Unit7 How much are these socks11.docx
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Unit7Howmucharethesesocks11
安国中学七年级英语导学案（定稿）
备课组长审阅
教研组长审签
学校审查
二次备课记录
第十二周初稿执笔：
张金兰
参与教师田刚邢艳丽
授课教师
授课时间
授课班级
Unit7Howmucharethesesocks?
第一课时（SectionA1a-2d）
【学习目标】
一.知识目标：
socksT-shirtshortssweatertrousersshoeskirtdollar
howmuchbigsmallshortlong
二.能力目标
学会询问价格及购物用语。
三.情感态度与价值观
1、通过购物的礼貌用语培养学生的良好品质。
2、能与他人合作共同完成学习任务注意力集中在课堂上认
真思考积极发言运用所学英语进行表达和交流
【学习重难点】
用howmuch句型分别询问单数、复数衣物的价格并回答。
（1）—HowmuchisthisT-shirt?
—It'ssevendollars.
（2）—Howmucharethesesocks?
—They'retwodollars.
【导学过程】
自主学习：
一.预习书中37、38页单词。
1.许多；大量；多少2.短袜
3.T恤衫4.短裤5.毛衣
6.裤子7.鞋8.裙子
9.美元10.大的；大号的
11.小的；小号的12.短的；矮的
二.试一试，写出下面短语。
1.（价钱）多少2.红色的毛衣
3.黑色的衬衫4.白色的裙子
5.黄色的短裤6.长的裤子
7.短的袜子8.大的鞋子
9.小帽子
【合作探究】
一、询问商品价格的两种句型及答语
1.Howmuch+is+单个商品名词/it?
It’s+基数词+dollars/yuan.
e.g.Howmuchisthis/theT-shirt?
（询问单数名词价格）
It’ssevendollars.
2.Howmuch+are+商品（复数形式）/they?
Theyare+基数词+dollars/yuan.
e.g.Howmucharethesesocks?
（询问复数名词价格）
They’retwodollars.
二、dollar和yuan的用法
当dollar前的基数词＞1的时候dollar要变成复数dollars.
yuan无论前面的基数词是多少都是用yuan
三、裤子trousers和短裤shorts总是以复数形式出现。
袜子sock和鞋shoe有单数形式，但是经常使用复数形式。
实战演练：
1.这件毛衣多少钱？
thissweater？
9美元.9.
2.这双鞋子多少钱？
theseshoes？
5美元.5dollars.
拓展提升：
howmuch
1.用来询问价格
2.也可以用来询问不可数名词量的多少。
e.g.Howmuchisthejacket?
（问价格）
Howmuchmilkdoyouhave?
（问不可数名词milk多少）
howmany
用来询问可数名词的多少。
e.g.Howmanyorangesdoyouhave?
（问可数名词orange多少）
实战演练：
用howmuch,howmany完成句子。
1.soccerballsdoyouhave?
2.isthisbluesweater?
3.saladdowehaveinourhome.
【达标测评】
完成句子
1.那件裙子多少钱？
7美元。
thatskirt?
7dollars.
2.那条裤子多少钱？
9美元。
thepants?
9dollars.
3.这件黄色的夹克衫多少钱?
5美元。
thisyellowjacket?
5dollars.
4.这些裤子多少钱？
5美元。
课后反思
优点
不足
措施
Unit7Howmucharethesesocks?
第二课时（SectionA2e-3c）
【学习目标】
一.知识目标：
1.womanneedlookpairtake
CanIhelpyou?
Hereyouare.
2.用英语描述物品的颜色和大小。
二.能力目标
能用英语进行简单的购物对话。
三.情感态度与价值观
通过购物的礼貌用语培养学生的良好品质。
【学习重难点】
会灵活运用本课所学的知识进行购物对话练习。
【导学过程】
自主学习：
写出书中38页单词和句子。
1.女子2.女子（复数）
3.需要4.看；看上去
5.一双；一对6.买下；拿；取
7.给你。
8.我能帮您吗？
【知识超市】
1、CanIhelpyou?
=WhatcanIdoforyou?
是服务人员或营业人员主动询问
2、顾客需要什么用语，意为“你需要点什么吗？
”
肯定回答：
Yes,please.是的，请（劳驾）。
否定回答：
No,thanks.谢谢，不买什么。
2、Hereyouare.给你。
3、I’lltakeit/them.我买了。
（我要了）
当你决定购买某商品时，用I’lltakeit.购买复数用品时说I’lltakethem.其
中I’ll是Ivill的缩写形式。
will是助动词，意为“将要”，实意动词take可以
改用have/get.
4、Thankyou=Thanks谢谢。
Thankyouverymuch=Thanksalot.非常感谢
5、Youarewelcome.=Notatall.不用谢。
6、socks,shorts,trousers,shoes这四个词通常是以复数形式出现。
当我们要表
达一双袜子，一条裤子等时，应使用apairof短语来完成。
apairof+可数名词复数，构成句子做主语时，谓语动词的单复数要依据
pair的单复数。
e.g.Thisisapairofshoes.Thosearetwopairsofshoes
实战演练：
1.A:
CanIhelpyou?
B:
.
2.A:
Thankyou!
B:
.
【合作探究】
总结购物时的日常用语。
【巩固练习】
一、补全对话：
Clerk:
?
Tony:
.Iwantahat.
Clerk:
Whatcolordoyouwant?
Tony:
Black.
Clerk:
.（给你）
Tony:
?
Clerk:
Fivedollars.
Tony:
I’lltakeit,thankyou.
Clerk：
。
二、根据上下文完成对话：
A：
？
B：
.Ineedasweaterforschool.
A：
OK.?
B：
Blue.
A：
Howaboutthisone?
B：
Itlooksnice.?
A：
Ninedollars.
B：
.arethoseyellowsocks?
A：
Twodollarsforonepairandthreedollarsfortwopair.
B:
Great!
.
A：
Hereyouare.
B：
.
A：
You’rewelcome.
课后反思
优点
不足
措施
安国中学七年级英语导学案（定稿）
备课组长审阅
教研组长审签
学校审查
二次备课记录
第十三周初稿执笔：
张金兰
参与教师田刚邢艳丽
授课教师
授课时间
授课班级
Unit7Howmucharethesesocks?
第三课时（SectionB1a-1e）
【学习目标】
一.知识目标：
1.teneleventwelvethirteenfifteeneighteentwentythirty
2.掌握基数词构成规律。
二.能力目标
能听懂数字并灵活运用。
三.情感态度与价值观
购物时要量力而行，符合切身条件。
【学习重难点】
熟记基数词及基数词的构成规律。
【导学过程】
自主学习：
预习书中40页单词。
1.十2.十一
3.十二4.十三
5.十五6.十八
7.二十8.三十
【合作探究】
写出下列英文对应的阿拉伯数字：
①：
eleventwelve
注：
基数词从0---12都是（规则/不规则）的，需要强记。
②:
thirteenfourteenfifteen
sixteenseventeeneighteen
nineteen
注：
基数词13—19都是以结尾。
③:
twentythirtyfortyfifty
sixtyseventyeightyninety
注：
基数词20—90（整十）都是以结尾
④：
21twenty-one35thirty-five49forty-nine
253756
注：
非整十的基数词十位与个位之间，需用“—”连接。
Mary说14和40就是在4（four）后面分别加“teen”和“ty”，他的说法
对还是错？
（读一读）
one
eleven
ten
six
sixteen
sixty
two
twelve
twenty
seven
seventeen
seventy
three
thirteen
thirty
eight
eighteen
eighty
four
fourteen
forty
nine
nineteen
ninety
five
fifteen
fifty
【巩固练习】
一、根据所学内容补全表格：
one
eleven
ten
six
_________
sixty
two
_________
twenty
seven
seventeen
_________
three
thirteen
_________
eight
eighty
four
fourteen
_________
nine
nineteen
_________
five
_________
fifty
_hundred___
二、选择题：
（）1.Let’s_______andplaybasketball.
A.togoB.goingC.go
（）2.Iusuallydomyhomework_______theevening.
A.toB.onC.in
（）3.Thegirl_______redismysister.
A.inB.withC.for
（）4.—______istheT-shirt?
—￥50.
A.HowB.HowmuchC.What
课后反思
优点
不足
措施
Unit7Howmucharethesesocks?
第四课时（SectionB2a-2c）
【学习目标】
一.知识目标：
1.clothesstorebuysalesellallverypriceboy
apairof
2.掌握价格的表达方式和物品颜色的表达方式。
二.能力目标
能用英语表述用于宣传，促销的表达方式，并尝试写出英语广告。
三.情感态度与价值观
同学们在日常生活中要及时掌握超市及大型商场的促销活动，快乐
购物。
【学习重难点】
物品价格和颜色的表达方式。
【导学过程】
预习交流：
单词翻译。
1.先生2.衣服
3.商店4.购买
5.特价销售6.出售
7.所有的，全部的。
8.很，非常
9.价格10.一双
【合作探究】
1、价格的三种表达方式：
（1）atthepriceof+价钱
e.g.Wehavesweatersatthepriceof＄9.
（2）for+价钱
e.g.Wehavesweatersfor＄9.
（3）be+价钱
e.g.Thesweatersare＄12.
实战演练：
①Wehavesocks________theprice_________＄5.
②Wehavesocks________＄5.
③Thesocksare＄5.
2.衣服颜色的表达方式：
e.g.我们有红色毛衣仅售18元（一件）!
①WehaveT-shirtsinredfor￥18each!
②WehaveredT-shirtsfor￥18each!
注：
红色的T恤衫T-shirtinred=redT-shirt
实战演练:
我的弟弟有黑色的袜子。
①Mybrotherhassocks________________.
②Mybrotherhas_______socks.
【巩固练习】
一、假设你在Mr.Cool’sClothesStore工作，补全对话。
You:
Hello,Ihelpyou?
Girl:
Yes,please.Ineeda.
You:
Howaboutthesepurple?
Girl:
Oh,Ilikethisone.Howisit?
You:
It’sonlydollars.
Girl:
Oh,good.I’llit.
You:
Andwhatdoyouneed?
Boy:
Well,Ineedapairofblackforschool.
You:
Whataboutthispair?
They’retwenty-eight.
Boy:
Great.Anddoyouhaveshorts,too?
You:
Yes,ourshortsareonlydollars,
Boy:
OK.I’lltaketheandthe.
二、单选题
（）1.Howmuch_______thesepants?
A.isB.amC.areD.do
（）2.—Howmucharetheblacksocks?
—__________________.
A.It's10yuan.B.It's10yuans.
C.They're10yuan.D.They're10yuans.
（）3.Where______yournewpants?
________onthebed.
A.is,It'sB.are,They'reC.is,They'reD.are,It's
（）4.—____________aretheshoes?
—Theyaregreen.
A.WhatB.WhereC.HowD.Whatcolor
（）5.—Howmuchisthisbag?
—_____________.
A.It'sthreedollarsB.It'sthreeyuans
C.It'sgoodD.Thankyou
（）6.—CanIhelpyou?
—___________.
A.Yes,pleaseB.No,Ican't
C.SorryD.You'rewelcome
（）7.Ithinkyoursocks_________nice.—Thankyou..
A.beB.isC.areD.am
（）8.—Thesocksareverycheap.—I'll_________them.
A.giveB.bringC.likeD.take
课后反思
优点
不足
措施
Unit7Howmucharethesesocks?
第五课时（SectionB3a-SelfCheck）
【学习目标】
一.知识目标：
1.进一步巩固本单元重点词汇，短语及句型。
2.熟练本单元的重点难点：
购物的用语和基数词的变化规律。
二.能力目标
能熟练的用英语购物。
三.情感态度与价值观
学会购物，礼貌购物。
【学习重难点】
购物用语和基数词。
【导学过程】
预习交流：
看书中42页3a的图片信息完成下列各题。
1.大甩卖2.HuaxingClothes
3.Wehavegreenforonly.
4.Theis18yuan.
5.Theskirtis.
6.Wehaveyellowshoestheof22yuan.
7.Thegreenis12yuan.
8.Theisonly29yuan.
9.Thetrousersonly20yuan.
10.Wehavefor15yuan.
11.Thegreyshoesonly16yuan.
【合作探究】
【探究一】
描述本小组内的同学们今天的穿着。
【探究二】
将句子排列，组成对话。
1.Thankyou.2.OK.I’lltakethem.
3.I’msorry.Wedon’tsellbags.4.CanIhelpyou?
5.You’rewelcome.6.Isee.Hmm…thosebluetrousers
7.Hereyouare.arenice.Howmucharethey?
8.Yes,please.Doyousellbags?
9.They’retwenty-fivedollars.
.
【达标测评】
一．按要求填空
1.short （反义词） _______ 2.shop（同义词） _______
3.shoe（复数） _______ 4.girl（对应词） _______
5.sock（复数形式）_______ 6.come（反义词）_______
7.sell（名词形式） ________ 8.much（对应词） _______
9.buy（同义词） _______ 10.small（反义词）_______
二．翻译句子
1.这些东西多少钱？
________________________arethesethings?
2.那个盒子是什么颜色的？
What____________isthat____________?
3.你想要什么颜色的帽子？
What____________ofthe____________doyou____________?
4.我能帮助你吗？
____________I____________you?
三、单项选择
（）1.Howmuchyourshorts?
A.amB.isC.areD.has
（）2.Sheabigbluebackpack.
A.wantB.wantsC.takeD.helps
（）3.arethoseblackpants?
They’re15dollars.
A.HowB.HowmanyC.HowoldD.Howmuch
（）4.—CanIhelpyou?
—.
A.Yes,youcanB.Yes,IcanC.Yes,pleaseD.Yes,youdo
（）5.Thisredsweaterisonly15dollars.I’llit.
A.takeB.buyC.wantD.look
A.buyB.sellC.buysD.sells
（）6.Theare50dollars.
A.icecreamB.soccerballC.shortsD.T-shirt
课后反思
优点
不足
措施
Unit6单元检测题
一、按要求写出单词
1.sell（反义词）____________2.long（反义词）____________
3.white（反义词）____________4.tomato（复数）____________
5.box（复数）____________6.like（第三人称单数）____________
7.bring（反义词）____________
二、按要求改写下列各句，每空一词。
1.Thatbagisblack.（改为同义词）
That_________a_________bag.
2.ThisisaT-shirt.（改为复数句子）
_________are_________.
3.IlikeChinese.（改为否定句）
I__________________Chinese.
4.What’sthepriceofthedictionary?
（改为同义句）
__________________isthedictionary?
三．根据句意及首字母填写单词
1.Ilikethiss,it'sonly30yuan.
2.Thatb
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