032梦溪笔谈

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3、梦溪笔谈乐律一原文及译文梦溪笔谈乐律一原文及译文乐律一作者:沈括周礼:凡乐,圜钟为宫,黄钟为角,太蔟为徵,姑洗为羽.若乐六变,则天神皆降,可得而礼矣.函钟为宫,太蔟为角,姑洗为徵,南吕为羽.若乐八变,即地祇皆出,可得而礼矣.黄钟为宫,大吕为。

4、地之功见于正月,故先之以太蔟;毕于八月,故终之以南吕.幽阴之气,钟于北方,人之所终归,鬼之所藏也,故先之以黄钟,终之以应钟.此三乐之始终也.角者,物生之始也.徵者,物之成.羽者,物之终.天之气始于十一月,至于正月。

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14、读梦溪笔谈的史学价值 浅谈梦溪笔谈的史学价值在我国历史上难以胜计的笔记小说中,知名度最高,影响最巨,传播最广者,无过于梦溪笔谈一书了.这部书不仅记载了我国11世纪中叶以前的很多珍贵的科学史料,同时还记录了作者自己对科学技术诸多问题的敏锐观察。

15、大家知道我国有哪四大发明吗,指南针司南活字印刷术造纸术火药,以虫治虫,沈括,沈括北宋中国科学史上的里程碑李约瑟英,梦溪笔谈作者简介沈括公元10311095年,字存中,杭州钱塘今浙江杭州人,北宋科学家政治家.仁宗嘉佑八年进士.神宗时参与王安石。

16、梦溪笔谈二则 教案教学设计苏教版七年级梦溪笔谈二则 教案教学设计苏教版七年级 以虫治虫 知识与技能:1.了解沈括在我国科学史上所取得的显著成就. 2.掌握课文中的常见文言文实词词义,如:岁穰等. 了解常见文言虚词的简单用法,如:之其以等. 。

17、梦溪笔谈两则 教案教学设计梦溪笔谈两则 教案教学设计 十六梦溪笔谈两则 沈括 一教学目的: 1.了解采草药一文列举理由,引证事实,说明事理的写法; 2.领会雁荡山一文前后两部分联系紧密,层次分明,叙述中又各有侧重的写作特点; 3.了解一些结。

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