新目标九年级英语上册学案定稿.docx

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新目标九年级英语上册学案定稿

罗平启航教育暑假专用资料

新目标九年级英语上册学案

（Unit1----Unit4）

Unit1Howdoyoustudyforatest

　SectionA（1a-2c）

一、重点单词与短语

1．pronunciationn．发音；发音法，其动词形式pronounce

【跟踪训练】

（1）她认识很多法语单词，但发音不正确。

SheknowsalotofFrench；words，butthemincorrectl.

2．Aloudadv．出声地；大声地

例如：

readaloud大声朗读

【辨析】aloud／loud／loudly

aloud出声地；大声地。

常与read，cail等动词连用，loud高声地；大声地；喧闹地。

常用于talk，speak等动词之后；

loudly高声地；喧闹地。

一般可以和10ud互换，但含有“吵闹”的意思。

【跟踪训练】

（2）老师要求我大声朗读课文。

Theteacheraskedmetothetext.

（3）请大声点说，以便我能听清楚。

Please　　　　　　　　sothatIcanhearyouclearly.

（4）不要这么大声说，婴儿在睡觉。

Don't　　　　so　　　　.Thebabyissleeping.

3．asksb．for…向某人请求

例如：

asktheteacherforhelp向老师请求帮助

（拓展）asksb．todosth．请求某人干某事

asksb．nottodosth．请求某人不要干某事

【跟踪训练】

（5）他们向我求助，

They　　　　me　　　　help.

4．too...to...太……而不能……

【拓展】too．．．to...可以与so...that（如此……以至于……）或

Enoughtodo...（足够……以至于……）转换。

【跟踪训练】

（6）TheproblemissodifficultthatIcan’tworkitout。

（同义句转换）

The　problemis　　　　difficult　　　　　　　　workout．

5．alot表示程度，作状语，意为“很；非常”

【拓展】alotof＝lotsof许多；很多。

修饰可数名词复数与不可数名词。

【跟踪训练】

（7）我有许多有趣的书。

Ihave　　　　　　　　interestingbooks．

二、重点句型与语法

■句型

Whataboutreadinga1oudtopracticepronunciation?

通过大声朗读来练习发音怎么样?

【精解】What/Howabout．．．?

用来征求意见或询问有关情况，意为“……怎么样”，about后跟名词、代词或动名词。

【拓展】提建议的其他表达方式有：

（1）Let’sdo...

（2）Shallwedo．．．?

（3）Whydon'tyou．．．/Whynotdo...?

（4）Wouldyouminddoing．．．?

（5）Youshould．．．（6）You’dbetter（not）do．．．·　　　　　　　　　　　　　　

【跟踪训练】

（8）出去散散步好吗?

　　　　　　　　goingoutforawalk?

（9）那个电视剧怎么样?

　　　　　　　　theTVplay?

（10）我是北京人，你呢?

IamBeijinger.　　　　　　　　you?

■语法

“by+υing"短语

“by+υing"短语的含义是“通过……；凭借……”，其中by为介词，后面常接动名词短语，表示通过做某事而得到某种结果；在句中常用作方式状语，表示的方法、手段等比较抽象。

例如：

Theoldwomanmakesalivingbycollectingandsellingwastes．那个老妇人以收废品和卖废品谋生o

【跟踪训练】

（11）—HowdoyoustudyEnglishSowell?

—　　reading1otsofbooks。

A.ToB.OfC.AtD.By

当堂检测

Ⅰ.用所给单词的适当形式填空

1.Westudyby　　（work）withagroup．

2.Itisagreatway　　（1earn）a1anguage．

3.Whatabout　　（read）a1oud　　（practice）pronunciationandintonation?

Ⅱ．根据汉语提示完成句子

4．Haveyouever　　　　　　（和朋友一起练习对话）friends?

5．IstudyEnglish　　　　（通过制作）f1ashcards．

6．　　　　（怎么样）1isteningtotapes?

7．这个问题太难了，我理解不了。

It's　　hard　　me　　　　thisquestion．

8．朗读能提高你的口语。

　　　　can　　yourspokenEnglish．

阅读理解

ManyChinesestudentsdon’tpaymachattentionto（注意）spokenEnglishatschool．TheythinkitnecessarytopracticespeakingEnglishinclass，butnotoutofclass．HereisastorytoshowyouhowimportantitistospeaktheEng1ishlanguagefreelyindailylife．AforeigneroncegothungryandwentintoarestaurantinLondon．Hesatdownatatable.Whenthewaitercame，heopenedhismouth，puthisnngersintoitandtookthemoutagaininOrdertoexpressthathewantedsomethingtoeatforhecouldnotspeakEnglish．Thewaitersoonbroughtacupoftea．Themanshook（摇动）hishead。

Thewaiterthentookawaytheteaandbroughtacupofcoffee．Themanshookhisheadagain.Hetriedagainandagain，buthewasn’tabletomakethewaiterunderstandhim.Finally，nothermancamein．HespokeEnglishclearlyandfluently．Inafewminutes，therewasalargeplateofmeatandvegetablesonthetablebeforehim.

Slyouseeamanoftengoeshungryifhedoesn’tmaster（掌握）aforeignlanguage．

根据短文内容，判断下列句子正（T）误（F）

（）6．ChinesestudentspaylittleattentiontospokenEnglish.

（）7．ThestudentsonlypracticespeakingEnglishinclass．

（）8．ThestoryhappenedinarestaurantinNewYork．

（）9．Themanwantedtoeatsomethingbecausehewashungry．

（）10．AnothermanspokeEnglishverywell．

　Unit1

SectionA（3a-4）

■重点词汇:

memorize，differently，frustrate，frustrating，quickky

■重点短语：

①thebestwaysto1earnmoreEnglish②forexample

③havefun④notatall⑤doasurvey⑥endup⑦getexcitedabout

■重点句型：

①Shesaidthatmemorizingthewords0fpopsongsalsohelpedalittle．

②He

’sbeenlearningEnglishforsixyearsandreallylovesit.

■语法：

动名词作主语、宾语

预习导学

Ⅰ.预习单词，完成下列各词的变化。

1．different　　（adv.）　　（n.）

2．frustrate　　／　　（odj．）

3．memorize　　（n．）

4，quick　　（adu．）

5．help　　（odj．）

6．success　　（odj．）

一、重点单词与短语

1．frustratev．使失望；使沮丧；使厌烦

【拓展】lfrustrated表示“感到沮丧的”，常指“人”而言，在句中常作表语。

frustrating表示“令人失望的；令人沮丧的”，常用来修饰物或事。

【跟踪训练】

（1）她的话使我们失望。

Herwotds　　us．

（2）—Whyareyouso　　?

—Iamwatchingan　　basketballmatch.

A.excited；excitinB.exciting；excitedC.exciting；excitingD.nexcited；excited

2．enduqdoingsth.终止做某事

【拓展】endupdoingsth．相当于finishdoingsth．，表示结束做某事，事情已完成。

但要注意与stopdoingsth．的区别，stopdoingsth.指停止做某事，另外，endupwithsth．以……结束。

【跟踪训练】

（3）当我们练习说英语时，我们经常以说汉语结束。

WhenwepracticespeakingEnglish，weoften　　　　　　inChinese．

（4）因为有人敲门，我们不得不停止唱歌o

Wehadto　　　　becausesomebodyknockedatthedoor．

（5）晚会以她的歌唱而告终。

Theparty　　　　　　hersinging。

3．getexcitedabout对……感到兴奋

【拓展】get是系动词，有“逐渐变得”的含义，getmad生气，getclear变得清楚。

【跟踪训练】

（6）长途旅行使得孩子们疲惫不堪o

Thelongjourney　　thechildrenall　　.

二、重点句型与语法

■句型

1．Shesaidthatmemorizingthewordsofpopsongsalsohelpedalittle．

她说记流行歌曲的歌词也有一点帮助。

【精解】此句为复合句，是由主句和一个宾语从句构成。

宾语从句的主语由动名词短语memorizingthewordsofpopsongs来充当。

【跟踪训练】

（7）早晨跑步是保持身体健康的好方法。

　　　　　　　　isagoodwaytokeepfit.

2．He’sbeenlearningEnglishforsixyearsandreallylovesit．

六年来他一直在学习英语并且真的喜爱它o

【精解】此句为现在完成进行时。

其构成形式为“have/hasbeen+doing”。

介词for与一段时间连用，常用于现在完成时和现在完成进行时的句子中。

【跟踪训练】

（8）我在这所学校教了十年.

I　　　　　　inthisschoolfortenyears.

■语法

动名词：

动名词与现在分词形式相同，但是动名词具有名词的性质，在句中可以作主语、宾语、表语和定语。

例如：

Hethinksthatstudyinggrammarisagreatwaytolearnalanguage．

他认为研究语法是学习一门语言的重要方法。

【精解】句中的studyinggrammar作宾语从句的主语，study意为“研究”。

【跟踪训练】

（9）在阳光下看书对眼睛有害。

　　　　　　　　isbadforoureyes．

例如：

Hefindswatchingmoviesfrustrating．他发现看电影令人厌烦。

【精解】句中的watchingmovies作动词find的宾语，frustrating令人厌烦的，作宾语补足语。

【跟踪训练】

（10）我哥哥喜爱搜集邮票。

Mybrotherenjoys　　　　.

当堂检测

Ⅰ．用所给单词的适当形式填空

1．Ithinkreadingisvery　　（help）．

2．Thebestway　　（1earn）Englishistouseit.

3.　　（watch）English-1anguagevideosisagoodwayto1earnEngliSh．

4．Ifoundit　　（interest）totalkwithmygrandfather．

Ⅱ．根据汉语提示完成句子

5.　　　　　　（听磁带）isagoodwaytostudyEnglish．

6．Thiskindofbookis　　helpful　　　　（一点也不）．

课后练习

Ⅰ．单项选择

（　）1.Marythinks　　grarmmrisagreatway　　alanguage．

A.tostudy；to1earnB.astudying；1earning

C.studying；to1earnD.tostudy；1earning

（）2.It'snoteasy　　metotalkwiththeforeignersinEnglish．

A.toB.atC.forD.by

（）3.Mymotherisn'tathomenow．She　　totheshop．

A.goesB.willgoC.hasgoneD.wasgoing

Ⅱ．阅读理解

Thebestwayoflearningalanguageisusingit.ThebestwayoflearningEnglishistalkinginEnglishasmuchaspossible．Sometimesyou’11getyourwordsmixedup（混淆）andpeoplewillnotunderstandyou．Sometimespeoplewillspeaktooquicklyandyoucan’tunderstandthem．Butifyoukeepyoursenseofhumor（幽默感），youcanalwayshaveagoodlaughatthemistakesyoumake．Don’tbeunhappyifpeopleseemtobelaughingatyourmistakes．It’sbetterforpeopletolaughatyourmistakesthantobeangrywithyou，becausetheydon’tunderstandwhatyouaresaying．Themostimportantthingfor1earningEnglishis；Don’tbeafraidofmakingmistakesbecauseeveryonemakesmistakes．

（）4．Thewriterthinksthatthebestwayforyouto1earnalanguageisby　.

A.writingB.usingitC.listeningD.learninggrammar

（）5．Youshould　　in1earningEng1ish．

A.becarefulnottomakeanymistakeB.writeasquicklyasyoucan

C.speakEnglishasmuchasyoucanD.laughmoreOhenatyourself

（）6．Whenpeople1aughatyourmistakes，youshould

A.notcareB.getangryC.feelworriedD.keeplaughing

Unit1

SectionB（1a-2c）

■重点词汇：

pronounce，spoken，mistake，forget，challenge，solution，find，join

■重点短语：

①makemistakes②getthepronunciationright③alotof

④getmuchwritingpractice⑤spokenEnglish⑥practicespeahngEnglish

■重点句型：

①Idon’tknowhowtousecommas．

②Whydon’tyoujoinanEnglishlanguageclubtopracticespeakingEnglish?

③Idon’thaveapartnertopracticeEnglishwith．

一、重点单词与短语

1．Forgetv．忘记

例如：

Ioftenforgetalotofnewwords．我经常忘记许多生词。

【辨析】forget+n./forgettodo/forgetdoingsth．

forget+n./pron.忘记……；forgettodosth。

忘记要做某事；

forgetdoingsth．忘记做过某事。

【跟踪训练】

（1）LastweekImetmyoldfriendLiMingbutIforgothimforhistelephonenumber.

A.askB.askingC.andaskD.toask

【拓展】forgetsth．与1eftsth．swh

1eftsth．swh．把某物忘在某处

【跟踪训练】

（2）昨天我把雨伞忘在了教室里。

YesterdayImyumbrellaintheclassroom．

2．Findv．发现；找到，强调找到的结果

例如：

Haveyoufoundyourbook?

你找到书了吗?

【辨析】find/1ookfor/findout

1ookfor寻找，强调动作的过程。

findout查出；查明；弄清楚，指通过观察、思考、探索而找到或发现。

【跟踪训练】

（3）—What’Sthematter?

—I’mhavingtroublewhohastakenmybook.

A.findingB.lookingforC.findingoutD.lookingup

3．joinv．参加；加入，指加入某党派、团体或组织，并成为其中的一员

例如：

Mybrotherjoinedthearmylastyear．我哥哥去年参的军。

【辨析】join/takepartin

Takepartin指参加活动、比赛、会议或运动等。

【跟踪训练】

（4）你参加这次运动会了吗?

Didyouthesportsmeeting?

4.makemistakes犯错；出错，是动词短语，mistake是可数名词，还可以为makeamistake。

Mistake...for...错把……当作……，mistake为及物动词，后接名词或代词作宾语。

【拓展】还可以构成其他短语：

（1）makealiving谋生

（2）makefaces做鬼脸（3）makeup编造

（4）makefriends交朋友（5）makemoney赚钱（6）makeadecision做决定

【跟踪训练】

（5）—Youlooksad，Kate．

—Yeah，Ihavemademistakesinmyreport。

A.alittleB.littleC.afewD.few

二、重点句子

1．Idon’tknowhowtousecommas．

我不知道如何使用逗号。

【精解】句子中的howtousecommas为“疑问词+动词不定式”结构，作动词know的宾语。

动词不定式前面加上疑问词What，which，when，where，hOW等，用于know，tell，wonder，ask，findout，1earn等动词或动词短语之后作宾语。

【跟踪训练】

（6）我不知道什么时候离开。

Idon'tknow.

2．Idon'thaveapartnertopracticeEnglishwwith．

我没有一个一起练习英语的伙伴。

【精解】句子中的动词不定式短语topracticeEnglishwith作定语，修饰名词partner。

【跟踪训练】

（7）Heisnotaneasyman　　.

A.getonB．tosetenC．getonwithD.togetonwith

当堂检测

Ⅰ.根据句意及首字母提示完成单词

1．Hiss　　EnglishisverygoodbecausehismotherisanAmerican.

2．Canyougivemeagoods　　totheproblem?

3．P1easeb