3套小学语文人教部编版六年级上册第三单元 达标检测卷含答案.docx
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3套小学语文人教部编版六年级上册第三单元达标检测卷含答案
小学语文人教部编版六年级上册第三单元达标检测卷（含答案）
基础百花园（40分））
一、在带点字正确的读音下画横线。
（6分）
豁（huō huò）开叉（chā chǎ）腿咚锵（qiāng jiāng）
土壤（rǎng rāng）矗（chù zhù）立蟠（pān pán）龙
二、下面每组中都有错别字，用“——”画出来，并改正在括号里。
（4分）
1．前攻尽弃 威风凛凛 叱咤风云 得意扬扬（ ）
2．弄巧成拙 黑虎掏心 虎视耽耽 大步流星（ ）
3．怒气冲冲 赫赫伟绩 一无所获 全神惯注（ ）
4．忘乎所以 心满意足 化为鸟有 严丝合缝（ ）
三、读拼音写词语。
（8分）
四、选词填空。
（6分）
检测推测猜测
1．这件事非常复杂，又没有线索，叫人很难（ ）。
2．飞船在火星的土壤中未（ ）到有机分子。
3．据专家（ ），这里曾经有恐龙活动。
精美精致精巧
4．她生活得很（ ），让人羡慕。
5．这辆汽车模型制作十分（ ）。
6．故宫建筑群规模宏大，建筑（ ）。
五、在括号里填上恰当的词语。
（6分）
（ ）的故宫 （ ）的布局 （ ）的气氛
（ ）的宇宙 （ ）的神情 （ ）的竹节人
六、按要求改写句子。
（10分）
1．偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。
（写一个人入迷的样子）
_________________________________________________________
2．在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。
（缩句）
_________________________________________________________
3．为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。
（修改病句）
_________________________________________________________
4．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
（改为反问句）
_________________________________________________________
5．建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被他一把抓去了。
（改为“把”字句）
_________________________________________________________
主题训练营（15分）
七、日积月累。
（5分）
1．“胜日寻芳____________，无边光景____________。
____________________，万紫千红总是春。
”这是一首描写________（季节）风光的诗，是________________________________________________________________________代诗人________写的。
2．《春日》这首诗中游览的地点是________________________，赞美春光的两句诗是“__________________________，__________________________”。
这两句诗的意思是：
________________________________________________________________________。
八、根据课文内容填空。
（5分）
1．只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。
双手在抽屉里扯着线，嘴里____________，____________，____________，一点儿也没注意到我们在偷看。
2．________________________________________________________________________，是人类一直探索的宇宙之谜。
3．故宫有三大殿：
______________________、____________________、______________________。
故宫有“后三宫”：
____________________、____________________、____________________。
九、“不想当将军的士兵不是好士兵”，在班级中，你也很想为班集体服务，成为班干部，请想一想，你最想竞选什么岗位？
并列举出几个理由。
（5分）
_________________________________________________________
读写展示台（45分）
十、课内阅读。
（10分）
根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。
水星离太阳最近，向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度，不可能存在生命。
金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，阳光辐（fú fù）射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。
木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于零下一百四十摄氏度，因此，也不可能有生命存在。
太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。
火星与地球有不少相似之处：
地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转（zhuǎn zhuàn）轴与公转轨（guǐ guī）道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。
更有趣的是，1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们猜测这是火星人开挖的运河。
人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。
1．给选文中的加点字选择正确的读音，打“√”。
（3分）
2．在选文中找出下面词语的近义词。
（2分）
唯独——（ ） 相像——（ ）
3．读选文，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（3分）
（1）科学家经过分析研究，得出结论：
太阳系中唯一存在生命的星球是火星。
（ ）
（2）火星与地球有不少相似之处，因而可能存在生命。
（ ）
（3）太阳系中的其他星球表面温度都比地球低，因而不存在生命。
（ ）
4．分别写出选文的两个自然段的段意。
（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________
十一、课外阅读。
（10分）
茫茫太空中，生活着很多人造卫星和宇宙飞船，它们身处广袤的太空，难免会染上一些“疾病”。
人造卫星和宇宙飞船的“疾病”有好多种。
一种是“不治之症”。
一般来说，人造卫星的运行轨道越高，寿命越长。
我国在1970年发射的第一颗人造卫星，轨道高，已经几十岁了，仍在太空运行。
一些低轨道的人造卫星，寿命短，有的才运行几个月，甚至只有几天，就像醉汉一样摇摇晃晃，姿态失控，最终陨落。
这种“重症”，是很难治好的。
另一种是“小毛病”。
1966年，苏联向月球发射了一颗人造卫星——“月球－10号”。
这颗人造卫星绕月飞行不久，就报废了。
因为这颗人造卫星上用的是化学电池，电力用光了，也就失效了。
其实，当时人造卫星上的仪器都完好无损，倘能派出“太空医生”，换上新电池，就不会报废。
也有的是“急性病”。
1970年美国发射了“阿波罗13号”，起飞后55小时，飞船里的一个氧气罐爆炸了，使飞船无法完成太空科研任务。
三名宇航员历尽艰辛，才使生了“急性病”的飞船降落在太平洋上。
人造卫星或飞船生了“急性病”，需要“太空医生”及时赶来抢救。
谁是最合适的“太空医生”呢？
1981年，美国“哥伦比亚”号航天飞机飞上太空，成功地进行了人类历史上第一次航天飞行。
从此，航天飞机成为“太空医生”极其合适的“候选人”。
为什么人们会看中航天飞机呢？
这是因为航天飞机可以来回于地球和太空之间，一般可以重复使用100多次，使花钱如流水的空间科学活动大大降低了费用。
据美国科学家统计，“阿波罗”太阳观测卫星发射5次，耗资达200多亿美元，而航天飞机飞行一次，大约只花费1000万美元，这比重新发射一颗人造卫星要合算得多。
随着航天飞机技术的改进，它的飞行成本还将进一步降低。
另外，航天飞机返回之后，一般经过两个星期的检修，又可上天，使用方便。
科学家建议，今后在发射宇宙飞船或人造卫星时，应同时让一架航天飞机进入待命状态，一旦飞船或人造卫星在发射后生了“急性病”，“太空医生”就立即出发，及时进行抢救。
1．根据意思写成语。
（2分）
（1）很完整、完好无缺，没有一点儿损坏或残缺。
（ ）
（2）医治不好的病，也比喻去除不掉的祸患或弊端。
（ ）
2．给文章拟一个恰当的标题：
_________________________________。
（1分）
3．根据文章内容，完成下面表格。
（4分）
“疾病”类型
病因
结果
“不治之症”
轨道低
“小毛病”
“急性病”
无法完成太空科研任务
4.文章说明人造卫星和宇宙飞船的疾病时运用的说明顺序是（ ）。
（1分）
A．从早到晚 B．从前到后 C．从概括到具体
5．本文运用了拟人的修辞手法来说明，请说说这样说明有什么好处。
（2分）
_________________________________________________________
十二、习作展示。
（25分）
题目：
________________让我快乐
要求：
①把题目补充完整，写一篇记叙文；②记叙要清楚，描写要生动具体，详略得当；③不少于450字。
第三单元 达标检测卷
一、huō chǎ qiāng rǎng chù pán
二、1.攻 功 2.耽耽 眈眈
3．惯 贯 4.鸟 乌
三、颓然 雕刻 沮丧 技高一筹 尚未 倾斜
磁场 沧海一粟
四、1.猜测 2.检测
3．推测 4.精致
5．精巧 6.精美
五、示例：
雄伟壮观 和谐统一 庄严肃穆 无限 得意扬扬 活灵活现
六、1.示例：
他全神贯注地看着书，完全进入到书中的世界。
他一边看一边咯咯地笑个不停，好像自己就是书中的主人公。
2．屋顶显得辉煌。
3．为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。
4．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能不令人惊叹呢？
5．他一把把建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人抓去了。
七、1.泗水滨 一时新 等闲识得东风面 春天 宋
朱熹
2．泗水滨 等闲识得东风面 万紫千红总是春 轻易就可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放，万紫千红，到处都是春天的景致
八、1.念念有词 全神贯注 忘乎所以
2．地球之外是否有生命存在
3．太和殿 中和殿 保和殿 乾清宫 交泰殿 坤宁宫
九、示例：
我想竞选班上的文娱委员。
理由：
一是我喜欢唱歌、跳舞、绘画，在艺术方面有天分；二是我组织能力强。
十、1.fú√ zhuàn√ guǐ√
2．唯一 相似
3．
（1）×
（2）√ （3）×
4．第一自然段：
科学家分析出太阳系中除地球、火星以外，其他星球不可能有生命存在。
第二自然段：
太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。
十一、1.
（1）完好无损
（2）不治之症
2．示例：
太空医生
3．寿命短，姿态失控，最终陨落 电力用光了
报废 氧气罐爆炸
4．C
5．使说明内容通俗易懂、生动形象。
十二、思路点拨：
先把题目补充完整，可以补充阅读、运动、养花、音乐、跳舞等。
选择自己认为最快乐的来写，可以列举一个或多个事例来写它带给自己的快乐以及自己对它的热爱。
例文略。
人教部编版语文六年级上册第三单元达标测试附答案
（根据最新部编教材编写）
时间：
90分钟满分：
100分
题序
一
二
三
四
五
六
总分
等级
得分
知识·能力·运用（共43分）
一、按要求完成词语练习。
（17分）
1.看拼音写词语，注意书写规范、整洁、美观。
（8分）
科学家为了寻找地外生物进行了大量的lǐIùn（）分析和guāncè（）研究。
人们曾经cāicè（）火星上有生命存在，但在给它pāishè（）了很多照片并进行了进一步kǎochá（）之后，发现火星既不能
dǐyù（）紫外线又没有cíchǎng（）......这些yīnsù（）都表明
在火星上生命难以存在。
2.选词填空。
（3分）
果然俨然既然居然虽然
（1）他（）记得我的生日，还在当天送了我礼物，真让我又惊又喜！
（2）白绮剑舞得（）不错，剑过处，了香树上的白花瓣纷纷飘落下来。
（3）润泽是我们班的学霸，他说话的口气，（）一个大学教授。
3.请分别用一个本单元的四字词语替换句中画横线的内容。
（6分）
（1）这衣服的设计真是与众不同，很有新意，看得出来设计师一定很用心。
（）
（2）老师常说无论学习多苦，都要坚持下去，否则就会让以前经过努力得到的成绩完全白费。
（）
（3）去年暑假我和爸爸妈妈回到老家。
刚进村口，表哥就跨着大步，很快地向我走过来。
（）
二、选择正确答案的序号填写在括号里。
（10分）
1.下列词语中加点字读音不正确的是（）。
A.着陆（zhuó）B.陨石（yǔn）C.紫禁城（jìn）D.湛蓝（shèn）
2.下列词语中没有错别字的一项是（）。
A.观膜起源B.斑点幅射C.疲倦神秘D.列缝幸然
3.下列词语中的“望”字与“声望”的“望”意思相同的一项是（）。
A.厚望B.德高望重C.期望D.望闻问切
4.“一到雾霾天，空气就变得很不新鲜””中“新鲜”的意思是（）。
A.没有变质，也没有经过腌制、干制等B.新奇，稀罕
C.（空气）经常流通，不含杂类气体D.（事物）出现不久
5.下面说法不正确的一项是（）。
A.《竹节人》全文都为我们详细介绍了竹节人的制作和操作方法
B.地球之外是否有生命存在，是人类还在探索的宇宙之谜
C.《故宫博物院》的四个材料从不同角度介绍了故宫的相关情况
D.阅读时要先想想阅读目的，再选择合适的阅读方法
三、根据所学知识完成练习。
（16分）
1.写出下列可子分别运用了哪种说明方法。
（6分）
（1）火星的大气层非常稀薄，百分之九十六是二氧化碳，氧气含量极少。
（）
（2）这种车的车室部分很像一只大箱子。
（）
（3）苏州园林在每一个角落都注意图画美。
阶砌旁边栽几丛书带草。
墙上蔓延
着爬山虎或者蔷薇木香。
（）
2.一个人想活下去，就不能不去设法在患难中找缝子。
（改为肯定句）（2分）
3.读下面一段话，回答问题。
（4分）
①随着网络的迅速普及，网络用语也逐渐发生。
②因此，对庸俗暴戾、浮夸恶搞的网络用语应予以抵制。
③网络语言轻松幽默的风格，满足了紧张忙碌的现代人放松身心的需要。
④但是，我们也不可否认，当今社会也出现了不少庸俗恶劣的网络用语，严重影响了网络交流空间里人们价值观的走向。
（1）①句有一处搭配不当，请用修改符号修改。
（2）②③④句顺序混乱，正确的顺序应是。
4.“无边光景一时新，等闲识得东风面，”出自代所写的《春日》。
（4分）
阅读·理解·感悟（共27分）
四、课内阅读。
（9分）
①有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。
②把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。
再锯八截短的，分别做四肢，用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。
锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。
③那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特
别好。
④教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁（huòhuō）开的裂缝
（fèngféng）。
像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
⑤而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。
⑥仔细想来，那个发明这竹节人的家伙，淮也是坐这种课桌长大的。
⑦把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉（chāchǎ）退张胳膊，威风漂漂，跟现今健美比赛中那脖子老粗，浑身疙（gāgē）瘩肉的小伙子差不多。
⑧将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。
两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。
1.给文中正确的读音打“√”（2分）
2.第⑤段的“而”是对前文的转折，虽然课桌破旧，但是，
体现了“我”心底的。
（2分）
3.第⑥段中“家伙”“准也是”这些口语化词汇，一方面展现了“我”的童心，另一方面流露出对竹节人的发明者能够有如此创意的之情。
（1分）
4.根据选文，补全下面的指南，教小伙伴玩竹节人吧。
（4分）
竹节人游戏指南
材料工具
制作方法
第一步：
把毛笔杆锯成寸把长的一截，作为竹节人的脑袋和身躯，再在上面钻
一对小眼，供装手臂用；
第二步：
第三步：
操作方法
五、课外阅读。
（18分）
衣服简史
①人类究竟是什么时候开始穿衣服的，历史上已无法考证，只能推测：
远古时代的人类在偶然的机会里，发现有些动物的毛皮相当柔软，而且具有保暖的功能，于是在天气寒冷的时候，就把兽皮披在身上。
后来，他们又用兽骨做成针，利用兽皮或是动物的筋做线，把一块块的兽皮缝合起来，这就是人类最早的“衣服”了。
②到了夏天，古代的人类就将树叶、野草缠绕在身上，当作“衣服”。
但是，树叶和野草容易枯萎，人们便开始寻找替代品。
首先是将葛藤类的植物编结成网，“穿”在身上；之后，人们发现这些植物的茎或皮可以撕得更细，于是编了更细密的”衣服”，而且韧度也增加了。
其实所谓更细的成分，就是指植物的纤维。
纤维泛指一切线状的构造，这种构造正是构成“布”的基本单位。
③人类自从开始畜养一些动物，例如羊、兔等后，发现它们身上的毛较长、不但柔软而且温暖，于是便用来作为毛纺织品的主要原料，最常见的毛是绵羊毛。
羊毛剪下来以后，首先分出等级，之后，就成了一匹匹的毛布。
这种利用动物纤维做出来的纺织品，就叫“毛纺织品”。
④除了植物性纤维和动物性纤维之外，还有没有其他的纤维呢？
当然有，现
代的科学家们已经发现：
用石油、媒物质，经由化学方法可以合成各种人造纤维
例如用石油化学制品所制成的纤维有尼龙、聚酯、亚克力和石蜡。
你也许还不知
道，由树木或木材工业的废弃物产生的木质纸浆，也可以制造出人造丝和醋酸纤维呢！
人造纤维的优点是更强韧，更具有理性，我们的袜子，衣服以及毛毯等，很多都是由人造纤维制成的；如果再加入特殊材料，还可以制成潜水衣、防弹衣等特殊用途的衣服。
1.根据要求，完成下列题目。
（7分）
（1）读第①段，补全下面表格。
人类最早的“衣服”所需的材料
针
兽骨
线
“布”
（2）读第②至④段，可以知道构成“布”的基本单位是，它可以分成、、和三种（按短文的介绍顺
序写）。
其中第三种的优点是。
2.下列选项中，填入第3段横线上最合适的是（）。
（2分）
A.洗涤、梳理、纺纱B.梳理、洗涤、纺纱
C.洗涤、纺纱、梳理D.梳理、纺纱、洗涤
3.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（4分）
（1）人类穿上衣服可能是一件偶然的事。
（）
（2）兽皮制成的衣服比植物的茎或皮制成的衣服保暖。
（）
（3）“毛纺织品”就是利用绵羊毛做出来的纺织品。
（）
（4）石油、煤、树木或木材工业的废弃物产生的木质纸浆等物质，经由化学方法可以合成各种人造纤维。
（）
4.说说画“”的句子中加点词的作用。
（3分）
5.针对各自的阅读任务，下面选择阅读方法不正确的是（）。
（2分）
A.查找建筑发展资料的李刚看到题目就知道这篇文章与他的目的没关系
B.王悦想了解毛纺织品的制作过程，要细读第③段
C.下面的科普小课堂上，昌峰想介绍一些关于人造纤维的知识，他必须把本文
逐字逐句地读明白
D.想了解古代制衣方法的张灵，对第④段大致浏览一下就可以了
选材·构思·表达（共30分）
六、习作表达。
（30分）
我本来可以放弃，却咬外坚持了下来；花本来可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音；我本来可以争取，却因犹豫而错过；我本来可以面对，却因胆怯而逃避......每个人或多或少都会有类似的经历，也许·这就是成长过程中的喜悦与烦恼。
请以“我本来可以”为题，写一篇400字以上的文章，注意将事情写完整、清楚，并表达出当时的感受。
参考答案
第三单元达标测试
一、1.理论 观测 猜测 拍摄 考察 抵御 磁场 因素
2。
（1）居然
（2）果然 （3）俨然
3。
（1）别出心裁
（2）前功尽弃（3）大步流星
二，1.D 2.C3.B4.C5.A
三、1.
（1）列数字
（2）打比方（3）举例子
2.示例：
一个人想活下去，就要去设法在患难中找缝子。
3.
（1）示例：
随着网络的迅速普及，网络用语也逐渐（发生）产生
（2）③④②
4.胜日寻芳泗水滨 万紫下红总是春 宋 朱熹
四、1.huō fèng chà gē
2.正好为玩竹节人提供了条件 喜悦
3.佩服
4.毛笔杆 纳鞋底的线 钢八截短的，分别做四肢；一根纳鞋底的线把它们穿在一起把穿着九节竹线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，将鞋线一松一紧。
那竹节人就手舞之，身摆之地动起来。
两个竹节人放在一起，那就是搏斗了。
五、1.
（1）兽皮或是动物的筋 兽皮
（2）纤维 植物性纤维 动物性纤维 人造纤维 更强韧，更具有弹性
2.A
3.
（1）√
（2）√（3）×（4）√
4.4.加点词是表示顺序的，可以使文章叙述衣服发展进程时更清晰、更有条理。
5.5.C
6、略
小学语文人教部编版六年级上册第三单元达标检测卷（含答案）
时间：
90分钟 满分：
100分
一、基础训练营（43分）
1．读拼音，写字词。
（10分）
（1）chánɡé（ ）的眉头拧成了ɡēdɑ（ ）。
她叹了口气，jǔsànɡ（ ）极了，dūn（ ）在了ɡānzào（ ）的地面上。
（2）他wēifēnɡlǐnlǐn（ ）地挥舞着mùɡùn（ ）。
小héshɑnɡ（ ）没有武器fánɡyù（ ），急得直duòjiǎo（ ）。
2．下面四组加点字拼音和书写正确吗？
对的打“√”，错误的用“——”画出来，订正在后面的括号里。
（4分）
（1）气氛（fèn） 盔（kuī）甲 弄巧成拙（zhuó）（ ）
（2）琉（liú）璃豁（huō）开沧海一粟（sù）（ ）
（3）鳌（áo）头康（xī）赫赫（hǎo）有名（ ）
（4）一绺（lǔ）雍（yōnɡ）正叱咤（chà）风云（ ）
3．选字组词。
（6分）
（1）
（ ）言 （ ）住 醒（ ）
（2）
（ ）树（ ）衣（ ）重
（3）
（ ）脚（ ）力（ ）开
（4）
干（ ）洗（ ）暴（ ）
4．为句子中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
（5分）
【纳】①收入，放进。
②接受。
③享受。
④缴付。
⑤补缀，缝补。
（1）税务大厅里来了许多自行纳税的人。
（ ）
（2）这个角落要用心打扫，它容易藏污纳垢，又易被人忽略。
（ ）
（3）老师
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