《几百几十加减几百几十》的笔算习题设计.docx

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《几百几十加减几百几十》的笔算习题设计

《几百几十加减几百几十》的笔算习题设计

教学内容：

人教版二年级下册第七单元P96－97例3、例4

教学目标：

1、通过学习几百几十加减几百几十的笔算，使学生掌握用竖式笔算几百几十的方法，明确算理。

为学习笔算三位数做准备。

2、在情境中，培养学生收集信息、分析、处理信息的能力，自主探究几百几十加减几百几十的笔算方法，发展语言表达能力和思维能力。

3、结合情境，对学生进行爱护环境、环保回收的思想教育。

习题设计：

（一）、如果你做对了智慧星就会为你亮起来

410+250=570-380=

340+370=280-160=

630+290=450-260=

（二）小明家的电表读数如下：

（单位：

千瓦时）

月份

6月底

7月底

8月底

9月底

电表读数

450

590

720

830

1．你能算出小明家7月、8月、9月每月的用电数吗？

2.请你算出小明家7月、8月、9月一共用电多少千瓦时？

3.通过计算你发现了什么？

你有什么好的建议？

（三）考考你

1.3口0+60=4口0

760-口0=6口0

2.想一想：

最小的三位数加上最小的四位数的和是多少？

《秒的认识》习题设计

商州城关第二小学柯晓会

教学内容：

人教版九年义务教育课程实验教材第五册第五单元第59-61页。

教学目标：

知识目标：

让学生在认识时分的基础上，认识时间单位秒。

知道秒针的特征，初步在学生的头脑里建立1秒的概念，知道1分＝60秒。

能力目标：

经历联系实际生活解决简单问题的过程，初步培养学生的观察、交流、合作探究能力，并有效地促进个性思维的发展。

情感目标：

让学生充分感受数学与生活的密切联系，激发学生积极、愉悦的数学情感并适时进行爱惜时间的教育。

习题设计：

（一）秒针从数字3走到数字6经过多长时间

分针从数字3走到数字6经过多长时间？

时针从数字3走到数字6经过多长时间？

（二）填出正确的时间单位

（1）我们上一节课的时间是40（）.

（2）小红系好红领巾大约需要20（）.

（3）我们每天睡眠时间应保证9（）.

（4）小亮吃饭大约用30（）

（三）李飞和李旭东参加百米赛跑，李飞跑了16秒，李旭东跑了17秒，谁跑得快？

李飞跑100米用了16秒，估计一下，他跑200米可能会用多少秒？

（四）听音乐感知一分钟的长短

（五）综合应用（这是一段关于小宇的短文，请一位同学给我们读一读）

　小宇是个懂事的孩子，每天他总是早早起床，把语文书读20小时才吃早餐。

妈妈说吃饭不能太快，所以小宇会花15秒把早餐吃得干干净净才上学。

小宇家就在学校的对面，今天上学时刚巧碰到了玲玲，他们用了3小时边说边笑地走进了教室。

上午的体育课上，小宇跑50米只用了12秒，全班第一名。

为了下午上课有精神，小宇总会睡30秒钟的午觉。

放学后，他回到家便抓紧时间写作业，一般1分钟就能做完。

晚上，他经常会陪妈妈看30秒的新闻联播。

有时，他知道爸爸每天工作8分钟很累，就说学校有趣的事让爸爸开心。

（你觉得这段短文有问题吗？

小组讨论一下。

学生汇报。

）

《平行四边形的面积》的习题设计

商州城关第二小学王小利

教材内容：

人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》五年级（上册）第80、81页。

教学目标：

1.知识和能力

使学生理解和掌握平行四边形面积的计算公式,并能运用公式解决实际问题。

2.过程和方法

让学生经历动手操作与实验，探究平行四边形面积的计算公式。

3.情感、态度、价值观

引导学生初步理解转化的思想和方法，培养学生的实际操作能力、分析推理能力、抽象概括能力，同时发展学生的空间观念。

习题设计：

一、.基础练习

1．课件出示：

如果一个平行四边形停车位的底是5米，高是2.5米，它的面积是多少？

师：

谁来说说你的算式和结果？

生：

5×2.5=12.5（平方米）

2．下面哪一个算式是计算这个平行四边形的面积呢?

为什么?

3.这个平行四边形的高是多少?

二、提高练习

有一块平行四边形的麦田。

底是250m，高是84m，共收小麦14.7吨。

这块麦田是多少公倾？

平均每公倾收小麦多少吨？

三、拓展练习

《几百几十加减几百几十》的笔算习题设计

商州城关第二小学柯晓会

教学内容：

人教版二年级下册第七单元P96－97例3、例4

教学目标：

1、通过学习几百几十加减几百几十的笔算，使学生掌握用竖式笔算几百几十的方法，明确算理。

为学习笔算三位数做准备。

2、在情境中，培养学生收集信息、分析、处理信息的能力，自主探究几百几十加减几百几十的笔算方法，发展语言表达能力和思维能力。

3、结合情境，对学生进行爱护环境、环保回收的思想教育。

习题设计：

（一）、如果你做对了智慧星就会为你亮起来

410+250=570-380=

340+370=280-160=

630+290=450-260=

（二）小明家的电表读数如下：

（单位：

千瓦时）

月份

6月底

7月底

8月底

9月底

电表读数

450

590

720

830

1．你能算出小明家7月、8月、9月每月的用电数吗？

2.请你算出小明家7月、8月、9月一共用电多少千瓦时？

3.通过计算你发现了什么？

你有什么好的建议？

（三）考考你

1.3口0+60=4口0

760-口0=6口0

2.想一想：

最小的三位数加上最小的四位数的和是多少？

《长方形和正方形的面积计算》习题设计

一、练习导入：

小组合作用12个1平方厘米的正方形拼长方形，可以拼出几种不同形状的长方形？

二、一个长方形长5厘米、宽3厘米。

你能求出它的面积吗？

三、下列图形的面积

四、

五、我会填空

1、只有知道了长方形的（）和（），才能求出长方形的面积。

2、一个长方形的面积是28平方厘米，宽是4厘米，它的长（）。

3、一个正方形的周长是20分米，它的边长是（）分米，它的面积是（）。

六、我当小法官

1、教室里的黑板擦，长5厘米，宽4厘米，它的面积是20厘米。

（）

2、长方形长是1米，宽是3分米，面积是30平方分米。

（）

3、正方形的面积=边长×边长。

（）

4、边长是4厘米的正方形面积和周长相等。

（）

七、生活应用

1、一个正方形手帕的边长是20厘米，它的面积是多少平方厘米？

2、小红的床长20分米，宽14分米，要铺上与床同样大小的席子，这块席子的面积是多少平方分米？

3、操场长65米，宽55米。

操场有多大？

每平方米人工草坪造价大约100元，铺操场一共花费多少钱？

八、课外拓展

李小林要从长10cm、宽6cm的长方形纸上剪下一个最大的正方形。

剩下部分是什么图形？

它的面积是多少平方厘米？

（如下图）

《24时计时法》的习题设计

商州城关第二小学王小利

教材内容：

人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》三年级下册第四单元52—53页。

教学目标：

1、知识与技能：

（1）结合生活实际，使学生认识1日=24时，会用24时计时法表示某时刻。

（2）会进行24时计时法和普通计时法之间的关系的换算。

2、过程与方法：

（1）引导学生独立思考、小组合作了解24时计时法。

（2）引导学生观察1日时针正好走两圈，帮助学生理解24时计时法。

3、情感、态度和价值观：

让学生通过数学知识在生活中的应用，激发学生的学习兴趣。

通过观察、独立思考，培养学生的创新意识。

习题设计：

1.我当小法官（用手势表示对与错）

（1）18时就是下午8时。

（2）工人上午8：

00上班，下午16：

30下班。

（3）深夜12时就是24时，也是第二天的0时。

2.用24时计时法表示时刻：

上午8时18分、晚上8时20分、上午11时15分、晚上9时10分

3．中央电视台每天18：

45播送《小喇叭》节目，用普通计时法表示是什么时刻？

4.出示一个钟面，时针指向8，分针指向12，说钟面表示什么时刻？

5.联系实际想一想：

超市营业时间是上午9：

00~晚上7：

00，我21：

05赶到超市门口，是否可以在此超市买到东西？

6．做一做：

王爷爷为了方便左邻右舍，特意在社区里开了家小卖店，他每天早晨7：

30开门，晚上10：

30才关门，聪明的小朋友，你们愿为王爷爷设计一块精美的营业时间牌吗？

《用7、8、9的乘法口诀求商》的习题设计

商州城关第二小学王小利

教学内容:

人教版义务教育课程标准实验教课书《数学》二年级（下册）第48、49页。

教学目标：

1.知识与能力

使学生真正掌握用7、8、9的乘法口诀求商的一般方法，并能够快速、准确地利用7、8、9的乘法口诀求商。

2.过程与方法

让学生体验用7、8、9的乘法口诀求商的过程。

3.情感、态度、价值观

培养学生学习的迁移能力、类推能力，让学生体验思考的快乐。

习题设计：

1．话说唐僧师徒在取经回来的路上，猪八戒想到自己马上要成佛，高兴得吹出了一些小泡泡，请看投影，每个小泡泡上有一道算式，猪八戒一道也不会算。

同学们，你愿意帮他吗？

要求读算式，说出商和所用口诀。

〔学生抢答〕

21÷364÷872÷832÷845÷554÷9

18÷649÷79÷928÷436÷914÷2

2.孙悟空呢，成佛后去看他的猴子猴孙有长进了没有，他一个筋斗飞回花果山，把猴孙们领到一个大果园里，树上的桃子又大又红，猴孙们馋的直流口水。

孙悟空说：

“谁算题爬梯又对又快，谁先摘到桃子。

”同学们想试试吗？

同学们分两大组，每组选一名代表上黑板比赛。

48÷8

18÷9

24÷8

72÷9

36÷9

56÷8

35÷7

45÷9

28÷7

21÷7

14÷7

40÷8

16÷8

54÷9

12÷6

32÷8

4．沙僧看到同学这么能干，高兴极了，大着嗓门告诉大家一个好消息：

今天晚上电影院放映《宇宙探秘》的电影，请看信息〔投影出示〕，独立解决自己的问题。

售票处

《宇宙探秘》1张电影票8元钱。

我们有40元，能买几张票?

5、提高题。

（小组合作讨论解答）

小明家住八楼，他放学从底楼乘电梯到八楼用了56秒，他从二楼到四楼要用多少秒？