湖北省鄂州市鄂城区学年七年级语文下学期第三次月考试题 新人教版doc.docx
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湖北省鄂州市鄂城区学年七年级语文下学期第三次月考试题新人教版doc
湖北省鄂州市鄂城区2015-2016学年七年级语文
下学期第三次月考试题
一、语言的积累及运用：
（26）
1.下列各组词语中注音有误的一项是（ ）（2分）
A．归省xǐnɡ 晦huì暗 烧灼zhuó 戛jiá然而止
B．瞋chēn视 羁jī绊 惬qiè意 参差cēncī不齐
C．吁xū气 冗rǒnɡ杂 撺掇cuānduo 叱咤chìzhà风云
D．亢kànɡ奋颤chàn栗 告罄qìnɡ浑身解jié数
2.下列各组词语中字形无误的一项是（ ）（2分）
A．大彻大悟 叹为观止永往直前本色当行
B．不毛之地息息相通芸芸众生迫不急待
C．郑重其事悲欢离合忧心忡忡海市蜃楼
D．尽态极妍 不可思意语无伦次姗姗来迟
3.下列加点词语使用有误的一项是（）（2分）
A．南极的冰天雪地，让斯科特等人感觉到一种毛骨悚然的单调。
B．周日，我小心翼翼地问妈妈能不能玩电脑游戏，她斩钉截铁地回答：
“不行！
”
C．其他队员回撤到营地，养精蓄锐，以便在需要的时候为突击顶峰的队员提供支援。
D．凶手泯灭良知，如此凶残，连个孩子都不放过，真是天理不容，判他死刑可谓死得其所！
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A．能否解决朝鲜无核化问题，是“六方会谈”能取得实质性成果的保证。
B．2008年夏季的北京，鸟语花香、景色宜人，是举办奥运会的最佳时期。
C．通过参拜靖国神社，使日本首相小泉受到亚洲人民的强烈谴责和反对。
D．台湾问题是当前中国政治发展中的最大疙瘩，不解决它就不能保证中国政局的稳定
5、使用标点符号有错误的是（）（2分）
A．“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。
”
B．参加国庆献礼的优秀影片：
《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各大城市放映。
C．北京时间1990年3月3日20时10分，我们终于准时到达本次探险的终点——苏联和平站。
D．我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。
6．文中画横线的句子排序正确的一项是（）（2分）
有的人脑子天生聪明，可这并不是成才的保证。
①荀子说过：
“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
”②方仲永不正是由于不好学而从一个天才成为一个让人遗憾的庸才吗？
③只有踏踏实实地学习，才能打下扎实的基础。
④人不好学，要想成才又从何说起呢？
⑤知识的海洋是无边的，一个人生命却有限。
A．②①③⑤④ B．②①③④⑤C．③①②⑤④ D．③①②④⑤
7．名句默写（8）
①马上相逢无纸笔，______________________。
② ，野渡无人舟自横。
③________________________________，花鬘斗薮龙蛇动。
④夜发清溪向三峡，_________________________________。
⑤______________________________，散入春风满洛城。
⑥《木兰诗》中描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是：
_______________，_______________。
⑦《江南逢李龟年》诗中写现在之衰，抒发无穷感慨的诗句是：
___________________，__________________________。
⑧《送灵澈上人》中写一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远的诗句是：
________________，___________________________
8，综合性学习。
（6分）
不久前，某校七
（1）班开展了一次以“走近戏曲”为主题的语文实践活动。
下面是他们在活动中收集到的有关资料，请你阅读后按要求完成题目。
材料一：
京剧脸谱
材料二：
戏曲唱词
树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜，你耕田来我织布，你挑水来我浇园，寒窑虽破能避风雨，夫妻恩爱苦也甜，从今不再受那奴役苦，夫妻双双把家还。
①脸谱是戏曲中一个很重要的表现形式。
脸上涂满的油彩代表不同人物的不同性格。
红脸代表忠勇，如关公；黑脸代表____________________，如_______；黄脸白脸代表凶诈，如曹操；蓝脸绿脸代表___________________，如__________；金脸银脸代表神妖，如孙悟空。
（2分）
②材料二的唱词写得非常优美，但同学们对它的出处及剧种不太清楚，你能给大家作一番介绍吗？
（2分）
（3）班级准备办一期“戏曲大舞台”的黑板报，请仿照示例，再设计两个
栏目。
（2分）
示例：
抢答进行时——戏曲知识问答
（）——（）
（）——（）
二，阅读（44分）
（一）名著导读（4分）
9.法国昆虫学家______毕其一生观察研究昆虫，写出的《昆虫记》（又译《昆虫物语》或《昆虫学札记》）被誉为“_________________”。
10.“有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跳了过去……螳螂把它的翅膀极度地张开，它的翅竖了起来，并且直立得就好像船帆一样。
翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。
”
本选段细致入微地刻画了螳螂__________时的动作，生动地表现了螳螂_______________的特点。
（二）古诗词赏析（5分）
《约客》【南宋】赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
11，、诗歌表现了作者怎样的心情？
（2分）
12、诗歌前两句都运用了叠字，请从内容方面谈一谈叠字运用的作用。
（3分）
（三）阅读下面文言文，完成13----16（10分）
口 技
京中有善口技者。
会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
13.解释下列加点的词。
（4分）
①中间力拉崩倒之声（）②不能名其一处也（）
③曳屋许许声（）④会宾客大宴（）
14，用“/”为下列句子断句。
（划一处）（1分）
中间力拉崩倒之声
15翻译下面句子。
（4分）
①.满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
②虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
16．“满坐寂然，无敢哗者”渲染了开演前怎样的气氛？
有什么作用？
（2分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
（四）阅读下列文段，完成17----21题.（11分）
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。
一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。
母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。
于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。
淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。
那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。
过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
17．联系语境，体会加点词的含义。
（2分）
（1）月色便朦胧在这水气里。
________________________________________________________________________________
（2）然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
________________________________________________________________________________
18.任选一个角度，品析画线的句子。
（3分）
19．选段中的景物描写非常具有特色，作者调动了各种感觉器官进行多方面描写。
如第②段的描写角度依次是（）（2分）
A．味觉 视觉 听觉B．嗅觉 听觉 视觉C．嗅觉 视觉 听觉D．味觉 听觉 视觉
20.②③④段中，有许多地方前后照应，请举一例说明。
（2分）
21．如果给这几段文字加上一个小标题，不恰当的一项是（）（2分）
A．看戏途中 B．渔火点点C．月夜行船 D．水乡夜景
（五）阅读下列文章，完成22-----26题。
（13分）
飞在童年的蜻蜓
朱仲祥
①每年一进入五月，在蝉鸣声响起之前，在放牛或者玩耍的时候，我就能够看见一只两只嫩嫩的可爱的小蜻蜓，出没在草丛中或庄稼地里。
它们像小精灵一般，忽闪忽闪地飞舞在池塘边，或轻悄悄地歇息在草尖上。
它们圆溜溜玻璃球似的眼睛，长长的麦秆似的尾巴，透明的薄薄的翅膀，总是吸引我欣喜的目光。
特别喜欢看它“洗脸”的样子，只见它站在草尖上，用前面两条或一条纤细的小腿，蘸了清晨的露水，在自己的小脸上不停地洗刷，模样既认真又滑稽可笑。
②一到六七月的盛夏时节，故乡的蜻蜓就多了起来，田地里，池塘边，树林间，到处都是它们肆意飞舞的身影，大有占据昆虫霸主地位的意思。
其间，有种纤细如草茎的蜻蜓，绿色的身子，狭长的翅翼，飞起来灵活自如，无声无息，惹人怜惜。
最惹人注目的是一种被我们称为“霸王蜻蜓”的，身子足有三寸，鼓鼓的眼睛，有力的翅膀，绿色的身子，挺直的尾部，飞起来不可一世霸气十足。
最多最普遍的是一种蓝黑色、约两寸长的蜻蜓，它们的身子不壮不瘦，灵巧自在，也最不惧怕人，常常是你走到它跟前了却还不飞走，因此被捉住的几率也大得多。
③但我最为喜欢的还是红蜻蜓。
它们浑身都是鲜红色的，包括翅膀都带有浅浅的红色。
在一片葱绿色的夏天，它们的出现如身着红裙子的少女一般，飞到哪里都引人注目。
因此，我童年夏天的目光，有很大一部分时间都是在追逐红蜻蜓的身影中度过的，看它们在清晨或黄昏飞舞，看它们在小河畔或树林间歇息，看它们轻盈地扇动翅膀，看它们伫立在新荷上沉思。
它的身子那样娇小，它的色彩如此诱人，它的眼睛水样澄澈，它的飞舞天使般优雅高贵。
④故乡夏天的黄昏很美，夕阳西下，晚霞满天。
这时的蜻蜓们，从四面八方飞来，密密麻麻地欢聚在晚霞里，在金牛河平静的水面上划出一道道优美的曲线，用穿梭般的飞舞表达它们的欢欣。
它们有的成双成对比翼双飞，有的呼朋引伴相互追逐；一会儿贴着水面舞蹈，一会儿又灵巧地滑向空中。
霞光染红了清澈的河面，染红了蜻蜓们划动的翅膀，将本来就壮观的场面渲染得更加热烈盛大。
面对这种蜻蜓们聚会的场面，我常常会神往得目瞪口呆。
我不知道别人的故乡是否也有这样蜻蜓聚会的盛大场面，但在我童年的记忆中，这种场面却是那样铭心刻骨。
22．文章以“飞在童年的蜻蜓”为题，有什么妙处？
（3分）
23．第③段画横线句子，在文中起什么作用？
（2分）
24．作者在第②段描写了哪几种蜻蜓？
它们分别有什么特点？
请用简洁的语言概括。
（3分）
___
____________________________________________________________________________
26．文章第⑤段中主要记叙了童年的游戏“捕捉蜻蜓”，表达了作者怎样的情感？
（2分）
_______________________________________________________________________________
三，作文（50分）
在人生旅途中，可爱的你一定有不少喜欢的东西吧。
比如说一本书，一部电视，一场电影，一首歌----在这里，请你用独特的视角，展示自己的独特体验，用优美的文字和大家交流吧
题目：
我喜欢的
要求：
①先把题目补充完整，然后作文，文体不限。
②不少于600字，字迹工整。
七年级语文参考答案
1,D2，C3，D4.D5.B6.A
7，凭君传语报平安春潮带雨晚来急
珠缨炫转星宿摇，思君不见下渝州。
谁家玉笛暗飞声，万里赴戎机，关山度若飞
正是江南好风景，落花时节又逢君荷笠带斜阳，青山独归远
8,①正直、无私、刚直不阿包拯刚强，骁勇，有心计窦尔敦
②黄梅戏《天仙配》，起源于湖北黄梅县，发展壮大于安徽安庆一带。
③（精彩直播间）——（著名曲词欣赏）
（明星访谈录）——（戏曲演员的趣闻轶事）
9法布尔昆虫的史诗
10准备捕食蝗虫机警从容
11，含蓄的表达了作者待客的悠然和因友人未到而产生的淡淡的孤寂。
12、“家家”修饰雨，表现了江南多雨的气候特征，营造了一种烟雨迷蒙悠闲清净的诗境；“处处”修饰蛙声，写农村景象生机盎然。
隐约写出了诗人待客的悠然而略显孤寂的心情。
13 其中夹杂着指出拉适逢，正赶上
14中间╱力拉崩倒之声
15①全场的客人没有一个不伸长脖子，斜眯着眼睛，微笑着，暗暗地赞叹，认为表演得好极了。
②即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指出其中的哪一种声音来；即使一个人有上百张嘴，每张嘴里有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来啊。
16肃静而紧张的气氛。
表现宾客对表演的向往之情，衬托表演者口技之“善”，为下文精彩的表演作烘托和伏笔。
17①指月色模糊不清。
②_听得出神，忘了自己。
18运用比喻手法，形象生动地写出了船行速度之快，反衬出“我”急切看戏的心情。
19C
20示例：
第②段中的“他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火”，与第④段中“那火接近了，果然是渔火”“我才记得先前望见的也不是赵庄”相照应。
21B
22生动形象，新颖有趣，引起读者的兴趣；概括了文章内容，点明了蜻蜓是“我”的童年中的重要记忆。
23承上启下
24纤细如草茎的蜻蜓：
灵活可爱；“霸王蜻蜓”：
霸气十足；蓝黑色的蜻蜓：
灵巧胆大。
25运用了排比的修辞手法，从身形、色彩、神情等方面极好地表现了红蜻蜓的特点，抒发了对红蜻蜓的无比喜爱之情。
26表达了对蜻蜓的喜爱之情，和对天真烂漫、充满童真童趣的童年生活的怀念之情。
（意对即可）
27略
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