初中作文成长与人生八.docx
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初中作文成长与人生八
初中作文——成长与人生（八）
一、命题作文
1．任选一题作文。
（1）“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。
”大千世界就是由“一粒沙”“半瓣花”这样微小的事物组成的。
生活中，触动你心灵，给你启迪，助你成长的，往往是那人、那物、那情……
请你以“与相处的日子”为题，叙写自己真实的生活故事。
（2）题目：
请以《这，让我感动》为题写一篇记叙文。
写作提示：
①把题目补充完整；②有真情实感，不得抄袭、套作；③500字左右；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
【答案】范文：
这，让我感动
潮水退去的海滩，无数的小鱼在沙滩上挣扎，一个小男孩专注的把小鱼一条条抛向大海。
这时候，有人问他：
“这么多的鱼都这样了，谁在乎呢？
“
小鱼在乎，这条，这条……还有这条！
“小男孩仍不停地抛着，那些鱼在空中勾勒出一道道完美而让人动容的弧线，原来——这就是感动……
这个夏天，我原本希望杂爱慵懒闲散的时光流逝中为自己裹上一层冷漠却坚强的外壳，而匆匆了结剩余地无奈的时光，一并逃避这个并不流行感动的时代，然而却是那一次意想之中的定格将我从生活的匣子里解救出来。
暮春的晨曦，像是被稀释了一样，一点点地浸透我的躯体……
眼帘渐已清晰的应映入了一个老人佝偻的身躯和身边紧随的为她搀起臂膀的女儿——忧郁地——微笑着……
双脚一步步的挪移，心灵一阵阵的抽畜，女儿的泪水在眼眶里翻转着，她在偿还母亲的爱……
女儿抬起头望着远方延伸的长路，轻扬着僵硬的嘴角，又望着身边的老母亲，幸福满足的继续挪移着脚步，我应该感到那步子是坚定而轻盈的。
我深吸了一口气，将快要涌出的眼泪收藏起来，骑着脚踏车掠过身边的感动，用最虔诚干净的心境做着祷告：
祝你们幸福——感动的化身……
此刻，在大地的筋骨上前行的我终于感到真实的存在……天与地的拉近，云与风的亲吻，还有天使与海豚的恋情……
我们感动，我们的感动是灵动的右手；我们学会感动，我们学会感动的过程是理性的左手。
当左手右手相遇，合适地交融，生命便真正的被激活了。
在平凡的生活中，总会感动他人或是感动他人。
想起了罗曼罗兰，想起了那句话——世界因为生命而有色彩，生命因为感动而有性灵，学会感动，生命因心灵的高尚才变的伟大！
感动自己，感动别人，这个世界便会多了爱而少了恨……
【解析】
【详解】
（一）作文标题“与相处的日子”。
“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。
”大千世界就是由“一粒沙”“半瓣花”这样的微小事物构成的。
生活中，触动你心灵，给你启迪，助你成长的，往往是那人、那物、那情……所以说横线上的内容是相当广泛的。
考生可以根据自己的生活体验，结合自己在学校、家庭、社会等生活的经历，选取对自己影响大的，触动深的人、事、物来进行写作。
在审题几乎没有障碍的情况下，想要拿高分，作文就要有出彩的地方。
具备补题准确、选材新颖、立意深刻、文笔优美、书写美观等特点的文章，容易得高分。
如果考生能关注日常生活，从中选取细小而新颖的素材，所写人或事或物能紧扣“相处”“日子”，突出其给自己带来的人生启迪，抒发自己的真情实感，更能写出与众不同的好文章。
要多关注身边人、身边事、身边物，注意捕捉日常细节，抒发真情实感。
（二）作文标题“这，让我感动”。
首先要明确“这”的内容。
人自生下来，情感、情绪就受到客观坏境的影响，受到偶发事件的牵动，“感动”就是人的感情受到冲击时的一种反应。
考生要想写好这篇文章，就需要充分调动生活积累，回忆曾让我们为之感动的人或事，景或情，力求从中选取内蕴丰富，值得我们咀嚼、玩味的材料，把它们组织到文章中来。
此外在充分领会“感动”的内涵基础上，还要从全新的角度，选择一个新视角，去抒写真情。
生活中处处涌动着令人感动的事情，只有善于用心捕捉，就能找到写作的切入点。
内容上，我们即可以写伟人的壮举，也可以写凡人小事；还可以写造化奇观，鬼斧神工。
但切记，所写的这些都必须是令你感动的，能与读者用心交流的。
总之，只要文章内容能恰当地围绕标题，阐发“感动”的深层内涵，表现积极的价值取向，就都符合要求。
【点睛】
此作文又是个“二选一”题目。
对于作文“二选一”的新变化，一点都不意外，不新鲜。
对于学生来说增加了选择空间，也挺好的。
写作指导：
二选一个写，怎么选？
不外乎有两种可能，一种是体裁一致，都为记叙文，但主题不一，如一篇写人，一篇写物；另一种可能是体裁不一，一篇记叙文，一篇议论文。
对于这两种可能，对学生来说都算是福利，难度不大。
若是在记叙文或议论文中挑，我们比较建议学生写记叙文。
初中生毕竟还是最熟悉记叙文体，相信95%以上的学生都会选记叙文。
2．从下面两个题目中任选一题写作。
作文中不得出现真实的地名、校名、人名。
要自由有创意地表达出真情实感，不得套作抄袭；诗歌除外，文体自选；书写工整，标点正确，不少于600字。
⑴请以“我渐渐”为题写一篇文章，讲述你的故事，抒写你的情感。
要求：
依据自己的写作需要，将题目补充完整，然后进行写作。
⑵燕子每次高飞前，总要先在低处飞行一段距离，积蓄力量，然后倏地向上，在天空中划出一道漂亮的弧线。
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？
请任选角度，自拟题目，联系自己的生活体验写一篇文章。
【答案】我渐渐长大
以前，妈妈总是说我是个永远都长不大的小孩；可当时的我不满地撅起小嘴，有点撒娇地对妈妈说：
我就是永远都长不大，我要做一个永远都长不大的小人精！
妈妈听完我的话，不停地笑呀笑呀，笑的我摸不着头脑。
那时，我不明白，妈妈为什么会笑得那么开心。
那时，我才五岁。
长大一点后，我仍然还是我小时的观点，没有改变。
唯一改变的只是我的性格。
因为我那时调皮，妈妈却不直接说我调皮，却说，是七八岁讨人闲的时候。
我却满不在乎，说：
“那既然你烦我，那你就直接把我送人算了！
“妈妈说：
“你送人了，我当然省心了，可你这么调皮也没有人要啊！
“那时我还是小啊，听完妈妈的话竟然偷偷地抹起了眼泪。
因为当时我真的不明白一直爱我的妈妈为什么会这么说。
那时，我真的没长大。
小学三年级前我就是这样度过的，直到四年级，我变了。
变得让妈妈为我操心了，猛然间，我发现了妈妈那几根耀眼的白发。
“妈妈老了，可我，仍然好象长不大一样。
可妈妈，的确是为我操心了……
渐渐地，步入高年级了，妈妈为我操心少了。
我也很开心啊！
因为我长大了，当然了，我的变化也更大了。
开始玩电脑了，开始有属于自己的天地了！
我决定，一定要努力创造这片天地，因为，这毕竟来之不易啊！
当六年级毕业后，我很轻松，很轻松。
因为，我又长大了，妈妈也十分欣慰。
我高兴地笑了，笑的好开心，好开心。
我在渐渐长大，我要走向一片新的天地！
【解析】
【详解】
（一）作文标题“我渐渐”。
审题没啥难度。
关键是填充文题，半命题作文的补题很关键，补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力，同时也决定作文成败。
补全题目常用方法是避生就熟。
在补题时，我们可以选择不同的角度。
越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。
补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。
选择一个比较小的切入口，从一个具体的角度切入题目。
从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。
如标题横线上可填“长大了”“成熟了”“明白了这个道理”“理解了他”等等。
同时，要注意“渐渐”一词，要写出认识的渐进过程。
（二）这是一道材料作文。
所给材料篇幅短小，通过抓关键词法，我们得知：
材料中的关键词语是“总要先在低处飞行一段距离”来“积蓄力量”，因此，很容易就能从中总结出“厚积方能薄发”的道理。
本次作文，因为不限制文体，因此在围绕“厚积方能薄发”这个主题构思的时候，可以按照记叙文的思路写作；也可以按照议论文的思路构思。
例如，如果要写成议论文，我们可以这样构思：
先从材料中总结中心论点，再运用事实论据和理论论据及恰当的论证方法论证中心论点，最后总结全文．尤其要联系生活经历来写，才能使文章更具有说服力和可信性。
本文适合写成议论文．如果选择议论文，想要做到出类拔萃，就要在论据、论证方法、论说语言等方面至少实现一项突破：
论据要力争丰富、多元、新颖、富有时代气息；方法要综合运用多种，摇曳生姿；语言要有理有力有文采。
如果写成记叙文，一定要结合自己的经历，运用对比写法、细节描写和多种表达方式，凸显“厚积方能薄发”这个主题。
【点睛】
此作文又是个“二选一”题目。
对于作文“二选一”的新变化，一点都不意外，不新鲜。
对于学生来说增加了选择空间，也挺好的。
写作指导：
二选一个写，怎么选？
不外乎有两种可能，一种是体裁一致，都为记叙文，但主题不一，如一篇写人，一篇写物；另一种可能是体裁不一，一篇记叙文，一篇议论文。
对于这两种可能，对学生来说都算是福利，难度不大。
若是在记叙文或议论文中挑，我们比较建议学生写记叙文。
初中生毕竟还是最熟悉记叙文体，相信95%以上的学生都会选记叙文。
3．请从以下两题中任选一题，写一篇600字以上的作文，文体不限。
作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄袭。
（作文题一）
同学们，正值青春年华的我们，生活中肯定会被一些情怀感动，会被一些精神激励，会被一些智慧启迪……这些，都是我们成长的宝贵财富，对于我们的成长弥足珍贵！
请以《________诚可贵》为题，写一篇文章。
（作文题二）
人生路上有我们成长的足迹、拼搏的汗水、追梦的艰辛、成功的喜悦……这一路虽有风吹雨打，但更多的是阳光普照：
父母师友的鼓励关怀、战胜挫折的自信勇气、读书赏景的美好感悟，一句叮咛、一个眼神、一篇好文、一次顿悟……这一切如阳光一样洒满了生活的每一个角落。
请以《成长路上洒满阳光》为题，写一篇文章。
要求：
①如选择作文题一，先将题目补充完整，然后作文；②文体不限（诗歌除外）；③要有真情实感；④不少于600字。
【答案】成长路上洒满阳光
我曾眺望你，在梦中的大峡谷;我曾寻找你，在天际的尽头;我曾依赖你，在航行的风帆中;我曾失去你，在角落独自悲伤。
你，是我成长路上的阳光，朋友。
我曾在黑暗中迷失了自我，找不到前进的方向，一次次的失败如地狱里的恶魔束缚我，笼罩着我。
而你，则如温暖的阳光，照亮了我，温暖了我。
你缓缓拉我起来，轻轻拭去我眼角的泪，拉着我离开，那时的你笑的很甜、很美，温婉得像三月的杨柳;那时的你背影很安心;很坚定，坚定得像六月的梧桐。
我曾在病痛里放弃了信念，抓不住心里的坚定，一声声咳嗽吹残着那本就残破不堪的信念。
而你，则如温暖的阳光，守护了我，你担忧的目光在我脸上走来走去，好看的眉头拧成一个大大的“川”，那双清澈的眼眸染上了点点悲伤，有你，真好，你是我成长路上的阳光。
我曾在挑拨中迷了心窍，丢失了那颗真挚的心灵，一句句蛊惑切断了你我之间的温情，铸成了一条深不见底的鸿沟。
而你，则如温暖的阳光，驱散了我心中的阴霾，风吹过我的脸，你脱下围巾紧紧包裹住我的脸。
雪渗进我的肌肤，你默默抱住我。
我想张口说话，终化为一句叹息，我以为我们之间的缘分从此断掉，没想到你拉起我的手，微笑着原谅了我。
有温暖的阳光洒在心头，幸福的甜蜜填满了空寂的心。
朋友，谢谢你，你是我成长路上的阳光，永远守护我，保护我。
我曾甩开你，告诉你我可以;我曾离开你，想独自走向无际的地平线;我曾中伤你，和你决裂分手。
但每次，你都会以最甜美的笑容原谅我。
朋友，你是我成长路上的阳光，愿我们友谊长存!
【解析】
【详解】
试题分析：
（1）这是一篇半命题作文，题目是“______诚可贵”。
题目中的“诚”是“确实，实在”的意思。
从题目看，生活中的什么事物对自己产生了深远的影响，让人感受到这一事物的弥足珍贵。
这一事物便是补题的内容。
从构思选材上看，这篇文章可以从自身角度，通过叙写往事，记录记忆中最珍贵的“财富”，如《妈妈的眼泪诚可贵》《那声喝彩诚可贵》等；也可以叙写见闻，从中感悟到什么是生命中最珍贵的东西，并由此启迪自己，如叙写生活中的一个成功的人物，让读者感悟到某种精神或品质是最珍贵的，身边的同学，周围的邻居，熟悉的亲友等，都可以成为我们写作的对象。
体裁上，可以写记叙类的文章，也可以议论文，相对而言，写记叙类的文章更容易些。
（2）这是一篇命题作文，题目是“成长路上洒满阳光”。
什么是“阳光”，在题干的提示语中“人生路上有我们成长的足迹、拼搏的汗水、追梦的艰辛、成功的喜悦……”已经有了指点。
用“成长路上”来限制“阳光”，意在引导文章要抒写人生的经历。
所以，这里的“阳光”更应该选择其比喻义——即像太阳一样给我温暖或者给我力量的人、事、物、情等。
如：
父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛——慈爱的阳光；得到同学的帮助，聆听专家的教诲——关爱的阳光；捧着书本，读着名著，吟诵唐诗宋词——文学的阳光……这一路虽有风吹雨打，但到处充满“阳光”，让自己不断地努力前行。
选择一个角度，选择符合题意的素材，抒写自己的人生体验和感悟作文。
体裁上看，这是一篇表达情感的文章，最好的选择是记叙文或散文。
【点睛】
（1）半命题作文的补题是关键，可以说是决定作文成败。
补全题目常用方法：
①避生就熟。
在补题时，我们可以选择不同的角度。
补题时，要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。
②化大为小。
化大为小就是选择一个比较小的切入点，从一个具体的角度切入题目。
从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。
③补题时能运用修辞的要用上修辞，使文章题目更灵动，更有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。
（2）命题作文的写作，首先要做到审题准确。
要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。
其次要立意深刻。
就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。
第三，选材要精当。
要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。
写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。
结构文章时，注意内容上起、承、转、合，最好能写出文章的“波澜”；能运用“以小见大”的写法，从小事情揭示大主题，给人以深刻的启示。
语言上，要准确通顺，富有表现力与感染力。
4．作文
我们的每一次成长，会伴随着各种喜怒哀乐、悲欢离合，当我们快乐时需要与他人分享，当我们悲伤时需要他人的宽慰，当我们受挫时需要一些勇气……
请以“成长，需要一点__________”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：
①根据所写内容，先在横线上将题目补充完整；②不得出现真实的校名、班级和人名；③书写认真规范。
【答案】【例文】
成长需要一点鼓励
成长，需要爸爸妈妈一句能给予力量的鼓励。
记得那是小时候第一次学骑自行车的情景。
一天，爸爸给我买了一辆两边有小轮的小自行车，我一见面就喜欢上了它，朋友们都有一辆这样的自行车，可我又不敢骑。
因为我曾亲眼看到我的表哥学骑自行车时，由于没掌握好平衡，摔了一个狗吃屎，破了好多口子。
爸爸鼓励我说：
“试一下吧，不要怕。
”我乖乖地坐在自行车上，可就是不敢骑。
妈妈也鼓励我不要怕，并让我坐在车上，她来帮我推，自行车一会儿向这边倒，一会儿向那边倒的滋味可不好受，吓得我胆战心惊，可不一会儿我就有了勇气，自己向前骑，刚骑了一会儿，我就上了瘾。
整天，早上骑着车子出了家门，很晚才回来。
哪儿难骑，就到哪儿骑，甚至还跟朋友玩起了漂移，摔倒了不哭不闹，马上起来继续骑。
过了几个月，一天傍晚，爸爸妈妈让我骑着车子出来，然后在车子上敲敲打打，不一会儿，两个小轮就被拆了下来，成了名副其实的自行车，爸爸让我试着骑一下，虽然我并不怕摔，但有一种莫名的恐惧使我不敢上前，爸爸安慰说：
“就当作还骑着原来的那辆自行车，别怕，你肯定能行。
”我还是犹豫不决，不敢上前，妈妈也鼓励说：
“试试看吧。
”我忐忑不安地坐了上去，然后一蹬，自行车摇摇晃晃地向前驶去，我几次感觉要摔倒了，可车子仍在向前驶，并越来越稳，我停了下来，但还是十分紧张，爸爸说：
“继续，不要怕，保持身体平衡。
”我又一次蹬了起来，终于我能勉强控制车子，虽然不能算得心应手，但还是学会了骑真正的自行车。
成长需要一点鼓励，让我们在鼓励中成长。
【解析】
【详解】
试题分析：
这是一篇半命题作文，题目是“成长，需要一点_____”。
这个题目的范围极其广，凡是在人生的历程中，能帮助人健康成长的内容皆可入题。
可以写“成长需要一点宽容”“成长需要一点竞争”“成长需要一点理解”“成长需要一点追求”“成长需要一点谦逊”“成长需要一点微笑”“成长需要一点豁达”“成长需要一点诚信”“成长需要一点坚强”“成长需要一点挑战”“成长需要一点阳光”等。
可写的内容方方面面，选择自己感触最深的人、事、物、情、意志、品质，抒写自己的认知和感悟。
体裁上，可叙可议，选择自己最能的体裁作文。
【点睛】
半命题作文的补题是关键，可以说是决定作文成败。
补全题目常用方法：
①避生就熟。
在补题时，我们可以选择不同的角度。
补题时，要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。
②化大为小。
化大为小就是选择一个比较小的切入点，从一个具体的角度切入题目。
从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。
③补题时能运用修辞的要用上修辞，使文章题目更灵动，更有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。
5．按要求作文。
世上最幸福的事，便是心中之“守望”能得以如愿:
大地候得春暖花开，河流守得鱼翔浅底，农人赢得粮仓满盈……生命中最响亮的，莫过于自由的取得、成功的获得!
请以“生活里的守望者”为题，写一篇记叙文。
要求：
①除诗歌、剧本以外文体不限；②不少于600字；③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
【答案】生活里的守望者
当两手紧握，心中便涌起无尽的温暖，那爱之暖，如阳光一般，倾洒向麦田里的每一颗麦子。
――题记
温暖的阳光好似条金毯般，铺在外婆的竹椅上，掩在外婆充满沧桑的脸颊间。
她斜靠椅背，目光却直挺挺地望向窗前，望着那迷蒙的世界。
我背着书包，一如既往地穿过马路，走向回家的路，只是如今，却只有我一个人。
但我知道，外婆一定在不远处望着我，在外婆因年迈而朦胧的视野里，我依旧是鲜明的，依旧饱含了外婆无尽的担忧与牵挂。
时光不禁退回到以前，那时的我还小，父母工作忙，没有时间，外婆便每天不间断地送我上学。
我的手掌被外婆紧紧地攥在手心里，阳光灿烂地斜照着大地，映得外婆手心的汗水折射出五彩的光芒。
每次转过身，我就会发现，外婆的黑发早已隐在她大片的白发里，外婆年纪并不算大，可日日的操劳让她看上去比同龄人老了很多。
阳光越发的刺眼，我拼命地往前挣着走，外婆便拼了老命般拽着我的手。
她大口喘着气，疾步走着，鞋跟不断地摩擦着地面，发出“叮叮”的声音。
直到看到了学校，外婆这才放开了我的手，她也着实疲惫了，看到我快乐地奔向校门，才松了一口气。
在阳光的映照下，我的影子越拉越长，就如我逐渐长大的身躯，但转过身望去，外婆依旧站在那儿。
时光蹉跎，外婆愈发衰老了，无论外头的阳光多么耀眼，我终是不能在外婆的发隙中找到一根黑发。
但外婆依旧愿意送我上学，考虑到外婆的步子慢，我便很早就牵着外婆的手离了家门。
牵着外婆温暖的手，如同握着满掌的阳光，心里融着外婆对我的爱，感受着无尽的幸福。
我握著外婆的手，外婆走在里边，我走在外边，我愿就这样在不经意间保护着外婆。
到了学校门口，我终究还是不舍得地放开了外婆的手，“外婆，您慢点走！
”我站在原处，朝外婆喊着。
直到外婆再也无法送我上学了，我一个人独行路中，阳光依旧夺目、温暖，心头却涌起无尽的落寞与感伤，缀满了无尽的回忆。
正如《麦田里的守望者》中的话：
“能冲刷一切的，除了眼泪，就是时间。
”时间越长，情感越淡，仿佛不断稀释的茶。
然而时间却无法冲淡外婆对我的爱，我仿佛看到了守望者的形象――外婆，将她的温暖倾洒向我这棵她用心浇灌的麦子。
抬起头，无意间望见楼房窗口处外婆熟悉的身影，虽然望不清外婆的神情，可我知道，外婆的爱，依旧如那阳光悄悄伴着我，无论她身在何处。
你永远是我生活里的守望者，你将满掌的阳光，浸着爱的暖洒向我。
我爱你，外婆。
现在，换我做那个守望者吧！
【解析】
【详解】
作文标题“生活里的守望者”。
读懂文题。
“守望”，是守候和期望，抑或是守护和希望。
不同的人，守望的对象也不同。
孩子们守候的是自由自在的欢乐时光，成年人守望的是家人的安宁和幸福，老人们期待的是阖家团聚、儿女绕膝。
除此之外，我们“守望”的东西还有很多：
爱、幸福、自由、善良、自信、勇敢、感恩等。
叙事明晰。
叙述事情的过程，关键是心灵成长蜕变的历程：
由原先的稚嫩到成熟，需经历由“挫折——平顺——成功”的轮回；或是“守望——坚持——奋起”的蜕变。
叙述的可以是失败时朋友的相助，彷徨时亲人的叮咛，低落时陌路人温暖的微笑等。
细摹画面。
将特定的环境渲染下的动人图景详细描摹，会增加文章的风采。
比如，阳光下作物的生长、拔节的情状，赶集时人们的和乐场景，思考时凝神专注的画面，这些都是能细腻描摹的美点。
【点睛】
命题作文的审题立意。
1、抓关键词，找准题眼法。
题目的关键词语，就是作文题目的“题眼”，往往表明了文章的中心思想，揭示了题目的意义。
扣住了“题眼”也就是抓住了作文的写作重点。
2、挖掘题蕴法。
词语一般有本义、引申义和比喻义，命题作文题目的含义一般也是多方位的，深层次的，隐含的，所以我们对文题的理解有时不能仅停留在表层上，还应该深刻理解题目的丰富内涵，挖掘其深层的隐含信息。
3、填补标题法，添加语素法。
有些命题作文，例如词语或者短语式的命题，我们可以用“添加语素，构成语境”的方法来审题。
4、虚题实做法，化大为小法。
有些作文题，由于概念抽象，难以把握。
对这类题目，可以化大为小、化虚为实。
6．作文：
以下两题选做一题。
（1）请以“的记忆”为题写一篇作文。
自己添加合适的词或短语把文题补充完整。
（2）步入初二，日益繁重的学业，也许让你烦恼沮丧，但也激发了你的斗志，磨砺了你的意志，让你更乐观、更坚强；日趋激烈的竞争，也许让你备感压力，但师长的关爱，朋友的鼓励，让你更懂得了珍惜，懂得了付出；学习之余，各项体育活动或兴趣爱好，不仅调节了你的身心，也让你的生活更丰富，更充实。
请以“初二，让我更”为题写一篇文章。
请将题目补充完整再作文。
要求：
①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④不得出现真实的人名；⑤不得抄袭。
【答案】参考例文
初二，让我更懂得珍惜
花开花落，云卷云舒。
我时常抬头看天，蓝蓝的，不知曾过了多少日夜。
初二，已经走过了一半的路程。
一个月，又一个月。
期中考试了，我们一个个眉头微蹙，紧咬下唇，眼光闪动着，映在窗户上，明明灭灭。
压力山大呀！
两个月以来，到底有没有付出？
有没有努力？
我们难道要一直这样荒废学业？
寒冬，雪花飘飞，正是我们积蓄力量的时刻。
期末考试到了，一切都还未见分晓。
我们蓄势待发，充满力量，期待着收获……
为了中考！
为了获得知识。
为了有一个幸福的未来。
如果我们在初中的黄金时期——初二，没有积存好力量，一切都是徒劳；如果你对待学习，依然是意兴阑珊，没有兴趣的话，一切努力都将白费。
为了中考，从现在努力，不言放弃。
披星戴月因为有悔，不言放弃因为有梦。
——题记。
金秋，我们开学，却还是感到教室是多么新鲜。
我们像一群小孩子，沉浸在幼稚的初一中，我们不懂得学习，只知道玩，打打闹闹，没有一颗沉静的心。
不！
现在后悔还来得及，再两个月，拼一把，不要放弃，能行的！
我们学习是为了什么？
我们升入初中，又是为了什么？
找准了定位，接下来你需要做的只有努力，我们要坚定信念，永不言败。
我们要懂得珍惜，中考的战场绝不会手下留情，不会给你再一次机会。
因此，我们一定要珍惜啊！
时间很宝贵，它是组成你生命的特殊材料，我们不要再混日子了。
同学们，快放下你的“王者荣耀”，这里才是你真正的荣耀战场。
或风，或雨，或痛，或泪。
初二，很苦，但必须苦，因为我们有梦。
初二，不期而遇，却温暖如斯。
我懂得了珍惜。
【解析】
【详解】
（1）本题考查半命题作文。
半命题作文要想写得精彩，应注意：
1、补好题，补题的过程就是对写作内容、写作角度进行选择、思考的过程
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