部编版小学语文五年级上册期末滚动检测试题及答案共3套.docx
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部编版小学语文五年级上册期末滚动检测试题及答案共3套
五年级语文上册滚动检测卷
（一）
第一部分:
积累运用
一、读拼音，写词语。
（6分）
妈妈 yǔn nuò（）到现场看我比赛，我不再感到 dǎn qiè（）了。
2.眼看 xùn qī（）要到了，大家赶紧 shāng yì（）一下该怎么办吧。
3.学习上lǎnduò（）的人，是不可能 shōu huò（）好成绩的。
二、给下面带点的字选择正确的读音，在下面画上“√”。
（3分）
出谋划策（ huá huà）丢三落四（làluò）强人所难（ qiáng qiǎng）
举夺冠（ guān guàn）风号浪吼（ háo hào）将相和（ xiāng xiàng）
三、下列各组词语中，带点字的注音完全正确的一组是（）（2分）
A.便宜（pián）长喙（huì）鹰隼（shǔn）喷气（pēn）
B.勤恳（kěn）平衡（hén）吩咐（fu）嗜好（shì）
C.清澄（ chéng）榨油（zhà）宾客（bīn）增减（zēng）
D.绰约（chuò）谴责（qiǎn）间隔（jiān）镜匣（jiá）
四、给带点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。
（3分）
负:
①背着，承担。
②依靠，凭借。
③遭受。
①享有。
⑤违背，背弃。
⑥失败
1.忘恩负义（）2.负荆请罪（）3.颇负盛名（）
4.不分胜负（）5.负隅顾抗（）6.身负重伤（）
五、下列各组词语中，归类不一致的一组是（）（2分）
A.桃子石榴苹果西瓜B.居然竟然果然出乎意料
C.墨绿嫩绿翠绿碧绿D.同心同德风雨同舟同舟共济同心协力
六、按要求完成句子练习。
（8分）
1.选择恰当的关联词语填空。
（2分）
宁可……也不......即使…...也......虽然…但是......
（1）这东西（）很漂亮，（）没有什么实用价值。
（2）蔺相如（）与秦王同归于尽，（）让赵王受辱。
2.下列句子中，不属于比喻句的一项是（）（2分）
A.在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
B.它好肥，整个身体好像一个蓬松的球儿。
C.嗒嗒的声音，像轻快地音乐;清波漾漾，人影綽绰，给人画一般的美感。
D.跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。
3.根据要求用“成熟”一词写句子。
（4分）
（1）形容果实已经长成：
________________________________________________
（2）形容事物发展完善:
__________________________________________________
七、读句子，按要求完成练习。
（6分）
1.或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。
但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
---不，歌未免太锵了。
（《白鹭》）（2分）
（1）句子中的破折号的作用是表示（）
A.解释说明B.意思转折C.引出下文D.语音延续
（2）这句话表达了作者对白鹭的____________之情。
2.在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式机的飞行速度是声速的数倍。
（2分）
这句话综合运用_____________的说明方法，准确地说明了____________的特点。
3.莫等闲，白了少年头，空悲切。
（《什么比猎約的速度更快》）（2分）
（1）这句名言出自_____________（人名）之口，它告诫我们：
__________________。
（2）由这句名言，我还想到了含义与之相似的其他名言（至少写一句）:
____________________________________________________________________
八、根据课文内容完成练习。
（9分）
1.《将相和》中，“将”指的是_____________，他是一个_____________的人，文章主要是通过_____________这个小故事表现他的性格特点的。
（3分）
2.“_____________，非是藉秋风”出自《蝉》，作者是我国唐朝著名诗人__________，
这首诗咏物抒怀，表现了蝉_____________的品格，表现了诗人_____________的品质。
（4分）
3.下列对文章内容的描述，完全正确的一项是（）（2分）
A《落花生》借父亲的口，赞扬了花生虽然不好看却很有用的品质。
B《搭石》采用写景抒情的手法，赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。
C《珍珠鸟》启发我们:
信赖，可以创造人与动物和陸相处的美好境界。
D.《什么比猎豹的速度更快说明人类完全可以控制光的速度。
九、生活中的语文。
（5分）
课文《白鹭》将白鹭同白鹤、朱鹭、苍鹭作比较，寥寥数笔，就突出了白鹭无与伦比的独特的美。
请用一段话写一写自己观察过的一种小鸟，也可以仔细观察右图，写一写图中的麻雀。
注意展开想象，融入自己的感受。
__________________________________________________
_____________________________________________________________________
第二部分:
阅读理解
十、阅读理解。
（26分）
（一）桂花雨（节选）（8分）
摇花对我说是件大事，我总是缠（ cán chán）着母亲问:
“妈，怎么还不摇桂花呢?
”母亲说:
“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。
”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。
这下，我可乐了，帮大人抱着柱花树，使劲地接。
摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是柱花。
我喊着:
“啊!
真像下雨，好香的雨呀！
”
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。
全年，整个村子都浸（ jìn jìng）在桂花的香气里。
1.用“/”划去括号里不正确的读音。
（1分）
2.第一自然段是围绕哪一句话来写的?
用横线画出来。
（2分）
3.第一自然段主要通过________和________描写，表现“我”摇桂花的快乐。
（2分）
4.“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
”你怎么理解这句话?
（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）奶奶的竹提篮（18分）
春节回老家，无意间看见奶奶那油光闪闪的竹提篮，顿时心中一酸，眼前又浮现出奶奶那慈样的笑脸......
记得孩提时，奶奶总是把馒头和别的一些吃的东西放在她的竹提篮中，高高挂在厨房的中央，一方面是为尊重食物，更重要的一方面是害怕孩子们不知节俭，一下把全家人一天的口粮吃完了。
只有到了该吃饭的时候，奶奶オ小心翼翼地取出一点食物分给我们几个吃。
我们双手捧住食物，轻轻地把食物掰开后放到嘴里，吃得总是那样规矩，那样香，因为奶奶每天都教导我们说五谷是有灵性的，糟蹋五谷会瞎眼。
平时，院子里总少不了几只走动的老母鸡，除了积攒几个鸡蛋填补家庭的开支，最主要的还是奶奶想让它们把好最后一关——啄食我们掉落在地上的饭食。
后来，家里的日子一天比一天红火了，电冰箱代替了奶奶的竹提篮。
赶上了好时光，奶奶总是乐呵呵地眯着眼笑，唯一有一点不顺眼的就是现在的年轻人把五谷糟蹋得太厉害了。
每当看到有人浪费食物或把一些吃剩的饭菜随意倒掉时，她老人家总是摇着头唠叨说:
“糟蹋五谷，真是作孽啊!
”随后就给我们讲以往的苦日子。
我们不敢怠慢，时常用奶奶的教海严格要求自己，且互相监督，互相勉励，从小养成了珍惜粮食、勤俭节约的好习惯。
食物从不乱扔乱丢，吃剩的饭菜从不随意倒掉，虽然不像小时候吃饭后用舌头舔净碟碗，但时常用馍馍擦净或用开水冲一下碟碗后将残羮剩饭吃进肚里。
有时，虽感觉不够雅观，但也坚持这样去做。
如今，奶奶去世了，但那只油光闪闪的竹提篮一直挂在我心中，因为它珍藏着我的童年和那个艰苦的岁月，承着一个老人对子孙的关爱和她的谆谆教诲......
1.写出下列词语的近义词。
（4分）
慈祥（）灵性（）怠慢（）雅观（）
2.用横线画出两处具体表现我们受到了奶奶深刻影响的句子。
（2分）
3.奶奶高高挂起竹提篮的目的，一是_______________,二是_______________（2分）
4.文章开头结尾都用了省略号，其作用是（）（2分）
A.为了节省文章篇幅而省略了部分内容.
B表明想说的话还有很多，显得含蓄而引人深思.
C.首尾标点一致，形成照应.
D.故意含糊其辞，激发读者的阅读兴趣.
5.文章以“奶奶的竹提篮”为题目，你觉得好在哪里?
（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.联系生活实际，结合本文内容，谈一谈你读了这篇文章之后的感受。
（4分）
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第三部分:
习作表达
习作。
（30分）
生命长河中，一句话，一支笔，一幅画，一个物件…...常常会在不经意间触动我们的心弦，勾起我们美好的回忆与深深的思念。
请选择其中的某个事物写一篇作文，注意把打动自己心灵的地方写清楚。
题目自拟，400字左右.
参考答案
1、允诺胆怯2.汛期商议3.懒惰收获
二、 huà là qiǎng guàn háoxiàng
三、C
四、1.⑤2.①3.④4.⑥5.②6.③
五、B
六、1.
（1）虽然但是
（2）宁可也不
2.D
3.
（1）示例:
树上的桃子已经成熟，可以采摘了。
（2）示例:
他做事越来越成熟，再也不像以前那样毛手毛脚了。
七、1.
（1）B
（2）赞美
2.列数字、举例子、作比较喷气式飞机飞行速度快
3.
（1）岳飞要珍惜时间
（2）示例:
不饱食以终日，不弃功于寸阴。
八、1.廉颇知错就改负荆请罪
2.居高声自远虞世南孤傲清高洁身自好
3.C
九、略
十、
（一）1.cánjìng
2.摇花对我来说是件大事。
3.动作语言
4.示例:
①桂花不仅开花时香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫;②桂花已成为人们生活的一部分，不但香甜了四季，香甜了人们的生活，而且永远香甜在人们心里.
（二）1.慈爱灵气慢待优雅
①我们双手捧住食物，轻轻地把食物掰开后放到嘴里，吃总是那样规矩，那样香甜，因为奶奶每天都教导我们说五谷是有灵性的，糟蹋五谷会瞎眼。
②食物从不乱扔乱丢，吃剩的饭菜从不随意倒掉，虽然不像小时候吃完饭后用舌头舔净碟碗，但时常用馍馍擦浄或用开水冲一下碟碗后将残羹剩饭吃进肚里
3.尊重食物防止浪费4.B
5.竹提篮是奶奶珍惜粮食、勤俭节约品质的象征，以“奶奶的竹提篮”为题目，不仅说明奶奶珍惜粮食、勤俭节约的优秀品质已经深深地影响了“我们”的生活，成了“我们”家的优良家风，而且表达了“我们”对奶奶深切的怀念。
6.示例:
短文中，尽管生活条件已经越来越好了但他们还是在奶奶的影响下保持着珍惜粮食、勤俭节约的优良传统，而我呢，不但常常剩饭剩某，还挑食，真不应该!
今后，我要做一个珍惜粮食、勤俭节约的好孩子，吃饭不挑食、不浪费饭菜。
十ー、略
五年级语文上册滚动检测卷
（二）
第一部分:
积累运用
一、读拼音，写词语。
（6分）
1.这段时间，小镇里到处 chuán bō（）着李三多在河里挖到一个稀罕wùjiàn
（）的消息。
2.那个男子当场fāshì（），一定积极配合 jǐng chá（）做好交通事故原因调查工作。
3.地震造成山体 bēng tā（），村里不少 jiàn zhù（）毁于一旦。
二、下列各组词语中都有一个注音错误，请用“______”标出来。
（2分）
1.丘陵（líng）瑶台（yáo）侵略（luè）撒谎（sā）
2.勤恳（kěn）勉强（ qiáng）宏伟（hóng）嗜好（hào）
3.爱慕（mǜ）酿酒（ liàng）珊瑚（ hú）己亥（hài）
4.眼睑（liǎn）蓓蕾（bèi）衰弱（ shuāi）衣襟（jīn）
二、把下列成语补充完整，然后按要求填空，只填序号。
（6分）
①国（）民安②负（）请罪③不可思（）④千真万（）
⑤身（）其境⑥内（）外患⑦路不拾（）⑧怒发冲（）
1.找出其中的一对反义词:
（）——（）
2.根据意思找成语
（1）形容社会风气非常好。
（）
（2）形容主动向人认错赔礼。
（）
四、按要求完成句子练习。
（12分）
1.按要求用“辉煌”一词造句。
（4分）
（1）表示光辉灿烂：
______________________________________________________
（2）表示成绩显著:
_____________________________________________________
2.按要求改写句子。
（4分）
（1）我怎么能为了争一口气而置国家利益于不顾呢?
改为陈述句:
__________________________________________________________
（2）你快把那本书给我拿来!
改为委婉说法:
________________________________________________________
3.用符号修改病句。
（4分）
（1）《牛郎织女》是我国著名的四大民间故事。
（2）我能熟练背诵《示儿》《乞巧》《少年中国说》等古诗。
五、读句子，按要求完成练习。
（6分）
1.光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！
这句话运用了_____________等说明方法，强调____________________________
2.死去元知万事空，但悲不见九州同。
“九州”指的是__________。
这两句诗表达了诗人____________________的思想感情。
3.妈妈语重心长地对我说:
“孩子，吃水不忘挖井人，咱们可不能忘了本啊!
句子中画横线的部分可以换成成语“__________”，妈妈说这话是提醒我们要懂得____________________。
六、根据课文内容完成练习。
（8分）
1.《落花生》运用__________的写法，通过父子之间的对话告诉我们:
__________
__________。
《珍珠鸟》通过作者与珍珠鸟_____________的亲身经历告诉我们：
_____________________________________________。
（2分）
2.我国的圆明园曾经不但是__________，而且是__________，但是遭到__________
洗劫，最终化为灰烟。
圆明园的毁灭警示着我们：
____________________。
为此，著名思想家梁启超寄希望于__________，而著名诗人龚自珍则发出了“_________
__________，________________的呼唤，他们都渴望____________________（4分）
3.把下列课文或古诗与其表达的思想感情或主题，用线连起来。
（2分）
《桂花雨》爱国热情
《猎人海力布》孤傲清高
《题临安郎》思念家乡
《蝉》舍己为人
七、生活中的语文。
（4分）
王小林同学最近老是贪玩，不是上学迟到，就是放学后在外逗留不按时回家，还常常不完成家庭作业。
请你写一段话劝劝他，注意用上最近学过的动人珍惜时间的名言。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
第二部分:
阅读理解
阅读理解。
（26分）
（一）搭石（节选）（10分）
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快オ容易保持平術。
人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。
（）
前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!
前面的抬起脚来，后面的紧上去。
嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
1.在括号内填上合适的关联词语。
（2分）
2.走搭石是要讲技巧的，请用波浪线把有关的句子画出来。
（2分）
3.画横线的句子运用___________的修辞手法，从___________和___________
这两方面进行具体描写，描绘了乡亲们___________的美景图。
（2分）
4.你从“紧走搭石慢过桥”这句俗语中获得了怎样的生活经验?
生活中，你还通过哪些俗语获得了生活经验或是深刻道理?
至少写出一条。
（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）___________（16分）
王兴全
十八年前，我们一家三口辗转来到这座小城，租住在啤酒厂家属院。
院外是一片荒野，因为电力紧张，绝大多数家庭舍不得开灯，仅有的几盏路灯亮着鬼火一样的光，将人影拉得老长老长。
初来乍到，我赔着笑脸给左邻右舍打招呼，但大家对我的热情问候置之不理，警惕地看我一眼，然后砰的一声关上了防盗门。
在这样的环境中，我只得叮嘱自己的孩子不要和陌生人说话，任何人来了也不要开门。
女儿一脸疑感，似懂非懂地点头回应。
然而，有一天我下班回来，竟然发现女儿从邻居家出来，轻手轻脚地回到自家屋里，而邻居竟然笑容可掬地与女儿挥手作别。
一个寒冷的冬夜，姨妈出了车祸，我们必须留下女儿在家赶过去帮忙处理。
临走前，我们叮嘱女儿把门锁好，开着灯睡，不要害怕，我们一会儿就回来。
回来时已经过了深夜两点，家属院黑灯瞎火，我们拖着疲惫的身子磕磕绊绊地走进院内，却不小心撞翻了一盆仙人掌。
瓷盆的声响过后，一盏灯突然亮了，接着第二盏，第三盏，第四盏......小院所有的灯光刹那间依次亮起，宛若一朵朵七彩莲花灿然绽放。
每一家阳台上，竟不约而同地站着一个人影，默默地注视着我们，待我们走上接房，所有的灯光又依次熄灭。
而我们的女儿，安然地躺在邻居的床上熟睡，险上漾着幸福的微笑。
邻居满脸慈祥，竖起食指“嘘”了一下，示意我们不要惊醒孩子。
我没有惊动孩子，默默地退了回来，站在阳台上，望着黑沉沉的夜空，心如暖阳。
多年以后，昔日的啤酒厂家属院成了时代广场，一幢幢精致的楼房拔地而起。
每当我路过这里，总会仰起头久久地凝望着夜空里那一缕缕幸福而柔和的灯光。
我知道，在人生旅途中，总会有一些人在暗夜里点燃一盏灯，照亮我们前行的路。
1.给本文拟一个恰当的题目。
（2分）
___________________________________________________________________
2.联系上下文解释下列词语。
（2分）
辗转:
_______________________________________________________________
置之不理:
__________________________________________________________
3.是什么让作者“心如暖阳”?
请用波浪线画出相关语句。
（2分）
4.文章结尾画横线的句子中，“在暗夜里点燃一盏灯”指的是_____________。
（2分）
5.本文一共写了三件事，作者是怎样安排详略的?
为什么要这样安排?
（4分）
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.文章第一自然段对灯光的描写有什么作用?
（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
第三部分:
习作表达
九、习作。
（30分）题目:
难忘的_________
要求:
请将题目补充完整，然后写一篇作文，做到内容具体，感情真实，语句通顺，标点正确，书写工整，400字左右。
参考答案
一、1.传播物件2.发誓警察3.崩塌建筑
二、1. luè 2. qiáng 3. liàng 4. liǎn
三、泰荆议确临忧遗冠
1.①⑥2.
（1）⑦
（2）②
四、1.
（1）示例:
北京故宫的建筑金碧辉煌，令人赞叹不已。
（2）
示例:
改革开放四十年，我国取得了举世目的辉成就。
2.
（1）我不能为了争一口气而置国家利益于不顾。
（2）请你帮我把那本书拿过来吧。
3.
（1）句末添上“之ー”。
（2）删去“等古诗”或将“古诗”改为“古诗文”。
五、1.列数字、作比较光的速度快得惊人
2.中国渴望祖国统一
3.饮水思源感恩
六、1.借物喻人不能做只讲体面而对别人没有好处的人和谐相处信赖，往往创造出美好的境界
2.艺术馆博物馆英法联军落后就要挨打中国少年我劝天公重抖擞不拘一格降人才国家兴盛
3.《桂花雨》爱国热情
《猎人海力布》孤傲清高
《题临安邸》思念家乡
《蝉》舍己为人
七、示例:
小林，你不是崇拜大英雄岳飞吗?
你一定还记得岳飞说的“莫等闲，白了少年头，空悲切”这句话吧，你可要珍惜时，好好学习哟!
八、如果就
2.①紧走搭石慢过桥。
②人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。
3.比喻声音人影走搭石
4.①走搭石，要走得快;过桥，要走得慢。
②示例:
“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
”这句俗语告诉我们:
如果看到蚂蚁搬家，蛇从路上爬过，那么第二天一定会下大雨。
（二）1.示例:
温暖的灯光
2.辗转:
走过很多地方。
置之不理:
放在一边不加理睬。
3.①瓷盆的声响过后，一盏灯突然亮了，接着第二盏，第三盏，第四盏…小院所有的灯光刹那间依次亮起，宛若一朵朵七彩莲花灿然绽放。
每一家阳台上，竟不约而同地站着个人影，默默地注视着我们，待我们走上楼房，所有的灯光又依次熄灭。
②而我们的女儿，安然地躺在邻居的床
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