高三英语一轮复习语法专题学案导学名词.docx

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高三英语一轮复习语法专题学案导学名词

名　词

第一课时　知识过关课

1.不可数名词与可数名词的转化

（1）表示种类时：

variousfruits（各种水果）。

（2）表示“一场/段/件……”时：

atimelyrain（一场及时雨）。

（3）表示“一杯/罐/瓶”的tea，coffee，beer等：

twobeers（两杯啤酒）。

（4）表示不同意思时：

room房间（可数）；余地，空间（不可数）。

[注意]　有些不可数名词无论什么情况下也没有复数形式，即使受形容词修饰也不能加不定冠词，可称作“绝对不可数名词”。

例如：

fun，housework，homework，advice，information，news，progress，equipment，furniture，baggage/luggage，jewellery，machinery等。

2.抽象名词具体化

表示某种特性、状态、情感、情绪的抽象名词，可以具体化为可数名词，表示这样的“人或物”。

常见的有：

单词

抽象名词意义

具体化名词意义

success

成功

成功的人或事

pleasure

乐趣

令人高兴的事

attraction

吸引

有吸引力的人或事物

beauty

美；美丽

美丽的人或事物

comfort

安慰；慰藉

令人感到安慰的人或事物

danger

危险

危险的人或因素

delight

高兴

令人高兴的事

failure

失败

失败的人或事物

surprise

惊奇

令人惊奇的事情

shock

震惊

令人震惊的事情

pride

骄傲

令人骄傲的事或人

3.具体名词抽象化

具体名词可以部分丧失其一般意义，具有抽象名词的特征，因此无单复数形式。

（1）by后跟表示交通工具一类的名词，名词抽象化表概念，名词前无限定词，也不用复数；否则要用相应的介词。

如：

bybus/car/train/bike＝onabus/inacar/onthetrain等。

（2）在gotoschool/church/hospital和atschool,inprison等短语中，名词抽象化表示概念。

4.of＋use/value/help/difference/importance/benefit等某些抽象名词，其含义相当于对应的形容词useful，valuable，helpful，different，important，beneficial在句中可作定语、表语、补语等。

Thebookisofgreatuse.（＝Thebookisveryuseful.）这本书很有用。

（表语）

Thisisabookofgreatuse.

这是一本非常有用的书。

（定语）

Ifindthebookofgreatuse.

我觉得这本书非常有用。

（宾补）

5.名词前的修饰语。

（1）several，（a）few，many，manya，agreat/goodmany，alargenumberof，scoresof，dozensof等只能修饰可数名词；除manya后接单数可数名词外，其余要接复数名词。

（2）abitof，（a）little（少），much，agreatdealof，alargeamountof等只能修饰不可数名词。

（3）some，any，plentyof，alotof，lotsof，alargequantityof，quantitiesof，massesof等既可修饰可数名词的复数，也可修饰不可数名词。

读语篇，悟语法。

反复朗读下列短文，领悟画线黑体之名词的类别。

BornonAugust23,1988inAmerica[1],JeremyShu－HowLin[2]isaprofessionalbasketball[3]player[4]withtheHustonRocketsof[5]theNationalBasketballAssociation[6]（NBA）.But,tosomedegree,manyChinesefans[7]andcoaches[8]takehimasaChineseguyoratleastarewillingtoimaginehimasaChinese[9]justbecausehehasatypicalChinesefaceandhisparents[10]wereborninChina.JeremyLinhasrecentlybecomeasuccess[11]andattractedtheworld’s[12]attention,whichgivesChinesepeople[13]alotofimagination[14]andpride.Asweknow,inmostpeople’seyes[15],Jeremyisamiracle[16].

InJune,2012,whenJeremytookhisthirdtrip[17]toChina,alargecrowdcametomeethim，amongwhomtherewerevariousfansincludingsomefamilies[18]，somechildren[19]andevensomewomenplayers[20].Theybroughtcameras[21]totakephotos[22]withtheiridol.Jeremyhadfun[23]withhissupportersandexpectedtocomebackagain.

1.专有名词表示地点，第一个字母要大写。

2.专有名词表示人名。

3.名词作定语，修饰另一名词。

又如abookstore。

4.表示职业或职位的单数可数名词player作表语，前面用不定冠词，表示“一个”。

5.因theHustonRockets和theNationalBasketballAssociation都是由普通名词构成的专有名词；oftheNationalBasketballAssociation是名词所有格，因无生命的东西的名词所有格一般用“of＋名词”表示，又如：

thecoverofthebook（书的封面）。

6.专有名词表示事物，这里指美国职业篮球联盟，常缩写为NBA。

7.fans为fan的复数形式，可数名词的复数形式一般在后面直接加－s。

8.coaches为coach的复数形式，以－s，－x，－sh，－ch结尾的可数名词，复数形式加－es。

又如boxes，dishes，buses等。

9.句中aChinese是名词作补语。

Chinese指中国人，这里为单数；但它的复数与单数同形，类似的单词有deer，sheep，fish，aircraft，means，works，Japanese等。

10.“形容词性物主代词＋名词”表示“某人的……”。

11.这里的asuccess为抽象名词具体化，指“一个成功人士”。

12.有生命的人或物的所有格，一般用“名词＋s”表示。

又如theteacher’sname。

13.people为集体名词，表示复数意义。

又如police，class，group等。

14.不可数名词imagination作宾语，在alotof，some，any等限定词后面通常接名词。

15.名词eyes作介词in的宾语。

16.在冠词（a，an，the）后通常应有名词。

17.在序数词后通常加名词。

18families为family的复数形式，以辅音字母加y结尾的名词复数形式是变y为i再加－es。

又如country→countries。

19.children为child的复数形式，属于不规则变化。

又如ox—oxen。

20.man或woman两个词作定语时，其单、复数与所修饰的名词的单、复数一致。

又如threementeachers。

21.个体名词，表示某类人或东西中的个体。

又如computer。

22.photos为photo的复数形式，以－o结尾的词一般加－s。

在中学英语里，以－o结尾有生命的名词，如hero，tomato，potato，其复数是加－es。

23.抽象名词表示状态、品质、感情等抽象概念。

又如anger。

Ⅰ.完成句子（填入括号内词的正确形式）

1.Twomonths（month）ago，threeheroes（hero）caughtfourthieves（thief）.Theymadethemplantsomepotatoes（potato）andbamboos（bamboo）intwozoos（zoo）.Theyalsomadetheirwives（wife）returnthefourbigboxes（box）withsomepreciousphotos（photo）andbrushes（brush）inthem.

2.Twoeditors－in－chief（editor－in－chief），threementeachers（manteacher）andfivewomendoctors（womandoctor），togetherwiththeirchildren（child），wenttothemarket.Theydecidedtobuytwosheep（sheep），threedeer（deer），fouroxen（ox），fivegeese（goose）andsixwhitemice（mouse）withthreefeet（foot）andsixteeth（tooth）.

Ⅱ.单句填空（在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

）

1.Alwaysremembertoputsuchdangerousthingsasknives（knife）outofchildren’sreach.

2.Inmyopinion,itiswrongtocheatinexaminations（examine）becauseitbreakstherulesofschools.

3.Inmyopinion,nooneagreesthatawealthy（wealth）personwithoutgoodhealthcanbehappy.So,justdoourbestandkeepfit.

4.Uponarrival（arrive）,webegantoworkimmediately.

5.Therearemorevisiblechangesinourgesturesandfacialexpressions（express）.

6.LangLangisaworld－classyoungpianist（piano）whogrewupinShenyang.

Ⅲ.单句改错（下列每句中有一处错误，每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改，请指出并改正。

）

1.Ihaveonlybeenthereacoupleoftime.time→times

2.WhenyouvisitLondon,oneofthefirstthingyouwillseeisBigBen.thing→things

3.Mr.WanggaveussomeadvicesonhowtorememberEnglishwords.advices→advice

4.IhavenotimetotakeexercisebecauseIhavealotofhomeworkstodo.homeworks→homework

5.Thishappenedfourandahalfcenturyago.century→centuries

6.Morecarewouldinsureyouagainstmakingsomuchmistakes.much→many

7.It’saboutanhourdrivefromheretomyoffice.hour→hour’s

8.LiMing,athree－years－oldboy,isverylovely.three－years－old→three－year－old

9.Wearehavingdinneratmyaunttonight.aunt→aunt’s

10.Inourschool,thereisanewlabbuildingwithlotsofteachingequipmentsinit.equipments→equipment

Ⅳ.语篇填空（在空白处填入1个适当的单词或括号中单词的正确形式。

）

Ahighschoolhistoryteacheroncetoldus,“Ifyoumakeoneclosefriendinschool,youwillbemostlucky.1.truefriendissomeonewhostayswithyouforlife.”Experienceshowsthathewasright.Good2.（friend）arejustnoteasilyformed.

Tomostofus,friendshipsarethoughtveryimportant,butweneedtohavethekindsoffriendshipswewant.Aretheytobecloseorkeptatarm’s3.（long）?

Dowewanttoshareourselvesordowewanttowalkonthesurface?

Forsomepeople，manyfriendshipsonthesurfacearequiteenoughandthat’sallright.Butatsomepointweneedtomakesurethatourexpectationsarethesameasour4.（friend）expectations.Thesharingof5.（person）experienceisthesurestway6.（deepen）friendships.Butitmustbeundertakenslowlyandcarriedononlyiftherearesignsofinterestandactioninreturn.

Whataresomeofthedifficultiesinformingfriendship?

Thegreatestistoexpecttoomuchtoosoon.Deeprelationshipstaketime.7.maindifficultyisthe8.（selfish）tothinkone“owns”theother,includinghistimeandattention.Similarly，friendshipsneedactionsinreturn.Inotherwords,youmustgiveasmuchasyoutake.Finallythereisaquestionoftakingcareofeachother.9.youspendreasonabletimetogether,talkingonthephone，writing10.（letter）ordoingthingstogether，friendshipswilldieaway.

【语篇导读】　本文主要讲如何加深友谊（howtodeepenfriendships）。

1.A　[由语境可知，此处指类别，泛指“一个”真正的朋友，故填不定冠词A。

]

2.friendships　[在句中作主语，用名词形式；又根据谓语动词areformed是复数及搭配可知，作主语的复数名词应当是“友谊”，而不是“朋友”，故填friendships。

]

3.length　[在名词所有格后，要用名词形式。

keepsbatarm’slength意为“不使自己太靠近某人；与某人保持距离”。

]

4.friends’　[根据语境，应当指“我们的朋友的”，应当用复数形式的所有格，故填friends’。

]

5.personal　[在名词前作定语，用形容词形式。

]

6.todeepen　[在way后用不定式作定语。

]

7.Another　[根据前面的Thegreatest和后面的Finally可知，此处是指多者中的“另一个”，故填another。

]

8.selfishness　[在冠词后，要用名词。

]

9.Unless　[根据“youspend...”和“friendshipswilldieaway”两个句子的逻辑关系可知，应填unless引导条件状语从句。

]

10.letters　[名词作宾语。

因为是可数名词，且没有限定词，故用复数。

]

第二课时　高考研究课

名词在语法填空中的考查点

规律方法

1．由位置知词性：

若所给名词处于主语或宾语的位置，则考虑使用名词的适当形式。

2．由语境定词形：

语境中含有下面要素时，常常使用名词的复数形式：

①含有oneof；

②含有few,several,many,all,both等词；

③所填空后的谓语动词使用复数形式；

④使用名词的复数形式表示一类。

真题验证1

1．Twooftheauthorsofthereviewalsomadeastudypublishedin2014that/whichshowedamerefiveto10minutesadayofrunningreducedtheriskofheartdiseaseandearlydeathsfromall（cause）．（2018·全国卷Ⅰ）

『答案』　causes　[空前all表明该名词应使用复数形式。

]

2．Thisswitchhasdecreased（pollute）inthecountry’smajorlakesandreservoirsandmadedrinkingwatersaferforpeople.（2018·全国卷Ⅱ）

『答案』　pollution　[谓语动词decreased后应用名词作宾语。

]

3．Itranforjustundersevenkilometersandallowedpeopletoavoidterrible（crowd）ontheroadsaboveastheytravelledtoandfromwork.（2017·全国卷Ⅱ）

『答案』　crowds　[根据空前面的形容词terrible可知此处填名词，crowd表示“人群”，是可数名词，前面没有不定冠词a，所以用复数形式。

]

4．Thisdevelopmentwasonlypossiblewiththe（introduce）ofelectric－poweredenginesandlifts.（2017·全国卷Ⅱ）

『答案』　introduction　[根据空前面的with和定冠词the可知此处需要填名词。

withtheintroductionof表示“随着……的引进”。

]

5．Thistrend,whichwasstartedbythemedicalcommunity（医学界）asamethodoffightingheartdisease,hashadsomeunintendedside（effect）suchasoverweightandheartdisease—theverythingthemedicalcommunitywastryingtofight.（2017·全国卷Ⅰ）

『答案』　effects　[此处根据空前面的some以及空后面列举的两个副作用可知，用effect的复数形式。

]

6.Sheisdeterminedtocarryonwithher（educate）．（2017·全国卷Ⅲ）

『答案』　education　[前面有形容词性物主代词her，此处应该使用动词educate的名词形式education作宾语。

]

7．Shehasturneddownseveral（invitation）tostaratshowsinordertoconcentrateonherstudies.（2017·全国卷Ⅲ）

『答案』　invitations　[由于前有several，故应该使用名词复数invitations，表示“邀请”。

]

8．LastOctober,whiletendinghergardeninMora,Sweden,LenaPahlssonpulledoutahandfulofsmall（carrot）andwasabouttothrowthemaway.（2017·浙江卷）

『答案』　carrots　[根据前面的ahandfulof可知，此处要用复数形式。

]

9．Thenurseryteamswitcheshimeveryfew（day）withhissistersothatwhileoneisbeingbottle－fed,theotheriswithmum—sheneversuspects.（2016·全国卷Ⅰ）

『答案』　days　[此处表示每隔几天。

]

名词在短文改错中的考查点

规律方法

►第一步：

寻找名词；

►第二步：

以该名词为中心，搜寻其辐射区域的关键信息；

►第三步：

根据所搜寻的信息，确定名词的正确形式。

其信息形式常常有以下形式：

1．使用可数名词的复数形式的相关信息

（1）可数名词前面有数词，several,many或复数意义的不定代词（some,both,these）等修饰；

（2）通常以复数形式出现的单词；

（3）上下文语境暗示应使用可数名词的复数形