tpr教学法的运用。

(二)tpr运用形式及其相关内容

1、热身(armingup)教师通常在课前播放flash儿歌或hant,让学生课前站起来拍手唱歌或者做相应的动作(raisehands,jumping,ring…)

2、新单词的教授1)图片或实物展示:

教师运用图片或简笔画与实物展示新单词替代中英翻译,以此调动学生的形象思维,也避免母语对第二语言习得的影响。

2)用手在空中拼写新单词:

学习新单词时,除了调动学生的视听觉,还加上动觉来使学生更好地记忆新单词。

3)游戏:

①“train,train,go,go,go/littletrain,go,go,go”让一竖排的学生轮流站起来,背对黑板,背出刚学的单词。

②“rungame”先让两位背对黑板学生站到教室后面,然后教师默指黑板上任一单词,其他班上的学生立即大声拼出来。

站在教室后的两位学生立即转身跑向黑板,找出老师指出的单词并擦掉,看哪一位比较快,加分。

4)看口型学发音:

①“faetofae”同桌互相看对方的嘴巴,读出单词,学口型与发音。

②“highandlo”当老师大声读出单词时,学生小声读,如果老师小声读出单词时,学生就要大声读出单词。

3、句型与语法的教授1)角色扮演:

通常运用小组竞赛的形式,让学生在家自己准备道具,演课本剧。

2)游戏:

“guessgame”例如:

isthere…in…?

es/no,让一个学生出来将物体藏在某地方,其他同学就要运用以上句型来猜物体藏在哪个地方。

或者老师直接问问句,无论学生回答是es或no,都要站起来,以集中他们的注意力。

3)动词-ing形式的教授:

让学生拍手问“xxx,hatareoudoing?

”,回答的同学要做相应的动作回答:

“i’mrunning/jumping/singing…”4)形容词比较级与最高级:

老师直接用手势来表示big-bigger-biggest;叫身高不同的同学站起来,解释tall-taller-tallest。

5)复习课文:

老师默读课文中的句子,让学生看她的口型,猜她读的是哪一句,猜对了,就加分。

4、tpr运用的时间与次数在观察中,对于tpr这种教学方法,教师每节课平均运用3-4次,每次时长3-8分钟不等。

如果是特意安排课本剧表演的话,大概要留出15分钟作为表演时间。

5、tpr运用效果tpr这种教学方法能够调动学生运用多种感官来学习。

另外,在训练学生反应与思维上也产生非常大的作用,通过身体动觉来感受新事物,以形象思维接受新信息。

在此过程中,学生都表达出非常兴奋的情绪,使课堂更加活跃。

四、观察反思通过观察,tpr这种教学方法有其优势特点,同时,也有不足的地方:

主要优点:

1)它能够很快地抓住学生的注意力,吸引学生参加活动。

此教学方法的重点在于帮助学生理解教学内容,鼓励学生用英语交流,不在于纠正学生在学习过程中所犯的错误。

此做法有利于消除学生的紧张心理,在轻松的学习环境中感受英语,并尝试用英语交流。

2)它能够提供一个与实际生活紧密相连的学习环境,使学生在多种多样的活动中循环反复地学会英语。

3)协调学生的左、右脑,有助于学生的左脑发展以及语言学习的成效。

学生通过听觉来吸收信息,是由左脑来完成的,而将这些信息用肢体动作表达出来是通过右脑来完成的。

主要缺点:

比较抽象的单词和句子很难用tpr来表述,教师在向学生解释一些抽象的事物的时候会比较困难。

总结:

每个学生都是特殊的个体,他们有的是听觉学习型,有的是视觉学习型或者动觉(触觉)学习型。

而tpr这种教学方法就综合视觉、听觉、触觉在内的多种感官在学习中的作用。

这种教学方法很适合儿童英语教学,容易调动起儿童的学习积极性。

若配以适当的阅读训练,可以使孩子学习英语的兴趣和其水平并进。

TPR在小学英语课堂中的应用观察报告相关内容:

全面推行旅游标准化,提升旅游服务整体质量

神农架是举世瞩目的生态旅游目的地,是湖北“两山一江”(武当山、神农架、长江三峡)旅游黄金线的中心环节,近几年来,旅游经济取得了显著的成效,旅游接待人次和旅游综合经济收入呈现快速增长势态。

数字化校园建设课题研究论证报告

数字化校园建设课题研究论证报告

一、本课题国内外研究现状和背景评述

1、本课题国内外研究现状随着社会经济的不断提升和数字化技术的不断推进,数字化设备在校园内的应用也在不断的升级,根据校园用户的需求,数字化校园设备、数字化网络管。

 

附送:

VB实习体会

VB实习体会

我对于visualbasi的学习,是从初中开始的。

当时舟山市的中考政策有考级加分制度,考出全国二级能加10分。

在此诱惑下报名参加培训班,考了两次,第一次笔试未通过,第二次才全通过。

虽然考了两次,但是那时候已经能够编出几个没有什么逻辑性可言的小小游戏了。

所以这次认识实习,对我来说难度并不大。

然而由于选课上面的原因,认识实习和电子实习冲突,导致我没有上过一节认识实习课。

所以我的vb水平基本没有什么进步,这个五子棋,也是建立在初中的经验上的。

vb本身也不是很难。

尤其在gui编程上能够体现出来。

我接触过几种gui的编程,桌面应用里面有sing、qt库的编程,另外还有android和j2me的编程。

这些程序在gui开发上面虽然不能说难,但代码量也是很大的(qt和android有可视化辅助设计,稍微好一点)。

而微软确实对程序员比较照顾,出了很多的编程方式都比较简易,比如indosform式的编程,这在vb和#上体现的非常到位,大大降低了程序员的门槛。

值得一提的是,我初中的学校,超过三分之一的人通过了全国计算机等级考试二级vb,可见vb的简单程度。

虽然vb很简单,但说实话我不太喜欢vb。

一方面是长期接触类语法,让我对于类语法的语言比较偏爱(java、++、php等)。

另一方面是vb是一种indosonl的语言,可移植性比较差。

而从业界发展的视角来看,随着苹果焕发第二春以及google的崛起,微软的势力开始萎缩。

在终端方面,高端智能手机以及平板电脑正悄悄取代个人p机的地位。

而互联网云计算的概念更加使得这些终端设备能够替代传统p。

而微软在这方面几乎可以被称作是惨败的。

所以,开发indos桌面应用渐渐显得不入时,况且是用可移植性非常差的vb6来开发。

如果要我选择桌面应用程序开发工具的话,我恐怕会选择#。

它既有indosform的编程方式,拥有的几乎所有的便利特性,而且是类java语法,使得程序员能够非常快的适应。

另外,.net的可移植性比较强。

#运行在.net平台上,理论上可以像java那样易于移植,而且在linux上也出现了mono这样的开源版本。

而vb6则不行。

当然,语言的问题总是微乎其微的。

这一次实习最大的收获应该是大致了解了五子棋程序的原理。

比如说怎么判断五子连珠等等。

虽然没有更上一层楼编出ai,但是总的来说,这是我第一次用vb开发出一个像样点的游戏了。

前言实习方式:

认识实习期间,学生在指导老师的带领下,通过参观已建成的典型车间、建筑、节能建筑物等地点,采取实习指导老师讲解,工程人员指引等方式,完成人纲现定的实习内容。

实习地点:

上海百富勤空调制造有限公司、上海博物馆、上海世博园、节能示范楼。

实习201X年7月5日201X年7月16日,共两周。

实习学生:

龙盛梅本专业培养具备室内环境设备系统及建筑公共设施系统的设计、安装调试、运行管理及国民经济各部门所需的特殊环境的研究开发的基础理论知识及能力,能在设计研究院、建筑工程公司、物业管理公司及相关的科研、生产、教学等单位从事工作的高级工程技术人才。

它主要包括:

传热传质学、工程热力学、工程流体力学、机械原理、电工与电子技术、建筑环境工程、建筑设备工程等201X年7月5日,怀着一颗期待已久的心情,我们终于迎来了大一的第一次认识实习,从中我们学习到许许多多课堂上无法接触到的东西,开拓了视野,巩固了专业知识,更重要的是,发现了我们自身存在的许多不足之处。

实习目的和要求:

《认识实习》是建筑环境与设备工程专业教学计划中必不可少的综合性实践环节,本课程的任务是通过认识实习对本专业的各个方面的知识有一个感性的认识,对专业设备从外观上有所了解,使同学们明确自己的专业范围,了解专业一些简单的设计、施工、维护管理、调试等方面的知识。

通过认识实习,使我们了解专业方面的知识,同时在以后的学习以至今后的就业对本专业的范围有所明确,通过现场管理体系和与工人,技术人员的接触,更进一步的了解自己的专业。

同时要求学生在现场认真的参观学习,在参观中遇到不懂的问题,及时记录下来,在今后的专业基础课和专业课的学习中带着这些问题学习,使学习的目的和目标更加具有明确性。

实习内容:

7月6日参观上海百富勤空调制造有限公司,了解空调的基本创建结构,和车间的基本要求设备。

百富勤集团成立于1996年8月,是由上海市人民政府批准成立的市级集团公司。

集团在发展中,坚持以高效益为目标、跨越式发展为指导,努力开拓奋进,实现了中央空调制造、安装业、房地产开发、物业管理、招商引资多元化经营。

公司占地面积50000多平方米,科技人员占职工总人数的39%,高、中级职称技术、管理人员占37%。

制造业的主要产品有中央空调末端设备的组合式空调器、变风量空调器、风机盘管、风机箱、离心风机、管道风机、风口、防火阀、调节阀、消声器等设备。

中央空调安装业持有上海市机电设备安装二级资质证书,并拥有精良的空调安装施工队伍。

公司开发的五星花园别墅在上海奉贤区行政部门所在地南桥卫星城,闹中取静,配套齐全。

该项目为欧陆建筑风格,田园风光,小桥流水绿茵环抱。

公司现为中国制冷空调工业协会、上海市冷冻空调机械工业协会理事单位,中国制冷学会、上海市制冷学会、上海市商标协会、上海市建筑施工行业协会、中国国际商会上海分会会员单位。

曾先后荣获上海市文明单位、上海市高新技术企业、上海市守合同重信用企业、奉贤区财富50强等多项荣誉,并已通过iso9001:

XX质量管理体系认证。

主要产品荣获国家级新产品、上海市名牌产品、上海市节能产品、上海市星火科技进步一等奖、上海市新产品奖、上海市优秀科技产品及中国制冷空调设备信得过产品。

部分工程荣获中国建筑工程鲁班奖、上海市建筑工程白玉兰奖。

公司创业多来以来,励精图治、锐意进取,以优良业绩赢得用户的信任和誉。

展望未来,百富勤公司将坚持求新、求精、求实的科学理念,积极奋进,继续发扬百倍努力、富于创新、勤奋踏实、真诚服务的企业精神,在公司董事长上海市劳动模范、上海市人大代表唐秋荣的带领下,以更高起点的科学决策,更优良的科学管理,为中国的经济发展努力多作贡献。

7月7日参观五星花园,了解别墅的设备和环境要求。

五星花园在奉贤区行政部门所在地南桥卫星城,闹中取静,配套齐全。

尊贵建筑:

欧陆风格,田园风光,小桥流水绿茵环抱。

本项目以独幢别墅为主,三面环水,小区绿化面积达25901平方米,集中绿化8640平方米,水景面积达5000平方米。

五星花园别墅是南桥目前唯一个纯别墅社区,位于奉贤区南桥新城,这里紧邻南桥繁华商业社区,周边大润发超市、古花园、银行、医院等生活配套一应俱全。

小区整体占地近10多万平米,共建有100多幢独立及连体别墅。

绿化率高达6106%,水景面积达5000平方米。

另配有设施完备的私家会所。

五星花园别墅项目内种植有各类名贵树种,整体绿化设计确保覆盖区域内每一个角落,达到黄土不见底的要求。

同时五星花园别墅在绿化布置上一大小搭配、高低错落,使整体具有丰富的层次感。

在小区内还利用周边天然水系,引水入社区,在小区的中心位置开挖一个面积超过5000平方米的中心景观湖,将水景与绿化结合,既调节了小区的空气质量,改善小区的气候,将蓝天、湖水、绿地相结合,为业主营造一个天人合一的理想居住环境7月8日参观上海博物馆,进一步了解了博物馆的建筑设施和馆内古董,增加视野,培养丰厚建筑的想象力。

上海博物馆创建于1952年,是一座大型的中国古代艺术博物馆,该馆陈列面积2800平方米。

分别设中国青铜器陈列室、中国陶瓷器陈列室、中国绘画陈列室、古代雕刻陈列室。

馆藏珍贵文物12万件,其中尤以青铜器、陶瓷器、书法、绘画为特色。

藏品之丰富、质量之精湛,在国内外享有盛誉。

建筑风格上海博物馆建筑总面积39200平方米,建筑高度2

9.5米,象征天圆地方的圆顶方体基座构成了新馆不同凡响的视觉效果,整个建筑把传统文化和时代精神巧妙地融为一体,在世界博物馆之林独树一帜。

从远处眺望,圆形屋顶加拱门的上部弧线,整座建筑宛如一尊中国古代的青铜器。

建筑面积共4万平方米,地下一层半,地面四层半,建筑总高度为29.5米。

上海博物馆的平面布局,分开放区、库房区、学术区、科研区、管理区、设备区等6个区域,现开设12个专题陈列室,展示的珍贵文物以青铜器、陶瓷器、书画为其特色,此外尚有钱币、玉器、雕塑、查印、少数民族工艺等。

上海博物馆陈列面积共计1XX平方米,一楼为中国古代青铜馆、中国古代雕塑馆和展览厅;二楼为中国古代陶瓷馆、暂得楼陶瓷馆和展览厅;三楼为中国历代书法馆、中国历代绘画馆、中国历代查印馆;四楼为中国古代玉器馆、中国历代钱币馆、中国明清家具馆、中国少数民族工艺馆和展览厅。

馆内设施上海博物馆采用了先进的消防安保设施、电化教育设施、文物图书资料电脑管理系统和楼房自动化管理系统、陈列室和库房有自动化控制温湿度设备,各专题陈列室的讲解工作由事先编制好程序的轻巧听讲器担任,观众可以根据文物编号,使用按钮选择任何~件文物的讲解词,包括汉语和多种外国语种,陈列室还备有电脑控制的放映机,向观众提供各种有关的文物图象和专业知识。

上海博物馆还建有一批研究工作专用室和用于学术报告和辅导活动用的演讲厅,设有同声传译和音响系统。

这些一流的设施,为国内外游客提供了良好的参观环境,体现了上海国际大都市的文化品位。

7月9日参观上海世博园,了解各国的建筑构造和节能设备,世博之旅真的让很多人大开眼界。

每个馆的设计都是别出心裁,触目惊心。

对于学建筑设备的我们来说,这无疑是一个很好的学习机会,印象深刻的有以下几个馆:

中国国家馆中国国家馆建筑外观以东方之冠的构思主题,表达中国文化的精神与气质。

国家馆居中升起、层叠出挑,成为凝聚中国元素、象征中国精神的雕塑感造型主体东方之冠;地区馆水平展开,以舒展的平台基座的形态映衬国家馆,成为开放、柔性、亲民、层次丰富的城市广场;二者互为对仗、互相补充,共同组成表达盛世大国主题的统一整体。

国家馆、地区馆功能上下分区、造型主从配合,空间以南北向主轴统领,形成壮观的城市空间序列,形成独一无二的标志性建筑群体。

瑞士国家馆展馆主题:

城市与乡村的互动造型亮点:

未来世界的轮廓高智能瑞士馆具有很强的象征意义,错综复杂的建筑结构、太阳能科技和网状帷幕、互不包容的元素,都带来意想不到的效果。

此外,设计师参照中国阴和阳的原则,将缆车作为一个游戏性元素纳入到设计中,它带着乘客从负荷沉重的城市进入馆顶的自然世界。

该设计完美地呼应了201X年博览会城市,让生活更美好的基本主题。

卢森堡国家馆展馆主题:

亦小亦美造型亮点:

袖珍的森林和堡垒卢森堡国家馆在设计理念上将突出卢森堡被称为欧洲绿色心脏的国家特殊身份。

展馆的设计者设想出了一种几乎只用独块巨石的雕刻方法,这实际上受到了中文传统译名卢森堡的影响。

中文卢森堡的意思是森林和堡垒,所以卢森堡展馆自喻为一个周围绿树环绕的开放式森林。

展馆的建筑结构就像有许多通向邻处的宽敞出口的堡垒,环绕着中世纪塔楼。

西班牙国家馆展馆主题:

通过科学和技术创新来重塑城市社区造型亮点:

绿洲竹篮天然降温从远处看,西班牙馆是一个不规则的篮子形状,建筑外墙圆润灵动,高低起伏,和普通四方形建筑外观有很大不同。

据悉,整个展馆是用钢建筑建成,然后用柳枝、竹子等材料覆盖钢结构,呈现一栋亲近自然的藤编建筑物,预计造价1800万欧元。

藤编是西班牙的传统工艺,且在不同地区,呈现不同的编织工艺和流行颜色。

届时,西班牙馆的外墙将融合所有藤编工艺,拼接、组合成外墙,最终成就一所集西班牙编织工艺之大成的展示馆。

在西班牙,无论是大城还是小镇,都能在中心区域看到供人休憩的广场,是当地居民放松、玩耍的地方。

同样,在西班牙馆的中心位置,也专门设计了1000平方米的广场,不仅让参观者有身临西班牙的感觉,也体现了西班牙人历来享受城市,享受生活态度。

俄罗斯国家馆城市与人为主题的俄罗斯馆由12个塔楼和悬浮在空中的立方体组成,外形设计类似古代斯拉夫人的小村落,象征着生命之花、太阳以及世界树的根。

塔楼由白、金、红三种颜色构成,白色和金色塑造了俄罗斯建筑的历史形象,而红色底色加上富有俄罗斯各民族元素的图案,则赋予了塔楼顶部镂空部分以生命力。

前苏联著名儿童文学家尼古拉诺索夫认为,最好的城市应该是最受孩子们喜爱的城市。

俄罗斯馆内部设计理念就来源于诺索夫的作品《小无知历险记》,力求呈现一个美丽、精湛、充满童话色彩的儿童花园城。

展馆分为花的城市、太阳城和月亮城三部分,在充满诙谐、童趣的布景下,参观者将在馆内隐秘的小路上感受到许多神秘而又有趣的发现,这些发现是来自俄罗斯儿童和年轻科学家的创造发明与科技成果。

7月12日-7月13日参观节能示范楼,了解节能措施,节能设备。

上海建筑科学研究院绿色建筑工程研究中心办公楼位于上海市莘庄科技发展园区内,占地面积905m,建筑面积1994m。

建筑主体为钢筋混凝土框架剪力墙结构,屋面为斜屋面结构。

南面两层、北面三层。

其中参观的写字楼的一层被作为展示厅,二三层已成为上海建科院科研示范基地办公场所。

房屋的通风、采光、空调等各个系统,将根据天气的具体情况和人们的真实感受自动调节,最大限度地利用自然,颇具人性化。

生态办公楼总面积XX平方米,从外型看呈火柴盒状,大楼正中竖着个巨大烟囱,外墙装有200平方米的太阳能电池板,作为空调主要能源。

生态楼内采用导光系统,即使在朝北的房间内依然可以感受到阳光,而中庭屋顶上盖着一块巨大的透明玻璃天窗,通过玻璃天窗开启角度的随意调整,白天基本不用开灯。

整个建筑围绕节约资源、节省资源、保护环境、以人为本的基本理念,该示范楼的总体技术目标是:

综合能耗为同类建筑的25%;再生能源利用率占建筑使用能耗的20%;再生资源利用率达到60%;室内综合环境达到健康、舒适指标。

为实现该目标,示范楼采用了四种外墙外保温体系、三种遮阳系统、断热铝合金双玻中空lo-e窗、自然通风系统、热湿独立控制的新型空调系统、太阳能空调和地板采暖系统、太阳能光伏发电技术、雨污水回用技术、再生骨料混凝土技术、室内环境智能调控系统、绿化配置技术、景观水域生态保持和修复系统、环保型装饰装修材料等众多新技术和新产品,通过建筑一体化匹配设计和应用,形成了自然通风、超低能耗、天然采光、健康空调、再生能源、绿色建材、智能控制、资源回用、生态绿化、舒适环境等十大技术特点。

认识实习总结:

通过两周的实习,我们对一些建筑设备这个专业有了一个大概的了解。

简单地说,建筑就是供人们生活的一个舒适的场所;设备就是在建筑的基础上加工一些必要的东西。

例如,空调就是利用机器设备,对空气进行调节和处理,使人们生活在一个简单,舒适的环境之中,学习,工作,娱乐等。

还有见到的车间,它要求通风、采光各方面都合理。

一些节能设备,更对我们这个专业提出了挑战。

这让我感受到了设备专业涉及的领域之广泛和严峻,给我更多的是它的神奇。

我从来不知道原来一个平常的空调竟会有这么多设计要求,一幢看是平常的建筑物,里面竟隐藏着这么多玄机,有这么多令人想不到的设备。

在这段日子中,我学到很多东西,看到了很多以前在课本中没有见过的东西,以前在书本上学到知识联系到实际生产和生活中,使我对自己的专业有了更深入的了解和认识,我切身的感受到了这门专业是很有前途的,而且现在国家建设正需要我们建环人。

在以后的学习过程中,我会努力学好专业知识,并尽可能地把学到的书本知识用于实践!

为国家建设做出自己的一份微薄的贡献!

,做为会计,就要根据为了生产各种产品的领料单计算出材料的出库成本,当然方法是有很多种的,在次我主要说说对加权平均法来计算单位成本的感受。

在过去的一年的时间里,我们财务会计学得不是很好,所以当我们在这次接触到这些成本业务的核算时总是无从下手,找不到头绪,在实际训练的过程中,碰到需要计算材料的出库成本时,就不知道该怎样去计算,过去曾听说过先进先出法,后进先出法(这种方法现在也不用)等等多种计算单位成本的方法,但是从来就没有真正的实际操作过,本次实际训练时面临这些问题时才真正的感到自己的好多缺点。

在周老师的详细讲解下才弄明白是怎么一回事情,让我及时的弥补了这一知识空缺,受益非浅!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 人文社科 > 法律资料

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2