概念空间设计与构成.docx

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概念空间设计与构成

概念空间设计与构成

作业指导书

专业班级：

建筑学13

指导教师：

甘沛

2015年10月

概念空间设计与构成作业指导书

一、作业要求:

第一部分:

基本空间概念设计

1、目的:

通过基本空间概念设计的训练,掌握概念创作的思维方式及一般的方法及手段，达到开拓思路、推进建筑设计概念创作的目的,并且为第二部分的作业打下基础。

2、要求:

使用任何可寻找到的材料,采用合宜的结构支撑方式,在指定的范围内分别准确表达面域覆盖、领域间过渡、垂直面过渡、时间跨度、变异和边缘空间共六项空间概念。

本单元属学生个人完成部分。

学生应充分发挥想象力进行创作。

对于每一概念，均应具有合理的建筑空间尺度，满足人在其中活动的要求，所有的构成元素也应符合合理的尺度，还应表达出结构的方式,并且选用的支撑体系基本上应具有结构的合理性,基本符合材料的合理结构特性及尺寸。

3、设计条件:

1）区域遮蔽:

地块尺寸=长×宽=30×30M，模型比例为：

1：

150；

2）领域间空间过渡:

领域间空间距离=60M，宽度范围控制在20M以内，支撑点可设于两端,在中间亦可适当设置支撑。

模型比例为：

1：

200；

3）垂直面过渡:

垂直面尺寸=宽×高=20×30M，模型比例为：

1：

150；

4）时间跨度:

地块尺寸=10×60M，沿长轴方向实现时间上的跨度，模型比例为：

1：

200；

5）变异:

地块尺寸=长×宽=60×60M，模型比例为：

1：

200；

6）边缘空间:

地块尺寸=长×宽=30×30M，模型比例为：

1：

150。

4、成果、内容及规格:

1）模型：

每一单元作业均以模型为基础,按规定比例制作,应具有较高的准确度和一定的精度。

2）图纸：

i）每学生将作业填入附录2（第8页）中A3标准模板。

本课程第一部分六个作业均使用此标准模板。

ii）每单元需完成作业一幅。

图纸应为白色A3复印纸（80克），在标准模板中合理安排内容。

不接受增加图纸。

内容为：

a）模型照片：

整体模型照片及局部模型照片若干幅（每单元模型照片不得少于2幅,彩色黑白不限），应体现较好的摄影技巧；

b）平、立、剖面图：

比例为1：

300，工具或徒手墨线绘制，表达方式可简约，但必需能清楚表达设计意图；

c）说明：

包括理论依据、概念分析、使用的建造材料和结构与构造方式分析四个方面,可使用公式、文字、概念简图或小幅照片说明之。

文字应黑色墨水书写，概念简图应工具或徒手墨线绘制。

若线条图用徒手绘制，需具备娴熟的徒手线条基础。

3）正图草底：

这一部分成果还包括正图草底，在第一部分讲课完成后上交，成绩将计入总评，应引起足够重视。

第二部分:

电影与建筑

1、目的:

通过从电影概念空间到建筑概念空间的创作,以小组良好协作为基础，具备建筑基本素材的收集、整理、分析和汇总的能力,具备建筑方案创作中对相关重要因素准确把握的能力,掌握建筑方案设计整体控制的方法,掌握建筑方案创作中概念性思维的方法和手段。

2、要求:

“电影与建筑”由一个从艺术电影观摩开始，到电影分析、创作自己的电影脚本、拍摄并制作自己的小电影、然后将自己的小电影转化成概念空间的作业系列构成,学生必须完成全部内容。

3、方式:

以小组为单位进行。

通过小组协作，组织讨论、设备共享以及完成创作。

每小组以3人为宜，采用自由组合的方式并适当分工。

分组名单应在第二部分开始上课后即递交教师，其中还应包括组长的联系方式。

小电影创作工具:

手机、小型DC及其他必要的外围设备。

小电影编辑软件:

例如ZoomBrowser,或其他相当软件。

截图软件:

例如HyperSnap,或其他相当软件。

4、成果、内容及规格:

1）图纸部分:

a）共分3个部分，包括4幅A3图纸,图纸版面见附录2（第9页）；

b）各部分图纸内容:

作业一（一幅图纸）:

电影分析。

以小组为单位,选择一部电影进行观摩,写出电影的基本结构、分析及感想（包括速写、草图等）。

对于电影的关键画面进行截图（不少于5幅）。

建筑模型试做（模型照片不少于2幅）。

作业二（一幅图纸）:

包括小电影脚本、小电影结构分析及典型的自拍小电影截图（不少于3幅）。

作业三（两幅图纸）:

建筑概念空间设计。

第一幅图内应包括:

总体模型照片及局部模型照片（不得少于3幅,彩色黑白不限）及分析用小电影截图（不少于5幅）、基本元素分析及电影向建筑转换的分析图。

第二幅图内应包括：

根据小电影设计的建筑概念空间典型位置平立剖面图（至少各一幅，1：

300）及设计简要说明（应包括基本功能和流线、使用材料、结构及构造方式、理论依据和概念分析几个方面,可使用文字、概念简图或小幅模型照片说明之。

文字应黑色墨水书写，概念简图应工具或徒手墨线绘制）。

平、立、剖面图可工具或徒手墨线绘制，表达方式可简约，但必需能清楚表达设计意图。

三幅图应具有内在的逻辑联系。

2）模型部分:

在长×宽×高=30×30×30M空间范围之内（即设计内容必须整体充满该空间）,根据自己的小电影内容,构筑一个建筑概念空间。

功能、材料及结构方式自定。

比例为1:

150。

应具有较好的制作精度。

3）数码照片及视频部分:

a）内容:

任选题材拍摄一部长度为3～5分钟的小电影（不得少于3分钟，多于5分钟）,包括:

脚本、拍摄和后期剪辑及制作。

小电影中每一单独镜头不得超过20秒（除非必要，不得采用太长时间的长镜头达到拖时间的目的）。

最终作品应压缩成适合网络上流畅播放的小文件。

鼓励将自己满意的作品上传视频网络展示。

鼓励优秀作品参加网络小电影竞赛，例如曾于2010年由中央美术学院美术馆举办的“大学生手机DV作品征集大赛”，具体情况见：

http:

//test.cafamuseum.org/cn/Activities/ActivitiesDetails_hd_17

b）地点:

校内自选场景。

制作：

建筑CAD实验室。

4）正模草底：

这一部分成果也包括正模草底，在第二部分最后一次习题课时展示并评分，成绩将计入总评，应引起足够重视。

二、最终成果制作装订要求：

1.文本：

文本中所有照片尺寸不限，需用专业像纸冲洗，不得彩色打印，否则视为无效。

照片需经减薄处理，然后使用双面胶平整粘贴于相应图纸的栏位中。

所有成果必须按照先个人后小组的顺序统一装订成册，个人部分应按照封面上学生姓名顺序排列（见附录1）。

文本还应包括封面和封底。

2.数码影像资料：

每小组制作VCD或DVD光盘一张,内容包括基本空间概念设计及电影与建筑的照片和影像资料。

要求：

基本空间概念设计－所有单元图纸上采用的模型照片，文件名按“部分编号－单元编号－文件编号”编写，例如“1－2－2”代表“第一部分第二单元第二个文件”。

各文件应分别置于以学生各自姓名命名的文件夹中，然后将这些文件夹置于一个以“基本空间概念设计”为名称的文件夹内。

电影与建筑－包括自拍小电影及建筑概念空间设计模型照片，文件名分别为：

2－movie、2－archi－文件编号。

例如“2－archi－2”代表“第二部分建筑模型的第二个文件”。

各文件应置于一个以“电影与建筑”命名的文件夹中。

最后，文件夹“基本空间概念设计”与文件夹“电影与建筑”均应置于文件名为“第×小组概念空间设计与构成作业”的文件夹中。

必需在光盘上用黑色油性马克笔写上专业、班级、小组名称及各学生姓名，并置于一个软性光盘封套中，将封套用订书机牢牢钉在作业册封底内面左上侧。

上交作品前，各小组及小组成员应认真检查光盘文件是否可以正常读出，否则视为缺交。

3.对内容及格式规范性要求：

各上交材料必须符合以上作品内容及对格式规范性的要求。

凡内容不足或格式不规范者，一律视为未完成，作品不予受理。

三、时间安排：

表一

阶段

周次

时间

节次

星期

进程

备注

基本空间概念设计

5

10月08日

1-4

四

绪论（2学时）

10月10日

1-4

六

绪论（4学时）

国庆假期补10月06日的课

6

10月13日

1-4

二

第1单元理论（2学时）

单元作业课内辅导1-区域遮蔽（1学时）

第2单元理论（1学时）

理论课+习题课

10月15日

1-2

四

单元作业课内辅导2-领域间空间过渡（1学时）

第3单元理论（1学时）

理论课+习题课

7

10月20日

1-4

二

单元作业课内辅导3-垂直面过渡（1学时）

10月22日

1-2

四

第4单元理论（1学时）

单元作业课内辅导4-时间跨度（1学时）

理论课+习题课

8

10月27日

1-4

二

第5单元理论（2学时）

单元作业课内辅导5-变异（2学时）

理论课+习题课

10月29日

1-2-

四

第6单元理论（2学时）

理论课+习题课

10

11月10日

1-4

二

单元作业课内辅导6-边缘空间（2学时）

第7单元理论（1学时）

第8单元理论（1学时）

习题课+理论课

电影与建筑

11月12日

1-4

四

第9单元理论1（4学时）

电影观摩1（镜头）

电影观摩2（结构）

①蒙太奇

11

11月17日

1-4

二

第9单元理论2（2学时）

第10单元理论（0.5学时）

第11单元理论1（1.5学时）

②游牧空间

理论课

11周周三（11月18日）17：

30分上交第一部分作业正图草底。

11月19日

1-4

四

第12单元理论2（4学时）

电影观摩3（综合）

12

11月24日

1-4

二

单元作业课内辅导1-电影分析（2学时）

单元作业课内辅导2-自己的小数码电影脚本（2学时）

习题课

11月26日

1-4

四

单元作业课内辅导3-自己的小数码电影拍摄（2学时）

单元作业课内辅导4-自己的小数码电影剪辑（2学时）

13

12月01日

1-4

二

单元作业课内辅导5-从数码电影到建筑概念空间创作（6学时）

单元作业课内辅导6-建筑概念空间正模草底讲评（2学时）－包括这一部分全部内容草案。

习题课。

最后两学时即时打分，成绩计入总评。

12月03日

1-4

四

展览及交图

15

12月16日

三

17:

00～17：

30最终成果上交:

所有成果装订成册，包括“基本空间概念设计”及“电影与建筑”两部分最终成果。

交图

四、评分标准：

评分按百分制，由“基本空间概念设计”（个人完成）及“电影与建筑”（小组完成）两个部分组成，各部分分值见表二：

表二

阶段

单元

项目

分值

备注

基本空间概念设计

1

单元1-区域遮蔽、

5

每单元图纸占5，模型占3。

平时态度及表现在各单元分值之中平衡。

2

单元2-领域间空间过渡

5

3

单元3-垂直面过渡

5

4

单元4-时间跨度

5

5

单元5-变异

5

6

单元6-边缘空间

5

电影与建筑

9

电影分析

5

小电影脚本及小电影分析

20

其中,脚本及分析占5，小电影占15

建筑概念空间设计

25

其中,模型占15,图纸占10

阶段检查及平时表现

1－6

正图草底

6

分值分配方式与各单元一致

9

正模草底

10

平时态度及表现

4

包含出勤情况、小组配合情况、课堂表现情况等。

合计

100

五、奖励和罚则：

优秀作品可在教师网络教学平台上发表。

所有成果需按时认真完成。

完成表二中全部所有项目方可以参加评分。

作品均应按时上交，凡迟交扣分按5分/日计。

六、主要信息来源：

［1］ANDREASPAPADAKIS.THEORY+EXPERIMENTATION.ANINTELLECTUALEXTRAVAGANZA.LONDON：

ACADEMYEDITIONS，1993。

［2］JAMESGLEICK.CHAOSMAKINGANEWSCIENCE.NEWYORK：

PENGUINBOOKS，1988。

［3］（美）罗伯特·考克尔.《电影的形式与文化》，北京大学出版社，2004.1。

［4］悉达编著，《轻与重，现世与永恒》，中国民航出版社，2004.9。

［5］王光祖主编，《影视艺术教程》，高等教育出版社，2004.9。

［6］姜静楠主编，《意大利电影经典》，对外经济贸易大学出版社。

［7］林挺陈珠珠，《非常电影之—极点科幻》，东方出版社，2003.9。

［8］朱日坤万小刚主编，《影像冲动—对话中国新锐导演》，海峡文艺出版社，2005.5。

［9］教师个人教学平台：

以及其他专业书籍和杂志、网站等。

附录1：

作业图册封面幅面为A3,均采用80克白色复印纸,标准格式见第7页。

日期:

2015年12月（小三号宋体加粗）

指导教师:

甘沛

学生姓名3:

学号综合得分:

学生姓名2:

学号综合得分:

学生姓名1:

学号综合得分:

组别:

小组得分:

班级:

13建筑学

概念空间设计与构成作业（题目，一号黑体加粗居中）

附录2：

第一部分、第二部分标准版面如7－8页所示。

学生需将其拆下，单面复印至80克白色复印纸上。

图中各栏均应认真填写，除“本页成绩”一栏外，不得空白。

信息栏可打字，亦可手写，手写要求字迹工整清晰，不得涂改。

图纸工作区内必须手写，不得使用打字稿。

概念模型CONCEPTUALMODEL

平立剖面图PLAN,ELEVATION&SECTION

观念简述ASHORTSTATEMENTFORIDEAS

基本材料照片

PHOTOSOFBASICMATERIALS

理论依据

THEORETICALBASICS

概念分析

NALYSISOFANALYSISONCONCEPTION

模型照片

PHOTOSOFMODELS

使用的建造材料

UTILITYOFCONSTRUCTIONMATERIALS

结构与构造方式分析

ANALYSISON

METHODOLOGYOFSTRUCTUREANDDETAIL

概念空间设计与构成作业

THEEXERCISEOFDESIGNANDCONSTRUCTIONOFCONCEPTUALSPACE

阶段

STAGE

单元序号

UNITSERIALNO.

单元名称

UNITNAME

专业

MAJOR

年级

GRADE

学号

STUDENTID

学生姓名

NAMEOFSTUDENT

本页成绩

SCOREOFTHISPAGE

基本空间概念设计

建筑学

13

视像表达区AREAFORVISUALANDGRAPHICALPRESENTATION

逻辑分析区AREAFORLOGICALANALYSIS

概念空间设计与构成作业

THEEXERCISEOFDESIGNANDCONSTRUCTIONOFCONCEPTUALSPACE

阶段

STAGE

单元序号

UNITSERIALNO.

单元内容

UNITCONTENTS

专业

MAJOR

年级

GRADE

组别TEAM

小组成员

MEMBERSOFTEAM

本页成绩

SCOREOFTHISPAGE

电影与建筑

建筑学

13