八年级语文基础知识词语通用版.docx

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八年级语文基础知识词语通用版

初二语文基础知识——词语通用版

【本讲主要内容】

基础知识——词语

1.掌握词语知识中词的基本义、引申义和比喻义；同义词和反义词；词的感情色彩。

2.训练在具体语句中，应用词语知识的能力。

【知识总结归纳】

词语知识目前是中考考查内容中十分重要的一部分，每年的中考都会有对词义的考查题目，重点在于对词义的准确把握。

下面咱们就一起学习一下词义的知识。

词语知识主要包括：

词的基本义、引申义和比喻义；同义词和反义词；词的感情色彩。

（一）词的基本义、引申义和比喻义。

汉语词汇中，每个词都有一定的意义。

有的词只表示一个意义，叫单义词。

单义词在汉语词汇中只占一少部分，主要是一些人名、地名、器物名称、科学术语等。

例如：

陶瓷、激光（科学术语）

（器物名称）

汉语词汇中，大多数词语是多义词。

凡表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。

这一个词的多种意义之间是有关联的，这就是词的基本义、引申义和比喻义。

基本义：

是指词在现在最常用的最基本的意义。

引申义：

是指由于词的本义演变而产生的后起意义。

比喻义：

是用词的基本义比喻另一事物而产生的新的比较固定的意义。

有的词语的词义具有基本义；引申义或比喻义，有的词语的词义、基本义、引申义、比喻义都具有。

例：

“包袱”，这个词语就有基本义和比喻义。

（1）你需要的衣服在包袱里。

（指用布包起来的包儿，基本义）

．．

（2）在这个问题上，你不要有思想包袱。

（指某种思想负担，比喻义）．．．

例：

“疙瘩”，这个词语有基本义，引申义和比喻义。

（1）我的胳膊上面长了一个疙瘩。

（指皮肤上突起的或肌肉上结成的小硬块、．．．

基本义）

（2）我们今天午饭有疙瘩汤。

（指做成球形或块状的一种面食，引申义）．．

“疙瘩”的这个意义是从它的基本义上引申，派生出来的。

（3）这个问题你再好好想想，心里不要结疙瘩。

（指郁结在心里的苦闷和想不．．

通的问题，比喻义）

要注意的问题：

1.词的比喻义和修辞中的比喻不同。

词的比喻义是固定的意义，而比喻的修辞方法是在特定语境中临时应用的，不是固定的。

例：

“少年儿童是祖国的花朵”。

“花朵”在句中是一个喻体，是比喻的说法，是临时，“花朵”本身没有“少年儿童”这个比喻义。

2.一个多义词，有多少种意义，是靠积累，多读多写来掌握的。

在答题时，它到底表示的是哪种意义，是根据句子语境或上下文来确定的。

（二）同义词和反义词

意义相同或相近的词叫同义词。

大多数的同义词之间意义是相近的，一般不能相互替换，如果使用不恰当，相互替换，则可能引起误解。

辨别同义词之间的差别，可从下面几个方面进行：

1.词义的轻重差别

例：

“愚昧”和“愚蠢”

两者虽都有思想迟钝，智力不佳之意，但前者指一般的智力，见识不佳、后者程度较深，含明显的贬低之意。

2.词义的范围大小的不同

有些词义词之间词义很相近，但却有着明显的范围差异。

例：

战略＞战术

战争＞战役＞战斗

时代＞时期＞时间

3.词语的搭配习惯

例：

“爱戴”和“爱护”虽都有“喜爱”之意，但前者用于长辈或上级，常和“领袖”、“父母”、“师长”等搭配；后者适用范围较广，常和一般人“同志”、“学生”或物“书籍”、“公物”等搭配。

4.词语的感情色彩和语体色彩

例：

“果断”与“武断”

“果断”是褒义，而“武断”带有贬义

“诞辰”和“生日”

“诞辰”是书面语，“生日”为口头语言。

意义相反和相对的词叫反义词。

恰当的反义词的使用，可形成鲜明对比，突出事物特点。

（三）词的感情色彩

词义的感情色彩包括：

褒义词、贬义词和中性词。

褒义词：

表示对人和事物喜爱、赞扬、尊敬等肯定感情色彩的词语。

贬义词：

表示对人或事物厌恶、斥责、鄙视等否定感情色彩的词语。

中性词：

不带褒贬色彩的词语。

中性词在汉语词汇中占大部分。

词的感情色彩在反义词中体现得最明显

例：

勤奋—懒惰勇敢—怯懦

在同义词中，词语的褒贬也能体现。

例：

果断—武断顽强—顽固机智—狡猾

值得注意的是：

在特定的语境中，为了达到讽刺或幽默的效果，可以褒义贬用，贬义褒用，说反语。

例：

“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。

”．．

这句话中，“狡猾”一词本身是贬义词，但在这里，这个具体语境中，是用作了褒义的，表达聪明伶俐的意思。

在具体的题目中，我们要仔细体会语句的情感，认真分析说话人所要表达的意思，再作出判断。

对词语的考查，目前还是以选择题为主，笔答题的比重不是很大。

对于这类题，要想做准确，就应该在平时学习中注意积累，短期突击是万万行不通的。

在考试过程中做这种题时，一定要注意结合整个语句或语段的具体语境来考虑，不可孤立地生搬硬套。

【题型展示】

1.（天津2002）下列句子加点词语的意思完全相同的一项是（）A.他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！

．．．．

B.人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。

．．．．．．．．

C.母亲是一个好劳动……母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。

．．．．D.你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！

．．．．．．

（答案为B。

A中前者指感到恐惧，后者指害怕；C中前者指的是劳力，善劳动的人，后者指干活，劳作；D中前者指一个特定的人，后者指不确定的像李公朴，有李公朴那样品质的人）

2.（北京海淀2002）句中加点词语使用恰当的是（）

A.离开水的鱼儿，嘴巴一张一翕的，像是在诉说着自己的不幸。

．．．．

B.在新形势下，我们更应不断学习，见异思迁，积极进取。

．．．．

C.绿茵场上，足球健儿精神瞿铄，斗志昂扬，精湛的球技倾倒了数万球迷。

．．

D.这位画家的山水画有深厚的功底，他临摹的《乡居野趣》几乎和真迹雷同。

．．（选AB、C、D句中的词语在语意上均不恰当）

3.（成都2002）加点词含义相同的一组是（）

A.①这篇课文很深，不好理解。

．

②这口井很深，人们打水比较吃力。

．

B.①我捧着它，好像整个生命都在我手中。

．

②捧上洁白的哈达献给解放军战士。

．

C.①听了他的一席话，心就放宽了一半。

．

②生活水平提高了，手头比过去宽多了。

．

D.①北风吹，雪花飘。

．

②打仗的时候，他挂了两次花。

．

（答案为B。

A①用的是“深”的引申义；A②是基本义；C①指心胸放宽；C②指宽裕、宽绰。

D①用的是比喻义；像花的东西。

D②用的是引申义；指受伤）

4.（广州2001）下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（）A.“若瑟夫用不着吃这牡蛎，别把男孩子惯坏了。

”这话说得多么冠冕堂皇。

．．．．B.天气陛下在陆地上乱发威风，在海洋上他更加肆无忌惮了。

．．．．

C.黄老师没有偏见，对基础差的学生也能够一视同仁。

．．．．

D.他昨天不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦。

．．．．

（答案为D“一窍不通”指对于某种技术，某个领域一点儿也不懂，句中应用“一无所知”）

5.（广西2001）对句子中“活”字的解释不正确的一项为（）

A.他冲锋的动作真猛，活像一只刚下山的小老虎。

（逼真地）

．

B.王老师的座右铭是：

“活到老，学到老。

”（生存）

．

C.北宋庆历年间，毕升发明了活字印刷。

（移动）

．

D.做学问，既讲究实，也讲究活。

（活动）

．

（答案为DD句中“活”的意思为“灵活，不拘泥”）

【实战模拟】

1.全是褒义词的一组是（）

A.美好典范完善栩栩如生B.高尚清秀保护政通人和

C.纯洁楷模发动自强不息D.高明慈善支持巧夺天工

2.句中加点词的词义相同的一项是（）

A.①一座座楼房披彩红②千里莺啼绿映红

．．

B.①红喇叭花初开的时候是红色②蜜蜂喜欢红色和蓝色

．．．．

C.①看红装素裹，分外妖娆。

②不爱红装受武装

．．．．

D.①文光百花园万紫千红。

②万紫千红的花。

．．．．．．．．

3.既有同义词又有反义词的一项是（）

A.繁荣繁华克服制服B.含糊模糊赞扬吹捧C.顽强顽固单纯复杂D.重视轻视成功失败

4.对下面句中加点词语意思理解最确切的一项是（）

草花不名贵，但是长得繁茂泼辣，角路的两边，菜地人的周围，园里的角角落．．

落，密密丛丛地到处都是。

A.凶悍B.原指凶悍此处指生命力

C.有魄力无顾忌D.原指有魄力此处指草花开得红火无拘无束

5.（成都2000）加点词含义相同的一组是（）

A.①到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄。

．．

②他年纪不大，显得却很成熟。

．．

B.①韩麦尔先生见了我，很温和地说：

“快坐好，……。

”

．．

②凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。

．．

C.①我们有时面对优美如画的景物感慨一番，就是写不出来，这就要仔细琢

．磨别人是怎样写景的。

．

②苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。

．．

D.①老孙头也慷慨地说：

“我那玻璃眼倒也乐意换给她，就怕马儿性子烈，她．．

管不住。

”

②鲁迅对青年、对革命，向来是十分大方、慷慨的。

．．

6.（北京西城2001）用词造句有错误的一项是（）

A.酝酿：

经过充分的酝酿，班会如期举行。

B.鸟瞰：

他坐在草地上，鸟瞰着天空中飞过的大雁。

C.踌躇：

我踌躇了半天，决定放弃这次旅行。

D.热忱：

北京申办2020年奥运会的活动，激发了全国人民的爱国热忱。

7.加点词语的感情色彩与其它三项不同的一项是（）

A.在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

．．

B.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。

实在标致极了。

．．

C.（他们）是我们值得骄傲的祖国之花！

．．

D.我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。

．．

试题答案

1.A2.B3.C4.D5.D6.B7.B