四年级语文下册期末提升练习卷及答案5套.docx

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四年级语文下册期末提升练习卷及答案5套

2021年四年级语文（下册期末）提升练习卷及答案

班级：

姓名：

分数：

考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（15分）

zīrùnhuǎnmànzhēngyǎnxuèyè

zhàoyàomàomìláolèijiélì

二、比一比，再组词。

（10分）

据（______）忧（______）慎（______）震（______）提（______）

剧（______）犹（______）填（______）振（______）堤（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

（______）（______）鼎沸鸦雀（______）（______）

腾（______）驾（______）（______）七（______）八

（1）孙悟空会______________,一个跟头翻十万八千里。

（2）同学们都在上自习,教室里______________。

（3）台风过后,庄稼被刮得______________地倒在地上。

（4）广场上彩旗飘扬,______________,十分热闹。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

因为……所以……        无论……都……

不仅……还……        如果……就……

①我们________要热爱和平，________要用实际行动来维护和平。

②________爸爸用生命保卫和平，________联合国秘书长给予了他高度的评价。

③小时候，我________对什么花________不懂得欣赏。

④________不来台风，我们________可以多收几大箩。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）

1．爸爸正出神地望着窗外那笔直挺拔的白杨树。

（缩句）

_____________________________________________

2．班长马宝玉激动地说：

“同志们，我们的任务胜利完成了！

”（改为转述句）

_____________________________________________

3．例：

高铁快极了。

→高铁快得像一阵风。

（照样子写句子）

会场上静极了。

_____________________________________________

4．从“生气、自豪、快乐、关键、伤心”当中选一个词语，用动作描写来表现它。

_____________________________________________

六、阅读短文，回答问题。

（15分）

鲜花

又是一年花开时，小学校新来的女教师接到一个任务：

放学后照看一下校园西南角的花坛。

校长说：

“孩子们放学后会来偷的。

”

“偷？

”二十一岁的女教师想象不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上这个词。

放学后，女教师来到花坛边，望着姹紫嫣红的鲜花，她深吸了一口气，陶醉在一片清香中。

忽然，她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。

“你过来！

”女教师招招手，小男孩过来了，是一个二年级的同学。

“你怎么不回家？

有什么事儿吗？

”女教师问。

“我……我想……我想要枝花。

”小男孩支支吾吾地说。

“你想要哪一枝？

”女教师微笑着，拉着小男孩的手，来到花坛边。

小男孩看了一会儿，指着一枝很艳的玫瑰，说；“这一枝，行吗？

”“好，这枝花儿属于你了！

”女教师真诚地说，“但是你准备怎么办？

如果你把花留在这里，它还能开好几天，别的小朋友也可以来看；如果我现在帮你摘下它，你就只能玩一会儿了。

你打算怎么办？

”

小男孩想了想，说：

“我把它留在这里，明天我再来看它。

老师，你要帮我看好啊！

”女教师微笑着点点头。

第二天傍晚，有二十多个孩子找女教师，等着要一枝属于自己的花儿。

他们同那个小男孩一样，都同意把自己的花留在花坛里。

鲜花盛开最美的那一个月，女教师把学校花坛中所有的鲜花都送给了可爱的孩子们，却没有发生往年经常被偷走的事情。

相反，一群孩子放学后总会积极地帮她照看花儿，一直到深秋，鲜花和绿叶全部枯萎，孩子们还有期盼着自己的花儿明年再开放。

1．概括一下这篇短文的主要内容。

__________________________

2．“往年”孩子们为什么老爱“偷”学校花坛里的花?

你认为他们是小偷吗？

为什么？

__________________________

3．新来的女教师照看花坛后，孩子们又为什么不偷花，反而帮老师照看花呢？

__________________________

4．这篇文章最打动你的是什么？

___________________________

七、习作。

（20分）

每天都会发生各种各样的事情，一定有许多事情令你难忘，选择一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和你当时的感受。

题目自拟，不少于350字。

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参考答案

一

滋润缓慢睁眼血液

照耀茂密劳累竭力

二

根据担忧慎重震动提示（提防）剧场犹豫填空振作大堤

三

人声无声云雾横竖腾云驾雾鸦雀无声横七竖八人声鼎沸

四

不仅；还；因为；所以；无论；都；如果；就

五

爸爸望着白杨树。

班长马宝玉激动地说，同志们，他们的任务胜利完成了。

会场上静得像一潭深水。

快乐：

要放学了，铃声一下，小华像箭一样飞奔离开教室，迅速奔向奶奶身边，高兴地抱了奶奶一下，然后一蹦一跳地跑回家。

六

1．主要讲述了年轻的女老师在照看花坛的时候，通过对孩子们的教育，让他们不再采摘鲜花，而主动地帮忙照顾鲜花的故事。

2．“往年”孩子们“偷”学校花坛里的花是因为他们喜爱鲜花。

这不叫偷，因为他们采摘鲜花只是出于对花的喜爱，他们并不懂得怎样去保护鲜花。

3．因为老师告诉他们,鲜花摘下来以后就会枯萎,喜欢鲜花就应该去保护鲜花的道理。

4．文章最打动我的是老师的和蔼可亲，让孩子们很愉快的明白怎样去喜爱鲜花。

2021年四年级语文（下册期末）提升练习题及答案

班级：

姓名：

分数：

考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（15分）

màisuìtiánɡěnɡɡuīcháodùnshízhújiàn

ànlǐshūshìkǒnɡpàyúkuàicénɡjīnɡ

二、比一比，再组词。

（10分）

维（______）窟（______）腹（______）焉（______）

惟（______）倔（______）复（______）嫣（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

耀（______）扬威应接不（______）（______）调有序

横（______）江面从容不（______）（______）山峻岭

选择其中一个词语写句子。

________________________________

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

即使……也……只要……就……

无论……都……虽然……但是……

1.这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（）不做什么，（）很值得观赏。

2.（）天山这时并不是春天，（）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

3.在马上你用不着离鞍，（）稍一伸手（）可以捧到满怀心爱的鲜花。

4.山上开满了映山红，（）花朵和叶子，（）比盆栽的杜鹃显得有精神。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）

1．我们永远告别了破旧的茅屋。

（缩句）

_______________________________________________

2．我追寻延安。

（改为比喻句）

_______________________________________________

3．如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？

（改为陈述句）

______________________________________________

4．像翩翩归来的燕子，在追寻从前昔日的春光。

（修改病句）

_______________________________________________

六、阅读短文，回答问题。

（15分）

诸葛亮勤奋好学

诸葛亮少年时代从学于水镜先生司马徽。

诸葛亮学习非常（克刻）苦，勤于用脑。

不但受到司马徽的赏识，就连司马徽的妻子对他也很器重，喜欢这个勤奋好学，善于用脑的少年。

那时还没有钟表，记时用日晷，但遇到阴雨天没有太阳，时间就不好掌握了。

为了记时，司马徽便训练公鸡按时鸣叫，办法就是（定订）时喂食。

诸葛亮为了学到更多的东西，便想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，这该怎么办才好呢?

忽然，诸葛亮（铃灵）机一动，考虑到“若把公鸡鸣叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了”。

于是在随后的日子里，适逢上学时就（带戴）些粮食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它-点粮食，鸡一吃饱就不叫了。

过了一段日子，司马先生很是感到奇怪，为什么鸡不按时叫了呢?

经过细心观（察查），才发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。

先生开始很生气，但不久还是被诸葛亮的好学精神所感动，对他更关心、更器重，对他的教育也就更毫无保留了，而诸葛亮也就更勤奋了。

通过诸葛亮自己的努力，他终于成为了一个上知天文，下识地理的饱学之人。

（选自《让青少年知道勤奋好学的故事》）

1．从文章括号中选择正确的字。

2．请写出形容人勤奋好学的成语。

____________、____________、____________

3．下列选项对短文内容叙述不正确的是（）

A．诸葛亮学习非常刻苦，爱动脑筋。

B．诸葛亮为了学到更多知识，想办法延长先生讲课时间。

C．诸葛亮勤奋好学，先生对他十分器重。

D．司马徽不如他的妻子器重诸葛亮。

4．少年诸葛亮是个什么样的人？

____________________________________________________________________________

5．诸葛亮是伟大的政治家、军事家，以聪明、机智而闻名，善于用兵。

你知道哪些有关诸葛亮的著名典故,把它们写下来吧。

____________________________________________________________________________

七、习作。

（20分）

同学们，一个学期即将过去了。

在这个学期里，肯定有一些事情曾让你感到快乐、悲伤、骄傲、感动……请以“一件________的事”为题，写一篇作文。

要求：

将题目补充完整。

2．将事情写具体，表达出自己的真情实感。

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参考答案

一

麦穗田埂归巢顿时逐渐

按理舒适恐怕愉快曾经

二

维护窟窿腹部焉知惟一倔强复习嫣然

三

武暇协贯迫崇略

四

1.即使……也……

2.虽然……但是……

3.只要……就……

4.无论……都……

五

我们告别了茅屋。

我们追寻延安就像燕子追寻昔日的春光。

如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，就不能向美好的未来展翅飞翔。

像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光。

六

1．刻定灵带察

2．学而不厌、勤学苦练、牛角挂书、悬梁刺骨、映雪读书

3．D

4．少年诸葛亮是个学习勤奋、刻苦，爱动脑筋的人。

5．三顾茅庐、草船借箭、火烧赤壁、空城计

2021年四年级语文（下册期末）摸底测试及答案

班级：

姓名：

分数：

考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（15分）

fànwéicànlàndùjuānnǔlì

yídòngjùjíyuántóuyōngjǐ

二、比一比，再组词。

（10分）

蓉（______）洛（______）壶（______）雁（______）砚（______）

容（______）格（______）壳（______）鹰（______）现（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

①为之一（____）②志（______）高远③（____）（____）报国

④铁面无（____）⑤刚正不（______）⑥（____）天（____）地

⑦视死如（____）⑧（______）惑不解⑨左（____）右（____）

（1）仿照词语⑥，再写两个含有“天”“地”的四字词语:

_______、_______。

（2）仿照词语⑦，再写两个含有比喻词的四字词语:

_______、_______。

（3）选词填空。

（填序号）

岳飞（_____）包拯（_____）周恩来（_____）

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

如果……就……　因为……所以……虽然……但是……

1．大家都说：

（_____）牛的眼睛看人，觉得人比牛大，（_____）牛是怕人的。

2．（_____）我们都欺负牛，（_____）牛像是无所谓似的。

3．（_____）在路上碰到鹅，我们（_____）得绕个大圈子才敢走过去。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）

（1）巫婆的徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。

改为“被”字句:

________________________

（2）蔡桓侯说:

“我的身体很好，什么病也没有。

”

改为转述句:

_________________________

（3）练到后来，那只小虱子在纪昌的眼里越来越大。

改为夸张句:

___________________________

（4）虽然你已经取得了不小的成绩，但是你的眼力还不够。

用加点词造句:

_________________________

六、阅读短文，回答问题。

（15分）

白居易怒打行贿人

唐朝贞元年间，著名诗人白居易考中进士后，被派往陕西周至当县令。

他刚上任，城西的赵乡绅和李财主就为争夺一块地跑到县衙打官司。

为了能打赢官司，赵乡绅差（chāchāi）人买了一条大鲤鱼，在鱼肚中塞满银子送到县衙。

而李财主则命长工从田里挑了个大西瓜，掏出瓜瓤，也塞满银子送了来。

收到两份“重礼”后，白居易吩咐手下贴出告示，明天公开审案。

第二天，县衙门外挤满了看热闹的百姓。

白居易升堂后问道：

“你们哪个先讲？

”赵乡绅抢着说：

“大人，我的理（鲤）长，我先讲。

”李财主也不甘示弱说：

“我的理（瓜）大，该我先讲。

”白居易沉下脸说：

“什么理长理大？

成何体统！

”赵乡绅以为县太爷忘了自己送的礼，连忙说：

“大人息怒，小人是个愚（鱼）民啊！

”白居易微微一笑说：

“本官耳聪目明，用不着你们旁敲侧击，更不喜欢有人暗通关节。

来人，把贿赂之物取来示众。

”

衙役取来鲤鱼和西瓜，当众抖出银子，听审者一片哗（huāhuá）然。

白居易厉声喝（hēhè）道：

“大胆刁民，胆敢公然贿赂本官，按大唐律法各打四十大板！

”众百姓看了都竖起大拇指啧啧称赞：

“________________________________________。

”至于那些行贿的银子，白居易就用来救济（jǐjì）贫苦百姓了。

1．在文中括号里选择正确的读音，用“√”画出来。

2．写出下列词语的意思。

旁敲侧击：

____________________________。

啧啧称赞：

_____________________________。

3．你能写两个和“耳聪目明、旁敲侧击”结构一样的词吗？

（______________________）（________________________）

4．本文主人公是________（朝代）诗人白居易。

他留给你印象最深刻的诗句是________，_______。

5．联系上下文，在文中横线上填上合适的语句。

6．选择合适的解释，将序号写在括号里。

息：

①呼吸时进出的气；②消息；③停止；④休息；⑤滋生、繁殖；⑥利钱、利息。

息怒（________）息息相关（________）信息（________）作息（________）

7．读了本文你想到了用哪些四字词来形容白居易？

______________