51 人类影响环境 教案苏教版必修3.docx

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51人类影响环境教案苏教版必修3

●课标要求

探讨人口增长对生态环境的影响。

●课标解读

1．描述我国的人口现状与前景。

2．探讨人口增长对生态环境的影响。

3．关注我国人口增长过快带来的问题。

4．运用资料搜集与分析的方法，了解人口增长过快给当地生态环境带来的影响。

●教学地位

本节内容包括我国人口的现状和增长前景和人口增长对生态环境造成的影响两个问题。

人口的增长与一般种群的增长的有不同特点，人口增长对环境造成的影响是社会关注的热点问题。

●教法指导

人口的增长和对环境的影响是本节的重点和难点，教学从三个层面来突出重点和突破难点；第一是引导学生结合生活经验，列举人的需求和这些需求对环境造成的影响；第二是创设数字化情境，计算人一生对食物（糖类、蛋白质和脂肪）和水的需要量及全球60亿人的需求量，让学生想象在人口增长的情形下，这些需求对地球造成的压力；第三是布置课外活动小组调查近十年来的人口增长、经济发展和环境变化的情况，使学生切身感受人口增长对环境的影响。

这样设计使教学层层推进，学生对人口增长对环境的影响认识逐步深入，并引起学生心灵的共鸣。

（教师用书独具）

●新课导入建议

科学研究表明地球仍然是迄今为止宇宙中唯一适合人类生存的场所。

人类的生存必须依赖于地球。

人口数量越来越庞大。

2010年11月1日中国大陆进行的第六次人口普查结果是：

中国人口已达到13.397亿。

人口数量的快速增长与有限的地球资源之间的矛盾越来越突出，人口问题已成为制约人类社会生存和发展的难题之一。

人口增长对环境造成哪些影响？

●教学流程设计

学生课前预习：

阅读教材P94－99，填写【课前自主导学】，完成“思考交流”。

⇒步骤1：

情景导课：

以【新课导入建议】引出本节课题。

⇒步骤2：

通过教材P94－95“积极思维”的图5－1的分析讨论，让学生思考人口增长与一般种群增长有什么不同，通过【课堂互动探究】探究1总结规律。

对例1点拨后，学生讨论完成。

⇒步骤3：

学生学习“人口增长对生态环境的影响”，总结回答人口增长对环境的影响表现在哪些方面，通过【课堂互动探究】探究2总结规律，通过例2分析提高。

⇓

步骤5：

引导学生以小组合作形式总结本课时重要知识点并以网络图形式呈现，互评后参看【本课知识小结】的网络构建。

课下完成【课后知能检测】。

⇐步骤4：

抢答方式完成【正误判断】并且分组互评【当堂双基达标】的1、2、3、4、5题。

课　标　解　读

重　点　难　点

1.描述我国的人口现状与前景。

2.探讨人口增长对生态环境的影响。

3.关注我国人口增长过快带来的问题。

4.运用资料搜集与分析的方法，了解人口增长过快给当地生态环境带来的影响。

1.我国的人口现状与前景。

（重点）

2.人口增长对生态环境的影响。

（重难点）

人口增长

1.人口：

生活在特定社会、特定地域、具有一定数量和质量，并在自然环境和社会环境中与各种自然因素和社会因素组成复杂关系的人的总称。

2．增长的前提：

人类的出生率高于死亡率。

3．我国人口问题现状

（1）主要表现：

尽管我国已经进入低生育水平国家的行列，但由于人口基数大，每年净增人口在1200万左右。

我国人口发展还会较长时期处于低增长率高增长量的态势。

（2）解决途径：

控制人口数量是我国人口政策的重点，我国将在一个相当长的时期内继续坚持不懈地实行计划生育的基本国策。

1．我国实行计划生育有什么直接目的？

【提示】　控制出生率和自然增长率。

人口增长对生态环境的影响

1.人口问题

人口问题是指由于人口的过快增长，给环境、自然资源以及经济发展等带来的一系列问题。

人口问题已成为人类面临的生存难题之一。

2．人口增长引发的环境问题

主要是指在人口激增的过程中，人类不恰当的活动引起的人类与环境不能协调发展而产生的各种问题。

主要表现为水资源危机、森林破坏、土地资源丧失和环境污染。

3．环境污染

（1）概念：

人类活动产生的有害物质进入环境，并在环境中扩散、迁移、转化，使生态系统的结构与功能发生变化，对人类以及其他生物的生存和发展产生不利影响的现象。

（2）危害：

当某种污染物的浓度或其总量超过环境的自净能力时，就会产生危害。

例如：

大气中CO2浓度高而出现温室效应。

（3）实质：

人类的活动超出了环境的承受能力。

（4）解决措施：

控制人口增长，实行计划生育，使人口的增长与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调。

2．由人口大量增长导致的全球性环境问题包括哪些方面？

【提示】　酸雨、温室效应、臭氧层破坏、赤潮等。

1．一个地区的环境人口容量是由该地区的资源状况所决定的。

（√）

2．环境污染完全是由于人口数量增长过多、过快造成的。

（×）

【提示】　环境污染主要是由于人类对自然资源不合理的利用造成的，而不是人口增长过快造成的。

3．我国地大物博、资源丰富，但人均资源占有量不多。

（√）

4．生物种群消长的规律完全适用于人口增长。

（×）

5．缓解我国人口问题的最佳途径是大力发展经济，提高综合国力。

（×）

【提示】　最佳途径是控制人口增长，实行计划生育，提倡晚婚晚育，一对夫妇只生一个孩子。

人口增长及与其他生物种群消长

规律的关系

【问题导思】　

①我国人口增长的特点和目标是什么？

②人口增长与其他种群的消长规律相同吗？

1．人口增长

（1）我国人口增长的特点：

由于人口基数大，我国人口在较长时期内仍持续增长。

（2）我国人口发展的目标：

到2010年，全国人口总数（不包括香港、澳门特别行政区和台湾省，下同）控制在14亿内；21世纪中叶，全国人口总数达到峰值（接近16亿）以后，将开始缓慢下降，从而基本实现人口与经济、社会、环境和资源的协调发展。

（3）我国控制人口增长过快采取的措施

①20世纪70年代以来，我国全面推行了计划生育工作。

②1982年，我国将计划生育确定为一项基本国策。

③2001年，我国颁布了《中华人民共和国人口与计划生育法》。

2．人口增长与其他生物种群消长规律的关系

（1）一个国家或地区的全部人口可以看做一个种群，它同样具有种群的特征，其年龄结构可用来预测人口密度的变化；而出生率、死亡率、迁入、迁出都直接决定着人口密度。

其相互关系如下：

（2）人口增长规律与其他生物种群消长规律并不完全相同。

①人是生物界中的一员，所以，生物种群消长规律有适用于人口增长情况的一面。

②人不同于一般的生物：

人具有发达和善于思维的大脑，具有制造工具和能动地调控人口增长以及能动地改造和保护自然的本领等。

因此，人口增长规律又有其特点，如实行计划生育。

　（2012·抚顺高二月考）每年的7月11日为“世界人口日”，人口问题越来越受到国际社会的重视。

如图表示三种可能的人口增长曲线，请回答：

（1）16世纪以来世界人口增长表现为图中a曲线，人口剧增带来的严重后果有______________________。

如果这种现状不能得到有效改善，人口增长趋势终将表现为图中的________曲线。

（2）按生态学原理，世界人口增长应该表现为图中的________曲线，该曲线与a曲线产生差别的原因是________。

若地球环境对人类种群的容纳量（K）为110亿，则全球人口的最适数量为________。

（3）我国现阶段实行计划生育政策，提倡晚婚晚育，一对夫妇只生一个孩子，这一政策能有效地控制人口增长过快的趋势，原因是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

【审题导析】　题目根据三种可能的人口增长曲线，结合人口增长对环境的影响和控制人口增长的措施分析相关问题。

【精讲精析】　此题考查人口增长对环境的影响，具体分析如下：

（1）人口增长对环境的影响主要体现在：

一是人口增长大量消耗自然资源，二是加剧了环境污染。

如果不加以控制，则会造成环境恶化、资源短缺，人类的生存条件恶化，会导致环境容纳量降低，人口数量下降，呈现c曲线的变化趋势。

（2）地球上可以供人类利用的空间与资源是有限的，这就决定了世界人口的增长应该表现为图中的b曲线，在K/2时人类种群增长率最高，因此全球人口的最适数量为110/2＝55亿。

（3）注意政策的要点是两个方面，其中提倡晚婚晚育是为了延长世代长度；一对夫妇只生一个孩子，降低了新生儿个体数。

两者均通过降低出生率来控制人口过快增长。

【答案】　

（1）环境污染（环境破坏、生态破坏）、资源短缺（生物多样性降低、可耕地减少）　c

（2）b　环境阻力（资源或空间有限）　55亿

（3）延长世代长度（延长繁衍一代的时间），减少新生儿个体数，降低人口出生率

人口增长对环境的影响

【问题导思】　

①随着人口的增多而相应增多的需求有哪些？

②人口过快的增长对环境有什么影响？

1．人口增长对环境影响的模型

2．归纳总结

（1）人口增加，人类需求也不断增加，为满足衣食住行的要求和经济发展，使污染物的总量增大。

大量工业、农业废弃物和生活垃圾排放到环境中，使植被破坏，生物多样性锐减，影响了环境纳污量以及对有毒、有害物质的降解能力，进一步加剧了环境污染，人类生存环境进一步恶化。

（2）人类的生存资源如土地资源、森林资源、能源都是有限的，过度利用使资源减少。

　（2013·安康联考）梅托斯（Meadows）于1970年提出的一个“人口膨胀——自然资源耗竭——环境污染”模型（如下图）。

根据模型分析，人口激增不会导致发生的是（　　）

A．土地资源利用过度，因而不能继续加以使用，导致粮食产量下降

B．自然资源因世界人口激增而发生严重枯竭，工业产品的产量也随之下降

C．环境污染严重，进一步加速了作物的减产，人口大量死亡乃至停止增长

D．人口膨胀、自然资源耗竭和环境污染呈现恶性循环，最后导致地球毁灭

【审题导析】　坐标图表示的是随着人口的增长，自然资源逐渐减少，环境污染加剧，最后造成人口减少。

【精讲精析】　粮食、自然资源和环境污染所发生变化的原因是人口数量的变化。

人口数量增加对环境的影响程度增大，而环境的变化又反过来限制了人口数量的增多。

虽然人口膨胀、自然资源耗竭和环境污染呈现恶性循环，但是由于人类可以认识自然、改造自然，地球不可能最终毁灭。

【答案】　D

环境污染与全球生态问题

【问题导思】　

①环境污染的类型主要有哪些？

②如何利用生物防治减小环境污染？

类型

原因

结果

措施

温室

效应

煤、石油、泥炭等化学燃料燃烧释放大量CO2

全球变暖、海平面上升、干旱、暴雨范围扩大并频现

①大力植树造林；②减少化学燃料燃烧，开发新能源

水污染

生活污水、工业废水进入水体

富营养化，在海水中表现为赤潮，湖泊中表现为水华

净化污水

臭氧层

破坏

氟利昂等物质的大量排放

皮肤癌和白内障患病率上升，植物光合作用受抑制

减少使用和排放氟利昂等

酸雨

煤、石油等化学燃料的大量燃烧

破坏植被和腐蚀建筑物

减少过度排放SO2等气体

土地

荒漠化

植被破坏，草原过度放牧，森林过度砍伐

沙尘暴遮天蔽日

①合理利用草原

②部分地区退耕还草、还林、还湖等

　（2012·重庆检测）观察下列曲线，分析回答。

（1）上述曲线研究的问题是：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

（2）导致全球大气中CO2浓度上升的原因有哪些？

（举两例）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

（3）分析大气中CO2浓度上升与温室效应的原理。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

【审题导析】　曲线的横坐标是时间，纵坐标是CO2浓度和温差，反映了随时间的变化大气中CO2浓度的变化和温差的变化。

【精讲精析】　图中曲线表明在1950～2000年50年间每隔5年测得的CO2的浓度及温度的变化趋势，说明在CO2排放量不断增加的过程中，温度有逐渐升高的趋势，原因是CO2层能使太阳辐射通过，而反射回来携带大量热量的红外线辐射却被CO2层阻挡，导致地球气温升高。

【答案】　

（1）全球温度变化与二氧化碳排放量的关系

（2）能源的过度使用、自然资源的过度开发

（3）大气中CO2、水蒸气和其他微量气体能使太阳辐射顺利通过，却又能阻碍红外线辐射向地球外层空间散发，导致地球表层温度升高

本课知识小结

网络构建

结论语句

1．我国人口的现状是人口基数大，增长速度快，老龄化速度也较快。

2．人口增长会造成环境污染、资源短缺。

3．控制人口增长过快的措施：

长期坚持计划生育这一项基本国策。

4．我国在控制人口增长的同时，还加大了保护资源和环境的力度。

5．人口增长引发环境问题的实质是人类活动超出了环境的承受力。

1．（2013·毕节检测）下列有关我国的人口现状和前景的叙述错误的是（　　）

A．1982年我国将计划生育确定为一项基本国策

B．2001年，我国颁布了《中华人民共和国人口与计划生育法》

C．目前，我国仍为高生育水平国家

D．由于人口基数大，我国人口仍将在较长的时间内持续增长

【解析】　我国人口出生率和自然增长率明显下降，目前已进入低生育水平。

【答案】　C

2．人口增长对生态环境的压力体现在哪些方面（　　）

①对土地资源的压力　　　　②对水资源的压力

③对能源的压力　　　　　　④对森林资源的压力

⑤使环境污染加剧

A．①②③　　　　　　　　B．①②④

C．①②③④D．①②③④⑤

【解析】　人口增长对资源和环境都造成压力。

【答案】　D

3．下列有关人口增长与环境关系的叙述，正确的是（　　）

A．目前人口数量已经超出了地球环境容纳量

B．生物种群消长规律完全适用于人口增长情况

C．科技进步能解决因人口增长过快导致的资源短缺问题

D．人口过度增长与自然灾害频繁发生有密切联系

【解析】　本题易错选B项，原因是没有全面理解人口增长与种数数量消长间的关系。

目前人口数量增长过快，但还没有达到K值。

由于人为的政策，所以生物种群消长规律不能完全适用于人口增长。

科技进步并不能解决对煤、石油等资源的依赖问题。

人口过度增长对环境的污染和破坏导致灾害的发生频率提高。

【答案】　D

4．（2013·南京联考）下列关于生物种群出生率和人口出生率的叙述，不正确的是（　　）

A．生物种群的出生率是指单位数量的个体在单位时间内新产生的个体数目

B．人口出生率是指单位数量的人口在单位时间内新出生的人口数目

C．影响人口出生率和生物种群出生率的因素完全相同

D．影响人口出生率和生物种群出生率的因素有很大区别

【解析】　人口本身就是一个种群，人口增长同样遵循种群特征的变化规律，但同时又会受到国家政策、生育观念、经济情况、科技的发展、战争等社会因素的影响，如我国实行的计划生育政策是用来限制我国人口增长过快的一项策略，另外欧美一些国家生育观念淡薄等，都会影响人口的出生率。

所以影响人口出生率与生物种群出生率的因素有较大差别，而不是完全相同。

【答案】　C

5．读“我国人口增长曲线图”和“我国人口年龄结构表”，回答下列问题：

我国人口年龄结构表

年龄结构指标

1953年

1964年

1982年

1990年

0～14岁人口（%）

36.28

40.69

33.59

27.62

65岁以上人口（%）

4.41

3.56

4.91

5.57

老少比例（%）

12.15

8.74

14.60

20.16

（1）1949～1982年，我国人口出生率和自然增长率均________，而自20世纪80年代以来，每年出生的人数有所下降，其原因是________。

（2）1990年和1953年相比，我国65岁以上人口所占比重总体上趋于________，发展到目前，我国人口年龄构成已出现________的趋势。

（3）由于人口政策得力，我国现在人口增长的特点是__________________________。

【解析】　由题干可获取的信息是：

本题考查我国人口增长规律及人口年龄结构的相关问题。

在解答本题时，先分析曲线形成的原因及从表格数据判断年龄结构类型，再组织语言回答。

从我国人口增长曲线图可以发现，1949～1982年，曲线的斜率增大，因此该时间段我国人口出生率和自然增长率均上升，而从20世纪80年代以来，我国实行了计划生育，人口的出生率有所下降，人口增长率也有所下降。

【答案】　

（1）上升　计划生育　

（2）上升　老龄化

（3）人口基数大，低增长率高增长量