春季二年级书法教案和计划.docx
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春季二年级书法教案和计划
书法教学计划与教案
授课教师：
教学计划
一、情况分析
对于二年级的学生，他们还没有完全掌握正确的写字姿势，握笔方法，写字习惯也不好，写字时坐不端正，爱说话，对于笔顺间架结构等掌握不好。
二、指导思想
随着素质教育的全面推进，写字教学也已得到广大教师的充分重视，写字教育是实施教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。
一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。
对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。
三、教学目标
1、培养学生写字的兴趣和审美能力，培养学生认真写字和爱惜写字用品的习惯，使学生养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。
2、学生在识字的基础进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握了解汉字的书写方法。
3、通过学习，学生养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔方法。
四、具体措施
1、观察联想，活化字形，感知字形美。
观察是认识事物的基础。
写字教学首先要指导学生观察字形，弄清汉字在田字格中的位置。
在指导观察时，如果引导学生对抽象的汉字加以联想，活化汉字字形，汉字字形就会深深扎根于学生的心中。
2、比较观察，示范演示，体会书写美。
教师要详细指导写字的基本笔画、笔顺规则，要求每一个字，每一个笔画，都要尽量要求。
一横，一竖，一撇、一捺……教师都要笔笔指导到位。
教师的范写很重要。
示范是写字教学的先导。
在指导学生整体认知之后，教师要在黑板上画好的田字格中示范，向学生展示写字的全过程。
教师要边演示边讲述：
这个字是什么结构，第一笔在田字格的哪个部位落笔，每一笔画的名称、运笔方法以及笔顺等，使学生有一个初步的感性认识。
但是，对于二年级的孩子来说，仅仅范写还远远不够，由于受到观察能力的限制，学生的临摹并不能一步到位。
此时，运用比较的方法可以收到事半功倍的效果。
教师要指导学生认真观察，仔细领会，悉心模仿笔画运笔，熟练掌握笔顺规则，体会汉字的造型美。
3、严格训练，培养习惯，发展个性美。
（1）练字要严格要求。
没有规矩，就不成方圆。
《课程标准》对第一学段中明确提出：
“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
”正确的写字姿势，不仅有利于把字写端正，而且有利于学生身体的正常发育，有利于保护学生的视力。
习惯是一种动力定型，从小养成良好的书写习惯，可以终身受益。
写字前，教师指导学生削好铅笔，放好作业本，端正坐姿，指导执笔方法。
练习时，教师巡视，时时提醒学生，时时纠正学生不正确的姿势和方法。
书写时，教师要适时巡回指导，随时提醒学生每个字每一笔在田字格中的位置、运笔方法，与上一个笔画的间距，其长短如何，整个字的结构特点，及各部分的比例，做到防患于未然。
教师在课堂上要反复指导，学生在练习中要认真书写，循序渐进，逐步形成写字能力，养成良好的写字习惯。
（2）训练要有度，要注重学生的发展。
练字贵在精，而不在多。
4、激励评价，鼓励进取，展开竞赛。
表现欲是小学生的特点。
我们教师应该让孩子充分展示自己的成功，为孩子创造展示自己的机会。
课堂上，我们采用板演、用实物投影仪等手段展示学生习作。
教学进度：
周次
课题
周次
课题
第1周
1．戈字旁、斤字旁
第14周
13．文字旁、欠字旁
第2周
2．疒字旁、尸字旁
第15周
14耳字旁、自字头
第3-4周
3．弓字旁、马字旁
第16周
15．身字旁、辛字旁
第5周
4．隹字旁、鸟字旁
第17周
16鱼字旁、羊字旁
第6周
5．又字旁、止字旁
第18周
17鱼字旁、羊字旁
第7周
6．寸字旁、页字旁
第19周
18紧字底、幺字旁
第8周
7．区字框、凶字框
第20周
19紧字底、幺字旁
第9周
8．包子头、风字框
第21-22周
考核
第10周
9．工字旁、舟字旁
第11周
10．反文旁、殳字旁
第12周
11．小字头、恭字底
第13周
12.矢字旁、缶字旁
第一周戈字旁、斤字旁
教学目标：
1、掌握戈字旁、斤字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“戈”、“成”、“戊”、“战”、“斤”、“斥”等字。
2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。
教学重点：
了解戈字旁、斤字旁的书写规律。
教学难点：
掌握含有戈字旁、斤字旁的汉字的书写特点。
教学准备：
课件、书、硬笔。
教学过程：
一、谈话导入
同学们，欢迎你们来到书法王国。
今天我们要学习带有戈字旁和斤字旁的汉字，现在请同学们翻开书第1页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？
二、讲授新课
1、学生讨论：
戈字旁、斤字旁的汉字书写时要注意什么？
学生汇报。
师小结书写这类汉字的注意事项。
同学们，今天我们学习的戈字旁、斤字旁的汉字都是独体字。
2、讲解例字，学生练习。
同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析：
①出示例字：
成、戍
A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？
B、教师范写戈字旁的汉字，指导书写要领：
成：
独体字，戈字旁在其右侧。
注意笔顺：
先写横，然后是竖撇、横折弯钩、斜钩、撇、点。
中间的横折弯钩要向右倾斜且要和第二笔的竖撇的收笔的位置等高，此字的最低点为斜钩，但与撇和横折弯钩的差距不宜过大。
戍：
独体字，书写时注意空间的分布：
中间的空间稍大，斜钩后的空间稍小，且中间的点要用反点即向右拱弧。
斜钩是最低点。
②出示例字：
斩
A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？
B、教师范写斤字旁的汉字，指导书写要领：
斩：
将“车”的末横变为提，将“斤”的竖撇插到“车”的末横的下面。
三、生临写，师巡视评价。
四、学生练习书写，师巡视指导。
五、总结评价，展示作品。
1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。
2、总结。
六、快乐作业：
课后练一练课堂上写得不满意的字。
第二周疒字旁、尸字旁
教学目标：
1、掌握疒字旁、尸字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“疗”、“病”、“痛”、“尼”、“尽”、“层”等字。
2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。
教学重点：
了解疒字旁、尸字旁的书写规律。
教学难点：
掌握含有疒字旁、尸字旁的汉字的书写特点。
教学准备：
课件、书、硬笔。
教学过程：
一、谈话导入
同学们，欢迎你们来到书法王国。
上节课我们重点掌握了带有戈字旁和斤字旁的汉字的书写，现在我们简单复习一下。
同学们，今天我们要学习带有疒字旁和尸字旁的汉字，现在请同学们翻开书第3页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？
二、讲授新课
1、学生讨论：
疒字旁、尸字旁的汉字书写时要注意什么？
学生汇报。
师小结书写这类汉字的注意事项。
同学们，今天我们学习的疒字旁、尸字旁的汉字都是半包围结构的字。
2、讲解例字，学生练习。
同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析：
①出示例字：
病
A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？
B、教师范写疒字旁的汉字，指导书写要领：
病：
疒字旁第一笔点在横中间偏上位置；第二笔的横稍稍向右上倾斜且一般为中横；竖撇要挺拔；最后两点要有呼应关系，且是写到竖撇的中间位置。
里面的“丙”字基本形状为上窄下宽的倒梯形状。
注意空间安排要均匀合理。
②出示例字：
尼
A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？
B、教师范写尸字旁的汉字，指导书写要领：
尼：
尸字旁第一笔的横折要向右上倾斜且要稍稍向左扣；第二笔竖撇要挺拔。
里面“匕”字的竖弯钩要伸展出来，且它的短撇起笔的位置和尸字旁横画的收笔一样。
三、生临写，师巡视评价。
四、学生练习书写，师巡视指导。
五、总结评价，展示作品。
1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。
2、总结。
六、快乐作业：
课后练一练课堂上写得不满意的字。
第三周弓字旁、马字旁
教学目标：
1、掌握弓字旁、马字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“引”、“张”、“强”、“弹”、“驮”、“驯”等字。
2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。
教学重点：
了解弓字旁、马字旁的书写规律。
教学难点：
掌握含有弓字旁、马字旁的汉字的书写特点。
教学准备：
课件、书、硬笔。
教学过程：
一、谈话导入
同学们，欢迎你们来到书法王国。
上节课我们重点掌握了带有疒字旁、尸字旁的汉字的书写，现在我们简单复习一下。
同学们，今天我们要学习带有弓字旁、马字旁的汉字，现在请同学们翻开书第5页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？
二、讲授新课
1、学生讨论：
弓字旁、马字旁的汉字书写时要注意什么？
学生汇报。
师小结书写这类汉字的注意事项。
同学们，今天我们学习的弓字旁、马字旁的汉字都是左右结构的字。
2、讲解例字，学生练习。
同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析：
①出示例字：
引
A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？
B、教师范写弓字旁的汉字，指导书写要领：
引：
左右结构，左宽右窄。
左边的弓字旁先写横折，横折向右上倾斜且折的地方向左扣，但不宜过大，然后写横，最后写竖折折钩，折钩的地方可稍微向左扣与第一笔的横折相呼应。
右边为一个悬针竖，其长度与左边的弓字旁相同。
②出示例字：
驮
A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？
B、教师范写马字旁的汉字，指导书写要领：
驮：
左右结构，左窄右宽。
左边的马字旁先写横折，横折向右上倾斜且折的地方向左扣，但不宜过大，然后写竖折折钩。
右边的“大”字比左边的“马”字略短。
三、生临写，师巡视评价。
四、学生练习书写，师巡视指导。
五、总结评价，展示作品。
1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。
2、总结。
六、快乐作业：
课后练一练课堂上写得不满意的字。
第四周隹字旁、鸟字旁
教学目标：
1、掌握隹字旁、鸟字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“难”、“雀”、“雁”、“集”、“鸣”、“鸦”等字。
2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。
教学重点：
了解隹字旁、鸟字旁的书写规律。
教学难点：
掌握含有隹字旁、鸟字旁的汉字的书写特点。
教学准备：
课件、书、硬笔。
教学过程：
一、谈话导入
同学们，欢迎你们来到书法王国。
上节课我们重点掌握了带有弓字旁、马字旁的汉字的书写，现在我们简单复习一下。
同学们，今天我们要学习带有隹字旁、鸟字旁的汉字，现在请同学们翻开书第7页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？
二、讲授新课
1、学生讨论：
隹字旁、鸟字旁的汉字书写时要注意什么？
学生汇报。
师小结书写这类汉字的注意事项。
同学们，今天我们学习的隹字旁、鸟字旁的汉字有左右结构的、有半包围结构的、有上下结构的等字。
2、讲解例字，学生练习。
同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析：
①出示例字：
难
A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？
B、教师范写隹字旁的汉字，指导书写要领：
难：
左右结构，左宽右窄。
左边的“又”将捺变为右长点。
右边的“隹”第一笔是短撇；第二笔竖稍长；第三笔右点朝向短撇起笔的位置；随后的三笔分别为中横、短横、短横；接着是竖，其插笔的位置在横中间偏右的位置；最后一笔是中横且在四横中最长，要稍稍伸展出去。
四横中间的空间大致相等。
②出示例字：
鸡
A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？
B、教师范写鸟字旁的汉字，指导书写要领：
鸡：
左右结构，左窄右宽。
左边的“又”将捺变为右长点。
右边的“鸟”的最后一笔横插到“又”字的下侧，完成两个部件的穿插，但两者之间要有一定的空隙。
三、生临写，师巡视评价。
四、学生练习书写，师巡视指导。
五、总结评价，展示作品。
1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。
2、总结。
六、快乐作业：
课后练一练课堂上写得不满意的字。
第五周又字旁、止字旁
教学目标：
1、掌握又字旁、止字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“反”、“双”、“对”、“发”、“步”、“武”等字。
2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。
教学重点：
了解又字旁、止字旁的书写规律。
教学难点：
掌握含有又字旁、止字旁的汉字的书写特点。
教学准备：
课件、书、硬笔。
教学过程：
一、谈话导入
同学们，欢迎你们来到书法王国。
上节课我们重点掌握了带有隹字旁、鸟字旁的汉字的书写，现在我们简单复习一下。
同学们，今天我们要学习带有又字旁、止字旁的汉字，现在请同学们翻开书第9页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？
二、讲授新课
1、学生讨论：
又字旁、止字旁的汉字书写时要注意什么？
学生汇报。
师小结书写这类汉字的注意事项。
同学们，今天我们学习的又字旁、止字旁的汉字有左右、半包围、上下等结构的字。
2、讲解例字，学生练习。
同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析：
①出示例字：
反
A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？
B、教师范写又字旁的汉字，指导书写要领：
反：
半包围结构。
外边的部件稍大一些，且第二笔为竖笔；里面的“又”第一笔是横撇，稍向右上倾斜；第二笔是斜捺，捺在横撇中间偏上的位置与之相交。
里面部分不宜写得太大。
②出示例字：
步
A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？
B、教师范写止字旁的汉字，指导书写要领：
步：
上下结构，上宽下窄。
上面第一笔竖；第二笔是短横，起笔的位置在竖的中间偏上；第三笔的竖与第一笔的竖画基本平行；最后一笔为长横。
下面部件收紧，且最后一笔为竖撇要伸展出来。
三、生临写，师巡视评价。
四、学生练习书写，师巡视指导。
五、总结评价，展示作品。
1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。
2、总结。
六、快乐作业：
课后练一练课堂上写得不满意的字。
第六周寸字旁、页字旁
教学目标：
1、掌握寸字旁、页字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“寸”、“寻”、“导”、“顶”、“项”、“领”等字。
2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。
教学重点：
了解寸字旁、页字旁的书写规律。
教学难点：
掌握含有寸字旁、页字旁的汉字的书写特点。
教学准备：
课件、书、硬笔。
教学过程：
一、谈话导入
同学们，欢迎你们来到书法王国。
上节课我们重点掌握了带有又字旁、止字旁的汉字的书写，现在我们简单复习一下。
同学们，今天我们要学习带有寸字旁、页字旁的汉字，现在请同学们翻开书第11页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？
二、讲授新课
1、学生讨论：
寸字旁、页字旁的汉字书写时要注意什么？
学生汇报。
师小结书写这类汉字的注意事项。
同学们，今天我们学习的寸字旁、页字旁的汉字有左右、上下等结构的字。
2、讲解例字，学生练习。
同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析：
①出示例字：
导
A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？
B、教师范写寸字旁的汉字，指导书写要领：
导：
上下结构，上窄下宽。
上面的部件“巳”要压扁一些，且空间安排均匀。
下面的“寸”第一笔为中横；第二笔竖钩在横中间偏右的位置插笔；第三笔点和竖钩相呼应。
整个字要写紧凑一些。
②出示例字：
顶
A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？
B、教师范写页字旁的汉字，指导书写要领：
顶：
左右结构，左右基本等宽。
左边的“丁”字第一笔为中横，整体字形稍宽一些，且“丁”字在页字旁中间偏上的位置。
右边的“页”字第一笔为中横；第二笔为短撇，在横中间的位置起笔；第三笔是短竖；第四笔横折比左边的竖稍长；第五笔竖撇不宜过长；最后一笔反点在竖撇中间偏下，起笔撇高反点低。
整个字形偏长。
三、生临写，师巡视评价。
四、学生练习书写，师巡视指导。
五、总结评价，展示作品。
1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。
2、总结。
六、快乐作业：
课后练一练课堂上写得不满意的字。
第七周区字框、凶字框
教学目标：
1、掌握区字框、凶字框的写法，要求能够比较美观地书写出“匹”、“巨”、“区、“医”、“凶”、“画”等字。
2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。
教学重点：
了解区字框、凶字框的书写规律。
教学难点：
掌握含有区字框、凶字框的汉字的书写特点。
教学准备：
课件、书、硬笔。
教学过程：
一、谈话导入
同学们，欢迎你们来到书法王国。
上节课我们重点掌握了带有寸字旁、页字旁的汉字的书写，现在我们简单复习一下。
同学们，今天我们要学习带有区字框、凶字框的汉字，现在请同学们翻开书第13页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？
二、讲授新课
1、学生讨论：
区字框、凶字框的汉字书写时要注意什么？
学生汇报。
师小结书写这类汉字的注意事项。
同学们，今天我们学习的区字框、凶字框的汉字都是上下结构的字。
2、讲解例字，学生练习。
同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析：
①出示例字：
匹
A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？
B、教师范写区字框的汉字，指导书写要领：
匹：
半包围结构。
第一笔为中横；第二笔竖撇；第三笔竖弯钩；第四笔竖折。
中间的“儿”字要伸展开但不宜过大。
②出示例字：
凶
A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？
B、教师范写凶字框的汉字，指导书写要领：
凶：
半包围结构。
第一笔斜撇；第二笔反点且在斜撇中间的位置插笔；第三笔竖折；最后一笔竖画。
三、生临写，师巡视评价。
四、学生练习书写，师巡视指导。
五、总结评价，展示作品。
1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。
2、总结。
六、快乐作业：
课后练一练课堂上写得不满意的字。
第八周包子头、风字框
教学目标：
1、掌握包子头、风字框的写法，要求能够比较美观地书写出“勺”、“勿、“匀、“凡”、“风”、“凤”等字。
2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。
教学重点：
了解包子头、风字框的书写规律。
教学难点：
掌握含有包子头、风字框的汉字的书写特点。
教学准备：
课件、书、硬笔。
教学过程：
一、谈话导入
同学们，欢迎你们来到书法王国。
上节课我们重点掌握了带有区字框、凶字框的汉字的书写，现在我们简单复习一下。
同学们，今天我们要学习带有包子头、风字框的汉字，现在请同学们翻开书第15页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？
二、讲授新课
1、学生讨论：
包子头、风字框的汉字书写时要注意什么？
学生汇报。
师小结书写这类汉字的注意事项。
同学们，今天我们学习的包子头、风字框的汉字都是上下结构的字。
2、讲解例字，学生练习。
同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析：
①出示例字：
勺
A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？
B、教师范写包子头的汉字，指导书写要领：
勺：
半包围结构。
第一笔为短斜撇；第二笔的横折弯钩在斜撇的中间位置起笔，且横折弯钩在不同的汉字中大小不同；最后的点和横折弯钩的钩相呼应。
②出示例字：
风
A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？
B、教师范写风字框的汉字，指导书写要领：
风：
半包围结构。
第一笔竖撇；第二笔横折斜钩，斜钩写得挺拔有力，不宜过弯，且左右高度基本相同。
中间的反点在竖撇中间位置插笔，且要注意空间安排合理。
三、生临写，师巡视评价。
四、学生练习书写，师巡视指导。
五、总结评价，展示作品。
1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。
2、总结。
六、快乐作业：
课后练一练课堂上写得不满意的字。
课题：
第九周工字旁、舟字旁
教学目标：
1、掌握工字旁、舟字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“巧”、“式”、“贡、“船”、“航”、“舰”等字。
2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。
教学重点：
了解工字旁、舟字旁的书写规律。
教学难点：
掌握含有工字旁、舟字旁的汉字的书写特点。
教学准备：
课件、书、硬笔。
教学过程：
一、谈话导入
同学们，欢迎你们来到书法王国。
上节课我们重点掌握了带有包子头、风字框的汉字的书写，现在我们简单复习一下。
同学们，今天我们要学习带有工字旁、舟字旁的汉字，现在请同学们翻开书第17页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？
二、讲授新课
1、学生讨论：
工字旁、舟字旁的汉字书写时要注意什么？
学生汇报。
师小结书写这类汉字的注意事项。
同学们，今天我们学习的工字旁、舟字旁的汉字有上下、左右、半包围等结构的字。
2、讲解例字，学生练习。
同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析：
①出示例字：
巧
A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？
B、教师范写工字旁的汉字，指导书写要领：
巧：
左右结构，左窄右宽。
左侧“工”字最后一笔变为提。
右边部件第一笔为横与“工”字第一笔等高；第二笔竖折折钩尽量打开，形成左窄右宽的体式，且其为最低点。
②出示例字：
航
A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？
B、教师范写舟字旁的汉字，指导书写要领：
航：
左右结构，左窄右宽。
左边的“舟”字写得扁窄一些，第一笔短撇；第二笔竖撇尽量写得挺拔；第三笔是横折钩，比左侧的竖撇长；第四笔是点；第五笔是提；最后一笔是点。
左右基本等高，两个部件写得紧凑一些。
三、生临写，师巡视评价。
四、学生练习书写，师巡视指导。
五、总结评价，展示作品。
1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。
2、总结。
六、快乐作业：
课后练一练课堂上写得不满意的字。
课题：
第十周反文旁、殳字旁
教学目标：
1、掌握反文旁、殳字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“收”、“攻”、“改”、“般”、“段、“毅”等字。
2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。
教学重点：
了解反文旁、殳字旁的书写规律。
教学难点：
掌握含有反文旁、殳字旁的汉字的书写特点。
课时安排：
一课时。
教学过程：
一、谈话导入
同学们，欢迎你们来到书法王国。
上节课我们重点掌握了带有工字旁、舟字旁的汉字的书写，现在我们简单复习一下。
同学们，今天我们要学习带有反文旁、殳字旁的汉字，现在请同学们翻开书第19页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？
二、讲授新课
1、学生讨论：
反文旁、殳字旁的汉字书写时要注意什么？
学生汇报。
师小结书写这类汉字的注意事项。
同学们，今天我们学习的反文旁、殳字旁的汉字都是左右结构的字。
2、讲解例字，学生练习。
同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析：
①出示例字：
收
A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？
B、教师范写反文旁的汉字，指导书写要领：
收：
左右结构，左窄右宽。
右边反文旁第一笔为斜撇，不宜过长；第二笔短横在斜撇中间起笔，要向右下倾斜；第三笔竖撇，在短横中间偏左起笔，大致与第一笔斜撇平行；最后一笔捺在第一笔斜撇的收笔位置起笔，且撇高捺低，左右伸展。
两个部件写紧凑些。
②出示例字：
般
A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？
B、教师范写殳字旁的汉字，指导书写要领：
般：
左右结构，基本左右等宽。
左边的“舟”字写得扁窄一些，第一笔短撇；第二笔竖撇尽量写得挺拔；第三笔是横折钩，比左侧的竖撇长；第四笔是点；第五笔是提；最后一笔是点。
右边部件第一笔是短竖撇，不宜过长；第二笔是短横；第三笔是竖弯；第四笔是横撇；最后一笔是捺，撇高捺低，左右伸展。
左右部件基本等长，两个部件写紧凑些。
三、生临写，师巡视评价。
四、学生练习书写，师巡视指导。
五、总结评价，展示作品。
1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。
2、总结。
六、快乐作业：
课后练一练课堂上写得不满意的字。
第十一周小字头、恭字底
教学目标：
1、掌握小字头、恭字底的写法
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