泰州市扬桥中心小学度第一学期教科室工作总结doc.docx

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泰州市扬桥中心小学度第一学期教科室工作总结doc

泰州市扬桥中心小学2018－2019学年度

第一学期教科室工作总结

本学期，教科室在区教师发展中心、学校党支部、行政的领导下，坚持将开展教育科研与推进新课程改革相结合，坚持追求教师专业发展之路，努力提高教育教学科研质量。

现将本学期工作回顾总结如下：

一、以教师发展为目标，多层面促进教师队伍的建设。

着力更新教师教育教学观念，规范教学行为，落实教学环节，加大教师学习、交流和培训的力度，多层面提高教师队伍建设。

1、认真落实校本研修，促进教师教科研能力的提升

校本研修以科学发展观为指导，以基础教育改革和教师专业发展的实际需求为导向，探索一条新的教师专业发展的道路。

我校通过校本研修，组织教师自主研讨，解决实施新课及有效教学过程中遇到的问题、困惑，找到解决问题的有效途径和方法，本学期开展了一系列校本研修活动。

8月29日，周秋萍校长作了题为《优化集体备课、助推教师成长》的专题讲座。

9月26日，周秋萍校长作了题为《如何制作A等微视频作品》专题培训，10月17日，夏红霞主任作了“教师如何听课、评课”的专题讲座，11月21日，名师工作室领衔人倪艳、夏红霞、李娟主任围绕“复习课的有效性”做了专题培训。

9月至12月教科室开展了“新手汇报课”、“党员教师示范课”、“骨干教师展示课”、“综合学科汇报课”活动。

通过校本研究，改变多年来已经形成的教师被动教研的习惯，让教师由被动教研者变成研究的主体，由教书匠逐步成为研究型教师，建立适合我校发展的校本研修制度，把我校建成有浓郁学习风气和教研氛围的学习型组织。

促进我校教学质量的进一步提高，提升学校品味，树立学校新形象。

2、推进教育信息化工作，促进信息技术在教学中的有效运用

（1）开展“一师一优课、一课一名师”网络晒课活动

为全面提升我校各学科教师利用多媒体设备和优质教育资源进行教学的能力，改进教学方式，提高教育教学质量，根据市教育局关于进一步落实“一师一优课，一课一名师”活动的通知内容，要求每位教师必须参加“一师一优课、一课一名师”网上“晒课”活动，本学期教师们共晒课61节，参与率95%以上。

（2）开展《泰州师说》全员网络培训活动

为贯彻落实省教育厅《关于大力加强中小学教师专业发展工作的意见》，进一步提升教师专业能力和水平，继续在全校开展《泰州师说》全员网络培训活动，所有在编在岗的教学及教辅人员都参加了培训，100%完成了学时考核、主观题考核及客观题考核。

3、加强课题研究，促进教师教科研能力的发展

教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路。

各教研组以提高教育教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新，积极参与课改实验和课题研究。

（1）认真做好已有课题的研究工作

各课题组围绕研究重点，认真制定研究计划，理清课题研究思路，精心安排研究活动，并做好课题资料的收集与整理工作。

9月13日，我校召开课题研究推进会。

各课题主持人阐述了课题研究方案、研究计划及下一步的研究方向。

12月6日至7日，邓丽玲、金晶、孟维老师围绕课题设计并执教了特色鲜明、精彩纷呈的课题展示课。

12月底，我校在研的十四项市级课题主持人按时完成了课题管理网页的资料上传工作。

（2）继续做好新课题的申报工作

袁红俊老师的申报的课题“‘成德达才’办学理念下的小学生学习力提升实践研究”获江苏省教科所立项。

12月21日，我校与海光小学联合举行省“十三五”规划2018年度课题开题论证会。

4.认真开展优秀论文的选送活动。

对于上级主管部门组织的论文评比，教科室及时将通知转发至教师QQ群，认真组织论文选送，加强对外推出的力度，争取论文发表和获奖率继续上升。

本学期组织教师参加了省“行知杯”、市教育学会组织的论文竞赛和我的教育故事评比活动。

二、以集体备课、常规检查和学业测评为着力点，多角度促进教学质量的提高。

1、改革备课形式，分享集体成果

每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。

为了避免集体备课流于形式的现象，本学期我们认真落实学校有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。

在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。

2、开展教学检查，指导常态教学

本学期的“教学检查日”工作较往年更加细致、到位。

分管领导随机对各个班进行检查，检查内容包括：

“走听”每个班级的课堂，检查教师的教案、学生的作业。

其中在听课过程中特别重视对课堂上学生活动参与面、学习兴趣、学习习惯等方面的考察；作业检查更加关注学生的书写质量和教师批改的认真程度；对于教案的检查则要求相对统一教学进度，按照教案上课，教案上有具体的二次备课、深刻的教后反思等等。

检查过后教研组及时进行总结，提出切实可行的整改意见，对部分存在问题的班级进行跟踪了解。

同时，备课组进行组内教师互查备课笔记与作业批改情况。

并就检查中发现的问题与被检查者及时交流。

三、以教研活动为平台，促进教师专业成长。

本学期，教科室和各教研组能积极举办校级、区级教研活动，为广大教师创造更多的锻炼、展示的机会，积极探索构建有效课堂之路。

9月6日，我校举行名师工作室成立大会暨“青蓝工程”师徒结对仪式。

名师工作室顾问责任督学徐松涛主任对扬桥中心小学“名师工程”的建设表示了充分的肯定，高度赞扬学校重视教科研工作和教师专业发展的举措；9月12日，我校第二期“稻河之声”青年教师发展论坛活动在润泽楼二楼报告厅拉开帷幕。

本次论坛的主题为“思想大解放、实现新跨越”，充分展示教师严谨治学、潜心教研、关爱学生成长的使命感和教书育人、科研创新的先进事迹；9月21日，我校开展了“新手型教师”成长汇报课活动，拉开了校本研修的序幕。

参加汇报的是学校近三年刚参加工作的年轻教师，课前，教师们充分研读教材，课上，老师们充满了激情和活力，各显风采，课后，听课老师交流观课议课情况，总结得失；10月17日，我校教师命题大赛落下帷幕，男50周岁以下、女45周岁以下的教师参加了比赛，其中，张雯等14位老师获得优胜奖；10月24日至10月26日，我校周秋萍校长和倪艳主任参加了“泰州市特级（骨干）教师“牵手农村教育”送教活动，周秋萍校长送教到东兴镇中心学校，执教示范课《Hobbies》，倪艳主任送教到兴化市陶庄中心校，执教示范课《认识线段》，两节课均受到听课领导和专家的一致好评；11月21日，我校开展了第三期"稻河之声"暨名师工作室教学论坛活动，论坛的主题为“如何上好复习课”，工作室领衔人倪艳、李娟、夏红霞主任分别围绕主题《沟通联系自主建构——探寻有效复习的路径》、《如何提高小学语文复习课的有效性》及《如何提高小学英语复习课的效率》作了专题讲座；11月23日，我校与兴化市大营中心校开展了主题为“在语篇教学中如何培养学生的思维能力”的教学联谊活动，我校秦梅老师执教的研讨课Mye-friend”,她从“疑”入手，引导学生自主思考。

培养学生的创新能力；12月5日，我校举行“青年教师粉笔字大赛”。

本次比赛限定书写时间，现场确定书写内容，要求笔顺正确，布局合理，工整美观。

短短的十几分钟，一幅幅美观的作品展现在大家面前，或苍劲大气，或潇洒飘逸，或娟秀玲珑……充分展示出了青年教师扎实的基本功。

最终有17名教师分别荣获一、二等奖； 12月10日至11日，我校开展了为期两天的“青蓝工程”徒弟汇报课活动。

杨晓玉、汤灵丽、王梅佳、朱易凡四位新教师在师傅的精心指导下，加强课例的教学研究，探索“泰微课”在课前、课中、课后的应用规律与操作方法，为大家呈现了形式多样、精彩纷呈的汇报课；12月12日至14日，我校开展了为期三天的综合学科汇报课活动。

她们有的课堂语言生动、形象，具有亲和力；有的方法新颖，激发了学生的主动性和积极性；有的基本功扎实，课堂张驰有度，营造了良好的教学氛围；12月18日，海陵区小学数学构建“聚焦本质着力思维关注品格”高效课堂教学模式辩课活动在我校举行，活动中，我校孟维老师和大浦小学的林莉老师同课异构三年级上册《一一间隔排列》，为大家提供了精彩的教研课例。

夏晨部长对辩课的研讨形式和效果表示充分的肯定；12月28日下午，由海陵区文明办、海陵区教育局主办的“道德讲堂”总堂活动在我校杨延修报告厅举行，本次道德讲堂主题为：

学习最美教师，弘扬高尚师德。

通过作省身、诵经典、看短片、讲故事、演节目、唱歌曲、作点评、送吉祥等环节，提升了教师爱岗敬业的思想境界，构建了和谐的道德氛围。

四、推广科研成果，促进师生共同成长

在省“职工部大众体育比赛女子个人单摇跳绳”比赛中，丁逍雅获第三名；在省“小学青年体育教师基本功大赛”中，丁逍雅老师获二等奖；在省“金钥匙校园之间智力竞技活动（总决赛）”和省“小数报小小数学家”线上答题中，孟维老师获优秀辅导老师和优秀指导老师；在省“小数杯论文评比”中，倪艳、周生华、袁红俊、朱纯刚老师获优秀指导老师；在“泰州市小学青年体育教师基本功大赛”中，丁逍雅老师获一等奖；在泰州市“中小学健康教育教学竞赛”中，杨晓玉老师获二等奖；在泰州市“科技辅导员创新成果竞赛”中，孟维老师获三等奖；在泰州市“星星火炬”暨“五彩星光”国际语言能力展示活动中，唐慧和陈晨老师获优秀指导老师；在区“英语写作教学优质课”评比和“英语绘本教学竞赛”中，陈晨老师均获一等奖；在区“英语教师技能比赛”中，朱易凡老师获一等奖；在区“青年教师优质课”评比中，陆海静老师获一等奖；在区“青年体育教师教学技能”评比中，徐晶老师获一等奖；在区“青年语文教师基本功比赛”中，苗苗老师获一等奖，金晶、王梅佳老师获二等奖；在区“青年语文教师素养检测”中，苗苗、李佳、夏慧惠老师获二等奖；在区“语文模拟上课比赛”中邓丽玲和金晶老师获二等奖；在区“班主任基本功”比赛中，李娟老师获二等奖，朱淼老师获三等奖；在区“高年级教师现场命题比赛”中，孙小伟和金晶老师均获二等奖；在区“青年教师论坛”活动中，陆海静老师获三等奖；在区“红领巾寻访视频比赛”中，王春梅老师获三等奖；在区“基于二为三式课堂教学模式”辩课活动中，倪艳、袁红俊、曹萍老师被评为优秀辩手；在区“聚焦本质着力思维关注品格”辩课活动中，倪艳、周生华、王晓霞、朱纯刚老师被评为最佳辩手；唐慧、孟维、王春梅、翟晓凤老师辅导学生在区“少年儿童科学幻想比赛”中获奖；孙小伟老师在区“教师安全素养线下培训”活动中，被评为“优秀学员”;陆海静、李志敏、周生华、徐纯、王春梅老师分别开设了区级公开课教学。

周秋萍校长和顾伟主任获区“优秀党员”；曹萍老师获区“师德模范”；秦梅和孟维老师获区“优秀班主任”。

在省第十届“行知杯”征文活动中，倪艳主任撰写的论文《用整个的心做教育--陶行知思想对学校管理的启示》获一等奖；张雯老师撰写的论文《心心相印真教育--谈后进生的教育转化》获二等奖；王春梅老师撰写的论文《浅谈如何巧用读写结合，有效提高阅读能力---陶行知思想在阅读教学中的初探》获三等奖；在省“基础教育教学研究论文”评比中，周秋萍校长撰写的论文《基于自然拼读法的小学英语语音教学实践》获一等奖，倪艳主任撰写的论文《回归数学本源，关注核心素养》获二等奖；倪艳主任撰写的论文《来一场翻转课堂的华丽转身》发表在《数学教学通讯》第三期上；袁红俊主任的撰写的论文《图形平移教学应催生清晰的平移表象》和《茫然显示着学习需要》分别发表在泰州教育2018年第一期和第六期上。

在关注教师成长的同时，通过开展丰富多彩的活动，促进学生综合素质的提高。

语文组举行了“读经典，写经典”和“读经典，诵经典”活动。

一、二年级举行“读经典，写经典”书法评比活动；三至六年级举行了“读经典，诵经典”朗诵比赛活动。

孩子们用心诠释着经典的魅力，抒发着内心最真实的情感；英语组开展了“英语周”学生英语才能展示活动。

分别举行了“Icanwrite英语创意书写秀”、“Icandub课文配音秀”，“Icansing英文歌曲秀”、“Icanread英语阅读秀”以及“Enjoyafim迪士尼英文电影秀”等五场活动，展示了孩子们的英语书写和英语口语水平，激发了同学们学习英语的兴趣；在省“金钥匙校园之间智力竞技”活动中，胡思余等3位同学获二等奖；在省“第十三届少年儿童书信文化”评比中，张笑嫣同学获三等奖；在泰州市“电子板报制作”评比中，顾云杰同学获一等奖；在泰州市“星星火炬”暨“五彩星光”国际语言能力展示活动中，金诗浩同学获金奖，洪文等3位同学获银奖；在“泰州市科技有奖征文”评比中，周嘉莹同学获特等奖，殷心恩同学获一等奖，姚艺洋等27个同学获二、三等奖；在区“学宪法讲宪法”征文比赛中，宋倩秀等4个同学获奖；在区“青少年科技创新成果竞赛”活动中，孙子菡等11个同学获奖。

金诗皓同学荣获“泰州市优秀少先队员”；水墨画社团荣获“泰州市优秀红领巾小社团”；学校在省“金钥匙校园之间智力竞技”活动中获团体二等奖；在《泰州市公民科学素养》大赛中获优秀组织奖；在海陵区“第二届全民健身运动会象棋比赛”中获团体第三名；在区课本剧作品和英语情景剧比赛中均获二等奖；同时我校获得了“泰州市交通安全先进单位”、“泰州市法治校园”、“泰州市文明校园”等荣誉称号。

另外，学校尽可能给更多的教师提供外出观摩学习的机会，学习归来后，老师们都能认真总结，及时将学习心得体会与全组老师共享。

语文组组织教师参加了2次市级活动，5次区级活动；数学组组织老师参加了2次省级教研活动，6次市级教研活动，5次区级教研活动；英语组织老师参加了3次省级教研活动，6次市级教研活动，8次区级教研活动；综合组组织老师参加了1次省级教研活动，2次市级教研活动，13次区级教研活动。

回顾一学期来的教科室工作，我们取得了一些成绩。

下学期，我们将多思考、多创新，不断改进工作方法，使教科室工作更上新台阶。

二〇一九年一月十五日