部编版小学语文六年级上册第八单元测试题含答案共3套.docx
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部编版小学语文六年级上册第八单元测试题含答案共3套
六年级语文第八单元测试题1
一、正确抄写句子（力求匀称、美观）。
（5分）
不愤不启,不悱不发。
举一隅不以三隅反,则不复也。
___________________________________________________________________
二、下列词语中音、形完全正确的一项是（）。
（2分）
A.畜生（chùshenɡ）祭器讲究潮汛B.供品（ɡònɡpǐn）错棕骤然凌乱
C.树冠（shùɡuàn）预告解散澄碧D.号叫（háojiào）退缩经历参差
三、看拼音,写字词。
（10分）
1.línɡlì（）的小狗忽然在chúfánɡ（）大叫,猛地从爸爸的胯下cuàn（）出去,在桌子下面叼出一只cìwei（）来。
2.公园里的小湖环境幽雅,湖里长满了pínɡzǎo（）。
强强往湖里tóu
zhì（）了一颗石子,shùnjiān（）,波纹在湖面上dànɡ
yànɡ（）开来。
强强shòuxuē（）的脸上露出了笑容。
四、下列句子中画线词语运用不恰当的一项是（）。
（2分）
A.碧绿的草原一望无际,远处的牛羊隐约可见。
B.经过老师指点,我才恍然大悟,这道题原来是我做错了。
C.我囫囵吞枣地吃完饭,马上风尘仆仆往学校赶。
D.把沈雁冰的笔名说成是老舍,这不是张冠李戴是什么?
五、下面词语中加点的“冠”字,和“张冠李戴”中的“冠”字意思不同的一项是（）。
（2分）
A.怒发冲冠B.衣冠不整C.勇冠三军D.冠冕堂皇
六、按要求完成句子练习。
（7分）
1.我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。
（读一读,注意加点的词语,用表示连续动作的词语写话）（2分）
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2.看到“饱经风霜”这个词语,你想到了什么?
写一段话。
（2分）
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3.综合改错。
（共6处错误:
1处标点,1处错别字,4处语病,用修改符号在原文上修改。
）（3分）
在六年的小学生活中,我利用课余时间许多的书。
最近,我从课外书中知道了“鲁滨逊飘流记”的作者是笛福,鲁迅的故乡是浙江绍兴人。
大量的通过课外阅读,我增长了知识和写作水平。
七、课文回顾。
（17分）
1.《少年闰土》这篇课文通过“我”对少年闰土的回忆,刻画了一个、、的农村少年形象,表达了“我”与闰土的友谊及对他的怀念之情。
（3分）
2.《好的故事》是现代文学家于1925年创作的一首。
此文通过对梦境中“好的故事”的描绘,反映了作者鲁迅在与的矛盾中,启示人们毁掉“”,实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望,表达了作者___________________________________________________________________________________________________________。
3.《我的伯父鲁迅先生》通过、、、这些事情表现了鲁迅先生。
4.把下面的名言补充完整。
（1）,怜子如何不丈夫。
（2）其实地上本没有路,,也便成了路。
（3）惟有是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。
八、阅读《少年闰土》片段,完成练习。
（11分）
我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。
好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。
他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。
他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。
1.选文写的是。
（2分）
2.从选文中的“”和“”两个词语我们可以感受到“我”对闰土的急切盼望之情。
（2分）
3.“飞跑”一词让我们感受到“我”得知闰土到来后（）的心情。
（多选）（2分）
A.激动B.兴奋C.急切
4.作者对闰土外貌的描写,抓住了、、三个特征。
（3分）
5.判断。
（2分）
根据选文,我们可以看出闰土是一个健康朴实的农村少年。
（）
九、阅读短文,完成练习。
（14分）
明天（节选）
鲁迅
原来鲁镇是僻静地方,还有些古风:
不上一更,大家便都关门睡觉。
深更半夜没有睡的只有两家:
一家是咸亨酒店,几个酒肉朋友围着柜台,吃喝得正高兴;一家便是间壁的单四嫂子,他自从前年守了寡,便须专靠着自己的一双手纺出绵纱来,养活她自己和他三岁的儿子,所以睡的也迟。
这时候,单四嫂子正抱着他的宝儿,坐在床沿上,纺车静静的立在地上。
黑沉沉的灯光,照着宝儿的脸,绯红里带一点青。
单四嫂子心里计算:
神签也求过了,愿心也许过了,单方也吃过了,要是还不见效,怎么好?
——那只有去诊何小仙了。
但宝儿也许是日轻夜重,到了明天,太阳一出,热也会退,气喘也会平的:
这实在是病人常有的事。
单四嫂子是一个粗笨女人,不明白这“但”字的可怕:
许多坏事固然幸亏有了他才变好,许多好事却也因为有了他都弄糟。
夏天夜短,老拱们呜呜的唱完了不多时,东方已经发白;不一会,窗缝里透进了银白色的曙光。
单四嫂子等候天明,却不像别人这样容易,觉得非常之慢,宝儿的一呼吸,几乎长过一年。
现在居然明亮了;天的明亮,压倒了灯光,——看见宝儿的鼻翼,已经一放一收的扇动。
单四嫂子知道不妙,暗暗叫一声“阿呀!
”心里计算:
怎么好?
只有去诊何小仙这一条路了。
她虽然是粗笨女人,心里却有决断,便站起身,从木柜子里掏出每天节省下来的十三个小银元和一百八十铜钱,都装在衣袋里,锁上门,抱着宝儿直向何家奔过去。
天气还早,何家已经坐着四个病人了。
她摸出四角银元,买了号签,第五个轮到宝儿。
何小仙伸开两个指头按脉,指甲足有四寸多长,单四嫂子暗地纳罕,心里计算:
宝儿该有活命了。
但总免不了着急,忍不住要问,便局局促促的说:
…………
何小仙说了半句话,便闭上眼睛;单四嫂子也不好意思再问。
在何小仙对面坐着的一个三十多岁的人,此时已经开好一张药方,指着纸角上的几个字说道:
“这第一味保婴活命丸,须是贾家济世老店才有!
”
单四嫂子接过药方,一面走,一面想。
她虽是粗笨女人,却知道何家与济世老店与自己的家,正是一个三角点;自然是买了药回去便宜了。
于是又径向济世老店奔过去。
店伙也翘了长指甲慢慢的看方,慢慢的包药。
单四嫂子抱了宝儿等着;宝儿忽然擎起小手来,用力拔他散乱着的一绺头发,这是从来没有的举动,单四嫂子怕得发怔。
…………
宝儿吃下药,已经是午后了。
单四嫂子留心看他神情,似乎仿佛平稳了不少;到得下午,忽然睁开眼叫一声“妈!
”又仍然合上眼,像是睡去了。
他睡了一刻,额上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠,单四嫂子轻轻一摸,胶水般粘着手;慌忙去摸胸口,便禁不住呜咽起来。
1.小说开头说鲁镇有些古风:
不上一更,大家都关门睡觉了。
深更半夜没有睡的只有两家——咸亨酒店和单四嫂子家。
这样写的作用是（）。
（多选）（2分）
A.一个灯火辉煌的咸亨酒店,一个灯光昏暗的贫苦人家,相映相照,更显凄楚。
B.这灯光不仅透出一个贫苦人家的艰辛,看到她是何等的孤独,何等的凄凉。
更透出邻里人之间的冷漠与麻木、对贫弱者的袖手旁观。
C.告诉我们鲁镇人的生活很幸福。
2.短文第2自然段中画线的句子运用了（语言描写心理描写）的方法。
这几句话的含义:
_________________________________________________________________________________________________。
（3分）
3.判断,对的打“√”,错的打“✕”。
（9分）
（1）单四嫂子前年守了寡,为了生存,只能靠自己的一双手纺出棉纱来养活她自己和她三岁的儿子,只能在深更半夜就开始张罗明天的生活。
（）
（2）单四嫂子丈夫死后,她所有的寄托,所有的希望,都押在了宝儿身上。
宝儿已从仅是她的儿子变成了她活着的意义,她的“明天”。
这也是这篇小说的主题所在。
（）
（3）作品通过对寡妇单四嫂子痛失独子宝儿的描写,展示了一幅中国妇女孤立无助的图景,同时抨击了那个黑暗的社会和冰冷的世界。
（）
十、习作。
（30分）
请你以“有你,真好”为题目,写一篇习作。
这个“你”可以是人,可以是事,还可以是美丽的景色。
叙事具体,表达真情实感。
参考答案
一、略。
二、A
三、1.伶俐厨房窜刺猬
2.萍藻投掷瞬间荡漾瘦削
四、C
五、C
六、示例:
1.放学后,我回到家,坐在书桌前,打开书包拿出作业本,开始写作业。
2.他的脸上满是沟壑纵横的皱纹,仿佛岁月用刀在他脸上刻过一样。
他微微下陷的眼窝里,一双深褐色的眼眸,悄悄地诉说着岁月的沧桑,但是整张脸又是那么坚毅和沉着。
经历过了那么多磨难和困苦,他仍对生活充满了乐观,充满了信心。
3.
七、1.机智勇敢聪明能干知识丰富
2.鲁迅散文诗希望失望昏沉的夜
对美好事物的追求与歌赞,对理想的热烈憧憬
3.笑谈《水浒传》笑谈“碰壁”救助车夫关心女佣为别人想得多,为自己想得少的高贵品质
4.
（1）无情未必真豪杰
（2）走的人多了
（3）民魂
八、1.“我”和闰土初次见面的情景
2.日日盼望好容易
3.ABC
4.紫色圆脸头戴毡帽颈戴银圈
5.√
九、1.AB
2.心理描写一是说明单四嫂子为了治好儿子的病,使尽浑身解数。
二是告诉我们她虽然爱着宝儿,却始终没有去找过医生,说明单四嫂子迷信、愚昧、麻木
3.
（1）√
（2）✕（3）√
十、略。
第八单元达标检测卷
时间：
90分钟 满分：
100分
第一部分：
积累运用（35分）
一、选择题。
（请将正确答案对应的字母填在括号里）（12分）
1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．参差（cī） 正（zhènɡ）月 B．三更（ɡēnɡ） 记性（xìn）
C．供（ɡònɡ）品 明晃（huǎnɡ）晃D．畜（xù）生 水浒传（zhuàn）
2．给加点字选择正确的意思。
（1）饱经风霜（ ）
A．吃饱 B．充分
C．满足 D．事物发展到最高限度
（2）张冠李戴（ ）
A．围巾
B．帽子
C．形状像帽子或在顶上的东西
D．鸟类头上的肉瘤或高出的羽毛
3．下列关于汉字“厨”的说法正确的一项是（ ）
A．“厨”是个独体字。
B．“厨”共十二画，第九画是“撇”。
C．“厨”能与“大”“师”“房”“御”组成词。
D．“厨”在《新华字典》中的“厂”部和“寸”部都能查到。
4．依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项是（ ）
①______父母是我们中华民族的传统美德。
②这件事给我留下了______的印象。
③伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很______，不容易懂。
④我______地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起来便走出书店的门。
⑤老师为了培养祖国的下一代付出了很多，我们应该______他们。
A．孝敬 深奥 深刻 恭敬 尊敬
B．孝敬 深刻 深奥 恭敬 尊敬
C．孝敬 深刻 恭敬 深奥 尊敬
D．尊敬 深刻 深奥 恭敬 孝敬
5．对下列句子运用的描写方法判断正确的一项是（ ）
①他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
②我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。
③“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
”
A．外貌描写 语言描写 心理描写
B．语言描写 外貌描写 心理描写
C．心理描写 外貌描写 语言描写
D．外貌描写 心理描写 语言描写
6．“哈哈！
还是我的记性好。
”对这句话的理解正确的一项是（ ）
A．伯父虽然年纪大了，记性还是很好的。
B．伯父表面上说自己的记性好，其实是在委婉地批评“我”读《水浒传》不认真。
C．伯父当年读《水浒传》很用心，时隔多年，依然记忆犹新。
D．伯父的话是在暗示“我”应该学习他用心读书的态度。
7．“闰土的心里有无穷无尽的希奇的事”，主要反映了闰土（ ）的特点。
A．机智勇敢 B．活泼可爱
C．聪明能干 D．见多识广
8．“我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
”句中破折号的作用是（ ）
A．表示解释说明B．表示意思的转折
C．表示声音延续D．表示话语中断
9．下列书法作品中哪一个是柳公权的代表作？
（ ）
A．《兰亭集序》B．《多宝塔碑》
C．《玄秘塔碑》D．《自叙帖》
10．“快到山顶了，我没有劲儿啦，想休息一会儿。
”插在（ ）最合适。
①清晨，我去爬山。
②站在山脚望着巍峨的天马山，我鼓足了劲儿，开始往山上爬。
③可是一个比我还小的小女孩在我身边不停地往上爬，我打消了休息的念头。
④我站在山上往下望，纵横交错的公路，成片的楼房，茂盛的树林尽收眼底。
A．①②之间B．②③之间
C．③④之间D．④之后
11．下列句子中关联词语使用正确的一项是（ ）
A．你既然有远大的志向，就要脚踏实地去努力。
B．赵强虽然助人为乐，但是受到老师的表扬。
C．昙花芳香、素雅，享有“月下美人”之誉，因而很快就凋谢了。
D．因为金山、银山，所以绿水青山。
二、读拼音，写词语。
（5分）
líng lì shùn jiān dàng yàng píng zǎo dǒu rán
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、根据提示，在横线上填写相应的名言。
（7分）
学习了本组课文，我们对中国文化革命的主将——鲁迅有了进一步的了解。
他的名句“__________________，__________________”说明他是一个感情丰富的人；他的名句“__________________，________________，____________”说明他是一位勇于奋斗的人；他的名句“________________，________________”是他爱憎分明的真实写照。
四、按要求完成句子练习。
（8分）
1．伯父的回答我现在记不清了。
（调整语序，保持意思不变）
_______________________________________________________
2．那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？
（改为陈述句）
_______________________________________________________
3．闰土心里有很多“希奇”事，这让我羡慕。
（改为反问句）
_______________________________________________________
4．伯父为自己想得少，为别人想得多。
伯父得到很多人的爱戴。
（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话）
_______________________________________________________
五、判断题。
正确的打“√”，错误的打“×”。
（3分）
1．《有的人》是臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的，整首诗运用了对比的写法。
（ ）
2．“好的故事”指的就是作者在文中所描绘的一幅美丽的图画，表现了鲁迅先生对现实生活的否定，对理想的追求。
（ ）
3．在《好的故事》一文中，作者在文章的开头和结尾两次提到“昏沉的夜”，暗喻中国当时很落后。
（ ）
第二部分：
阅读欣赏（30分）
（一）
上海××小学六
（1）班的王新（12岁）在学习了本单元课文后很想去参观鲁迅的故居，他买了一张车票，请你阅读完车票的正反面后完成练习。
1．判断下列说法的正误，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。
（5分）
（1）王新是从上海虹桥站前往绍兴北站，发车时间是2019年12月28日14：
45。
（ ）
（2）王新携带的行李箱长60厘米，宽40厘米，高30厘米，重12千克，他不需要办理托运。
（ ）
（3）王新如果中途下车，未乘区间失效。
（ ）
（4）如果时间来不及，王新可以凭票及身份证复印件换乘。
（ ）
（5）车站在开车前提前停止检票，所以王新要提前至指定场所候车。
（ ）
2．王新的同学忘记带身份证了，他想用学生证进站上车，行吗？
为什么？
（3分）
_______________________________________________________
_______________________________________________________
（二）给颜黎民的信（节选）
颜黎民君：
昨天收到十日来信，知道那些书已经收到，我也放了心。
你说专爱看我的书，那也许是我常论时事的缘故。
不过只看一个人的著作，结果是不大好的：
你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
专看文学书，也不好的。
先前的文学青年，往往厌恶数学，理化，史地，生物学，以为这些都无足重轻，后来变成连常识也没有，研究文学固然不明白，自己做起文章来也胡涂，所以我希望你们不要放开科学，一味钻在文学里。
譬如说罢，古人看见月缺花残，黯然泪下，是可恕的，他那时科学还不发达，当然不明白这是自然现象。
但如果现在的人还要下泪，那他就是胡涂虫。
不过我向来没有留心儿童读物，所以现在说不出哪些书合适，开明书店出版的通俗科学书里，也许有几种，让调查一下再说罢。
其次是可以看看世界旅行记，借此就知道各处的人情风俗和物产。
我不知道你们看不看电影；我是看的，但不看什么“获美”“得宝”之类，是看关于非洲和南北极之类的片子，因为我想自己将来未必到非洲或南北极去，只好在影片上得到一点见识了。
鲁迅
四月十五夜
（有删改）
1．鲁迅和颜黎民交流的主要话题是（ ）（3分）
A．旅行 B．看电影
C．学数理化 D．阅读
2．鲁迅认为“古人看见月缺花残，黯然泪下，是可恕的”，原因是（ ）（3分）
A．古人的情感比较脆弱。
B．古人大多多愁善感。
C．古人对大自然的认知很有限。
D．古人爱美丽的鲜花，爱皎洁的明月的程度大大超过了现代人。
3．下列说法符合选文意思的一项是（ ）（3分）
A．鲁迅认为专看文学书是好的。
B．鲁迅认为要像蜜蜂一样只叮在一处。
C．鲁迅认为只看一个人的著作，结果不大好。
D．鲁迅认为只看一个人的著作，结果是好的。
4．鲁迅就读书问题给颜黎民提了哪些建议？
请概括回答。
（3分）
_______________________________________________________
5．你觉得鲁迅是一个怎样的人？
结合选文内容说说。
（4分）
_______________________________________________________
_______________________________________________________
6．你对“阅读”有什么见解？
请谈谈你的体会。
（不少于两点）（6分）
_______________________________________________________
_______________________________________________________
第三部分：
习作表达（35分）
题目：
__________，留在记忆深处
在成长的过程中，一定有一些人给你留下了深刻的印象，也许是你的父母、老师、伙伴，或是帮助过你的人……请以“__________，留在记忆深处”为题写一篇记叙文。
先把题目补充完整，横线上可以填写这个人的姓名，也可以填写对这个人的称呼。
要求：
1.通过一两件事写清楚这个人为什么会留在记忆深处。
2．把重点部分写具体，语句通顺，情感真实，书写工整。
第八单元达标检测卷
第一部分：
积累运用
一、1.C 2.
（1）B
（2）B 3.C 4.B 5.D
6．B 7.D 8.B 9.C 10.B 11.A
二、伶俐 瞬间 荡漾 萍藻 陡然
三、无情未必真豪杰 怜子如何不丈夫 其实地上本没有路 走的人多了 也便成了路 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛
四、1.我现在记不清伯父的回答了。
2．那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。
3．闰土心里有很多“希奇”事，这怎能不让我羡慕呢？
4．因为伯父为自己想得少，为别人想得多，所以伯父得到很多人的爱戴。
五、1.√ 2.√ 3.×
第二部分：
阅读欣赏
（一）1.
（1）√
（2）× （3）√
（4）× （5）√
2．不行。
因为《铁路旅客乘车须知》中规定：
实名制车票须凭乘车人有效身份证件原件，票、证一致方可退票、换乘、中转签证；票、证、人一致方可进站、乘车。
（二）1.D 2.C 3.C
4．①不要只看一个人的著作。
②不要专看文学书。
③可以看看世界旅行记，扩大自己的视野。
5．示例：
①鲁迅是一个关心年轻人成长的人，他精心指导青年人阅读。
②鲁迅是一个情趣高雅的人，不看“获美”“得宝”之类的电影。
6．示例：
①多阅读科幻小说，培养自己的想象力。
②多阅读科普读物，拓展自己的知识面。
③根据不同的目的采用不同的阅读方法。
如：
用浏览的方式，大体了解读物的内容。
六年级语文单元练习卷（第八单元）
（练习时间:
120分钟）
1.语文基础（40分）
写字测试。
请把下面的诗句端正、美观地抄写在横线上。
（2分
无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。
2.读拼音,写词语。
（8分）
（chúfánɡ）（bàinián）（yúnjǐn）（cìwèi）
（cuòzōnɡ）（pínɡzǎo）（dànɡyànɡ）（huǒyàn）
3.在带点字正确的读音下面画“”。
冬天,我们可以捕（bǔpǔ）鸟。
在竹區下撒（sāsǎ）些谷子,用一根绳子缚（fūfù）着竹匾,把竹匾拉起米。
不久就会有小麻雀窜（ cuān cuàn）到竹匾下面吃谷子,我们把绳子陡（dǒutú）然一松,麻雀一瞬（ shùn xùn）间就会被罩住。
4.判断下列句子中带点词的使用是否正确，对的在括号里打“√”、错的在括号里打“×”。
（4分）
（1）春天来了,气温上升,冰雪都融和了。
（）
（2）他十分有品位,家里布置得很讲究。
（）
（3）这个女孩儿聪明伶俐,大家都很喜欢她。
（）
（4）一阵微风拂过,柳枝像幽雅的舞者般舞动起来。
（）
5.选词填空。
（6分）
①盼望②希望③愿望
我从小就喜欢阅读安徒生的童话,而且非常（）有一天能到安徒生的故乡——丹麦游玩,甚至连做梦都（）这一天的到来。
我想,我这也是许多安徒生童话迷的共同（）。
6.按要求写句子。
（6分）
（1）哈尔滨的冬天是一个迷人的地方。
（修改病句）
（2）我喜欢还来不及,怎么会跟它生气呢?
（改为陈述句）
（3）请从“经历”和“凌乱”中任选一个写一个句子。
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