富贵不能淫教学设计.docx
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富贵不能淫教学设计
要求:
字正腔圆,停顿准确。
读好文言文,还要准确的把握好节奏,请同学们放声朗读,教师指导学生把握以下语句的停顿。
对举:
一怒/而诸侯惧,安居/而天下熄。
排比:
居/天下/之广居,立/天下/之正位,行/天下/之大道。
富贵/不能淫,贫贱/不能移,威武/不能屈。
③读岀语气,我能行!
要求:
通过重音读出语气
重点语句检测,看学生对课文的理解程度如何。
公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?
(提示:
景春提出观点时使用了一个反问句,还用了一个加重肯定语气的“诚",可见他的深信不疑。
)
是焉得为大丈夫乎?
(提示:
孟子同样用了一个反问句表明自己的态度,“焉得"一词不仅仅对景春所持观点的否定,也包含了对公孙衍、张仪的不屑和鄙视。
)
④准确翻译,我能行!
要求:
文从字顺。
再读课文,并借助课下注解和相关资料把课文通顺地译成现代文。
以小组为单位共同完成这个学习任务,力争做到文从字顺。
重点语句检测,看学生对课文的翻译是否准确到位。
•怒而诸侯惧,安居而天下熄。
他们一生气,诸侯就都害怕;他们安静下来,天下便平安无事。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
富贵不能使他迷惑,贫贱不能使他动摇,威武不能使他屈服。
2.读清文章的思路
1精要地概说
助学资料3:
纵横家
战国七雄分立,纵横家是一些凭自己的智谋和辩才游走各国进行政治活动的谋士。
他们朝秦暮楚,事无定主,反复无常。
“纵者,合众弱以攻一强也;横者,事一强以攻众弱也雹
课外延伸:
“合纵"苏秦游说六国结盟,一起对抗强大的秦国的政策,“连横"张仪为打破六国合纵政策,利诱六国分别与秦国结盟,然后再各个击破。
课文中的公孙衍、张仪都是纵横家,课下注释介绍公孙衍曾佩五国相印,足以证明他们靠摇唇鼓舌、曲意顺从诸侯的意思往上爬,没有仁义道德的原则,唯利是图!
景春——提出观点:
公孙衍、张仪是大丈夫。
(第一段从景春的话语屮对公孙衍、张仪能力的夸张性描述上可以看出其观点O)
孟子——反驳观点:
妾妇Z道也(第二段从“是焉得为大丈夫乎,,至“妾妇之道也,,为第1层,孟子反驳景春的观点,认为公孙衍、张仪所行不过是迎合主上的“妾妇之道“,称不上大丈夫。
)
树立观点:
大丈夫之道(从“居天下之广居"至“此之谓大丈夫”为第2层,正面提出何谓大丈夫。
)
2精细地品读
对比分析“妾妇之道"与“大丈夫之道S
※妾妇之道的本质:
孟子认为公孙衍、张仪只不过是顺从君王的意志,就像当时出嫁的女子完全顺从丈夫的意志一样。
这种类比是建立在当时婚姻屮妇女地位低下的社会现实基础上的,他们没有独立的人格,也没有独立的判断善恶、是非、曲直的标准,他们所做的一切无非是迎合君王的喜好,这样的人哪里称得上是
什么大丈夫?
妾妇之道的本质:
顺从
※大丈夫之道的本质:
采取排比的形式,气势磅礴、义正词严地指出了大丈夫的实质。
可谓句句经典,句句给人以警醒。
居天下之广居:
讲仁德,宅心仁厚
立天下之正位:
守礼法,彬彬有礼
行天下之大道:
合道义,舍生取义
得志,与民由之:
达则兼善天下
不得志,独行其道:
穷则独善其身
富贵不能淫:
高官厚禄不能使其骄奢迷惑
贫贱不能移:
家贫位卑不能使其改变操守
威武不能屈:
威武相逼不能使其意志屈服
大丈夫之道的本质:
坚守
3精彩地朗读
敬仰、崇拜、羡慕
(第一段,从景春的话语中,我们应该以一种肯定、赞叹并试图得到听话人认可的语气来读。
)
不屑、轻蔑、鄙视
(第二段第1层,孟子反驳景春的观点,认为公孙衍、张仪所行不过是迎合主上的“妾妇之道二唯利是图根本称不上大丈夫,应该读出不屑、轻蔑和鄙视。
)
慷慨、激昂、豪迈
(第二段第2层,正面提出何谓大丈夫,应该读得慷慨激昂、掷地有声。
)
四、精思篇
1.领略圣人的情怀
孟了生活在社会动荡不安,人民生活十分痛苦的战国时代,在诸侯国合纵连横,战争不断时期,孟子始终宣扬“仁义礼二请从卜面的孟了语录屮选择一句作为你的座右铭,并说出理由。
1人皆可以为尧舜。
《孟了?
告子下》
只要努力,每个人都可以成为尧、舜那样的圣人。
2民为贵,社稷次之,君为轻。
《孟子?
尽心下》。
人民最为重要,国家次之,君王又次之。
3仰不愧于天,俯不炸于人。
《孟子?
尽心上》
仰起头来自己对天无愧,低下头自己不愧于别人。
做人要光明磊落,问心无愧。
4老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。
《孟子?
粱惠王上》
尊敬我的长辈,以这样的心意推及到别人的长辈;爱护我的子女,以这样的心意推及到别人的子女。
2.传承圣人的精神
每个人的心目屮都有自己大丈夫的标准,请同学们拿起手屮的笔,谈谈你心目屮珍藏的大丈夫形象。
教师小结:
同学们,无论是杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的激昂,还是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青“的豪迈,抑或是谭嗣同“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的壮烈,抑或是朱自清饿死不吃美国救济粮的骨气,都在为孟子“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈讨故着注解和诠释。
也正因为这样,他们才能彪炳史册,为万世景仰。
大浪淘沙,历史留给我们的永远是那些像金子一样闪亮的礼物!
同学们,让我们抖擞精神,慷慨激昂地重读《孟子》的经典语录:
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫!
五、结束语
同学们,愿大丈夫的铿锵音韵永远萦绕在你我耳畔,愿大丈夫的高尚情操永远流淌在你我心间!
(作者单位:
石首市文峰中学)