北师大版四年级语文下册期中试题1 2.docx
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北师大版四年级语文下册期中试题12
北师大版四年级语文下册期中考试题
一、（考你识字能力）请你用“√”给下列字选择正确的读音。
（4分）
碾（niǎnyǎn）肆（shìsì）攒（zuǎnzǎn）箕（qǐjī）幕（mòmù）绽（dìngzhàn）溃（kuìguì）仲（zhòngzhōng）
二、（考你收集能力）你能写几个表示“看”的成语？
还能写几个描写春天的成语吗？
（4分）
三、（考你辨别能力）读句子，从括号内选一个正确的词填在横线上。
（2分）
1、不经过努力，谁也不会___成功的。
（轻松轻易轻便容易）
2、面对狼的威逼利诱，老山羊___道：
“你的本性我知道，我的伙伴在哪里，我也知道。
不过，你什么也别想得到！
”（谎言美言忠言直言）
四、（考你辨别能力）读下列句子，在表示疑问的句子后面划“√”。
（3分）
1、你想过如果什么也看不见会多么痛苦吗？
2、难道这样行吗？
3、你一天能栽多少棵树？
4、当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？
5、你知道“大眼睛”这幅照片是谁拍摄的吗？
五、（考你记忆能力）按课文内容填空。
（11分）
1、北方的二月，春天在（），冬天在（）。
（《春潮》）
2、在繁华的巴黎大街的路旁，坐着一个衣衫（）、头发（）、双目（）的老人。
（《语言的魅力》）
3、兰溪三日桃花雨，（）。
（《兰溪棹歌》
4、春色满园关不住，（）。
（《游园不值》）
5、太阳花的事业，这样（），这样（）。
（《种一片太阳花》）
6、我是一颗星星，从（）的天幕坠落到（）的地毯上。
（《花之咏》）
六、（考你分析能力）根据你对课文的理解回答。
（5分）
1、《渴望读书的“大眼睛”》、《我只看见你的眼睛》、《永生的眼睛》三篇课文的共同点是————，不同点是————。
2、“我握过的手多的不计其数，但均不曾留下太深印象。
”“看着这双手，我看到了一山山翠绿的森林……”这分别是《一双手》一课中的开头和结尾的两句话。
请你分析他们在课文中的作用。
3、在我们学过的本册课文中，有许许多多的有鲜明个性的主人公。
谁给你留下了深刻的印象？
为什么？
七、（考你心中偶像）照样子填空。
（3分）
例：
童第周（生物学家）
严济慈（）华罗庚（）竺可桢（）李四光（）茅以升（）高士其（）
八、（考你阅读能力）读下列短文，回答问题。
（12分）
老人与海（节选）
作者：
海明威
他是个独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人，至今已去了八十四天，一条鱼也没逮住。
头四十天里，有个男孩子跟他在一起。
可是，过了四十天还没捉到一条鱼，孩子的父母对他说，老人如今准是十足地"倒了血霉"，这就是说，倒霉到了极点，于是孩子听从了他们的吩咐，上了另外一条船，头一个礼拜就捕到了三条好鱼。
孩子看见老人每天回来时船总是空的，感到很难受，他总是走下岸去，帮老人拿卷起的钓索，或者鱼钩和鱼*，还有绕在桅杆上的帆。
帆上用面粉袋片打了些补丁，收拢后看来象是一面标志着永远失败的旗子。
老人消瘦而憔悴，（）。
脖颈上有些很深的皱纹，（）。
腮帮上有些褐斑，那是太阳在热带海面上反射的光线所引起的良性皮肤癌变。
褐斑从他脸的两侧一直蔓延下去，他的双手常用绳索拉大鱼，留下了刻得很深的伤疤。
但是这些伤疤中没有一块是新的。
它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。
他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们象海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。
（）。
问题：
1、请你写出你对加横线词的理解。
2、第一段的主要内容是：
————。
请你说说理解这段内容的关键是：
————
3、第二段主要是围绕老人的外貌特点展开描写，有些地方还较为详细的描写了这些特点所形成的原因，有些则没有。
请你根据作者的写作风格，展开你想象的翅膀，把这些地方补起来（也可以在句子的前面补写）。
4、读过这两段话，给你总的印象是什么？
优良达标待达标
第一部分：
基础部分
一、 我能读准拼音，正确、美观地写好词语。
（10分）
yīshānlánlǚ shānshānérqù jìn
（ ） （ ） （ ）锢
xiān xià hu diān
（ ）细 （ ） （ ）簸
lán yīng ér xiù
贪（ ） （ ） （ ）觉
shū táo yě
（ ）菜 （ ）
二、 我能找出正确的读音。
（6分）
妩媚（wǔ wū） 崭 新（zhǎn zhàn）
按捺（nà lài） 肆 虐（lüè nüè）
胼胝（zhī dī） 熟 悉 （shóu shú）
三、我能分清它们，并给它们找朋友。
（10分）
衷 （ ） 箕 （ ） 嚷 （ ）
衰 （ ） 棋 （ ） 镶 （ ）
嫌 （ ） 蜿 （ ） 泰 （ ）
谦 （ ） 婉 （ ） 奏 （ ）
四、我能把成语补充完整。
（12分）
腾云（ ）（ ） 危在（ ）（ ）
（ ）天（ ）日 （ ）今（ ）西
居（ ）思（ ） 小心（ ）（ ）
我还知道：
（ ）、（ ）
五、我能按要求完成。
（10分）
1、难道太阳与人类的关系不密切吗？
（换个说法）
2、昆明湖很静、很绿。
（改为比喻句）
3、夜莺的歌声打破了夏日的沉浸。
（缩句）
4、博物馆里陈列着三千年前新出土的一批陶器。
（修改病句）
5、小姑娘正惬意的趴在床垫上。
小姑娘高兴地看书。
（把两句合成一句）
六、日积月累。
（10分）
1、（ ）一枝红杏出墙来。
2、 一寸光阴一寸金，（ ）
3、一切有生命的精灵，（ ）：
一切宝藏，（ ）。
4、苟有恒，（ ），最无益，（ ）。
5、东边日出西边雨，（ ）
第二部分；交际平台（8分）
同学们：
时间是宝贵的，它如流水，一去不复返，因此珍惜时间，合理支配时间就显的尤为重要。
将你平时在珍惜时间方面好的做法说出来与大家一起分享好吗？
第三部分：
开心阅读解剖室（14分）
我能将学到的阅读方法阅读课外短文，并能回答相关问题。
生命 生命
我常常想，生命是什么呢？
夜晚，我在灯下写槁，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰（yǎo rǎo）着我。
趁它停下的时候，我一伸手捉（zhuō zuō）住了它。
（ ）（ ）我的手指稍一用力，它（ ）不能动弹了。
但它挣扎（zhá zá）着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！
那样鲜明！
飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过几天，竟然冒出一截小瓜苗。
那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！
竟使它可以冲（chōngcōng）
）破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中生长出来。
（ ）（ ）它仅仅只活了几天，（ ）不屈向上，茁壮生长。
有一天，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉重而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。
我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。
一切全由自己决定，我必须对自己负责。
生命（ ）（ ）短暂，（ ）（ ），我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
于是。
我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白的流失，使自己活的更加光彩有力。
1、 将文中括号里为加点的字所注的不正确的读音划掉。
2、 在文中的（ ）里填上恰当的关联词语（每个括号里只填一个字）
3、 小强、小明、大东他们是这样理解本文课题的，你同意谁的意见？
请在（ ）内打对号。
小强：
用“生命”一词重叠作课题，说明生命在成长。
（ ）
小明：
用“生命 生命”作课题，说明动物、植物都有生命，都是生命体。
（ ）
大东：
将“生命”一词叠作课题，是强调生命的重要。
表达了生命的顽强，生命的可贵，生命的价值。
（ ）
4、 读了《〈生命 生命〉》一文，你想到了哪一段名言？
请写出来。
5、 你想怎样对待自己、他人及动、植物的生命。
第四部分：
妙笔生花（20分）
路就在脚下，要前进须一步一个脚印。
成长的路也是这样，我们一路走来，洒了汗、流了泪。
但我们更多的是收获了成功、收获了喜悦。
请以“成长路上”为题，将你的酸、甜、苦、辣写出来与大家做以分享。
。
参考答案：
基础部分 一、衣衫褴褛 珊珊而去 禁 纤 吓唬 颠
婪 婴儿 嗅 蔬 陶冶
二、wǔ zhǎn nànvè zhī shóu
三、略
四|、驾雾 旦夕 遮 蔽 扶 追 安 危 翼翼
五|、1、太阳与人类的关系密切。
2、昆明湖静得像一面镜子。
绿得象一片草坪。
3、歌声打破了沉浸。
4、去掉：
新
5、小姑娘正惬意地趴在床垫上高兴地看书。
六、春色满园关不住 寸金难买寸光阴 都是我的宝贝 都在我得体内 何必三更眠五更起 莫过一日曝十日寒 道是无情却有晴
交际平台：
略
开心阅读：
1、划掉是“yǎo zuō zā cōng”
2、只要。
。
。
。
。
。
就。
。
。
。
。
。
即使。
。
。
。
。
。
也。
。
。
。
。
。
虽然。
。
。
。
。
。
但是。
。
。
。
。
。
评分标准：
基础部分一、10分二、6分三、12分 四、10分 五、10分 六、10分 交际平台：
8分 开心阅读：
1、2分 2、3分 3、3分 4、2分 5、4分
一、拼读音写词句，我是小小书法家。
12%（5%+2%+5%）
lǎn lǚ bǒ jī xiāng qiàn bēng kuì fú lǔ
pú fú sì nuè liú mǎ jiāo zào bānlán
tāměitiānyàobáshèsānshílǐqiúxué,zǒuguòwānyāndeshān
lù,tǎngguòbēnliúde héshuǐ,zhuī xún xīnshìjìdexīwàng。
二、日积月累，我能行。
15%（4%+4%+7%）
巧填成语
日
日
日
日
花
花
花
花
巧用名句（填上序号）
1、此时无声胜有声。
2、满园春色关不住，一只红杏出墙来。
3、羁鸟恋故林，池鱼思故渊。
4、不以规矩，不成方圆。
5、回忆是力量之源。
6、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
7、千里之行，始于足下。
8、其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。
9、欲速，则不达；见小利，则大事不成。
10、听君一席话，胜读十念书。
离乡六十多年的叔公要乘坐“集美号”邮轮从台湾回到厦门了，真是 。
在“和平码头”，思念了六十年的亲人终于相见，但 。
千言万语也比不上深情地对视。
带叔公行走在厦门的大街小巷，发现厦门的春天真是奇怪，难怪古人说 。
看到雨后的三角梅忍不住吟诵 。
走在泥泞的乡间小道，看到一道道车辙，叔公与我说起自己经历的艰辛岁月，感慨道 。
我想起自己经常急功近利 ，感到惭愧，真是
三、精彩回放，温故知新。
22%（7%+7%+8%）
1、大地母亲对种子说：
你可以 ， 。
让
。
对飞鸟说：
你可以
， 。
不论 ，
。
我们从中感受到大地母亲的 。
2、艾青的《太阳的话》中写道：
打开 ， ，
让我进去， 。
。
太阳带着 ，
带着 ，带着 ，带着 。
让太阳把 、 ， 、 ，撒满你们心的空间。
“心的空间”指 。
3、古往今来人们赞美春天，因为春天带来生机，在课文中我们读了解到：
春水滋润着大地，催生了万物。
三月桃花水，是 。
三月桃花水，是 。
在这里把 比做
和 。
你也能默写出一首你喜欢的描写春天的诗吗？
题目
你为什么喜欢这首诗？
四、认真思考，反复比较，错字医院当医生。
（用修改符号在句中修改）4%
1、幕色降临，石辟上的字，那么模糊，我心急火撩，恨不得天晚点黑。
2、他驾驶着烈马，手握僵绳，一副毫情满怀的样子，我由衰地助他一路走好。
五、丁丁写了一个句子却没写标点---这里空气好混浊河水喝不了3%
冬冬说：
“这个句子是说空气好，水不好。
”红红说：
“这个句子是说空气和水都不好。
”冬冬与红红是怎么为这个句子标上标点的？
请你来帮帮忙。
冬冬标的
这里空气好混浊河水喝不了
红红标的
这里空气好混浊河水喝不了
六、阅读体验，我最棒！
14%（3%+2%+3%+3%+3%）
登山人
三个人同去攀登高山，第一个刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来，他说：
“我是知难而退。
”
第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险要的山势，摇头说：
“还是适可而止吧！
”也退下来了。
只有第三个人，在攀登途中，知难而进，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，最后终于登上了峰顶。
过几天，三人又碰面了。
第一个人说：
“登上峰顶，也不过那么回事。
还是知难而退好，省了许多力气。
”
第二个人说：
“是呀！
所以我适可而止，中途退下，还是明智的。
”
那个登上峰顶的人笑了笑，说道：
“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。
”
1、从文中找出恰当的词语，分别概括出三个登山人的不同的做法。
第一个人：
第二个人：
第三个人：
2、联系短文内容，理解字词。
“知难而退”中“难”表现在
“适可而止”的意思是
3、这是一座怎样的山？
他们又是怎样爬山的？
你能根据短文的描写，用上课文的词语或自己积累的词语来填一填吗？
（ ） （ ）
（ ） 的山 （ ） 地爬
（ ） （ ）
4、如果把短文中的“山”比做学习中遇到的难题，请你按短文中三个人的做法选择这三个人对待难题的态度。
A先积极解题，发现难题太难，进行多次尝试终于解答出来。
B先积极解题，但难题太难，觉得自己解不出来，就去请家长帮忙。
C先积极解题，但难题太难所以空着。
D先积极解题，发现难题太难，觉得自己已经尽力，不再努力。
第一个人（ ），第二个人（ ）， 第三个人（ ）
5、你想对第一个登山人说：
“ ”
对第二个登山人说：
“ ”
对第三个登山人说：
“ ”
七、习作显身手。
（两道任选一题）30%
1、在第六题中，第三个人爬上了峰顶，他对另外两个人说道：
“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。
”请你根据短文的意思，大胆想象，结合自己的生活经历，描写他当时独自爬上顶峰时看见什么？
听见什么？
想到什么？
说了什么？
题目自拟，写一篇小短文
2、眼睛是心灵的窗户，通过眼睛我们了解世界，通过眼睛，我们传递真情，在我们身边发生过多少感人的故事，请你选择与眼睛有关的自己亲身经历的事，写一篇《 的眼睛》或《眼睛的故事》。
四年级语文下册第七单元测试题（北师大版）
2011-04-1910:
39:
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一、读拼音，写汉字。
注意把字写正确、写美观。
Zōngzhǐyíhànfǔjīnzhuīxī
Zhuīsījìniànbēijìyìyóuxīn
二、我能根据下面的日子写出对应的节日名称。
3月12日10月1日7月1日
5月1日9月10日8月1日
三、词语积累。
1.表示回忆、纪念的两字词语有
2.表示回忆、纪念的四字词语有
四、我能根据意思写出与其相对应的词语。
1.表示纪念的徽章。
（）
2.为纪念有功绩的人或重大事件而立的石碑。
（）
3.为纪念有卓越贡献的人或重大历史事件而建立的陈设实物、图片
等的房屋。
（）
4.有纪念性质的册子，多请人在上面题写文字。
（）
5、为纪念重大事件、著名人物、珍贵物品而发行的一种特殊的货币。
一般用金、银等贵重金属铸成。
（）
五、我来帮它找朋友。
七窍通了六窍难得
千年铁树开了花有去无回
肉包子打狗干净利落
快刀斩乱麻一窍不通
六、我能按要求写句子。
1.此时，他稚嫩的童心感受到了大海的亲切和伟大。
（缩句）
。
2.我在市图书馆附近住。
（改变词序，意思不变）
。
3.我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。
（修改病句）
。
4.写一个拟人句。
七、你的生活中，哪个节日印象最深?
想一想，用几句流畅的话写下来。
北师大版小学语文四年级下册期末试卷
学校：
班级：
姓名：
一、小小书法家，看谁写的既正确又美观。
（10分）
báshèjiāozàoshūcàizhòuwényóuyù
二、比一比，再组词。
（4分）
栽（）桅（）诺（）踢（）
裁（）诡（）惹（）赐（）
三、给加点的字选择正确的读音，用“＿＿”标出来。
（4分）
1、田野里一（望忘）无垠的麦子在随风舞蹈。
2、老师总是（和合）蔼的给我们解答学习中遇到的各种问题。
3、这次篮球比赛虽然我班实力弱些，但是我们不能甘（败拜）下风，我们要一（股鼓）作气，以百倍的信心迎接挑战。
四、成语闯关，相信你能过去。
（8分）
守（）待（）转（）即（）千（）万（）（）流（）息
卓（）不（）（）羊（）牢心（）胆（）（）牙（）爪
五、选择合适的词填在“（）”里。
（5分）
渴求恳求渴望
1、我们牵着一条（）的线，放飞了长尾巴的风筝。
2、丁丁（）东东不要这样做。
3、我（）今年暑假不再有那么多的作业。
提心吊胆胆战心惊
1、昨天晚上忘记了写作业，老师抽查时我吓的（）。
2、那些官吏们都（），连气也不敢出。
六、按要求写句子。
（6分
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