一年级新生家长会.ppt

一年级新生家长会.ppt

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,沟通，从心开始,一年级新生家长会2018年8月31日,我们共同关注,前苏联教育家苏霍姆林斯基说：

“两个教育者学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”,家长也是教育者作为教育者的家长，他会随时注意自己的一言一行，尽可能人格上成为孩子的榜样，以无声的形象去感染孩子的心灵；作为教育者的家长，他将不会把孩子视为自己的“私产”，而将孩子看成是祖国的未来，这样，他对孩子的期待就不仅仅是“出人头地”“光宗耀祖”，而是用社会发展与时代进步的要求来设计孩子的成长和孩子的明天；作为教育者的家长，他一定会全力支持学校教育改革和老师的工作，或者说，他将把学校教育工作也当作自己的应该关心甚至有时还可以直接参与的分内事；作为教育者的家长，他会以教育者的眼光（而不仅仅是父母的眼光）去打量关注孩子，细心研究孩子每一天的细小变化，并和孩子一道成长；,家长会议程,1、作息与安全,2、班务工作,3、关于语文学科,4、好习惯成就好未来,5、给家长的一些建议,一、作息时间及安全接送时间上午7:

25开大门，12:

00放学（上四节课；星期一上午8:

00前到校）下午1:

20开大门，4:

40放学（上三节课；星期五下午3:

40放学）注意事项1.严禁太早到校，因为早到校，学生活动不安全。

为了孩子的安全，请家长严格为孩子把好时间关！

2.因病、因事不能到校上课者，及时请假。

3.家长接送学生时要严格遵守学校规定的时间、地点，不要随意进入校园和班级，不能在校门口拥堵。

4.家长随时关注天气，适时给孩子增减衣物，准备雨伞等。

感谢你们对老师和学校工作的支持，培养孩子良好的纪律意识，时刻关注孩子安全。

二、班务工作,

（一）认识一年级一年级是小学阶段中一个关键性的年级。

所学内容都是一些非常基础的知识。

一年级就相当于我们盖房子中的地基。

我们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。

一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、行为习惯。

一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段，很多事情都不太适应。

这就需要各位家长和老师密切配合，帮助他们渡过这个适应期。

（二）学习用品的准备1、书包：

建议大小适中（能放进课桌抽屉）双肩为佳，不宜过重。

2、文具盒：

尽量简洁、实用，不宜太花俏，大小适中，拒绝玩具式的学习用具。

3、铅笔：

每天在笔袋里应该准备5支左右削好的B铅笔。

（晚上回家削好，贴上姓名标签，不准使用自动铅笔，不得带转笔刀到学校。

）4、橡皮：

4B橡皮，一定保证擦得干净。

直尺：

15厘米长的即可，塑料的，刻度清晰，能放进铅笔袋。

5、作业本：

小楷2本、田字格2本、四线格5本、汉语拼音5本、数学5本、大美术2本。

（全部写好名字，随时备用，不乱不借不找）,6、资料袋：

2个（语文数学各一个，颜色区分，用于收整相关作业本、试卷、练习等）7、红色碳素笔2支、彩笔一盒。

8、水杯：

实用，不图好看，建议使用较小的硅胶或塑料杯，不使用玻璃杯。

9、其他：

备一些纸巾，另外一些临时要用到的用具老师通知的时候再带。

10、不得将任何与学习无关的物品带到学校，玩具、零食，特别是刀具、尖锐物品、火机等危险物品。

发现一律没收。

（三）近期工作1、按要求购买、准备相关学习用品，所有物品以实用为目的，尽量贴上姓名标签。

2、包书皮（不用塑料的），写好科目、姓名，并教孩子整理书包。

3、多交流，帮助孩子尽快适应小学生活。

4、建立家校微信群，共同遵守群使用规则。

5、保险代宣传6、签订安全责任书7、学籍手册,家校微信群使用公约为方便大家及时了解孩子在校表现，知晓孩子学习情况，交流教育管理经验，搭建教师家长交流平台，构建该群，为更好发挥班级群的正能量作用，特制定如下公约，请群成员共同遵守：

一、群成员必须为我班家长或教师，群名片实行实名制，其他人员概不接收进群。

二、群成员群内交流请使用礼貌用语，可以推荐优质学习资源或好文章；提倡在班级群里传递有关家教知识，相互交流教育经验。

三、群成员务必以大局为重，维护好本群公誉。

不发与学生教育管理无关的信息；不发微信红包、集赞、拉票、募捐、广告等活动链接。

四、不得发危害国家、法律禁止的信息，及无法考证真伪的负面事件链接。

不诋毁党政国家领导人，不曲解国家法规政令，不造谣诽谤。

五、不盲目攀比，不炫富，不吐槽有损孩子身心健康的内容，应积极传播正能量。

六、不发影响班级团结氛围的内容，发言要言简意赅，严禁在群内争吵。

群成员不得在微信群或朋友圈里发布有损学校、教师、学生及家长形象的言论或发泄负面情绪的不实信息，不发涉及人身攻击的内容。

七、及时回复各科任老师需要回复的通知，支持各科教师的工作。

八、群内发布的信息应该是公共性的，有利于家校合作和学生成长的，个别化事项不在群内讨论，能个别询问的问题一律不在群内聊。

九、在大家协商一致的前提下，推荐为群主，群主要以身作则，热心服务，违反公约者一律踢出本群。

感谢群内所有家长的的理解支持与配合。

我们的目标是：

努力和家长朋友幸福陪伴每一个孩子的健康成长。

约定人：

团结小学2018级全体师生家长2018年8月31日,三、关于语文学科,1.汉语拼音：

能读准声母，韵母，声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母，韵母和音节。

能借助汉语拼音识字，正音，学说普通话。

2.识字：

认识常用汉字400个。

3.写字：

会写100个汉字，能按笔顺规则写字，写得正确，端正，整洁。

4.阅读:

能用普通话正确流利地朗读课文，对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。

5.看图写话:

懂图上的内容，并能用自己的话写清楚时间，地点，人物和事件，语句通顺，能在短文中运用几个恰当的优美词语或句子。

9月10月中旬重点是汉语拼音教学。

10月中旬期末，生字、词语、课文教学。

生字教学是重点。

（一）一年级上册语文教学要求,

（二）作业要求：

1.老师会以短信形式告诉家长当天的作业，家长收到信息后要逐项落实指导学生作业。

按要求签“已读”“已改”“已背”“已听写”“已预习”“已改错”等。

2.每天晚上都要认真检查孩子的作业，要求批改的请用红笔批改并签名。

3.孩子在家做作业的时候，家长要关注孩子的写字姿势，并让孩子认真对待每天的家庭作业。

作业一定要认真工整，家长一旦发现孩子有写得不规范的地方，立刻让他重写。

4.对孩子的书写要严格要求，要求做到工整，干净，不合格重新做，连线题要用尺子来连，从小养成良好的学习习惯。

5.让孩子养成预习、复习的习惯。

做作业前要求孩子先复习当天学过的内容，然后再做作业，最后预习第二天要学的内容。

6.低年级预习复习以读为主（大声读课文，读正确、通顺）数学准备学具，其他学科准备相关物品。

7.孩子做练习性的作业时要求家长一定要读题给孩子听，必要的情况下要解释题目意思。

8.不管有没有作业，都要要求孩子读书。

尤其是在拼音方面一定要让孩子多拼多读！

9.选择购买一些带拼音的课外书，督促孩子拼读，注重诵读儿歌、童谣，加强语言的积累。

10.家长说话时孩子必须认真听，必要的话要看着你的眼睛或是你指着的东西。

11.关注孩子的作业本，查看错误订正情况。

12.认真对待口头作业。

（朗读、背诵作业认真检查过关后再签字，每天保证至少30分钟的阅读时间：

课内、背诵15分钟，课外亲子阅读15分钟。

）13.反复抽读生字表，并口头组词。

14.每天晚上检查完孩子作业后，督促孩子准备好学习用具，整理好书包。

（各科教科书、作业本、铅笔、橡皮擦、直尺、学具盒等）,四、好习惯成就好未来,低年级教育的重点培养习惯,俗话说“三岁看大，七岁看老。

”习惯的力量是一种顽强而巨大的力量，习惯一旦形成之后，就很难加以改变。

所以，我们应该帮助孩子养成各种良好的习惯。

良好行为习惯培养的关键期就是小学一、二年级。

它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。

一年级新生应该重点培养的行为习惯：

1、良好的生活习惯培养孩子的时间观念。

我们必须在孩子刚上小学就树立这样的观念：

现在我是小学生了，每天放学回家必须先完成作业才能玩，养成按时完成家庭作业的习惯，就算老师没有安排回家学习的内容，家长也应该主动安排，否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾的习惯，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。

特别要提醒家长：

低年级的作业中有许多是口头作业，如：

读书3遍、动手摆一摆等，家长们千万不要觉得只有写的才叫作业，要记住听、说、读、预习、复习，都是作业，现在如果没有这个观念那以后孩子的学习就相当困难。

2、良好的行为习惯,先学做人，后学做事。

教育以德为先，人品决定事业的发展。

（1）要求孩子在集体生活中，在活动与交往中学会使用礼貌用语（您好、再见、谢谢、对不起、请等）；

（2）要求孩子正直善良，具有无私宽容的品德。

在学校尊敬师长，团结同学，与人友好、平等相处，不逞强、不霸道，要控制自己的行为，不能打架骂人。

（家长要理智处理孩子间的小矛盾）,（3）树立孩子的安全意识。

孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。

他可以去操场玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。

比如孩子课间会追逐奔跑，容易发生碰撞等危险。

家长要引导孩子注意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好，知道在校园里不追跑打闹、不做危险动作，不打架、不乱扔东西等，树立安全意识和自我保护意识。

3、良好的学习习惯,学生良好学习习惯的培养主要在小学低年级。

所以，孩子入学后家长应注意培养孩子良好的学习习惯。

如，按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不磨蹭；作业本保持整洁，不乱涂、乱撕等。

生活不要替代，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品；放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习；为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。

养成良好的学习习惯，将对孩子今后的学习大有益处。

4、良好的阅读习惯得语文者得高考，得阅读者得语文。

阅读的厚度决定人生的高度。

培养阅读习惯的最佳期是7-9岁。

儿童阅读的故事、童话、诗歌、散文，当然是最自然的精神陶冶和最有效的思想品德教育，而且孩子从小爱书，就终生好学，一生与好书为伴，这也是高素质人才最重要的基本素质和美德。

1-2年级必读：

1.猜猜我有多爱你（绘本）2.逃家小兔3.我爱我爸爸（绘本）4.红鞋子5.爷爷一定有办法6.安徒生童话选（拼音读物或绘本）7.格林童话选选读：

1.哪吒传奇故事童趣出版社2.王一梅童话系列王-梅华东师范大学出版社,让孩子爱上读书,3.小企鹅心灵成长故事汤素兰等明天出版社4.晚上的浩浩荡荡童话梅子涵著江苏少年儿童出版社5.可爱的鼠小弟（日）中江嘉美、上野纪子著赵静、文纪子南海出版社6.你看起来好像很好吃（日）宫西达也著杨文译蒲蒲兰绘本馆7.丁丁历险记（英）迈克法尔著邹晓平译中国少年儿童出版社8.了不起的狐狸爸爸（英）罗尔德达尔代维译明天出版社9.胡萝卜种子10.小精灵的秋天11.小猪唏哩呼噜孙幼军12.大个子老鼠小个子猫周锐13.豆蔻镇的居民和强盗（挪威）埃格钠14.兔子坡（美国）罗伯特罗素15.稻草人叶圣陶,五、给家长其他方面的一些建议。

养成好习惯也需要适度的训练和惩罚。

1、没有训练，就没有习惯。

好习惯必须经过长期、反复的训练才能形成。

因此，严格要求、反复训练，是形成良好习惯最基本的方法。

要持之以恒，杜绝半途而废。

2、有时惩罚也是一种教育，没有惩罚的教育是不完整的教育。

家长可以适当惩罚孩子，也要正确看待老师给孩子的惩罚，这样才能更好的培养孩子的习惯。

孩子需要你的扶助今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。

同在一个班级，教是一样的教。

如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。

对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。

当大家都动起来，群策群力了，这个集体才叫厉害呢！

有人说老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班，我非常赞同。

分享全国著名班主任刘利梅老师给家长的话,站在同一起跑线上，看起来没有差别六年之后，他们将有多么不同。

同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。

平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。

教育孩子要言传身教。

孩子是家长的镜子。

细节决定教育的成败。

教育孩子要从细节做起。

关注孩子的细节越多，孩子进步就越大。

尊敬的家长，学校教育不是万能的，家庭教育不可少，学校会尽力，望家长也重视。

如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力方可向前，希望在今后的工作中能得到你的配合和支持。

孩子是我们的希望，教育孩子是我们共同的责任，不要怕麻烦，坚持一段时间，孩子养成习惯，我们也就少操心了，为了孩子，让我们携起手来，在孩子成长的第一阶段耐心协助孩子做好每一件小事，一起为孩子的健康成长努力！

再次感谢大家的支持与配合！

谢谢！

再见！

（班主任）语文老师：

王海琼15969556811数学老师：

李文富13888538504,