学习经验演讲稿合集15篇.docx
《学习经验演讲稿合集15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学习经验演讲稿合集15篇.docx（19页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
学习经验演讲稿合集15篇
学习经验演讲稿合集15篇
学习经验演讲稿1
亲爱的父母：
你们好
突然，一个学期在我们忙碌的身影中闪过。
我们迎来了新的学期，面临着新的挑战。
今天，我想和父母分享我的学习方法。
两千多年前，孔子说：
“知者不如善者，乐者不如乐者。
”意思是，去做一件事，去了解它，知道它不如爱它，爱它不如享受它。
“好”和“开心”愿意学习，喜欢学习，这就是兴趣。
兴趣是最好的老师。
有兴趣的话可以有个爱好。
喜欢就去实践，去享受。
如果有兴趣，可以形成学习的主动性和积极性。
因此，兴趣是学习动力的不竭源泉。
只要在日常学习中课前预习，把难题找出来；积极参加课堂活动，认真思考问题，注意诱导，主动发言收集激励因素，这样你的学习兴趣会更强，你肯定会更喜欢文化课的学习。
如果你想取得好成绩，你必须有良好的学习习惯。
习惯是一种稳定持久的条件反射，是通过反复练习巩固的自然需要。
建立良好的学习习惯会让你在学习中感到有序和放松。
好的学习习惯应该是：
耳、眼、脑、口、手并用，勤练习、勤提问、勤思考、勤再归纳、勤应用，注意
总结规律的东西，在学习过程中把老师传授的知识翻译成自己的专用语言，永远记在自己的脑子里。
另外，要保证每天有一定的自学时间，这样可以拓宽知识面，培养自己的再学习能力。
1、课前预习。
课前准备是提高听力效果的重要策略。
课前预习是在每节课前预习本课要教的内容，熟悉课程内容，找出听力理解的重点、难点、疑点，写下自己的困惑和薄弱环节，把问题带入课堂，以期在课堂学习中解决。
2、课堂学习。
在课堂上，要尽可能跟随老师的思路，尽可能让自己保持积极的倾听状态，认真思考老师说的重点、难点、疑点，通过听课解决预习时提出的问题，加深对问题的理解；通过听课来检查和训练自己的思维。
3、课后复习。
及时复习讲课内容，进行积极的记忆，必要时进行再学习，加深对学习内容的整体理解，减少遗忘。
而且遗忘的过程是不平衡的，一开始越忘越快，后来越忘越少。
根据遗忘发生的规律，我们可以采取适当的复习策略来克服遗忘，即在遗忘产生之前通过复习来避免遗忘。
所以复习的时候要注意复习进度。
4、杜绝偏心。
偏科是学习中最大的禁忌，所以我建议偏科的同学，尽快把精力放在不太理想的科目上，强迫自己去尝试，去接受。
也许他们也可以说
出自己独特的品味，努力激情学习。
如果因为不感兴趣而搁置，结果还是悲剧。
学习这个过程，就是为了尽量减少悲剧的发生。
5、注意笔记。
充分利用课堂上的45分钟比课后花无数个小时要好，做笔记是课堂的精髓，所以如何做好笔记也是重点。
俗话说“好记性胜过烂笔头”，再敏感的脑袋也挡不住时间的流逝。
记笔记是一种很好的辅助学习方法，可以帮助你克服大脑记忆的局限，提醒你课堂教学内容。
笔记一定要条理清楚，一目了然，才有价值。
所以要多鼓励自己：
“成绩单不漂亮没关系，只要我努力，我就是好学生！
”“基础不好也没关系。
只要我每天进步，就是成功！
”“我的生活充满阳光，我努力的时候最美！
”自信的度过每一天，你会越来越体会到：
我的生命很宝贵，我是最棒的！
谢谢！
学习经验演讲稿2
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自八年级二班的杨贤。
在班里担任副班长的职务。
很荣幸有这个机会在这里作为获奖代表和大家一起分享我获奖的感受。
时间太窄，指缝太宽。
转眼我已是初二的学生了，依然记得我当初背着行囊，迈进学校的那一刻，那时我还是个刚毕业的小学生，就像分子一样，无规则地碰撞，而今我逐渐成长，为学习努力，为班级效力，并荣幸的获得了“优秀班级干部”和“学习标兵”两项荣誉，在这里发表我的感言我很激动！
这些奖项对于我来说都是莫大的鼓舞！
我深切感受到了学习的快乐，感受到了来自学校的温暖，同时也感受到了祖国寄予我们的期望。
有人曾说过，在人生旅途中获奖只是一种助推器，它绝不是你学习的根本动力，但它也不可小觑。
对我而言这次获奖意义重大，它标志着我的成长，也是对我学习、工作的肯定。
俗话说一分耕耘，一分收获。
这次获奖激励着我继续努力，让我在今后的学习中更加坚定我的目标！
更加的刻苦钻研。
当然我的学习和工作中仍存在许多不足，我平时的学习积极性不高，对自己的职务还是太疏懒，还有诸多方面都是我需要改进的。
虽说遗憾是人生的必历之路，但还是希望大家都能少一点遗憾，世间最珍贵的还是去把握现在，去珍惜这似水的流年，即使将来容颜不在，至少还可以对自己说：
“我有遗憾，但是遗憾过后，我曾坚定的好好生活过，我不后悔。
”“凡事预则立，不预则废”，给自己一个远大的前程和目标，拾起曾经的梦想，行动吧！
岁月流逝如梦一场，让我们把握好现在，怀着满满的期待，向着收获的那一刻，出发吧！
我的感言到此结束，望与君共勉！
谢谢大家！
学习经验演讲稿3
老师们、同学们：
大家好。
在日常生活中，我总结出了一些学习方法。
现在，我向大家介绍一下。
自觉做笔记：
老师在讲课时，一般都会将重要的知识点写在黑板上。
将老师的板书抄在书上或专门的笔记本上，复习时可以作为复习资料，可以提高复习效率，理清思路。
学会读题：
所谓”读题“，是自己在做课外题的时候”多看少动“，拿到题以后，不要盲目下笔，简单的题只需小声说一遍解题思路或者答案，遇到有难度的题在下笔认真思考。
这样，在相同的时间内能做更多的题，掌握更多题型。
要多读有益的课外书：
学习不能停留在教科书上，阅读课外书可以增长知识、丰富阅历、积累素材。
读课外书，一定要有计划、有选择地阅读，不能因此忽视了学习。
总之，我们应该归纳、总结适合自己的学习方法，更上一层楼。
我的演讲完毕，谢谢大家。
学习经验演讲稿4
老师好，叔叔阿姨好：
我是杨铮，我将告诉你我现在的学习经历。
众所周知，我曾经被人批评作业没做完，但是现在我可以很快做完作业，有时间做其他事情，每天打乒乓球，训练到六点，七点做完作业。
秘密是注意力的位置。
当我
写作业时，我应该把所有的心思都放在作业上。
写作业之前，我应该先想想写完作业的快乐和慢慢
写作业的痛苦。
然后，当我爬过去的时候，我可以找到一个天堂。
但是我已经很快完成作业了！
看，我现在每天都很开心，说话也很自信。
即使我之前犯过很多错误，但这些错误都成了绊脚石的垫脚石。
北宋名将狄青因少年犯罪被捅了脸。
后来他学习刻苦，勇猛善战，受到皇帝器重。
这是什么意思？
说明一个人不怕犯错。
重要的是犯错后的行动。
一点瑕疵掩盖不了一个人的本来面目。
今天我可以站在这里和你分享我
写作业的快乐。
我要感谢两个人，一个是大名鼎鼎的彭将军——彭老师，一个是我爸爸和天天电话遥控我的同志。
在我失意的时候，是彭老师给了我信心。
当我完成作业时，我爸爸给了我鼓励。
我就是在这种双重支持下长大的。
我来说说我的课外阅读吧。
大家都知道我是个书虫。
我妈经常说我不看和我年龄不匹配的书。
比如《易经》，《资本主义的代价》《相对论》等。
但彭先生和他的父亲坚决支持。
于是我看完了。
同时也给我带来了很多收获和思考的深度。
为什么这么说？
看易经的时候，太极八卦让我明白了万物的规律，六十四卦让我明白了做人的道理。
读《资本主义的代价》的时候，我明白了当今社会的经济现状。
阅读时结合《易经》的原理，我得到了更深的含义。
学起来更容易，看书更容易，最重要的是学以致用。
读书不要只看它的三部曲，更要看它的内在真实，“知其所以然，亦其所以然”。
其实还有一点，就是学习的时候，要把以前学习或者读书时的感受联系起来。
谢谢大家。
就是这样！
学习经验演讲稿5
'清商忽已谢，环堵缅清冬。
'上周我们进行了期中考试，这场考试来的迅猛，去得或萧条或喜悦，它让有的同学取得了一笔成功的财富，也让有的同学懊恼后悔，沉浸其中。
它仿佛一场大阅兵，检验者我们的方方面面。
今天，我就本次考试和大家交流我的学习心得；
1、凡事'预则立，不预则废'，学习也不例外，预习作为上课前的事先准备，会直接影响听课效果。
而对我们而言，我认为数学、物理、化学、政史是没预习必要的，因为在课堂上几分钟的自学，足以与复习画等号，而语文、英语两大科，需要我们提前抽出时间来浏览课文，语文课文要注意层次划分，英语课文要注意新旧知识点的整合，句子结构的划分。
2、要注重课堂学习，关键是要开动脑盘，积极思考，孔子说'学而不思则罔，思而不学则殆'就是这个道理。
然而有不少同学，一方面抱怨学习时间太少，另一方面在上课又因'走神'而把大量时间浪费掉。
怎样才能保持注意力集中，做到专心听讲呢？
（1）要寄希望于课堂，而不是寄希望于课下，通过提高课堂的利用率，来减轻课下学习负担，提高学习质量，有了这种认识，课上就不容易'走神'了。
（2）要端正学习动机，明确学习目的。
一个希望通过课堂学习来满足自己强烈求知欲的学生是不容易在课堂上'走神'的。
（3）不要钻'牛角尖'，不懂的地方可以在课下去钻研，这样就可以保证听课的延续性。
假如你一个问题没听懂，就一个劲想，对老师使用'缠'字诀，死缠不放，老师不能因你这样而白白耽搁大多数同学的时间和利益。
这种现象属于注意力不能及时正常转移的走神。
3、要当堂掌握。
我们不难发现，日清前的数学课，大家会表现得很认真，周清前各科的复习课上，大家也比平时更认真，因为绝大多数同学都会暗下决心。
可见，课前没有一个'必须当堂掌握'的决心，会直接影响到听课的效果。
如果每节课前，同学们都能自觉要求自己'必须当堂掌握'，那么上课的效率一定会大大提高。
4、做作业，关键要保质保量，不仅要把题做对，还要尽量快速完成。
所以我们应该对自己提出两点要求：
（1）争取一遍做对；
（2）力求做题速度加快。
如果能这样要求自己，考试时错误百出或做不完题的现象就与你无缘了。
5、调动学习兴趣。
爱因斯坦说：
'兴趣是最好的老师。
'那我们如何培养浓厚的兴趣呢？
（1）明确的学习目标可以激发兴趣。
陈景润本来对外语学习没有兴趣，但他确定了要摘取哥德巴赫猜想这个数学皇冠上的明珠这一坚定不移的目标。
因此，这个目标激发了他学习外语强烈的兴趣，它终于克服了难以想象的困难，最后掌握了英、俄、德、日四种外语。
作为中学生，只要学习目标明确，志向坚定，就会逐渐培养起对学习的兴趣；
（2）利用客观条件引起兴趣。
我们可以利用课本上丰富的图片使我们的思想到达一个神奇的境界，从而产生兴趣。
同学们，再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。
书山有路，学习有法。
希望我谈到的内容对大家今后的学习有所帮助。
20xx年11月17日
学习经验演讲稿6
各位叔叔，阿姨：
大家下午好！
我是张乃青，很荣幸站在这里给大家汇报我的学习心得。
首先，我要感谢学校给我们提供优越的教学环境，还要感谢老师对我们的栽培，老师们的辛勤工作使我们掌握了许多难以理解的知识。
我们能取得优秀的成绩是学校和老师共同努力的结果。
在学习过程中我有如下体会：
要取得好的学习成绩，有两点很重要，那就是努力学习加上正确的学习方法。
兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性，所以说：
兴趣是学习的不竭的动力源泉。
建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。
良好的学习习惯应是：
耳、眼、脑、口、手并用，认真听讲，及时认真完成作业多练习、重视做笔记/勤思考。
做学生就要以学习为天职，少做或者不做与学习无关的事情。
到课前预习和课后复习，语文学习要注重读，写数学学习最重要的是多做题，善于归纳总解，还要举一反三。
英语学习要读写听相结合，没课重点单词一定会默写，积累多了学起来自然就轻松多了。
多读课外书．听课，是我们接受知识的主要途径。
学习方法中最主要的就是上课要积极认真地听讲在课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听课状态，对于老师所讲的重点、难点、要认真思考，通过听讲来解决预习时提出的问题。
有些同学认为，在上课时转一转头，开会儿小差没关系。
其实，也许在你回头或开小差的一刹那间，就有可能错过了一个知识点。
如果听课不认真成为一种习惯，长此以往，错过的知识点就会越来越多，以至于会越来越不能理解老师课上讲的新知识，学习成绩就不会有提高了。
复习和作业是检验和巩固所学知识的主要手段，老师讲过的知识下课后要时常复习，活学活用地用在作业上——因为作业所给出的题大都是变着法或以另一种方式来考你书上的知识。
只有认真做好作业，才能巩固学到的知识。
作业上的错题，我是记在纠错本上，复习的时候看一遍错过的题，考试时会起很大的效果。
杜绝偏科。
偏科是学习中的最大禁忌，所以我建议出现偏科情况的同学应该及早把精力投入不大理想的科目当中，或许能”亡羊补牢，为时不晚”。
学习经验演讲稿7
大家好，今天讲的内容可能会有冲突，所以只是提供一个参考。
我们今天要讲学习，所以首先我想让大家思考一个问题：
你认为什么可以让学习更高效？
或者说现实一点，怎样才能取得好成绩？
你不用回答，你自己想想，你的第一反应是什么？
有人可能会说一个音乐家可以给我一个答案，因为他的名字叫贝多芬，有人可能会说你要多刷题等等。
还有很多人是这样的：
我问这个问题的时候，你不知道答案是什么，也就是说你脑子一片空白。
呃，这个时候会有人说：
啊学长，今天不是来告诉我们学习方法的吗？
那我自己当然不能告诉你学习方法。
——不对。
我们今天讲道，不是为了“创造”，而是为了“修复”。
我们今天的任务就像一个电脑管家或者360保安，不是创造一台电脑。
你明白我的意思吗？
回到刚才的问题，换个角度，为什么大家提出的‘方法’都那么不一样？
我相信所谓的方法，包括没有方法，都是一种方法，肯定比我刚才说的多。
为什么有这么多方法？
有人说每个人都有自己的学习方法，但这恰恰是没有方法不知道的表现。
这就像面对一个发烧的病人。
有人说要冰敷，有人说喝热水让他出汗，这没问题，因为这些方法都是基于冷热平衡的降温知识，降温方法很多，都没问题，没问题。
但这和看到发烧，赶去医院，用各种药，吃各种药，比如人参，地龙，大黄，有本质的区别。
所以方法有很多，但不代表可以随便创造或使用。
比如我现在问一个数学题——（定标法的原理），那么从这件事情就可以看出，方法都是基于原理的，所以你只有了解了学习的原理和构成，才能掌握科学的学习方法。
那么学习过程是怎样的呢？
其实很简单。
学习就是获取知识和技能。
但是你要真正理解这句简单的话并不那么容易。
让我给你一个非常简单的
学习经验演讲稿8
亲爱的各位老师、同学们：
大家好！
在数年的教学实践中，曾经有不少的学生向我提出“如何才能学好语文？
如何才能学好数学？
如何才能学好英语？
如何才能学好专业课？
”等一系列的问题。
我的回答是“找到适合自己性格的有效的学习方法是学好每门课程的关键。
”每个人都有自己的性格，即使同胞兄弟姐妹性格也不完全一样，全班同学之间性格同样也不尽相同，所以成绩千差万别。
学习与人的性格有关，不同的性格会有不同的行为方式，也会有不同的学习方式。
我们处在一个学习化社会，学会学习即掌握好学习方法十分重要。
找到与自己性格相适应的学习方法，发扬其中的长处，克服其中的短处。
就像人要过河得有桥和船一样，学习方法就是要到达知识彼岸的桥和船。
第一，活动型学生的学习方法
活动型的同学高兴的时候，行动十分明显，表现的相当积极、活跃，但缺乏毅力，脾气不稳定，忽冷忽热，感情剧烈波动，有时使人感到没有安静的时候，遇事缺乏主见，特别易受别人的影响，虽然精力旺盛，但由于热衷于太多的事项，最后常常是一无所成，所以对活动型的同学宜用分散法进行学习。
这类性格的学生常常喜欢边玩边学，比如边看书边看电视，边听音乐边写字，边吃东西边背单词，由于一心不能二用，这种学习效率很低。
就如118班李瑞鹏同学，每门课都好学、好问、上课有时沉默，有时特积极，特活跃，为了集中他的注意力，我认为对他采取分散学习法是比较合适。
比如学习时以20分钟为一段，在这段时间内要求他集中精力学习，然后休息十分钟左右，再改换其他学科，慢慢的从20分钟延长到30分钟、45分钟、一小时逐渐培养他集中精力学习的习惯，还可用学点集中精力的方法。
为了培养他的毅力，可以让他多读些书籍，从有趣味的书开始读，让引人入胜的书籍把他的精力吸引过去，集中起来，对于有些英语题，应多想些解题方法，不会做的，也不要轻易放弃，因为目的不仅仅在于要求得到正确答案，还在于培养他集中思考的能力。
还可以用些游戏方式，比如拼词、猜谜语、推理等，培养对学习的兴趣，有了兴趣，精力就容易集中些。
但是为了集中注意力，我们也要为他选择良好的环境。
安静的环境也是集中精力学习的前提。
一般而言，温暖的色彩有刺激、发散感情的效果，冷色系列的颜色，则有使人情绪踏实、稳定的效果。
书桌前可贴一张学习计划表、人生格言、计划完成情况表和学习进展情况表等。
以便形成良好的学习氛围和学习习惯。
第二，认真型学生的学习方法
认真型的同学比较自信，有扎扎实实学习的态度，自制力强，能脚踏实地，一步一个脚印地按自己的计划进行学习，不受他人的影响。
学习有自主性和计划性，课堂中有时很具有开拓力和创造力。
这样的同学都用混合学习法，对他们来说也是恰到好处。
但是缺乏表现力，就如116班的王婷同学，学习认真，也很自信，可是上课回答问题不积极，做题时容易出错，究其原因我认为她应该扩大自己的视野，因学习成绩好，往往容易产生过于自信的思想，有时沉溺于自我中心的范围中，而看不到自己的不足点。
由于过于认真，而缺乏表现力，举止刻板，书呆子气十足，表现出自负倾向，而且思想和视野往往比较狭隘。
认真不是坏事，在不失其特征的同时，应该培养开朗、大方善于表现自己的性格。
不防多找些课外读物和习题集锦等来看，多向别人学习和请教，在丰富自己知识的同时也要意识到自己的不足之处。
不要因为过于认真，与人不能进行和谐的相处，因此失去很多的好朋友。
要用宽容的态度对待所有人，当别人成功时我们应给予掌声，当别人失败时我们应给予鼓励和安慰。
第三、自卑型学生的学习方法
自卑是一种自觉不如人、轻视自己的情绪体验，并逐渐会转化为一种稳定的性格。
常常会处于恐惧心理，觉得干什么都干不好。
它常常影响着学生的学习和做其他的事情，有时还会产生“破罐子破摔”的心理。
如果不克服这种心理，可能孩子会一事无成。
尤其我们职业高中的学生存在自卑心理的真是数不胜数。
很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。
无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。
相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
首先我认为这些同学在学习中应该用激励法，从而使他们对自己树立自信心，自信的产生可以消除自卑心理。
一个成年人，当你得到一个信任的目光，听到一句鼓励的话，往往会充满自信，热血沸腾，学生们同样如此。
每个学生身上都蕴藏着好的品质，都有他独特的美，问题在于我们不善于去发现，那些常常听到“笨蛋”、“你不行”、“三等残废”之类的斥责语的学生，他们的心灵中有一种自卑的阴影，而且阴影恰恰就是他们养成恶劣品质的种子，老师无意中把孩子推向失败。
有些同仁时常说你们学校的学生怎么怎么，但我不那样认为。
在英语课堂教学中，我对学生的要求是学会一个单词是一种成功，每天多记一个单词便是一种进步的表现，典型的一个例子是，我的学生呼艳艳，她的成绩在高一的第一次入学模考时的46分到高考时的优秀成绩83分。
对于口语训练，只要她说，我不苛求语言的精炼程度，只要她开口便给予鼓励和赞美。
抓住她的优点，找出她的闪光点，小题大做，无限夸张，让学生找到“我能行”、“我是好学生”的感觉。
爱迪生、达尔文、瓦特、爱因斯坦、丘吉尔等杰出人物，在上小学时都曾经是成绩差的学生，但他的闪光点被老师及周围人的“火眼金睛”挖掘出来，不断赞赏，反复鼓励，最终成为伟人。
因此对于自卑型的学生我们应多给予鼓励、赞扬并树立高度的自信和培养顽强的毅力。
利用课余时间让他们多读些名人轶事，从而克服自卑的心理。
总之，学习方法是通过在学习的实践和学习的体验中总结出来的快速的、有效的掌握知识的策略。
学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。
因为学习方法直接关系到学习效率，所以学习方法越来越受到人们的高度重视。
学习方法，并没有统一的规定，因个人条件不同，选取的方法也不同。
学习方法不是让老师或家长制定的，在学习中，而是根据自身的性格特点来为自己制定相应的学习方法，对于所有的学生来说，课堂学习的时间是共有的，书本上的知识内容是相同的。
要实现超越，仅仅把握住时间和内容是远远不够的，必须掌握科学、实用、高效的学习方法，只有这样才能超越他人，名列前茅。
学习经验演讲稿9
亲爱的教师们、同学们：
大家早上好！
很开心能够在此与在座各位分享我的学习经验。
试上超然台上看，半壕春水一城花。
在这个春意盎然的小城镇里，我们开始上学了，开始奋斗，开始一点一点的往上爬，总期望能够攀越到顶峰，骄傲地抬起头应对一切。
在xx学期期末，我在成绩上取得了较大的提高。
那不是不经意之间的事，要的是自信的努力，欢乐的奋斗，那是长期坚持努力的结果，是经过辛苦付出而攒回来的分数。
在座同学们，你们是否在每一次考试的开始前，真正的竭力学习呢？
在每一次考试中，自信而不慌地应对考试？
在每一次考试的结束后，用心地反思自我并改善学习方法呢？
其实，一切的学习，方法仅有自我寻找，因为没有任何人比你更加地了解你自我。
他人的学习方法只供参考而已。
重要的是学习的心态，仅有打心里愿意学习、喜欢学习，才能够简便地学好知识。
学习的重要性，都是不言而喻的。
人非生而知之，而是学而知之。
我们的自然科学知识、社会科学知识以及人生观、世界观、方法论都是从学习中来。
整个人类，无论是什么人种，无论信仰什么，无一不是走先求学后就业之路，在学校学习各种知识成为唯一的学习途径，这几乎成为人类生活的定势。
应对二十一世纪这个知识的时代，应对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断。
以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以知识为特征的知本家的时代即将到来。
中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国教育制度的一试定终生，使我们必须在学习单上取得优异的成绩，唯有这样，才有出路，才有未来。
知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，而这一切的一切都需要学习。
取得优异的成绩，不单单要有进取主动地学习，还需要有一种良好的心态。
在上学期末我能够取得优异成绩，更多的是心态已调整好。
仅有自信的应对学习、应对考试，才能在考场上发挥出自我真正的水平，甚至是更高的水平。
学会深呼吸，学会忘记那是一场严肃的考试，用一种完美的心态来应对这一切。
相信：
不可能是不可能的事。
学习方法重在适合自我。
同一件衣服穿在不一样人身上有着不一样的效果。
同学们，努力吧。
在不久后的中考，带给我们的是更大的考验。
奋斗吧，对得起自我、对得起父母，也对得起辛勤的教师们！
就算是昙花一现，也好过沉默下去。
知了在土里沉睡了5年，也只为了鸣叫那一个短暂的夏天。
这个季节，我们彼此约定好，更加努力的奋斗吧。
我的讲话结束。
多谢！
学习经验演讲稿10
为了取得较好的学习效果，您需要不时地问自己：
“这是什么？
”“为什么会这样？
”“它是怎样来的？
”“它还会有什么变化？
”“引申发展后会成什么样貌？
”“还有什么和它紧密联系，互为因果或共同作用？
”“它在专业知识体系中的地位”……最为重要的是，您要问自己，“它对我有什么用，我该如何用它，可能会有什么结果？
”学就是为了用。
如果连它是什么都不明白，怎样会用呢，怎样可能用得更好？
就比如用电脑，编程高手学什么软件都要比一般人要快。
兴趣是最好的老师，这是因为兴趣能驱动人去以不同的方式用心应用。
人能够从应用中发现自己的不足，并及时地
升级会员 