聊城市部编版八年级语文语言运用复习题含答案.docx
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聊城市部编版八年级语文语言运用复习题含答案
聊城市部编版八年级语文语言运用复习题（含答案）
一、初中语文语言运用
1．郑州市开展的“阳光大课间”活动在中小学校园全面展开，为了营造“我运动，我健康”的氛围，我校开展了以“阳光体育运动”为主题的综合性学习活动。
请你根据要求，完成下列任务。
（1）校体育组对周边中小学1600名同学每天进行的课余运动情况进行调查，下面是调查结果图示，请你用简洁的语言概括出调查结果。
（2）临近中考，小兰同学常常利用课余时间在教室学习，请你以同学的身份劝说小兰参加课余活动，注意语言得体。
【答案】
（1）大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟，有少数学生运动时间少于10分钟。
（2）小兰，学习是重要，但身体健康更重要，运动能锻炼我们的身体，增强免疫力，更有利于提高我们的学习效率。
【解析】【分析】
（1）认真读中小学生课余运动情况调查统计图，可以看出在1600的调查对象中，每天用于运动的时间再20分钟以上的只有464人，有1008个人每天用于运动的时间在10到20分钟，也就是说大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟，有少数学生运动时间少于10分钟。
（2）这是一个劝说题，劝说的时候要有礼貌性的称呼，劝说的语言要动之以情，晓之以理，不能偏离话题，另外语言要得体。
符合上述要求即可。
如：
小兰，学习是重要，但身体健康更重要，运动能锻炼我们的身体，增强免疫力，更有利于提高我们的学习效率。
故答案为：
⑴大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟，有少数学生运动时间少于10分钟。
⑵小兰，学习是重要，但身体健康更重要，运动能锻炼我们的身体，增强免疫力，更有利于提高我们的学习效率。
【点评】⑴本题考查图文转换能力。
图文转换类题综合性、技巧性较强，要求考生根据图或表中的相关数据或者要素，结合相关资料分析，最终用恰当的语言表达出来。
它符合语文核心素养对中学生的要求，是中考题中的高频考点。
⑵此题考查口语交际的能力。
劝说时要注意以下几点：
称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以理，有理有据，以理服人。
以诚恳的态度、商量的口吻劝说，语气柔和委婉而不生硬，文明得体，表达清楚明白。
2．某校正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的任务。
（1）以下是同学们搜集三则的材料，说说给你的启示。
材料一：
希望之神微笑着走来对我轻轻耳语说：
“忘我就是快乐。
”因而我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐。
（选自海伦・凯勒《享受生活》）
材料二：
昆明市宜良县男孩杨孟衡，不满七岁时，由于一场意外失去了双臂。
他克服了常人难以想象的困难，学会了用脚生活和学习。
他兴趣爱好广泛，爱唱歌，爱踢足球，书法作品还在全国书法竞赛中获奖。
“如果想把困难变小，最好的办法就是让自己变得强大。
”每当遇到困难，他总是这样告诚自己，并以顽强的毅力徜徉于知识的海洋。
2010年高考中，他以优异的成绩考上了中山大学。
材料三：
忧劳可以兴国，逸豫（安逸，享乐）可以亡身，自然之理也。
（2）请你依据下面一段文字，补写青春座右铭。
青春应立志为国。
范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
座右铭：
以天下为己任发愤苦读，________。
（3）学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事。
准备以“只有自强才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。
这组故事中不符合主题要求的两项是________（只填序号）。
①高山流水 ②孙康映雪 ③车胤囊萤
④宋濂抄书 ⑤岳母刺字 ⑥苏秦刺股
【答案】
（1）艰难的环境能够教育人磨炼人，画对人生的坎坷和挫折，只有保持坚定的信念和顽强乐观的精神，不懈地努力，才能战胜困难，走向成功。
（2）让中国变强盛毕生奉献
（3）①⑤
【解析】【分析】
（1）可分析材料一“因而我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐”，材料二“他克服了常人难以想象的困难，学会了用脚生活和学习”“如果想把困难变小，最好的办法就是让自己变得强大”都是写身残志坚的事例，材料三“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”讲的是“生于忧患死于安乐”的道理。
所以启示可归纳为艰难的环境能够教育人磨炼人，使人能最终战胜困难，走向成功。
（2）题干给出了座右铭上联，即“以天下为己任发愤苦读”，下联要符合上联这一结构特点。
从内容上看，要读懂题干所给材料，特别是要理解好“年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业”一句话，可把这句话进行压缩整理，即可得出“让中国变强盛毕生奉献”的答案。
（3）②“孙康映雪”、③“车胤囊萤”、④“宋濂抄书”、⑥“苏秦刺股”写的都是刻苦学习，自强不息。
①“高山流水”写知音难觅；⑤“岳母刺字”写的是精忠报国。
不能体现“只有自强才能成功”这一主题。
故选①⑤。
故答案为：
⑴艰难的环境能够教育人磨炼人，画对人生的坎坷和挫折，只有保持坚定的信念和顽强乐观的精神，不懈地努力，才能战胜困难，走向成功；
⑵让中国变强盛毕生奉献；
⑶①⑤。
【点评】⑴本题考查学生从材料中提取信息的能力。
作答此类题目，一定要认真阅读材料，结合材料中的关键语句，根据题目的要求，即可作答；
⑵本题考查材料探究。
认真审题可知，座右铭中的前半句概括的是材料中分号前的内容；
⑶本题考查根据主题选择材料。
分析题目中给出的这组故事可知，第一个“高山流水”与交友有亲。
第五个“岳母刺字”与爱国有关。
3．根据你对中国传统节日和对联常识的了解，完成下面的填空。
（1）中秋赏月，小明爸爸提议用对对子的方式为节日助兴。
他吟诵了上联“明月映天一轮满”，小明对出下联（ ）
A. 花香千里到门庭
B. 冷露无声湿桂花
C. 甘露被宇万家明
D. 叶脱疏桐秋正半
（2）春节将至，小明家要贴一副对联，最佳的选择是：
上联①________，下联②________。
A．堂前营草舒眉绿
B．绿柳吐絮迎新春
C．爆竹传声又岁除
D．春风送暖入屠苏
E．红梅含苞傲冬雪
（3）根据端午节的习俗，将下面的对联补充完整。
上联：
石榴映红日，千门喜庆
下联：
鼓乐________，万水欢歌
【答案】
（1）C
（2）E；B
（3）催龙舟
【解析】【分析】⑴上联：
明月（名词）映天（动宾）一轮（数量词）满（形容词），“甘露被宇万家明”词性与之相对，对仗工整，主题是明月照万家。
A、B、D没有数量词，意思关联不紧密，故选C。
⑵要求是春节贴的春联，必须符合过年喜庆、祝福的特点，“红梅含苞傲冬雪”写腊梅傲雪，“B．绿柳吐絮迎新春”写绿柳迎春，二联意思相关，对仗严整，符合要求，A、C、D不符合“春节将至”的要求。
⑶端午节习俗：
食粽子、赛龙舟、佩香囊、悬艾叶菖蒲、沐兰汤、栓五色丝线等，下联“鼓乐、万水欢歌”词语提示，这是赛龙舟的活动，因此“催龙舟”对“映红日”。
故答案为：
⑴C；
⑵E；B。
⑶催龙舟
【点评】⑴本题考查拟写补写对联。
答题时应注意，最关键的是字数相等和平仄相拗，这里的字数相等，实质上是“音节”相等，从词性判断C合适。
⑵本题考查对联知识。
答题时应注意，对联最本质的特征是“对仗”。
当它用口头表达时，是语言对仗，当它写出来时，是文字对仗要求字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同这四项。
⑶本题考查补写对联。
答题时应注意，上联的一个短语对应下联的一个短语。
同时对应位置上的字词应具有相同的词性，结合节日习俗判断对出下联。
4．阅读下列材料，按要求回答问题。
材料一：
作为世界唯一的表意文字，汉字传承着中华文化。
形成汉字的每一个构件，都表达着自己的意思，存在着书写的审美。
俗话说，“见字如见人”，正是如此。
当我们见到苍劲有力的字迹，会感受到书写者刚毅的性格；见到舒展悠扬的笔画，能感受到作者的不拘一格。
中国社会科学研究院语言研究所的程荣教授认为，汉字手写不应该、也不可能完全被电子输入所取代。
材料二：
近年，《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国诗词大会》等文化节目倍受人们的关注。
三档电视节目的主创都认为，这是由于节目切中了观众心中对于文化、文字知识的渴求。
材料三：
《通用规范汉字表》研制组组长、北京师范大学教授王宁说，一个社会的文化诉求是我们能写好字的关键，现在一些人随意拿汉字、汉语调侃、戏谑，解构汉语的语法规则，歪曲一些字的形音义等。
长此下去，作为母语的汉字本体就会发生蜕化和异化，它反过来又会侵蚀我们的精神和文化。
因此我们的社会要有文化诉求，要有文化素养，让这种文化修养、文化诉求走到全民层面上是写好汉字的关键。
（1）阅读上面三则材料，分别提取三则材料的主要信息。
（2）某学校组织促进同学们手写汉字的有关汉字书写系列活动。
小岚认为现代化的汉字输入方式更便捷，手写已经不再重要，这样的活动没有必要参加。
请你以朋友的身份劝说小岚积极参加此次活动。
（3）汉字中有一类字叫做“会意字”，清代学者王筠说：
“会意者，合二字、三字之意以成一字之意。
”请从给定的会意字当中选择一个，仿照示例对其字义进行解析。
会意字：
从、吠、休、炙、苗。
示例：
晶，由三个“日”字构成，“日”为发光体，三个“日”更具光亮，因此，“晶”是光亮的意思。
【答案】
（1）材料一：
汉字即能表意又具书写美，是不会被电子输入取代的；
材料二：
汉字及语言类节目受欢迎的原因是人们对文化和文字知识的渴望；
材料三：
写好汉字的关键是社会要有文化诉求和文化修养。
（2）小岚，汉字不仅蕴含丰富的表意文化，更具有独特的书写审美，这些都是传承千年的宝贵的中国传统文化，作为中学生，伫立在时代的洪流中心，我们更应肩负起传承汉字文化的责任，因此希望你能加入到我们的活动中来。
（3）从，两个“人”构成“从”，二人相随，所以“从”是跟从的意思。
吠，由“口”和“犬”构成，狗之声从口出，因此“吠”指狗叫。
休，由“人”和“木”构成，一人在树旁，因此有休息之意。
炙，上面是“肉”，下面是“火”，肉在火上烤，所以“炙”指烤肉。
苗，上面是“草”，下面是“田”，田中长出植物，所以“苗”指初生的植物。
【解析】【分析】
（1）从“中国社会科学研究院语言研究所的程荣教授认为，汉字手写不应该、也不可能完全被电子输入所取代”“三档电视节目的主创都认为，这是由于节目切中了观众心中对于文化、文字知识的渴求”“因此我们的社会要有文化诉求，要有文化素养，让这种文化修养、文化诉求走到全民层面上是写好汉字的关键”可以提炼出问题的答案。
（2）这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：
第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。
由题意可知，观点一定是手写仍然重要，这样的活动有必要参加。
（3）此题是根据字的构造对字进行趣解。
先明确字的构成，然后根据字的意义写一句连贯的话即可。
故答案为：
⑴材料一：
汉字即能表意又具书写美，是不会被电子输入取代的；材料二：
汉字及语言类节目受欢迎的原因是人们对文化和文字知识的渴望；材料三：
写好汉字的关键是社会要有文化诉求和文化修养。
⑵小岚，汉字不仅蕴含丰富的表意文化，更具有独特的书写审美，这些都是传承千年的宝贵的中国传统文化，作为中学生，伫立在时代的洪流中心，我们更应肩负起传承汉字文化的责任，因此希望你能加入到我们的活动中来。
⑶从，两个“人”构成“从”，二人相随，所以“从”是跟从的意思。
吠，由“口”和“犬”构成，狗之声从口出，因此“吠”指狗叫。
休，由“人”和“木”构成，一人在树旁，因此有休息之意。
炙，上面是“肉”，下面是“火”，肉在火上烤，所以“炙”指烤肉。
苗，上面是“草”，下面是“田”，田中长出植物，所以“苗”指初生的植物。
【点评】⑴本题考查学生对信息的提取及概括能力。
抓住关键词，提取并组织每个语句中重要的语言标志，再加以综合表达，提炼出所有信息。
⑵此题考查口语交际的能力。
此类题目解答时要注意认真审明题意，搞清具体语境。
具体表达要有称呼，要有礼有节，要符合人物身份，要合情合理，同时要把自己的意思表达明确。
⑶本题考查理解会意字字义的能力。
答题时首先要了解会意字的特点，然后再分析这个会意字有哪几个字组成，每个字是什么意思，最后再把这几个字的意思综合起来进行思考，就能明确这个会意字的字义。
5．央视综艺频道的大型文博探索节目《国家宝藏》在众多的综艺节目中有着独特的历史气息与文化气息，正因如此，它得到了观众更多的青睐。
它讲述国宝，传承文化，让我们进一步感受了中华五千年的文明与历史。
为此班级开展主题为“中华文化，我的骄傲”的综合性学习活动，请你按要求完成下面活动。
（1）【观点论述】《国家宝藏》《朗读者》《中国诗词大会》等众多文化类节目播出之后，广受好评。
有人认为这是国人文化自信的觉醒。
对此你怎么看？
请围绕话题，写出观点、理由及结论。
字数在80字以内。
（2）【故事链接】下图与教材内容有关，请将该故事简要叙写出来。
字数在50字以内。
（3）【撰写对联】我国历史上有许多耳熟能详的风景名胜：
醉翁亭、岳阳楼、黄鹤楼、滕王阁、杜甫草堂等。
下面的对联拟描述其中的两个，只有上联，需结合材料，选择其中的一副对联，续写完整。
①上联：
范希文先忧后乐 下联：
________
②上联：
洞庭西下八百里 下联：
________
【答案】
（1）这是国人文化自信觉醒的表现。
这类文化节目的出现，满足了人们的精神需求，宣扬了优秀传统文化。
国人在观看、评论过程中，品味到其独特魅力，有助于文化自信的觉醒。
（2）庆历六年，范仲淹应好友巴陵郡太守腾子京之请．为重修的岳阳楼作记，写下了千古名篇《岳阳楼记》，其中寓含着作者的政治抱负。
（3）欧阴修与民同乐；草堂诗史数千言
【解析】【分析】⑴结合材料提取主要内容信息，说出自己的办法和建议，内容观点明确，言之有据，言之成理，要点须全面。
众多文化类节目播出之后，广受好评，证明大家品味到传统文化独特魅力，有助于文化自信的觉醒。
⑵《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请，为重修岳阳楼而创作的一篇散文。
这篇文章通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。
⑶补写对联，要求字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同这四项，四项中最关键的是字数相等和平仄相拗，上联“欧阳修与民同乐”，结合杜甫忧国忧民的诗风，杜甫草堂的处所，被称为“诗圣”、“史诗”的情况，对出下联：
草堂诗史数千言。
故答案为：
⑴这是国人文化自信觉醒的表现。
这类文化节目的出现，满足了人们的精神需求，宣扬了优秀传统文化。
国人在观看、评论过程中，品味到其独特魅力，有助于文化自信的觉醒。
⑵庆历六年，范仲淹应好友巴陵郡太守腾子京之请．为重修的岳阳楼作记，写下了千古名篇《岳阳楼记》，其中寓含着作者的政治抱负。
⑶欧阳修与民同乐；草堂诗史数千言。
【点评】⑴本题考查材料探究和见解表述。
答题时应注意，根据《国家宝藏》《朗读者》《中国诗词大会》等众多文化类节目热播的现象，围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。
拓展要有条理、观点要鲜明。
⑵本题考查概括文言文内容。
答题时应注意，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素还有作者的情感，观点把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。
⑶本题考查拟写补写对联。
答题时应注意，明确对偶是指字数相等、结构相同、意思相近、相对或相反的两个句子，相同位置的词语的词性和词语结构必须相同，下句在意思上要与上句有一定的联系。
6．你校正在开展以“共筑中国梦”为主题的综合实践活动，请你积极参加并完成以下任务。
（1）（讲文明树新风·中国梦）“梦娃醒，太阳笑，中国梦，多美妙。
国是家，善作魂，勤为本，俭养德，诚立身，孝当先，和为贵……”请从中选取一种文明礼仪或传统美德写一句广告语。
（2）（不畏艰难·奔梦）奔走路上，我们需要不畏艰险、迎难而上的精神。
请从初中课本推荐的名著阅读中选一位励志人物，概述其主要事迹和品格。
人物：
________
主要事迹和品格：
________
（3）（读书·劳动·圆梦）圆梦需要付出，请围绕“如何圆梦”补写上联。
上联：
________
下联：
劳动创造财富实现梦想
【答案】
（1）示例：
①善：
以善作魂，善始善终。
②勤：
以勤为本本心牢。
③俭：
节俭持家家业旺。
（2）保尔·柯察金；事迹：
保尔·柯察金在逆境中没有向命运低头，自强不息、顽强拼搏，终于书写了辉煌的人生篇章。
品格：
意志坚强，无私奉献。
（3）阅读启迪智慧放飞希望
【解析】【分析】⑴字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐，修辞要显明。
具有号召力即可。
如：
善，以善作魂，善始善终等。
⑵了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。
如可细读《钢铁是怎样炼成的》，把握其人物形象和故事情节。
人物：
保尔·柯察金。
主要事迹：
保尔·柯察金在逆境中没有向命运低头，他敢于向命运挑战，自强不息，终于书写了辉煌的人生篇章。
品格：
他勇于献身，拼命工作；他酷爱学习，如饥似渴；他嫉恶如仇，爱憎分明；他不畏艰难，挑战病魔。
他永不言败，顽强生活。
他有自知之明，他的深刻自我反省、严于解剖自己的精神是难能可贵的。
⑶对联要求：
上下句字数相等；词性一致；结构相同；平仄相对。
注意下联“劳动创造财富实现梦想”中的“劳动创造财富”为主谓宾关系，“实现梦想”是动宾关系。
所拟上联要符合这种结构关系。
如可拟为：
阅读启迪智慧放飞希望。
故答案为：
⑴示例：
①善：
以善作魂，善始善终。
②勤：
以勤为本本心牢。
③俭：
节俭持家家业旺。
⑵保尔·柯察金；事迹：
保尔·柯察金在逆境中没有向命运低头，自强不息、顽强拼搏，终于书写了辉煌的人生篇章。
品格：
意志坚强，无私奉献。
⑶阅读启迪智慧放飞希望。
【点评】⑴本题考查学生拟写广告语的能力。
做题时注意围绕主题“共筑中国梦”来答，构思新颖，语言简明。
⑵本题考查学生对名著阅读的积累能力。
用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。
⑶本题考查学生拟写对联的能力。
学生在平时多读书，丰富自己的知识，做题时才能得心应手。
7．5月18日，中宣部和国家新闻出版广电总局联合召开大会，为新华书店庆祝80岁生日。
新华书店已成为中国的“文化符号”。
近期，新华书店准备开展一次以“传播先进文化，培育读书风尚”为主题的读书活动，请你以志愿者的身份完成下列任务。
材料一：
一个不大的书店，一个安静的角落，一个小小的身影，一脸专注的神情。
从孔子到鲁迅，从散文到诗歌，从连环画到章回体。
在一个个平凡的新华书店里，多少儿童尽享阅读的乐趣，从天真孩童长成热血青年……
材料二：
新中国成立之初，新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲（不识字的成年人）起着重要的作用；上世纪70年代末，中断了十年的高考刚恢复，新华书店帮助考生走出知识荒漠，改变了他们的命运；今天，新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口。
材料三：
为响应国家“全民阅读”的倡导，新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动，通过各种公益读书活动，大力推动书香社会建设。
（1）【历史回顾】请探究以上三则材料，概括八十年来新华书店发挥了哪些重要作用？
（2）【读书启智】本次活动准备办一期展板，需要设计几个读书栏目，请你参考示例，再设计一个栏目并说明设计意图。
示例：
栏目一：
读世·人间百态
设计意图：
引导读者阅读社科类作品，加深对社会生活的理解。
（3）【爱上阅读】书店将开辟一个阅读体验专区，请你写一小段话，鼓励人们到这里进行阅读体验。
（要求：
至少运用一种修辞手法）
【答案】
（1）①陪伴儿童成长；②满足不同时期不同人群对知识的需求；③推动了书香社会的建设。
（2）示例一：
栏目二：
读人·风流人物
设计意图：
引导读者阅读名人故事，学习其精神品质。
示例二：
栏目二：
读情·有情时光
设计意图：
引导读者阅读情感类美文，体会人间美好情感。
（3）亲，来这里坐坐吧！
闻一缕书香，读一篇美文，享一段时光。
何乐而不为？
【解析】【分析】⑴对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。
三个材料可概括一个主要意思，然后用通顺的词语连接起来，表达一个完整的语意。
如第一个，陪伴了一个人的成长；第二个，说得是新华书店对于当下中学生的作用；第三个讲的是，新华书店在当下社会中的时代作用。
⑵本题考查学生设计活动的能力。
作答此类题目，一定要认真读题，明确活动的主题是什么，所设计的活动一定要有可行性，不能是空洞的口号。
⑶此题解答，内容以鼓励为主，按要求运用合适的修辞方法，如比喻、排比等。
故答案为：
⑴①陪伴儿童成长；②满足不同时期不同人群对知识的需求；③推动了书香社会的建设。
⑵示例一：
栏目二：
读人·风流人物
设计意图：
引导读者阅读名人故事，学习其精神品质。
示例二：
栏目二：
读情·有情时光
设计意图：
引导读者阅读情感类美文，体会人间美好情感。
⑶亲，来这里坐坐吧！
闻一缕书香，读一篇美文，享一段时光。
何乐而不为？
【点评】⑴本题考查材料探究和内容概括。
答题时应注意，通读材料，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句，必要时用自己的语言概括即可。
材料1：
陪伴儿童成长；材料2：
满足不同时期不同人群对知识的需求；材料3：
推动了书香社会的建设。
⑵本题考查学生的围绕主题自行设计和组织活动的能力。
答题时应注意，从三个方面设计活动：
一是围绕活动的目的和主题设计，二是设计的活动要切实可行、具有可操作性。
三是设计活动能让所有学生都能参与。
比如：
栏目：
读人·风流人物；设计意图：
引导读者阅读名人故事，学习其精神品质。
栏目二：
读史·名人事迹；设计意图：
引导读者阅读历史故事，明白时代的演变。
⑶本题考查辨析语言是否得体。
答题时应注意，从以下三个方面入手：
第一看场合，根据说话的场合决定说什么样的话；第二看对象，注意对象，尤其要注意谦辞、敬辞的使用是否恰当。
第三看感情，注意所使用的褒贬词语是否得当。
紧扣“鼓励人们到这里进行阅读体验”的主题，比如：
多读书、乐读书、会读书、读好书；感受文字之美，尽享读书之乐；与书同行,汲取知识,增长才干。
8．阅读下面这段文字，完成下列小题。
中国书法发现了一切气韵结体的可能的姿态，而它的发现系从自然界摄取的艺术的灵感，特殊是从树木鸟兽方面——一枝梅花，一条附有几片残叶的葡萄藤，一只跳跃的斑豹，猛虎的巨瓜，慶鹿的捷足，骏马的劲力，熊罴的丛毛，白鹤的纤细，________，________，松枝的纠棱盘结，没有一种自然界的气韵形态未经中国画家收入笔底，形成一种特殊的风格者。
中国文人能从一枝枯藤看出某种美的素质，因为一枝枯籐具有自在不经修饰的雅逸的风致，具有一种含弹性的劲力。
它的尖端蜷曲而上绕，还diǎnzhuì着疏落的几片残叶，毫无人工的diāozhuó的痕迹，却是位置再适当没有，中国文人接触了这样的景物，他把这种神韵融会于自己的书法中。
他又可以从一棵松树看出美的素质，它的躯干劲挺而枝权转折下弯，显出一种bùqūbùnáo的气派，于是他把这种气派融会于他的书法风格中。
（选自林语堂《人生的盛宴》）
（1）根据拼音将汉字写在下
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