苏教版语文七年级上第24课《梦溪笔谈二则》精品备课资料.docx
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苏教版语文七年级上第24课《梦溪笔谈二则》精品备课资料
《梦溪笔谈》二则
语言知识积累
【音形积累】
【字词】
1、字音
狗蝎（xiē）喙（huì）蔽（bì）钳（qián）旬（xún）
穰（ráng）梵（fàn）浙（zhè）皓（hào）钗（chāi）
讫（qì）弥（mí）胠箧（qū）
2..多音多义字
[前瞻·预测]
（南通市区初中毕业会考）
用课文原句填空。
①___________，必有我师焉。
（《论语》）
②忽如一夜春风来，__________________。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）
③长风破浪会有时，__________________。
（李白《行路难》）
④陆游《游山西村》一诗中蕴涵丰富人生哲理的千古名句是：
“__________________,
__________________。
”
⑤苏轼<水调歌头·明月几时有》一词中表达对亲人朋友美好祝愿的句子是：
“____________，____________。
”
答案：
①三人行②千树万树梨花开③直挂云帆济沧海④山重水复疑无路，柳暗花明又一村⑤但愿人长久，千里共婵娟
3.形似字组词
1．浙江——逐渐2．梵文——焚烧3．遂心——追逐
4．贻赠——怡然自乐5．步履——覆盖6．长喙——缘故
7．穰草——土壤8．皓首——白雪皑皑9．皆是——主旨
4.一词多义
5.特殊句式
1．省略句
遇子方虫。
——（其）遇子方虫。
岁以大穰。
——岁以（之）大穰。
未布瓦。
——（塔）未布瓦。
而动如初。
——而（塔）动如初。
无可奈何。
——（匠师）无可奈何。
则不动矣。
——则（塔）不动矣。
2．倒装句
贻以金钗。
——以金钗贻。
3．被动句
悉为（被）两段。
[前瞻·预测]
根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。
（兰州市2005年中考）
春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。
上联是：
春水船如天上坐；下联为____________________
答案：
秋色人似画中游
教材文体感知
【品思题目】
《梦溪笔谈》总结了我国古代，特别是北宋时期的科学成就如毕昇发明活字版印刷术等。
《梦溪笔谈》这部中国文化史上的综合性的笔记体巨著，总结了北宋以前自然科学所达到的高度成就。
题目“以虫治虫”鲜明直接，反映的是农业生产上的生物防治。
这种防治方法就是利用某些农作物害虫的天敌消灭虫害。
这种方法不仅是促进农业增产的有效措施，也是保护生态环境的有效途径。
这种防治方法不仅在古代有效，今天也值得大力提倡和推广。
第二则“梵天寺木塔”，以说明对象为题目，记述北宋著名建筑家喻皓解决高层建筑木塔不稳定的过程，反映了我国古代在建筑理论和技术方面所达到的高水平。
【走近作者】
沈括，北宋科学家，政治家。
字存中，杭州钱塘人。
他博学多闻，于天文、地理、律历、音乐、医药等都有研究，对当时科学发展和生产技术的情况凡有见及，无不详为记录。
研习教材重难点
语篇结构分析
《以虫治虫》记叙宋神宗元丰年间庆州地区秋田中“傍不肯”消灭“子方虫”，从而使农作物获得丰收的事例，说明开展生物防治，利用某些农作物害虫的天敌消灭虫害，是促进农业增产的一项有效措施。
全文共70字，可分为三层。
第一层：
说明虫害发生的年代、季节和范围。
第二层：
写子方虫的天敌应运而生，灭尽子方虫，庄稼因此获得大丰收。
第三层：
说明天敌的出现并非偶然现象，而是“旧曾有之”。
《梵天寺木塔》记述了北宋著名建筑家喻皓用“布板”“实钉”来加强结构整体性以解决木塔稳定问题的生动事例，说明早在1000多年前，我国在建筑理论和技术方面已经达到相当高的水平。
可分为三层。
第一层，讲建塔过程中关于塔身不稳定问题，工匠们的认识和实践都未能解决。
第二层，写喻皓采用“布板”“实钉”的办法，解决了“塔动”的问题。
第三层，解释；塔定”的原因，并写了众人对此事的反应。
语篇脉络梳理
形状：
如土中狗蝎，其喙有钳往
以虫治虫傍不肯
灭虫方法：
以钳搏之，悉为两段
匠师：
无可奈何
塔动
梵天寺木塔傍不肯
喻皓：
“此易耳”
“布板”“实钉”
“六幕相联”
“人皆伏其精练”（侧面）
【翻译和品读】
以虫治虫
[品味]文章首先说明虫害发生的年代、季节和范围。
一个“方”字，显示虫害的紧迫，治虫实为当务之急。
[体会]这里要注意的是几个词语的运用。
方：
正当，正在；为：
成为；之：
结构助词，相当于“的”；害：
危害。
[品味]这一层写子方虫的天敌及时而生，灭尽子方虫，庄稼因此获得大丰收。
“忽”字表明事出意外。
。
接着介绍子方虫的天敌：
“如土中狗蝎，其喙有钳”，这是写它的外貌特征，突出“有钳”，因为这是它消灭子方虫的有力武器。
“千万蔽地”，说明为数众多。
当它遇见子方虫时“以钳搏之，悉为两段”，说明它剿灭害虫时威力无比。
“旬日子方皆尽”，说明剿灭害虫极为迅速，干净彻底。
“岁以大穰”，一个“以”字强调了“大穰”的取得完全是由于天敌彻底消灭了子方虫，这就突出了“以虫治虫”的成功。
[体会]这里启示我们：
如何有效地保护自然资源，积极开展生物防治，充分发挥某些农作物害虫天敌的作用，是降低农业生产成本、促进农业增产、保护生态环境的一项重要措施。
[品味]这层主要是告诉人们，天敌的出现并非偶然现象，而是“旧曾有之”。
结尾点明子方虫的天敌名称，加深读者的印象。
[体会]要注意的词语是，其：
代词，这样，这种；旧：
这里是“过去”，“先前”的意思，与现代汉语用法不一样；之：
语气助词，没有什么意义；土人：
本地的人，当地的人；谓：
称，叫；之：
代词，它，指代子方虫的天敌傍不肯；傍不肯：
虫名，即步行虫。
梵天寺木塔
[品味]这里首先交代建塔的时间、地点和人物，以一个“患”字，突出了“塔动”这一主要问题。
塔“动如初”，说明了建筑工匠未能解决这一主要问题，因为“塔动”的关键不在于“未布瓦”。
[体会]这一层要注意的词语是，方：
才；级：
层，和现在理解的楼梯级不一样；之：
代词，指正在建造的木塔；患：
担忧；云：
说；布：
铺排；故：
所以；如此：
这样，指的是木塔不稳定。
[品味]“无可奈何”一词道出了大家对解决“塔动”这一难题无计可施，而喻皓很轻易地解决了这一问题，突出喻皓技术之高。
“密使”“贻以金钗”，写出了匠师为解决“塔动”问题，费尽心机，从侧面反映出在当时解决“塔动”问题之难。
对这一难题，一个“笑”字写出喻皓的神态，突出了他解决这一问题的轻松“此易耳”短短三个字，体现了他胸有成竹，技艺高超。
“如其言，塔遂定”，一笔带过，用事实说明了喻皓的技艺高超。
[体会]这层里要注意的词语是，密：
暗中，秘密地；使：
派；其：
代词，指匠师的；之：
结构助词，相当于“的”；贻：
赠给；“贻以金钗”就是用金钗送给她；以：
用，把；问：
询问，打听；之：
结构助词，相当于“的”；此：
这，代指解决塔动的问题；耳：
语气词，可不译；但：
只；讫：
终了，完毕；实：
使坚实；钉之：
钉木板；钉，名词用作动词，意思是用钉子钉，之：
指木板；如：
遵照；其：
代指喻皓；遂：
于是，就。
[品味]“人皆伏其精练”，从侧面再次突出了喻皓在建筑方面的高明。
[体会]这层要注意的词语是，盖：
连词，承接上文，解释原因，相当于“因为”；弥束：
更加紧密相束；伏：
通假字，通“服”，意思是佩服。
整体感悟鉴赏
简洁和周密之美
《梦溪笔谈》两则，文字表现出简洁生动之美，而说明则表现出周密照应之美。
一、其事何繁，其言何简
比如《以虫治虫》只用了70个字就记述了“傍不肯”在子方虫危害秋田作物时应运而生，迅速彻底地消灭了虫害，保证了农业大丰收的情况。
比如而《梵天寺木塔》仅用130个字就清楚地记述了喻皓解决“塔动”问题的经过，传神地描写了人物的动作、语言、神态，准确地解释了木塔稳定的原因。
二、疏密有致，详略得当
比如《以虫治虫》介绍子方虫的天敌比较详细，介绍了“傍不肯”的外貌特征，数量之多，剿灭子方虫的情况，而介绍子方虫为害则一笔带过，这样就突出了“以虫治虫”这一中心。
记叙喻皓的语言较详，因为这最能体现他技艺的高超。
对“塔遂定”的原因也写得较详，因为这是木塔稳定的科学原理，有必要交代清楚。
匠师按喻皓指点实施，不是本文的重点，则以“如其言”三字一笔带过。
这样安排详略，突出了文章的中心。
疑难问题探究
1、“傍不肯”的外貌特征有哪些？
“傍不肯”的形状像蝼蛄（俗名土狗子），它的嘴上长有钳状的东西。
它碰到子方虫，就用大钳子跟它搏斗，并用大钳子把它夹成两段。
2.《以虫治虫》中消灭害虫的文法，对我们今天有何启发？
你能再举一例吗？
如何有效地保护自然资源，积极开展生物防治，充分发挥某些农作物害虫天敌的作用，是降低农业生产成本，促进农业增产，保护生态环境的一项重要措施。
生物防治就是利用某些农作物害虫的天敌消灭虫害。
它不仅是促进农业增产的有效措施，也是保护生态环境的有效途径。
生物防治方面的其他例子：
如青蛙吞食害虫保护庄稼，啄木鸟啄食树洞里的害虫，保护树木等。
3.《梵天寺木塔》写人着墨不多，却很生动。
“密使其妻”写出匠师怎样的心态？
一个“笑”字透露出喻皓什么样的心理活动？
匠师认为“塔动”的原因是“未布瓦，上轻”，可布瓦后，塔“如初”，说明匠师的认识未能解决实践中的问题。
面对这样的情况，匠师当然很难堪。
但为了向钱镠交代而又不失面子，于是“密使其妻”去见喻皓的妻子，请求喻皓解决“塔动”的问题。
“密使其妻”写出匠师的难堪和用心良苦。
喻皓的“笑”，一方面透露出他对匠师无能的嘲笑，另一方面也透露出他对解决“塔动”这个问题胸有成竹，举重若轻。
4.把下面三句话翻译成现代汉语。
旬日子方皆尽，岁以大穰。
但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
”
人皆伏其精练。
十天后，子方虫全被杀尽，年成因此而获得大丰收。
只要逐层铺好木板，并用钉子钉牢，（塔身）就不动了。
人们都佩服他的高明。
课外合作探究
《梵天寺木塔》体现了我国古代在建筑技术上的伟大成就，你还能说出我国古代还在哪些方面的科技水平长处于领先地位。
提示：
航海印刷纺织瓷器等
开拓学习新视野
品味语言之美
含英咀华
几条能够引起我们思考的标语
●痛苦来临时，不要总问：
“为什么偏偏是我？
”因为快乐降临时，你可没问过这个问题。
——圣劳伦斯教堂
●射门，球不进的几率是50%；不射门，球不进的几率是100%。
——里斯体育馆服务台
●如果你昨天的成绩显得很了不起，说明你今天做得还不够好。
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妙语珍藏
温馨是初春河上飘过的第一丝草垒；是暮晚天际掠过的飞鸿；是月光如水漫浸的庭院；是满坡黄花间衣袖盈风的少女笑靥；是令你怦然心动的温暖与温柔。
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温馨是一道风景，你若以一种闲逸散淡的心情漫步其中时，便也成了一道温馨的风景。
温馨是重阳登高，与另一位登临者不约同吟“我见青山多妩媚，青山见我应如是”时彼此微笑颔首的心仪；是情绪低沉时，坐在朋友书房里，捧着刚沏的热茶，迎着关切目光的释然。
温馨是种默契，在什么也说不出，什么也不用说时，一个默默的凝眸，就足以表达那份无言的温馨。
温馨是灯影昏黄的小客栈，时断时续的吉他声；是推开门，几个老朋友忽然大叫“看剑”刺身，剑刺来，却是长长的一根甘蔗，于是嚼出的一大堆渣滓和笑声。
几年前离开异乡回故乡，第二天便收到封泪迹斑驳的信。
依稀辅：
“你走后的下午，忽然下起大雪，山下那片梅林红了一片，小店又新到好多好吃的馅饼，回来吧……”，当时就想重回小镇，不为看雪中梅花，也不为惯吃的馅饼，只为那份深深的、酽酽的人情味。
温馨是种人情味，总在心中悄悄弥漫开感动和开心，你可知否?
温馨是走在边城小街，高声唱着歌，引得行人窃议：
“是搞艺术的?
”是边招手向已缓缓启动的末班车跑去，司机停下车启开门，回头报以仁爱的笑脸。
——选自唐敏《温馨》
聆听名作弦音
误入城市的水鸟
彭平
事后有人说，这事不能怪那只鸟，也不能怪那个冒冒失失的农民。
事情发生在一个星期天，一个阳光明媚的星期天。
一只远道而来的鸟，确切地说，是一只迷路的鸟在这个城市制造了不小的轰动。
首先看到它的是一群准备到郊外踏青的叽叽喳喳的小孩。
……人们彻头彻尾被这只鸟征服了。
能够征服高傲的人类的鸟，肯定是一只美丽的鸟。
这的确是一只美丽的鸟，一袭羽毛翠绿而光滑，尖尖的长喙线条流畅简洁，俏皮的尾巴随着鸟的跳跃在空中画着一条条优美的弧线。
这只鸟正在觅食，以至于它是那亲专心，没有注意到在离它一两丈远的地方已聚满了一群情绪振奋的人。
人们都相信他们正在有幸目睹难得一见的珍稀鸟类。
因此人们首先想到的是应该采取什么样的措施把这一宝贝鸟保护起来。
人们终于想起了有点陌生的珍稀动物繁育基地。
珍稀动物繁育基地被热心群众打来的电话惊动了，几个资深的动物学家正在风风火火往这边赶。
电视台的现场直播车也风驰电掣般地往这边开了过来。
而在这个时候事情出现了变化，或者可以说，事情变化得似乎让整个城市都觉得脸上无光——一个老实巴交的农民不经意就替代了那只鸟当了事件的主角。
在围观群众的外围，一个从乡下进城来买种子的农民忍不住踮起穿着草鞋的脚往这边瞥了一眼，就以一种鄙夷的口气很果断地说，你们这些城里人呀，这鸟哪有什么希罕的嘛，这明明是一种水鸟，我们那里水田有的是，大家都叫它打鱼雀。
你还呆在这里干什么，城市这地方你也敢来。
这个有明世故的农民似乎存心要捣蛋，捡起一粒石子朝鸟扔了过去。
悠闲的鸟受到惊吓，一振翅膀，箭一般射进城市灰蒙蒙的天空。
事后有人在查了百科全书后，在晚报“身过科学”一栏里撰文说，这鸟很常见，叫翠鸟。
[品评]
一只羽毛华丽的鸟误入城市，制造了一场不大不小轰动。
作者用夸张的笔法，描写了一件令人发笑的事件。
这个故事幽默中带有讽刺，想一想，我们现在离自然是不是越来越远了？
闲看时尚旋风
希望是一只美丽的风车
颜天
那一年，我高考落榜了。
我不得不回到老家，别无选择地接过了父母手里的农具，开始了日出而作，日落而息的农民生活。
那段时间，我感到一种从未有过的失落和孤寂，对自己的前途和未来失去了信心，也失去了希望。
于是，我就用繁重的劳作来麻木自己，所有用过的笔墨和喜欢的文学书，都被我锁进了箱子的最底层。
那是一个晴朗的秋日，天空明净没有一片云，更没有风，哪怕是一丝丝的微风也没有。
我不愿去地里，妈妈也没去。
这时，叔叔家五岁的弟弟来我家玩，非要妈妈给他做个风车，妈妈答应了。
风车做好了，却怎么也转动不起来。
母亲微笑着对他说：
“傻孩子，要让风车转动，你得跑才行。
你跑得越快，风车也会转得越快。
”听母亲一说，弟弟便手举风车，在门前那片宽阔的田野上，兴奋而快乐地奔跑起来。
果然，弟弟手里的风车不停地转动起来了，而且他跑得越快，风车也就转得越快。
突然，我的心颤了一下，好像明白了什么。
是的，风车的转动，得有风才行，但风力只是一种外力，一种外在的因素。
能够借助外力来转动风车，当然最好。
不过，外力并不是让风车转动的惟一因素，让风车转动的决定性因素，还在于自己。
在没有外力帮助的情况下，要让手中的风车飞快地转动起来，首要的是你必须向前跑，不停地向前跑。
希望不也是这样吗？
从那一天开始，我一扫往日的阴郁，把自己的希望和梦想，全部投入到了不懈的奔跑之中。
我奔跑着，希望的风车也在转动着。
一年过去了，我终于以优异的成绩，考入了省师范学院。
如今分到了一所中学任语文老师，人生的境遇，也由此而得到了彻底的改变。
通往希望的道路并不平坦，随时都有可能遭遇坎坷或挫折，但我再也不会气馁，因为我知道，希望就是一只美丽的风车，就像妈妈说的一样：
“你跑得越快，风车也就转动得越快！
”
[阅读看点]
人生亦如风车，在你不奔跑的时候，在没有机遇之风来助跑的时候，它都会停滞不动。
机遇之风吹来时，也不能保证人生的风车永远旋转。
只有你自己飞快地跑起来，即使是已经在风中，也要更加努力地向前跑，你的人生风车才会画出生命中那道最绚烂的彩虹。
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