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国际物流实验实训报告

 

《国际物流》课程

实验实训报告

 

专业班级

物理管理141705

实验人员

李亮

指导教师

何慧

完成时间:

2016年12月29日

实验3国际物流单人综合模拟实验

一、实验实训目的

(1)了解进出口综合业务理念。

(2)掌握进出口综合业务的决策模式。

(3)反复训练并熟练掌握进出口综合业务的具体操作流程。

二、实训准备(包含实训设备及器材)

1、设备及软件:

在计算机机房上机操作,软件配备:

中海2000国际物流实训系统。

2、教材:

《国际物流》实验实训指导书(学生版)

三、实验实训内容

实训1:

贸易磋商、磋商确认、出口申请、进口申请、卖方合同管理付款赎单

实训2:

、卖方与货代管理管理、货代合同管理、订舱管理、提箱管理、装箱管理、保险业务、报关报检业务、货物交接与结算

实训3:

合同管理、报关报检、提货管理、提货作业、提货单管理、重箱作业、交货管理

实训4:

提货管理、办理核销

四、实验实训要求及考核方法

1、要求:

程序正确,专业术语应用正确,作业信息符合单单相符、单证相符、单货相符的要求,完成作业系统的整个流程。

2、考核方法:

根据作业单证和作业流程完整性评定成绩。

五、实验实训结果

1、提交相关实训单证;

2、将实验过程、业务流程、实训心得等写成实验报告,将实训心得写成实验总结。

注:

单证在实训软件系统内填写后自动生成后,截屏或复制粘贴到本报告(word文档),以“学号+姓名”命名,集中上交。

 

实训单证:

贸易磋商单证

 

销售合同单证

 

 

海运货代出口委托书

 

 

出口收汇核销单

 

提单

 

订舱单

 

装箱单

 

海运出口货物投保单

 

 

出口报关单

 

 

 

场站收据单

 

 

进出口许可证

 

海运出口货物投保单

 

提货单

 

信用证

 

 

设备交接单

 

 

实验报告

一、实验过程

(一)贸易磋商

进入国际物流系统,在卖方角色新增一个贸易磋商的活动,可以设定磋商的日期,确定买卖双方的磋商内容,保存审核。

(二)磋商确认

进入买方界面,在买方平台找到贸易磋商之后磋商确认。

(三)出口申请

进入卖方界面,在卖方平台单击出口申请找到出口许可证管理,可以看到出口证许可管理已审核完成。

(四)进口申请

换角色图到买方,进入买方界面,在买方平台的左边菜单栏单击进口申请找到进口许可证管理可以看到许可证详细信息。

(五)卖方合同管理

进入卖方平台,点“合同管理”链接,点销售合同管理,进销售合同页面新增一个销售合同保存后审核。

查看商业发票管理和信用证管理。

(六)卖方与货代管理管理

在卖方平台里,点“与货代关系管理”链接,点委托代理,新增一个“海运出口货运代理委托书(ShippingOrder)”,保存后审核。

(七)货代合同管理

选择货代角色,在货代平台,点合同管理链接,委托确认链接,进入“代理合同管理”,选择卖方委托代理合同,确认代理合同。

(八)订舱管理

在货代平台,点“订舱管理”,点申请订舱,新增一个订舱单,保存后审核确认。

进入船代角色,在船代平台,点“订舱作业”链接,点订舱确认,进入订舱确认页面,进入新增订舱确认页面,输入船次和集装箱编号确认订舱。

(九)提箱管理

进入货代平台,点“订舱管理”链接,最终确认订舱。

点“提箱管理”链接,在提取空箱进行提箱操作,在运输车队提取空箱选择车辆出车,在港口堆场平台,点“提箱作业”链接,发放空箱。

(十)装箱管理

在货代平台,点“装箱管理”链接,点整箱作业,点击〖新增〗按钮,选择集装箱,点击装箱,填写装箱单审核保存。

(十一)保险业务

在货代平台,点“保险”链接,点保险单管理,进入保险单管理页面,保险单管理页面,新增一个海运出口货物投保单(Seaborneexportsinsuredsingle)。

(十二)报关报检业务

在货代平台,点“报关报检”,点报关申请,新增一个出口报关单。

在“报关报检”链接,点送单海关,选择报关单,点击报关送单,发送单证。

在报检申请页面,点击新增,进入“中华人民共和国出入境检验检疫出境货物报验单”页面,填写检验检疫单。

(十三)货物交接与结算

在货代平台,点货物交接,进入报关申请页面。

选择装箱单,交接。

选择“运输车队”角色,进入运输车队界面,点“交货作业”链接,点堆场交货,选择出车车辆交货。

选择“货代”角色,点货物交接,点接收场站数据,选择接收,结算费用。

选择“船代”角色,进入船代界面,点“提单管理”,开具提单,在“提单管理”中结算费用。

(十四)付款赎单

进入“银行”界面后,单击付款赎单,选中出现的这个单据后,确认已付款赎单。

切换角色到买方平台,在买方平台的左边菜单栏单击与银行关系到付款赎单,确认已经付款赎单。

(十五)合同管理

在买方平台的左边菜单栏单击与货代关系再点击委托代理,由于还没有委托代理书,新增一个委托代理书,出现《海运进口货运代理书》,切换到货代角色,选中代理合同,单击确认,确认买方的委托代理。

(十六)报关报检

回到货代平台,找到报关报检再点击报关申请,在进口报关单中填写相关信息,回到货代平台,单击报关报送再店家送单海关,最终发送单证。

切换角色图到“海关”,在左边菜单栏单击报关管理之后点击海关缴税,缴税。

切换角色图到“货代”,增加一个报检单,发送单证。

(十七)提货管理

在货代平台,选中要换取的提单,单击换取提货单,完成换取提货单。

切换角色图到“货代”,进入进口货代平台,单击提货管理之后接收提货单,完成与进口船代的费用结算工作。

在货代平台,单击堆场提货,选中提货单,单击提货,完成提货作业。

(十八)提货作业

切换角色图到“运输车队”,进入运输车队平台,单击出车提货,单击提货,选中提货单,单击提货,完成提货作业。

(十九)提货单管理。

切换角色图到“港口堆场”,进入堆场平台,接收提货单。

在堆场平台,在提货单管理中点击交货,选择要交的提货单,单击交货。

(二十)重箱作业

切换角色图到“运输车队”,进入运输车队平台,单击重箱作业点击交货,完成运输车队的交货业务。

(二十一)交货管理

切换角色图到“货代”,单击交货管理钟的提货确认,确认提货。

进入货代平台,单击交货管理,结算费用。

(二十二)提货管理

切换角色图到“买方”,进入买方平台,单击提货管理点击提货,完成买方的提货工作,结算费用。

(二十三)办理核销

在买方平台,单击提货管理再点击办理核销,新增一个核销单。

二、业务流程

贸易磋商→磋商确认→出口申请→进口申请→卖方合同管理→卖方与货代关系管理→货代合同管理→订舱管理→提箱管理→装箱管理→保险业务→报关报检业务→货物交接与结算→付款赎单→合同管理→报关报检→提货管理→提货作业→提货单管理→重箱作业→交货管理→提货管理→办理核销。

三、实验总结

经过这几次对国际物流的实训,我们在实训课上接触了许多先进的物流管理系统,它把我们日常学习的与专业有关的知识紧密的接合了起来,这让我们深刻明白学习是一个环环相扣的环节。

同时,我们了解到物流工作的复杂性,但在在此实训中充分了解物流企业相关的运营操作程序,增强感性认识,并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论知识了解运作方式,将我们所学到的专业知识和具体实践相结合,以提高我们的专业综合素质和能力,当然也为了让我们对物流公司的运营状况有一个整体的了解,对中国物流行业的发展状况有一个比较全面的认识,增强我们对所学专业的认识,提高学习专业知识的兴趣,切身体会到工作中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系,对针对这些操作每天都有不同的心得体会,而且发现了不同的问题,使我们在实习中充分发挥主观能动性,真正理解并吸收课堂中所学到的知识,为将来走上工作岗位打下良好基础,可以说在这次实训中,我们受益匪浅!

通过这段时间的学习,使我对我国的物流行业现状有一定的了解。

中国物流业大多是由运输、仓储业转变而来的,各方面的设施设备都还不够完善,管理有的还保留原有的管理模式。

现在国内物流企业很多作业都无法运用到现代技术。

课本上知识的现代化在现实中根本无法看到,从而得出,理论与现实有很大的差距,也看得出我国的物流还没有发展到完全信息化、自动化。

因此,物流行业仍有很大的发展空间。

在实训中,我学会了许多书本上学不到的知识,将书本上的理论知识与实践相结合,让我明白了实践是检验真理的唯一标准,只有到实际中去,才能真正认识理论其中的意义。

同时这次实践也让我更深入的了解到,随着国民经济和社会的持续快速发展,现代物流业在起步阶段呈现出良好的发展势头,但总体上看,现代物流业发展的总体水平较低,尚处在起步阶段,现有发展与良好的区位交通优势和旺盛的市场需求不适应,在发展进程中还存在着许多问题和制约因素。

而目前物流公司正面临批次越来越多而批量却越来越小等的问题,我们必须扩大规模,加快信息化网络和金融网络的建设,借鉴外国的经验和做法。

总之,通过学习,我不仅学到了书本上的理论知识,还亲身体验了许多物流的操作业务流程,使自己对物流专业的知识有进一步的了解。

感谢学校能为我们提供这样一个高水平现代化的物流实训室,让我们每个物流管理专业的学生都可以获得这样一个宝贵机会来实际体验现代化的物流管理系统和设施,这必定为我们将来工作奠定了一定的经验基础,也是我们学校对比其他学校物流管理专业学生的明显优势。

总而言之,虽然这次实训时间非常短,但却让我的课本知识的再度升华,从感性认识上升为理性认识了。

同时也对我们这些未来的物流从业人员要面对的问题有了更深刻的认识,对于肩上所背负的责任:

为中国物流业奉献自己的一份心力有了更明确的理解。

六、指导教师评语

 

实训报告成绩:

指导教师(签字):

年月日

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