合肥市高三第三次教学质量检测文科综合试题含参考答案及评分标准.docx

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合肥市高三第三次教学质量检测文科综合试题含参考答案及评分标准

合肥市2015年高三第三次教学质量检测

文科综合试题参考答案及评分标准

第Ⅰ卷（共132分,每小题4分）

第Ⅱ卷（共168分）

34.（共32分）

（1）盆地（或“平原”）（2分）

理由:

从（向心状）水系或河流分布状况判断,该地形区北、东、西三面高（3分）；再从等高线判断,该地形区为盆地（3分）。

（或答:

从等高线数值200米以内判断,地势较低（3分）；从等高线稀疏判断,地形开阔平坦（3分）。

（2）阿德莱德位于南半球地中海气候区（或答:

“南纬30°~40°大陆西岸”）（2分）,6-8月为冬季,昼长较短（2分）；冬季受西风带控制,从海上带来大量水汽。

（或答:

且位于西风的迎风海岸,容易形成地形雨）（2分）,阴雨天气对太阳辐射削弱作用强,故日照时数较少（2分）。

堪培拉位于南半球亚热带大陆东岸,6-8月为冬季,陆地为高压,风从陆地吹向海洋（2分）；地处山地（或大分水岭）背风坡,气流干燥,降水较少（2分）。

（3）地理环境是各要素相互联系、相互渗透和相互影响的整体。

（3分）过度灌溉导致下游地表径流减少,地下水水位下降；海水倒灌,土壤盐碱化加剧,水质变差；来水来沙减少,使沿岸土地肥力下降；河口附近海域营养物质减少,渔业资源减少；海水入侵,海岸线侵蚀加剧；湿地减少,影响动植物的生长与栖息,生物多样性减少,下游生态环境趋向恶化。

（9分,每小点3分,任答3小点即可）

35.（24分）

（1）东北华北（4分）

特点:

A地区钢铁产量占全国百分比持续下降,B地区钢铁产量占全国百分比持续上升（4分）。

原因:

东北煤炭和铁矿过度消耗（钢铁工业发展滞后）（2分）；华北地区交通运输便利；消费市场广阔；科技相对发达；铁矿和煤炭资源充足。

（4分,每小点2分,任答2小点即可）

（2）淘汰落后产能（关闭整合小型钢铁企业）；调整产业结构；加强环保技术的研究和推广,减少废弃物排放；推行清洁生产（循环经济）将废弃物充分资源化（建立钢铁工业的循环链）。

（10分,任答1小点得4分,2小点得7分,3小点得满分）

36.（30分）

（1）治国理想:

建立大同社会。

（2分）太平天国的《天朝田亩制度》、康有为的大同思想；孙中山民主思想的相关内容（天下为公、民生主义）。

（任举两例均可,4分）

（2）近代民族资本主义的发展；民族危机严重；近代仁人志士屡次探索的失败；中国传统儒学为之准备了丰富的历史文化条件；俄国十月革命的影响。

（10分）

（3）特点:

修己、治人（或加强自我修养、加强法治）。

（4分）

原因:

儒学的自身价值和发展更新；在东南亚地区具有稳定性和历史渊源；政府的有效推动；社会对多元文化的包容；西方文化的缺陷为儒学提供再生的契机。

（10分,答出三点即可）

37.（26分）

（1）第一种方式是从手工业生产领域中发展出资本主义（或手工业者在商品生产中分化为资本家和雇佣工人）。

第二种方式是商业资本转化为生产资本（或商人成为包买主,使小生产者丧失独立性,变为其控制的雇佣劳动者）（8分）

（2）看法一:

革命不如改良（或改良优于革命）（4分）史实:

1861年农奴制改革废除了农奴制,推动俄国资本主义发展。

1868年日本明治维新废除了封建体制,促进资本主义发展,挽救了民族危机,并逐步成为亚洲强国。

（8分）由此可见,改良是社会矛盾发展的结果,取决于国内外主客观条件。

改良以渐进、和平的手段来进行政策和制度的调整,避免了激烈的社会动荡,促进了社会的发展和进步。

（6分）

看法二:

革命优于改良（或改良主义走不通）。

（4分）史实:

1789年法国大革命摧毁封建制度,最终确立了共和制度,并震撼了欧洲大陆封建秩序。

北美独立战争推翻了英国殖民统治,赢得了民族独立,建立了美洲第一个独立国家,为资本主义迅速发展奠定基础。

（8分）由此可见,革命是社会矛盾尖锐化的产物,取决于国内外主客观条件的成熟。

革命是历史的火车头,它使社会发展实现飞跃和进步。

（6分）

38.（28分）

（1）政治生活:

①社会主义民主的本质是人民当家作主,全面推进依法治国是新时期坚持人民民主专政的新要求,有利于切实保障人民当家作主的地位。

（3分）

②发展社会主义民主政治要求扩大公民有序的政治参与,全面推进依法治国可以从法治上保障公民依法参与民主选举、民主决策、民主管理和民主监督,提高公民的民主法治观念和实际参与政治生活的能力。

（3分）

③全面推进依法治国有利于规范和约束政府的行为,促进政府正确履行职能,依法行使权力,科学民主依法决策,从而打造为人民服务的政府。

（3分）

④中国特色社会主义制度,要求把根本政治制度、基本政治制度同基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度有机结合起来,把国家层面的民主制度同基层民主制度有机结合起来,把党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合起来。

全面推进依法治国有利于为我国各项制度提供法治保障,充分体现中国特色社会主义的特点和优势。

（3分）

哲学:

①社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性,先进的社会意识对社会发展起推动作用。

“四个全面”的提出既符合中国实际又对社会发展起促进作用。

（2分）

②生产关系一定要适合生产力状况的规律,上层建筑一定要适合经济基础状况的规律,是任何社会中都起作用的普遍规律。

“四个全面”的提出遵循社会发展规律,为目标实现奠定基础。

（2分）

③社会主义社会仍然存在基本矛盾,但是非对抗性的矛盾,可以通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。

“四个全面”的提出就是着眼于社会矛盾的解决,是对我国治国理政总体框架的完善与发展,是发展中国特色社会主义的强大动力。

（2分）

④人民群众是历史的创造者,要坚持群众路线和群众观点。

“四个全面”的提出反映了人民群众的热切期待,以全面建成小康社会为目标,符合最广大人民群众的根本利益。

（2分）

（2）2011-2014年以来,我国城乡居民可支配收入不断增长,但城乡差距较大,近年来差距有所缩小,基尼系数有所下降,但贫富差距仍然严重,居民收入的相对公平还有待提高。

（2分）

措施:

①完善我国分配制度,坚持健全生产要素按贡献参与分配,激活农村要素资源,增加农民收入。

（2分）

②处理好效率与公平关系,调动农民积极性同时将收入差距控制在合理范围,发展成果让人民共享。

（2分）

③发挥财政作用,优化财政支出结构,促进社会公平。

（2分）

（若其他观点符合题意亦可酌情给分）

39.（28分）

（1）①在文化遗产的保护上,要发挥市场在资源配置中的决定性作用,充分运用市场机制,给予市场主体一定的经济支撑,调动其积极性,让居民成为遗产保护的“发掘者”和“践行者”。

（4分）

②文化遗产作为公益性很强的资源,不能单靠市场来调节,保护文化遗产资源需要加强政府调控与管理,综合运用经济、法律和行政手段处理好开发与保护的关系,以弥补市场缺陷。

（4分）

（2）①同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性。

（2分）文化产业发展在一定程度上加大了文化遗产保护的难度,这是矛盾斗争性的体现。

（2分）文化遗产保护是为了文化产业发展,文化产业发展依托于文化遗产保护,“保护”与“发展”相互依存,两者之间相辅相成、相得益彰,这是矛盾同一性的体现。

（2分）矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。

要把文化遗产保护与文化产业发展统一起来,在文化遗产得到保护的同时,与文化产业发展科学对接,更好地发挥文化遗产的现实价值,让文化遗产活起来。

（2分）

（3）依据:

①保护文化遗产有利于树立民族自信心和自豪感,促进中华民族的伟大复兴。

（2分）②保护文化遗产是发展本民族文化的内在要求,是繁荣世界文化的必然要求。

（3分）③文化遗产是中华民族历史文化成就的重要标志,对于研究人类文明的演进和展现世界文化的多样性具有独特作用。

（3分）

建议:

挖掘文化遗产蕴涵的传统美德,促进思想道德建设；扩大文化遗产的影响,扩大中华文化在全球的影响；赋予文化遗产新的时代内容,更好地发挥其精神纽带作用。

（答出其中两点即可得4分）

（若其他观点符合题意亦可酌情给分）