学年度人教版小学语文一年级下册17 小壁虎借尾巴习题精选四十三.docx

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学年度人教版小学语文一年级下册17小壁虎借尾巴习题精选四十三

2019-2020学年度人教版小学语文一年级下册17小壁虎借尾巴习题精选四十三

Ø第1题【单选题】

给加下划线的字选择正确的解释。

燕子有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面。

_____

A、掠夺（多指财物）。

B、轻轻擦过或拂过。

C、用棍子或鞭子打。

【答案】：

【解析】：

Ø第2题【填空题】

在横线上填上恰当的词语

______的羽毛______的翅膀______的尾巴______的小燕子

______的细雨______的春天______的天空______的柳丝

A、乌黑光亮

B、俊俏轻快

C、剪刀似

D、活泼机灵

E、蒙蒙

F、光彩夺目

G、蓝蓝

H、嫩叶

【答案】：

【解析】：

Ø第3题【填空题】

一字组多词。

赶—______—______—______—______

稻—______—______—______—______

偶—______—______—______—______

A、赶快

B、赶紧

C、赶集

D、追赶

E、稻田

F、稻秧

G、稻花

H、稻米

I、偶然

J、偶尔

K、偶数","、对偶

【答案】：

【解析】：

Ø第4题【填空题】

【答案】：

【解析】：

Ø第5题【填空题】

多音字组词

似sì______圈quān______的de______落luò______

似shì______圈juàn______的dí______落là______

【答案】：

【解析】：

Ø第6题【填空题】

说说下面动物的尾巴有什么作用，再写下来。

小壁虎的尾巴______

小鱼的尾巴______

老黄牛的尾巴______

小燕子的尾巴______

【答案】：

Ø第7题【填空题】

照样子填空。

【答案】：

Ø第8题【填空题】

按照课文《小壁虎借尾巴》的内容填空，再读一读

燕子摆着尾巴，在______。

【答案】：

Ø第9题【填空题】

你会打比方吗？

填一填。

燕子的尾巴像______

【答案】：

【解析】：

Ø第10题【填空题】

把适合搭配的词选出来。

【答案】：

Ø第11题【填空题】

下面的句子用了哪些修辞手法，请你辨一辨。

几对燕子飞倦了，落在电线上。

蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！

______

【答案】：

【解析】：

Ø第12题【现代文阅读】

阅读

燕子

阳春三月，它来了。

那小巧玲珑的流线型体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在春光中快乐甜美地飞翔，发出清亮圆润的啁zhōu啾jiū声。

我们江南水乡，春季里雨丝如烟如粉，无声无息地下着。

新拔节的翠竹，清水田里的禾苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。

这时，一只、两只，一对、两对……小燕子妙舞轻扬，穿来穿去。

天放晴了，阳光露出来。

小燕子更活泼了。

它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在。

瞬间，“唧”的一声，身子似个小黑点窜下来，在明镜般的水面上，横掠着，似乎要跌入水中。

可它又轻身一跃，射入云中，这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。

我问奶奶：

“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样，像一把黑亮的剪子呢？

”

奶奶说：

“剪春呀！

你看它飞来飞去，用剪子裁出一件春衣，给大地穿上。

”

我相信了，又问奶奶：

“那它为什么飞不停又唱不停呢？

”

奶奶说：

“闹春呀！

春越闹越浓的。

”

奶奶在堂屋靠近房梁的墙上，钉上两个小竹桩，小竹桩上放一片新瓦——这是给小燕子筑窝用的。

几天后，两只燕子一前一后，绕着房梁飞了几圈，落在瓦片上，歪着头，小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜乱转，轻声细语地说：

“叽咕、叽咕……”

“燕子在说什么呢？

”我问奶奶。

“燕子在说，”奶奶告诉我，“不借你们的盐，不借你们的醋，只借你们的屋，给我们来住住。

”

我乐极了，对着小燕子喊：

“你们住吧！

”

过一段时间，燕子孵出四只活泼可爱的雏燕。

雏燕贪食，整天张口向爸爸妈妈要吃的。

我不明白，奶奶为什么这样欢迎燕子，她只图个吉利吗？

在常识课上，我才知道燕子是这样的宝贵。

老师说，一只燕子一个夏天能吃50万到100万只害虫。

消灭了害虫，保护了庄稼，大地披上绿色的春衣。

原来，燕子用汗水打扮春天，保护春天。

阅读短文，把文中描写燕子外形特点的语句写在下面。

阅读第2、3自然段，写出描写燕子活动特点的词语。

在雨中飞行时：

______

在晴天飞行时：

______

在文中找出一个拟人句。

阅读最后一个自然段，找出奶奶喜欢燕子的原因，写在横线上。

你还知道哪些关于燕子的诗句，写出两句。

【答案】：

【解析】：

Ø第13题【现代文阅读】

阅读

燕子

阳春三月，它来了。

那小巧玲珑的流线型体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在春光中快乐甜美地飞翔，发出清亮圆润的啁（zhōu）啾（jiū）声。

我们江南水乡，春季里雨丝如烟如粉，无声无息地下着。

新拔节的翠竹，清水田里的禾苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。

这时，一只、两只，一对、两对……小燕子妙舞轻扬，穿来穿去。

天放晴了，阳光露出来。

小燕子更活泼了。

它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在。

瞬间，“唧”的一声，身子似个小黑点窜下来，在明镜般的水面上，横掠着，似乎要跌入水中。

可它又轻身一跃，射入云中，这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。

我问奶奶：

“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样，像一把黑亮的剪子呢？

”

奶奶说：

“剪春呀！

你看它飞来飞去，用剪子裁出一件春衣，给大地穿上。

”

我相信了，又问奶奶：

“那它为什么飞不停又唱不停呢？

”

奶奶说：

“闹春呀！

春越闹越浓的。

”

奶奶在堂屋靠近房梁的墙上，钉上两个小竹桩，小竹桩上放一片新瓦——这是给小燕子筑窝用的。

几天后，两只燕子一前一后，绕着房梁飞了几圈，落在瓦片上，歪着头，小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜乱转，轻声细语地说：

“叽咕、叽咕……”

“燕子在说什么呢？

”我问奶奶。

“燕子在说，”奶奶告诉我，“不借你们的盐，不借你们的醋，只借你们的屋，给我们来住住。

”

我乐极了，对着小燕子喊：

“你们住吧！

”

过一段时间，燕子孵出四只活泼可爱的雏燕。

雏燕贪食，整天张口向爸爸妈妈要吃的。

我不明白，奶奶为什么这样欢迎燕子，她只图个吉利吗？

在常识课上，我才知道燕子是这样的宝贵。

老师说，一只燕子一个夏天能吃50万到100万只害虫。

消灭了害虫，保护了庄稼，大地披上绿色的春衣。

原来，燕子用汗水打扮春天，保护春天。

阅读短文，把文中描写燕子外形特点的语句写在下面。

阅读第②③自然段，写出描写燕子活动特点的词语。

在雨中飞行时：

______。

在晴天飞行时：

______。

在文中找出一个拟人句，写下来。

阅读最后一个自然段，找出奶奶喜欢燕子的原因，写在横线上。

你还知道哪些关于燕子的诗句，写出两句。

【答案】：

【解析】：

Ø第14题【现代文阅读】

阅读短文《燕子》，回答问题。

一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。

二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。

千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。

在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到了那边的柳树下了；还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

几对燕子飞倦了，落在电线上休息。

在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。

停着的燕子成了音符，谱出一支春天的赞歌。

描写燕子形态的。

描写春天美景的。

【答案】：

【解析】：

Ø第15题【综合题】

照样子，我会把句子写得更具体。

例：

微风吹拂着千万条才展开带着黄色的嫩叶的柳丝。

______的小燕子______地飞回来了。

波纹______地荡漾开去。

我爱______的春天。

【答案】：

【解析】：