高中化学说课稿《离子反应》说课稿模板.docx
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【摘要】为大家带来高中化学说课稿:
《离子反应》说课稿模板,希望大
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一、教材与学情分析
(一)教材分析
【课标要求】
1、认识电解质溶液中的离子反应;
2、学习离子方程式的书写。
(一)知识框架
(二)新教材特点:
新教材较旧教材相比,一其知识的衍变关系更具逻辑
性,简洁明了;二是新引入了离子反应实质的实验探究分析过程,注重对学生
能力的培养;三是在离子方程式书写的教学过程安排上,较传统教学有新的、
本质上的突破。
(二)学情分析
1、知识储备2、学习特征3、预测困难
二、教学目标与重、难点的确定
(一)教学目标
(1)知识与技能目标
1、离子反应和离子方程式的含义;
2、掌握离子反应发生的条件和离子方程式的书写方法,并能准确书写常见
的酸、碱、盐的电离方程式及相互间反应的离子方程式;
(2)过程与方法目标
1、通过稀硫酸与Ba(OH)2溶液反应实质的探究,使学生学会运用以实验
为基础的实验研究方法。
2、在离子反应知识学习中,学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获
取信息,并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。
3、通过质疑、猜测、归纳等活动,提高学生分析、联想、类比、迁移以及
概括的能力。
(3)情感态度与价值观目标
1、能以联想-质疑激发学生的学习兴趣、能以迁移-应用让学生体验学习的
成功感、能通过交流-研讨活动,培养学生合作学习的意识;能借助知识点击
让学习有余力的同学感受化学学习的无穷魅力。
人教版高中化学优秀说课稿模板《电化学基础》第三节《电解池》
【摘要】人教版高中化学优秀说课稿模板《电化学基础》第三节《电解
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一、教材分析
1.教材内容地位及其作用
本节课选自人教版普通高中课程标准实验教科书化学选修4第四章《电化