小学音乐校本教材.docx
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小学音乐校本教材
YUKIwascompiledonthemorningofDecember16,2020
小学音乐校本教材
一、社团宗旨2
二、社团目标2
三、活动措施2
四、活动内容2
五、活动时间3
六、社团活动纪律要求3
七、社团组织安排3
八、合唱曲目的选择3
九、社团活动教案4
十、社团成员参加活动照片11
一、社团宗旨：
弘扬合唱艺术，活跃社团文化，丰富学生业余文化生活，提高学生的综合素质和艺术修养，增强集体荣誉感，促进学生全面发展，构建人文校园、和谐校园。
二、社团目标：
1.组织社员开展以合唱为主的多种学习活动，以提高社员的声乐演唱技巧、音乐素养、舞台表演等专业技能，培养社员团结合作精神，促进学生的全面发展。
2.积极参加校内外各种形式的演出、比赛等活动，活跃校园文化生活，加强艺术、文化、信息和思想交流，扩大社团的影响，创建并弘扬学校的人文精神。
3.通过各种形式的学习活动及艺术实践，提高学生的艺术修养和艺术兴趣，推动学校精神文明与校园文化建设。
三、活动措施：
1.加强合唱欣赏，培养合唱兴趣
2.加强科学发声训练，激发合唱兴趣
四、活动内容：
1、在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。
2、用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。
3、训练学生正确的歌唱方法。
4、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。
5、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。
五、活动时间：
利用每周三下午进行训练。
六、社团活动纪律要求：
1.每次活动，必须准时到达训练地点，并携带歌谱等学习用品。
2.听从指导老师的安排，按时完成所学的歌曲等内容。
3.爱护排练场地的设施。
七、社团组织安排
指导老师：
亓飞
活动对象：
三、四、五年级
活动地点：
5楼音乐舞蹈教室
八、合唱曲目的选择：
1、《阿哩哩》
2、《飞来的花瓣》
3、《丰收欢乐而归》
4、《大海啊，故乡》
5、《我们的田野》
6、《铃儿响叮当》
7、《红星歌》
8、《小鸟请到这里来》
九、社团活动教案：
音乐社团活动教案
时间
第四周
地点
音乐舞蹈室
学生人数
32
辅导教师
亓飞
活动主题
使学生学会基本发声、演唱方法，能较完整地、有一定乐感地演唱歌曲
活
动
过程
及
内
容
1、点名
2、提出要求
3、发声练习
4、讲述唱歌要领，歌唱练习
5、小结
时间
第五周
地点
音乐舞蹈室
学生人数
29
辅导教师
亓飞
活动主题
《阿哩哩》
活
动
过程
及
内
容
1、基本功训练.
2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习
3、通过不同的发声练习来规范学生的声音
4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
5、整体掌握本首歌曲
音乐社团活动教案
时间
第六周
地点
音乐舞蹈室
学生人数
26
辅导教师
亓飞
活动主题
《飞来的花瓣》
活
动
过程
及
内
容
1、以欣赏为主，调动学生积极性
2、静心欣赏，共同探讨，取长补短
3、让学生自己体会声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
5、通过不同的发声练习来规范学生的声音
时间
第七周
地点
音乐舞蹈室
学生人数
32
辅导教师
亓飞
活动主题
欣赏民乐合奏《丰收欢乐而归》
活
动
过程
及
内
容
1、点名
2、提出要求
3、发声练习
4、感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪。
5、描述音乐表现的不同情感。
音乐社团活动教案
时间
第八周
地点
音乐舞蹈室
学生人数
29
辅导教师
亓飞
活动主题
《大海啊，故乡》
活
动
过程
及
内
容
1、进一步培养兴趣
2、以欣赏为主，调动学生积极性
4、讲述唱歌要领，歌唱练习《大海啊，故乡》
5、小结
时间
第九周
地点
音乐舞蹈室
学生人数
32
辅导教师
亓飞
活动主题
《大海啊，故乡》
活
动
过程
及
内
容
1、基本功训练.
2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习
3、进一步培养兴趣，调动学生积极性
4、讲述唱歌要领，歌唱练习《我爱北京天安门》，加些动作表演
5、小结
音乐社团活动教案
时间
第十周
地点
音乐舞蹈室
学生人数
26
辅导教师
亓飞
活动主题
《我们的田野》
活
动
过程
及
内
容
1、进一步培养兴趣
2、以欣赏为主，调动学生积极性
基本功训练.
1、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习
2、进一步培养兴趣，调动学生积极性
时间
第十一周
地点
音乐舞蹈室
学生人数
32
辅导教师
亓飞
活动主题
《我们的田野》
活
动
过程
及
内
容
1、基本功训练.
2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习
3、进一步培养兴趣，调动学生积极性
4、讲述唱歌要领，歌唱练习《我们的田野》，加些动作表演
5、小结
音乐社团活动教案
时间
第十二周
地点
音乐舞蹈室
学生人数
29
辅导教师
亓飞
活动主题
《铃儿响叮当》
活
动
过程
及
内
容
1、进一步培养兴趣
2、以欣赏为主，调动学生积极性
3、培育学生热爱自然、乐观自信的生活态度，并能在歌声和面部表情中表现出来。
4、歌声整齐，吐字清晰灵巧，合唱初步和谐。
5、背唱这首歌曲。
时间
第十三周
地点
音乐舞蹈室
学生人数
26
辅导教师
亓飞
活动主题
《铃儿响叮当》
活
动
过程
及
内
容
1、点名
2、播放范唱录音（合唱）。
学生随录音轻轻唱歌词，注意第2、4、6小节中弱起的词句。
3、完全采用听唱法来学习合唱是很困难的，效果也不会好，因为学生们很难从两个声部中分辨出第二声部来，大多跟着第一声部跑。
所以教师在教唱第二乐段（合唱部分）时须重点教唱第二声部，在基础较好的班级中，可以先教歌谱，再教歌词。
还应注意用1＝D的调高，不要用l＝F。
4、再次欣赏歌曲的范唱，要求学生特别注意合声部分，并努力向录音里的效果靠拢。
5、整体练习、逐步做到感情投入，表情愉快，吐字清晰、合唱和谐，并能初步背唱。
音乐社团活动教案
时间
第十四周
地点
音乐舞蹈室
学生人数
29
辅导教师
亓飞
活动主题
《红星歌》
活
动
过程
及
内
容
1、点名
2、师介绍《红星歌》的历史背景、歌曲的情绪和歌曲的内容，增加学生对歌曲的理解
3、分别范唱一、二声部，并分声部教唱学生
4、分声部唱熟各声部后，指导学生合唱，音准不好的声部，单独进行练习
5、分合合分多次练习，直至声音均衡
时间
第十五周
地点
音乐舞蹈室
学生人数
29
辅导教师
亓飞
活动主题
《红星歌》
活
动
过程
及
内
容
1、点名
2、复习《红星歌》第一部分，并指导纠正出现的问题
3、分别范唱《红星歌》第二部分的一、二声部，并分声部
教唱学生
4、分声部唱熟各声部后，指导学生合唱，音准不好的声部，
单独进行练习
5、指导学生进行声音及情绪的处理
音乐社团活动教案
时间
第十六周
地点
音乐舞蹈室
学生人数
29
辅导教师
亓飞
活动主题
《小鸟请到这里来》
活
动
过程
及
内
容
1、点名
2、用深情、优美的歌声表现《小鸟请到这里来》的美好心愿，做到二声部合唱声音谐和。
3、初步了解民族乐器唢呐，对优秀的民间器乐作品产生兴趣，对民间的艺术家产生敬重之情。
4、通过讨论，在进一步理解歌曲内涵的基础上加深对环境保护的认识，知道人与自然和谐相处的重要性。
时间
第十七周
地点
音乐舞蹈室
学生人数
26
辅导教师
亓飞
活动主题
《小鸟请到这里来》
活
动
过程
及
内
容
1、点名
2、播放范唱录音（合唱）。
学生随录音轻轻唱歌词，注意第2、4、6小节中弱起的词句。
3、对《小鸟请到这里来》歌词和曲谱有较深入的理解，演唱时声情并茂，二声部合唱声音谐和、动人。
4、《小鸟请到这里来》二声部合唱时，声部准确，声音谐和4、再次欣赏歌曲的范唱，要求学生特别注意合声部分，并努力向录音里的效果靠拢。
5、整体练习、逐步做到感情投入，表情愉快，吐字清晰、合唱和谐，并能初步背唱。
十、社团成员参加活动照片：
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