国徽演讲稿.docx
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国徽演讲稿
国徽演讲稿
篇一：
国徽讲稿20XX.05
《国徽》教学设计
一、导入课题：
1、老师讲解国徽意义：
今天老师给大家带来了一枚国徽，看（出示国徽图片）国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。
谷穗、五星、天安门、齿轮为金色，圆环内的底子及垂绶为红色，金、红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。
天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神；齿轮和谷穗象征工人阶级与农民阶级；五颗星代表中国共产党领导下的人民团结起来了！
国徽是我们国家的象征和标志。
3、同学们说在哪见过国徽：
同学们，你还在那些地方见过国徽？
这位同学的小手举的最高，你来说吧（录音：
我在公安大楼上见过国徽，因为我爸爸在那上班）你真是个有心的孩子。
谁还想说，你来吧。
（录音：
1、去年我们去北京旅游的时，我看见天安门上有国徽。
2、奥运会上，中国运动员的衣服上也有国徽）看来你们都是一些善于观察的孩子，好今天咱们就来学习一首有关国徽的诗歌，请大家齐读课题（课件：
国徽）
二、初读课文，学习生字、词语：
1、师范读诗歌：
同学们的声音可真洪亮。
现在请先听老师读一遍诗歌，注意在听的过程中要在课本上圈出你不认识的字。
（课件出示诗歌）
2、学生自读课文：
同学们听的可真认真呀，现在你们是不是也迫不及待地想读读诗
歌了呢？
下面就请你打开课本第22页，自由读读吧，注意在读的过程中遇到不认识的字借助拼音或工具书多读几遍。
王红同学把诗歌读得很流利，瞧，刘明同学正在认真地查阅工具书呢！
同学们读得可真认真呀。
3学习生字：
瞧，（课件：
带拼音的币、污、警）这些生字趁你们不注意时从课本里跑了出来，你认识他们吗？
先自由拼读一下吧。
现在谁愿意当小老师领着大家拼读一下，好，李明你来吧。
（录音：
生领拼）这位小老师的发音真准确。
王红也信心十足的举起小手，你来试试吧（录音：
生领拼）你的声音真响亮。
好同学们一起拼读一遍。
（录音：
齐拼）同学们读得可真准确呀，瞧（课件：
去掉拼音的币、污、警）去掉了拼音，你还认识他们吗？
同桌互相读读吧！
咱们男女生比赛读读吧，女生先来读三遍（录音：
女生齐读）嗯！
女生读的可真整齐，相信男生一定会读得更好（录音：
男生齐读），让我们一起再来读三遍。
（录音：
男女齐读）同学们，瞧，这些生字多孤单呀，咱们来给他找个朋友组个词吧！
先看第一个字，币，谁来给她组个词？
好，你来吧（录音：
钱币，硬币，纸币，人民币）恩，币就是我们所说的钱币。
那么我们国家的钱币叫什么呢？
对，我们国家的钱币叫人民币。
第二个字，污可以组什么词呢？
这位同学的手举的最高，你说吧（录音：
污染，污泥，污水，污点）从你组的词中可以看出污就是脏不干净的意思。
还剩下最后一个警字，谁来给她组歌词，好你来吧（录音：
警察、民警、交警、警官）同学们知道的词语可真多！
真不愧是词语大王。
4、理解词语：
我们顺利的学完了生字，老师这里还有几个词语大家一起来看看吧。
（课件出示词语辽阔、闪烁、照耀、映照）。
哪个小朋友愿意来读一读？
（录音：
生自读词语）你真了不起，把这些词语都读对了，你能领着大家读1遍吗？
（录音：
生领读词语）同学们，谁知道辽阔是什么意思？
王宏同学告诉我们说，他在预习的时候通过查词典，知道了辽阔是宽广，空旷的意思，瞧，他是个多么会学习的孩子呀，遇到不理解的词语会查词典解决。
谁能用辽阔来说一句话呢？
你来吧（录音：
鸟儿在辽阔的天空中自由地飞翔），看来这个词的意思你已经理解了。
谁还能再说一个句子，你来吧（录音：
骏马在辽阔的草原上奔腾）看来你也了解了辽阔的意思，还有这么多的同学都举着小手想说说呢，那就互相说给同桌听听吧！
现在大家都理解辽阔的意思，那么谁还知道其他哪个词的意思？
（录音：
老师，我也在课前查了词典，知道闪烁就是光亮晃动不定，忽明忽暗。
我们经常说星星在天空闪烁）（课件出示闪烁图片）你不但理解了词义而且运用的也非常好，大拇指送给你。
那么照耀是什么意思呢？
（录音：
老师，我知道照耀的近义词是照射）你会通过近义词来理解词义，真不错，这还是个理解词语的好方法呢。
还剩下最后一个词语映照，谁来说一说映照是什么意思呢？
（老师我也是通过查词典知道映照的意思就是将受到的光反照回去）同学们看。
海面怎么出月光呢？
对，映照。
这些词语你们都理解了吗？
好，咱们做个练习来检验一下吧！
（课件:
选词填空），
三、再读课文，理解课文：
1、自由朗读课文，学习第一小节:
看来同学们掌握的不错，同学们学会了生字词，相信大家一定可以把课文读得更通顺更流利。
现在就请你们自由读读吧，（课件：
全诗）在读得过程中找一找全诗共有几小节？
作者都在哪里看到了国徽？
王宏同学已经流利的读出诗歌了，李杰同学不仅读得流利而且还加上了感情呢！
这位同学已经举起了小手，那就你说吧（录音：
老师，全诗共有3小节，作者分别在硬币上、警察叔叔帽字上和天安门上看到了国徽）你可真是个会读书的孩子。
（课件：
第一小节诗歌）现在咱们先来看第一小节，大家自由读读吧，看小朋友是在什么情况下看到硬币上的国徽的？
这位同学已经找到了答案，你来说吧（录音：
他捡到一分硬币，想交给老师，但他发现上面有污泥，他是在擦掉污泥之后看到国徽的。
）这真是个拾金不昧的好孩子，他这种拾金不昧（课件：
板书：
拾金不昧）的好品质给咱们的国徽增添了光彩。
可他为什么要擦掉硬币上的污泥呢？
谁能用文中的话来说一说？
你来吧（录音：
为的是让硬币上的国徽像一颗星，闪烁在我小小的温暖的手心里。
（课件：
字变色））你从这个句子中体会到了什么？
（录音：
我体会到了他非常热爱国徽。
）国徽代表着什么呢？
恩，王宏说。
国徽代表着我们的祖国，是我们祖国的象征，那他这么爱护国徽，可以看出他是一个——对，热爱祖国的孩子。
2、指导朗读第一小节：
谁能读出小朋友对祖国的热爱？
你来吧（录音：
读第一小节诗歌）你读得这么有感情，一定也是一个热爱祖国的孩子。
现在同桌之间互
相读读吧。
相信我们大家也都是热爱祖国的孩子，让我们一起读出对祖国的热爱吧！
（录音：
齐读第一小节诗歌。
）你们读得真好！
3、学习第二小节：
我们看第二小节（课件：
出示第二小节诗歌），这一次他是在什么情况下看到了国徽？
自由读读这一小节吧。
我看到同学们的小手都高高的举起来了，那就你来说吧（录音：
他在大街上扶起摔倒的小弟弟时，看到了警察叔叔帽字上的国徽），当他扶起摔倒的小弟弟时，警察叔叔看见了有什么表现呢？
四人小组讨论讨论吧。
这一小组已
经找到了答案，你来说吧！
（录音：
警察叔叔露出了甜甜的微笑。
）（课件：
我看见警察叔叔甜甜的微笑把他帽字上的国徽映照的更美丽，变颜色。
）你从警察叔叔甜甜的微笑中体会到了什么？
（录音：
我体会到了警察叔叔对我的夸奖。
）那这是一个怎样的孩子呢？
对，这是一个助人为乐的孩子。
他这种乐于助人（课件：
板书：
乐于助人）的行为不仅得到了警察叔叔的赞许，也为国徽增添了光彩，把警察叔叔帽子上的国徽映照得更美丽。
此时，小朋友的心情如何呢？
王宏说小朋友一定特别开心，李杰说小朋友一定特别自豪，
4、指导朗读第二小节：
那大家带着开心自豪的语气读读吧！
现在让我们分组读一下吧！
请第一小组的代表带着开心的语气来读一读！
（录音：
1第二小节），是啊，小朋友做了一件好事是多么开心呀，第二小组的代表带着自豪的语气来读一读吧！
（录音：
2第二小节）看小朋友做了一件好事多自豪呀。
篇二：
小学生爱国演讲稿——国歌,国徽两篇
一篇小学生爱国演讲稿——国歌，最强劲的旋律
同学们：
大家好!
我演讲的题目是《国歌，最强劲的旋律》。
每当我们面对冉冉升起的国旗，听着庄严、激昂的国歌时，我们的心头无形中就会产生一股催人奋进的力量，热血沸腾。
因为这旋律是我们整个民族的心声。
在二十世纪初，日本侵略者就虎视耽耽地把目光瞄准了中国这块肥沃的土地，妄图把整个中国划人他们的版图。
1931年，日本帝国主义发动了九一八事变，侵占了我国东北三省。
第二年，又在上海挑起战火。
1933年，日本帝国主义者的铁蹄又踏过长城，侵占了热河、察北和冀东
在这民族危亡的关键时刻，不愿当亡国奴的中国人民发出了极其悲壮的吼声：
起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城1935年，进步作家田汉代表每一个中国人写成了《义勇军进行曲》的歌词，青年音乐家聂耳以巨大的革命热情为这首歌谱了曲。
他们把对祖国和人民的热爱、对日本帝国主义侵略者的满腔仇恨以及全国人民要求一致抗战的呼声，都融人这首歌中。
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这首凝聚着中华民族精魂、呐喊和意志的歌曲，在中华民族最危险的时刻像火山爆发喷涌而出。
这歌声，唤醒了所有不愿做奴隶的人们，’;这歌声，激励着多少中华儿女前仆后继，筑起抵抗日本侵略军的血肉长城，终于取得了反侵略战争的伟大胜利;这歌声，鼓舞人民从胜利走向胜利，推翻了国民党反动派的黑暗统治，建立起人民当家做主的新中国。
1949年，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定：
在中华人民共和国国歌未正式制定前，以《义勇军进行曲》为国歌。
1982年，第五届全国人民代表大会第五次会议正式决定：
《义勇军进行曲》为中华人民共和国国歌。
这雄壮的国歌声，伴随着中国人民建设祖国的步伐，响彻神州大地。
在这歌声中，鲜艳的五星红旗升上了天空，中国人民站起来了，中华人民共和国成立了;在这歌声中，中国人民摘掉了东亚病夫的帽子，中国成了体育强国;在这歌声中，原子弹爆炸成功，火箭、卫星升上天空;在这歌声中，香港顺利回归，百年耻辱，一朝得以洗清
今天，这庄严而高亢的旋律仍将鼓舞着中华儿女为祖国和民族的繁荣发展，万众一心，奋勇前进;激励我们从小好好学习科学文化知识，长大后，为祖国作出自己的贡献。
二篇小学生国庆演讲稿——美丽庄严的国徽，光辉灿烂的祖国
中华人民共和国国徽，是我们伟大祖国的象征。
在雄伟的人民大会堂，在祖国的海关，在人民的法庭上，每当我们看到庄严美丽的国徽，心里便会荡起一种崇高的爱国之情。
国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。
国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。
天安门图案是我们中华民族的象征。
具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。
齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。
金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。
国徽是的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。
党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。
四颗小星在一部呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。
篇三：
公路演讲稿让青春和国徽一同闪光
公路演讲稿让青春和国徽一同闪光
让青春和国徽一同闪光
尊敬的各位领导、同志们：
每个人都有过美丽的青春，有的人青春美丽在雪山哨所；有的人青春美丽在菁菁校园；有的人青春美丽在无影灯下......而我，愿将我青春最美好的年华，献给我衷爱的物价事业。
我演讲的题目是：
让青春和国徽一同闪光。
我永远不会忘记那一天：
1998年5月4日。
那一天，我走上了工作的岗位，正式成为一名物价工作者。
从一名学生到一名物价干部，对我而言，这是个不小的转变，可以说是我人生最重大的转折。
也许和许多同龄人相比我是幸运的，刚毕业便分配到一个不错的单位，刚上班就穿上了令人艳羡的制服。
正因为如此幸运，我时常问自己，怎样做才对得起党给的这身制服，才能无愧于头上的国徽呢？
为此，我也请教过老同志。
他们有的说，小卢，你有文凭，一定要好好干。
也有人劝我说，女孩子有个好工作这行了，要学会享福、图点清闲，最重要的是相夫教子，照顾好自己的小家庭。
面对种种回答，我也曾一度茫然，想想自己曾经理想，想想自己曾有过的许多抱负，我不知该何去何从。
然而，工作一段时间以后，当我亲眼目睹了身边的同志爱岗敬业、默默耕耘的感人事迹的时候；当我感受到我们的集体是那样的团结向上的时候；我仿佛听到一个雄厚的声音回答我说：
任劳任怨、以苦为乐、无私奉献，这是我们物价工作者痴心不改的人生信条。
是啊，这不正是我们扶余物价工作者的人生信条吗！
同志们，不知你可曾注意过他们-----那些在你的身边来来去去，默默奉献的人们？
他们曾在这方舞
台上展示过自己的青春；他们曾在这片沃土上挥洒过自己的汗水；他们曾为物价局的振兴全心全意、奋力拼搏；他们曾为我们的成长悉心指导、无怨无悔！
如今，优秀的你们依然忘我的工作；依然为物价局的事业增光添彩；依然为我们树立着值得骄傲和学习的最好榜样。
是啊，在我们物价局里，为了工作尽心尽力的事每天都在发生，在每位领导、每个检查员身上都能找出几个感人的事例。
他们风里来，雨里去，只为心中有一个信念，就是为物价这个集体着想，为物价部门的生存和发展着想。
晨风暮雨，岁月匆匆，在严冬的雪地上，留下了我们物价工作者坚实的脚印，在喧嚣的人群中，闪现着我们物价工作者飒爽的英姿。
我们以执着的敬业精神，收获了一串又一串丰硕的果实，而我们永远不灭的指路灯，就是帽沿上闪闪发光的国徽。
看到这些，我的热血不禁沸腾。
是的，我是个平凡得不能再平凡的女孩，就象大地上的一棵小草，就如沧海中的一滴水珠。
但是我坚信：
只要我愿意，平凡的我一样可以活得不平庸。
做一棵小草能怎样？
不能绿遍大地，至少可给人以春色；做一滴水珠又何妨？
难解半寸干旱，可谁又能说有时它不是一股清泉？
想到这些，我对自己的人生终于有了定位，我决心向系统内那些先进的人物学习，爱岗敬业、默默奉献，不为了成就一番伟业，只想让自己的一生无怨无悔。
我忽然又想到奥斯特洛夫斯基说的那句话：
我引用这句名言，不是为了证明我是个了不起的人，有了不起的抱负。
和平年代，一般工作，我们很平凡。
但我要说，伟大正寓于平凡之中，平凡的我们一样能高扬起脸，因为平凡中我们一样能够奉献！
在这里我非常有必要提一下众所周知的雷锋、徐虎、时传祥、李素丽等党的好儿女，他们在平凡的岗位
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