最新小学五年级下学期语文复习题.docx

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最新小学五年级下学期语文复习题

——教学资料参考参考范本——

小学五年级下学期语文复习题

______年______月______日

____________________部门

一、把下面的词语填完整。

东（  ）西（  ）   （  ）机（  ）算   没（  ）没（  ）  热（  ）沸（  ） 

粉（  ）（  ）骨   居（  ）（  ）下   （  ）壮山（  ）  （  ）钉截（  ）

二、下列各组词语中没有没有错别字的一组是（  ）

A、大举近犯   　英勇愤战   惊天动地

B、地洞山摇   　崇山峻岭   生气勃勃

C、全神贯注  　横七竖八  坚强不屈

D、目不转晴   　昂首挺胸  滔滔不绝

三、给带点字选择正确的解释

　　　要；a、索取  b、重要内容  c、重要  d、希望得到  e、请求 f、表示对某种事的意志　　g、须要，应该   h、将要  I、如果  j、那么

1、他们利用险要的地形，把冲上来的敌人……打下去。

（  ）

2、他们知道班长要把敌人引上绝路。

（  ）

3、他刚要拧开盖子，班长抢前有步，夺过手榴弹……（  ）

4、他要知道了，我的计划就完了。

（  ）

　　　　　逼;a、逼近，给人以威胁  b、强迫索取  c、靠近、接近 d、狭窄

1这是他自己说的，我可没逼他。

（　　）

2诸葛亮又下令把船掉下来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

（  ）

　　　　　面;a、脸 b、向着c、物体的表面  d、当面  e、一条线移动所构成的图形，有长和宽，没有厚度。

   F、部位或方面  g、量词

1面对有两条路;一条面往主力转移的方向……两一条通向三面悬崖的莲花瓣、棋盘陀顶峰。

（  ）（  ）

2五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托和岩石……（  ）

3周逾很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆……（  ）

4这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。

（  ）

四、根据课文内容回答问题。

１、葛亮草船借箭成功的主要是什么？

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2、学了《草船借箭》，你觉得周瑜有哪些性格特点？

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3、狼牙山五壮士有哪些地方值得我们学习？

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4、时光有什么特点？

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五、把下面的句子写得形象些。

1、副班长葛振林打一枪就要吼一声。

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2、水车立即转动起来。

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3、10万多个弓弩手一齐朝江中放箭。

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4、这边的船顺风顺水，很快地防回20多里，追也来不及。

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六、改正下列句中用错的标点。

1、鲫鱼、草鱼、鲢鱼在噼里啪啦地跳着。

乌鳢头顽抗到底，伏在塘泥里不作声。

2、我真高兴，从今以后。

我可以做自己喜欢的事了。

3、要是老师不提醒，我还找不出句子的毛病呢？

4、他们不就是我们心目中的关公，浪里白条这些好汉么？

5、我怎么敢跟都督开玩笑？

我愿意立下军令状;三天造不好，甘受惩罚。

6、我欢笑，回声也欢笑，我哭泣，回声也哭泣，我唱山歌，回声也唱山歌。

7、今天来不及了。

从明天起第三天，请派500个军士到江边来搬箭。

8、面前有2条路，一条通往主力转移的方向，走这条是可以很快追上连队。

另一条是通向三面悬崖的莲花瓣、棋盘陀顶峰。

七、修改病句。

1、辛勤的园丁是一位老师。

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2、开学后，学校里生气勃勃的新景象。

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3、我们要改掉不好的坏习惯。

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4、五壮士居高临下，继续向敌人不断射击。

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5、周瑜看到诸葛亮非常挺有才干，心里很妒忌。

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八、用恰当的关联词把句子连起来。

１、他不了解诸葛亮借船有什么用。

他回来报告周瑜，果然不提借船的事。

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２、五壮士痛击追上来的敌人。

五壮士有计划地撤退。

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３、敌人不在身后。

他们可以追上主力。

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４、塘里结着薄冰。

我们站在水里，溅了满脸满身的泥，心里非常高兴。

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九、阅读短文，完成试题。

　　　　　　　　　　　　风雪夜中的一盏灯

我家对面有一座山，山腰上有一所学校，童年，我就在这里上学。

隔着弯弯曲曲的小河和绿油油的稻田，我的窗户正好对着学校里张老师的窗户，我常常喜欢向那里眺望。

每晚，那个窗口都闪烁着灯光。

那一年的冬天来得特别早　　天气也格外冷　　一个风雪交加的夜晚　　我早早就钻进了铺得软软的被窝　　一觉醒来　　　我又习惯地向对面山腰望去　　　透过纷纷扬扬的雪花　　　张老师的窗口像往常一样闪烁着灯光　　　在这沉沉的雪夜　　　这灯光显得分外明亮      耀眼

我猛然想起，张老师的木柴已经烧光了！

这样冷的天，张老师拿什么取暖？

我急忙翻身下床，悄悄爬上小楼阁，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴“背”了一捆，向对面山腰跑去。

赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了;寒风夹着雪花顺着窗棂的缝隙不住往里灌，年久失修的窗扇也在风中不住颤抖着。

张老师握着红笔，正在批改作业。

他不停地跺脚，还不时放下笔来，往手里哈着热气，灯光照着他清瘦的面庞和冻得发青的嘴唇，他的鼻尖和耳朵冻得通红…_看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。

我贴着窗户，轻轻地叫了一声;“张老师”。

他吃惊地抬起头来，认出是我，便急忙打开了门……回到家，我又钻进被窝，还做了一个梦;我梦见张老师穿着厚厚的新棉衣，做在红红的炭火旁给我们批改作业，他的眼睛闪着光，脸上露出了笑容……

学校门前的桃花开了又落，落了又开，一批批同学来了又去，去了又来。

张老师窗口的灯光却无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都亮到深夜。

他是在用青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的路……

写出下列词语的反义词。

喜欢（　　　）前进（　　　）寒冷（　　　）急忙（　　　）

写出下列词语的近义词。

分外（　　　）吃惊（　　　）明亮（　　　）往常（　　　）

５、给文章第３自然段加上标点。

６、用“\\”把文章分为四段，写出各段的段意。

第一段;__________________________________________

第二段;__________________________________________

第三段;__________________________________________

７、选择正确的答案，（在序号上打“√”）

（１）一个风雪交加的夜晚，“我”为张老师送柴，说明“我”尊敬关心老师。

（２）一个风雪交加的夜晚，张老师伏案批改作业，说明张老师忠诚于党的教育事业。

８、摘录文中具体描写张老师冬夜冒着严寒为学生批改作业的一句话。

圈出文中反映张老师冷得厉害的词语。

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９、理解句子的含义，将正确答案的序号填在括号里。

（１）“看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。

”

　　　我难受是因为（　　）

a、张老师冷得厉害。

b、张老师工作到深夜，实在太辛苦了。

c、张老师的工作环境，生活条件那么恶劣，工作却那么辛苦，会把身体搞垮的

　（２）“学校门前的桃花开了又落，落了又开，一批批同学来了又去，去了又来。

”

　　　　文章写这一句是为了说明（    ）

　Ａ、“我”毕业离校已有多年。

B、张老师教出了许多学生。

C、张老师多年如一日辛勤工作，培养了许多学生。

D、在漫长的岁月中，张老师培养了一批批学生。

十、作文。

题目;我的爸爸

要求;１、写出爸爸的性格特征。

2、通过典型的事件表现爸爸的特点。

3、语句通顺，文笔流畅。