“家校同心携手战“疫””开学返校复课网络家长会课件.pptx

“家校同心携手战“疫””开学返校复课网络家长会课件.pptx

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“家校同心携手战疫”xx市xx区xxx学校2020年春期返校复学家长会,2020.04.10,网课小结,在家教学虽然辛苦，但也让我体验了一把“网红”的感觉，实践过才知道，网红可真不好当呀!

从准备教学课件，到调试直播设备，在到通知学生按时上课，一节课下来简直耗费了我的洪荒之力。

作为语文老师兼班主任，对网课真是又爱又怕。

一方面，通过网课可以让孩子们复习巩固旧知识、预习理解新知识;另一方面，没有老师在身旁监督的上课方式，很容易造成学生两级分化。

针对我班情况，我感觉最大的困难就是，特殊时期部分学生存在严重的“被动”学习。

从作业的完成情况就能看出，有相当一部分同学字迹潦草，一会儿用黑笔一会儿钢笔书写。

但是平时在校表现就特别棒的孩子，这次的网上教学对他们影响不大。

每次课上跟老师连麦的大部分是那些成绩优异的学生，她们思考问题甚至比在学校要认真。

这些孩子一直在“主动”学习。

而我们班的家长呢，水平又参差不齐，有的对网络不是很懂。

配合的家长在那里“收到”刷屏，不积极的就一直沉默，个别激进的还会在群里说“都要家长管孩子读书，老师开学不教啦?

”我觉得这种时候是最寒心的。

网课小结,针对个别家长不配合的情况，我想出了一些解决办法，比如把班级分成4个小组，每组8个人左右，选一个组长。

我每天早上八点把任务发到组长群，再让组长转发到小组群里，鼓励学生积极完成作业，跟孩子们说，让爸爸妈妈监督你们，看看谁完成的既快又高效。

从此之后，家长配合得都不错。

家长跟上了，我自然也不能掉链子，在上网课前，我会根据以下四点进行准备:

上课前一定要换正式些的衣服，打理好自己，绝不睡衣或者居家服出镜。

更换正式服装会给我一种心理暗示，告诉自己这是在课堂上，让自己快速进入上课状态;备课时提前准备，熟悉直播平台的基本操作，如选择、文字、截图、禁言、拖拽视频、分享资料等，避免正式上课时掉链子;给自己预留半小时的时间调试设备，告诉家人自己要上课了，请他们尽量小声些;检查网络流畅度、声音大小等，给学生良好的网课体验;课时增加与孩子的互动。

在线上课是没法看到学生的学习状态的，这种情况下适当的互动能够吸引孩子的注意力，比如提问时可以说“接下来请头像是小动物的同学回答下面的问题”。

小朋友好奇心强，这种“出其不意”的方式会使课堂趣味盎然。

网课小结,直播结束后，这节课的学习还不算完，如何布置网课期间的作业也是一门大学问。

我通常会让学生写生字生词、朗读课文、再做我们年级组准备好的“课课练”题目，一开始我是让家长们在群里拍照上传，批改和通知都很麻烦。

后面用了一些教辅工具，效率提升很多，尤其是可以编辑图片再保存，相当于是在手机上批改作业了，家长轻松，我也比较好统计。

最后直播上网课最忌讲敏感话题或不雅动作，首先我们为人师表，形象问题还是要注意的;其次，就像网上的段子说的一样，你不知道是学生一个人在听课，还是人家一家人都在听你讲课。

以上是我这段时间网上教学的一些总结，欢迎大家交流、分享经验。

未来期望学生,总目标：

仁爱、勤奋、坚韧、自立,未来期望家长,未来期望班级,方案制度,返校培训学校准备工作,物资准备,返校培训学校准备工作,每天校园消杀,返校培训学校准备工作,张贴标识,返校培训学校准备工作,复课筹备会,返校培训学校准备工作,返校复课演练,返校培训学校准备工作,返校培训各级部门检查验收,各级领导检查,家长须知,一、在家期间,1.少外出尽量减少外出，不要带孩子走亲访友、聚会聚餐，不要到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性较差的地方，外出时注意做好个人防护,保持良好生活习惯。

2.严防控

（1）学习新型冠状病毒肺炎防控的知识和技能；

（2）保持家庭整洁，做好每天至少两次、每次至少30分钟开窗通风和预防性消毒工作。

（3）如实向学校报告孩子及共同居住家庭成员近期旅行及居住史、相关病例接触史、境外返泸人员接触史等情况，每天对家庭成员健康情况进行检测，如有发热或咳嗽等症状及时就医，并根据社区和学校要求及时上报。

3.重理解

（1）充分的理解信任和配合支持学校和教师关于防疫的要求（填表、打卡、管控举措等）。

不抱怨，不懈怠；不拖延；

（2）随时关注学校、权威部门发布的信息，不信谣传谣。

积极配合学校做好检查、就医等处置工作，全方位做好孩子的防护工作。

4.防生病注意提醒孩子防寒保暖，预防感冒发烧，不吃生冷食物，防腹泻；加强锻炼，增强体质。

凡是有身体不适，都不能到校上课，不能带病上课。

1.洗手：

随时保持手卫生。

2.查装备（防控六件套）：

清查孩子带好校牌、口罩（至少2个）、餐巾纸、湿巾纸（最好是消毒湿纸巾）、水杯、垃圾袋（孩子的垃圾先放在袋子里，再在指定的时间投放）等，用干净专用袋装好。

（不能带酒精）,二、出门上学“五要做”一洗二查三测四戴五打卡,3.测体温，做记录

（1）体温正常（37以下），身体健康，

（2）体温达到37.3要送医，并告知班主任；（3）体温37-37.2，在家观察或送医，并告知班主；（4）体温正常，但有呕吐、咳嗽，结膜充血、皮疹以及身体其它不适症状，应及时就医，并根据社区和学校的要求进行上报，严禁送患儿上学。

（5）学生有身体感冒、发烧、腹泻等不适症状，到正规医院就诊，康复后，持诊断证明或处方到华阳卫生院开复课证明，方可返校。

4.戴口罩：

给孩子准备适合年龄特点的口罩（天气逐渐炎热，建议不戴太厚的口罩），外出时应检查孩子是否规范佩戴口罩，建议准备必要的备用口罩（至少2个）。

5.如实完成健康情况打卡（每天孩子出门前填写健康状况填报表。

）,二、出门上学“五要做”一洗二查三测四戴五打卡,三、上学或在校期间“一防二检”,1.防交叉：

减少与外界的接触，减少感染风险，

（1）上放学尽量步行或乘私家车，不在外逗留，不扎堆，不接触动物，和其他人保持距离。

如乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，途中避免触摸公共交通工具车上物品（建议佩戴一次性手套）。

（2）不带孩子参加大型聚餐。

2.常自检：

提醒学生随时关注自己的健康状况，如在上放学途中感觉身体不适及时联系家长，如在校期间感觉不适立刻报告老师，杜绝带病坚持上课。

四、放学后,1.放学时间：

X年级学生17:

XX2.避免聚集：

3-6年级家长尽量不接送孩子上放学，如有接送，请即停即走。

家长一律不得进学校。

如有特殊情况，建议家长通过电话或视频与老师沟通。

3.保持联系：

家长应保持和学校老师的联系畅通，凡是学校反映学生有不适症状的，家长应立即到校门口将孩子接离诊治，回家和就诊途中要戴好口罩，不乘坐公交车，建议步行或私家车。

五、到家后,1.消毒晾晒：

（1）督促孩子回家后马上洗手、消毒、摘掉口罩、测量体温，

（2）把钥匙、书包、外套使用消毒湿巾或75酒精擦拭（注意酒精的安全使用），挂在阳台上吹风晾晒。

2.学习防疫两不误：

督促孩子在科学防疫同时，按时完成每天的学习任务，提高自主学习能力。

学生须知,学生第一天到校须知1.学生到校时间：

上午7:

408:

10到校，不扎堆、不聚集；2.离家前“一洗、二查、三测、四戴、五打卡”。

体温异常或身体不适的同学不能到校，及时在家长的陪护下到医院就诊。

3.途中安全：

上放学全程佩戴口罩，途中不逗留，注意与他人保持距离，不到人群密集区域。

如乘坐公交车，建议戴一次性手套。

4.校门晨检：

X年级从各校门进校时，请自觉排队接受体温检测，保持1米以上距离，体温正常到达本班教室，体温异常者在观察区等候医务人员的进一步检测.。

5.教室晨检：

到教室，教师将用额温枪再次测量体温，不讨论交流，体温正常方可上课。

6.交健康打卡表：

3月28日起至4月10日期间的健康打卡记录表，由家长签字确认后于4月11日进校交老师初查，回教室后交班主任复查回收。

未带、未填写或填写不规范的不能进校。

7.安全健康第一课：

4月12日上周三的课，第一节课进行安全健康第一课主题班会，然后开始正常上课，第四节进行午餐培训。

观看一日常规防控流程视频,再强调！

1.高度重视准备工作，家长务必逐一清理；凡是缺防疫物品和资料都不能进班，需要家长及时送来！

2.提高防疫思想意识，思想意识的淡薄是最大的隐患！

凡是防疫违纪将严肃处理；3.做好个人防护工作，做好手卫生、做好交流防疫礼仪、做好消杀工作，在校除就餐外均要戴口罩；4.正确应对特殊情况，若有特殊情况，报告最近的老师和班主任。

开学需要带的东西：

1.健康记录表（x月xx日-x月xx日）；2.校牌；3.防控六件套；4.本期的书本及教辅资料、学习用品；5.网络教学期间的作业、笔记；6.阶段性学习成果。

（各班根据情况调整）,我们已作好准备,静等大家的到来！