英语二年级下第二单元教案.docx
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英语二年级下第二单元教案
211教学模式
科目___________英语___________
年级____二年级_____________________
教师______李伟___________________
“211”教学模式导学案（__英语____科）
第3周课时2014年3月日制订
年级
Two
教师
LiWEi
课题
Unit2WeatherLessen1
课型
Newlessen
达成目标
1、Letthestudentslistionandunderstandthefivewordsabouttheweather；
2、Havethestudentsaskandanswerthesentences：
What‘stheweatherlike？
It‘s、、、、。
3、ThestudentscanwritelettersfromEetoHhcorrecly。
重点
Newwordsaboutweather。
难点
Sentencepatterns。
教学流程
检测预习
交代目标
合作共享
1、Warmingupandreview。
2、Showthenewwordcardstothestudentstohavethemreadout；
3、AndthenIwillplaythetapeforthestudentstolistionandrepeatthenewwordsonebyone；
3、DirectthestudentsdoPartBin；pairs
4、LetthestudentslistionPartCcarefullyandrepeattogether。
质疑问难
交流探讨
1、Askthestudentsingroupstopracticethesentences：
What‘stheweatherlike？
It‘scloudy。
（rainy、snowy、sunny、windy）
2、Iwillwalkaroudthem，whentheyareintroubleIwillhelpthem；
3、Letthestudentsdiscusstheydon‘tknowaboutlessen1；
4、Iwillhelpthestudentstosolvethedifficultscarefully。
新知检测
课堂总结
1、Showthenewwordcardstothestudentstoreadoutinteams；
2、Askthestudentstotrytospeakoutthesentencesaboutweather；
3、Summingupthepoints；
4、Letthestudentsspeakoutthepointstogether。
板书设计
Unit2WeatherLessen1
rainycloudy
snowywindy
sunnyumbrella
weatherwow
let’s
下一课时预习提纲
课题
Lessen2
预习内容
1、PreviewPartAcarefully；
2、Usethenewwordstheylearnedtoasktheweather；
3、Speakoutthenewwordsaccordingtothepictures。
教学反思
学
生
课堂达标率
80%
原因分析
改进措施
1、Becousethestudentsexerciselessafterclass；
2、Iwillusemysparetimetocoatchthemmore。
教
师
本课亮点
Role—play。
需改进措施
Iwillusealotofmethodstoteachmystudents。
“211”教学模式导学案（_英语____科）
第3周课时2014年3月日制订
年级
Two
教师
LiWei
课题
Lessen2
课型
NewLessen
达成目标
1、Letthestudentsspeakthenewwordsaboutweathersmoothly；
2、Askthestudentstounderstandandspeakthefollowingsentences：
What‘stheweatherliketoday？
It’s、、、。
重点
Thesentencepatterns。
难点
Thesameastheimpointpoint。
教学流程
检测预习
交代目标
合作共享
1、Warmingupandreview。
2、speakthechantinLessen1together；
3、Usethewordcardstoletthestudentstodiscrebweather；
4、Tellthestudentsthepointswearegoingtolearninthisclass；
5、Presentation；
6、LetthestudentslookatthepicturesinPartAcarefully，andaskthestudents“whataretheytalkingabout？
Nowlet‘slistiontothedialogue。
”
7、Playthetapeforthestudentstolistionandrepeat；
8、Letthestudentsingroupspracticethesentencescarefully；
9、AskthestudentstodoPartBinteamscarefully。
质疑问难
交流探讨
1、Directthestudentstoaskquestions；
2、Letthestudentsingroupsdiscussthequestions；
3、Iwillwalkaroudthem，whentheyareintroubleI‘llhelpthem。
新知检测
课堂总结
1、Thestudentsinpairsactandguess。
2、Showthenewwordcardstostudentstotalkaboutweather。
3、Summingupthepointstheylearnedinthisclasss。
4、Reviewthepointsonebyonecarefully。
板书设计
Unit2Lessen2
What’stheweathertoday?
It’ssunny。
（windy、cloudy、snowy、rainy）
下一课时预习提纲
课题
Lessen3
预习内容
1、Talkaboutweatherinpairs；
2、PreviewPartAinLessen；3
3、PracticewritingthelettersfromAatoDdcarefully；
4、TrytowritethelettersfromEetoHh。
教学反思
学
生
课堂达标率
原因分析
改进措施
教
师
本课亮点
需改进措施
“211”教学模式导学案（_英语_____科）
第4周课时2014年3月日制订
年级
Two
教师
LiWei
课题
Lessen3
课型
NewLessen
达成目标
1、Beabletousethewordsandsentencesinthisunitfreely；
2、WritethelettersfromEetoHhcorrectly。
重点
Wordsandsentencesinthisunit。
难点
HandwritingofthelettersfromEetoHh。
教学流程
检测预习
交代目标
合作共享
1、Warmingupandreview。
（1）、PlayingthetapeofthechantinUnit1
Lessen1，thestudentsspeakafterthetapetogegrt;
（２）、Directthestudentsto reviewthewordsandsentencesinUnit1。
２、Presentation。
Drillingthelanguagewiththehelpofthetapeandpictures;
（２）、playthetapeforthestudentstolistionandrepeat;
（3）、playthetapeagainandletthestudentsimitatethesoundtogether；
（4）、Askandanswerinpairs；
3、Let‘swrite。
（1）、Reviewing26lettersingroups；
（2）、DirectthestudentstowritethelettersfromEetoHhonebyonecarefully；
（3）、Thenletthestudentspracticewritingtheletters。
质疑问难
交流探讨
1、Letthestudentsingroupsspeakoutthedifficultiestheyfelt；
2、Iwillhelpthemtosolvethedifficulties；
3、Iwouldliketoexplainsomethingimportantanddifficultslowly；
4、Letthestudentstalkthepointsinteams，iftheyareintrouble，Iwillhelpthem。
新知检测
课堂总结
1、LetthestudentsinpairsactoutthesentencesinPartA；
2、Haveadictationabouttheletterstheylearned；
3、Summingupthepointstheylearnedinthisclass；
4、Letthestudentsingroupspracticethepointscarefully。
板书设计
Unit2Lessen3
EeFf
GgHh
下一课时预习提纲
课题
StoryTime
预习内容
1、Practicingthelettersthestudentslearnedbefore；
2、Talkingaboutweathertousethesentencestheylearned；
3、PreviewingthestoryonPage16carefully。
教学反思
学
生
课堂达标率
原因分析
改进措施
教
师
本课亮点
需改进措施
“211”教学模式导学案（英语______科）
第周课时年3月日制订
年级
Two
教师
LiWei
课题
StoryTime
课型
Reviewinglessen
达成目标
1、Beabletounderstandthemeaningofthestorywiththehelpofthetape、picturesandtheteacher；
2、Actoutthestorywiththehelpoftheteacher。
重点
Thewordsandsentencesinthisunit。
难点
Actoutthestory。
教学流程
检测预习
交代目标
合作共享
1、Warmingup。
（1）、Thewholeclassspeakthewords、sentencesandchantinthisunit；
（2）、Theteacherdescribetheweather，thestudentssaythegamestheywilldo；
（3）、Thestudentsinpairsplaythegamesabove。
2、presentation。
（1）、LetthestudentslookatthepicturesandIWillaskthefolloeingquestions：
“Whatanimalscanyouseeinthepictures？
What‘stheweatherlike？
Whataretheydoing？
Dotheylikethisweather？
（2）、Letthewholeclassreadthestoryandtrytounderstandthemeaning；
（3）Playthetapeforthestudentstolistionandrepeatafterthetapetogether；
（4）、Explainingthepicturesonebyonecarefully
3、Practicethestory。
（1）、Playthetapeforthestudentstolistionandrepeatandpointthepicturesonebyone；
（2）、Askthestudentstoreadthestoryinpairs；
（3）、Dividethestudentsingroupsoffour，andthenactoutthestoryingroups；
（4）、AtlastIwillaskseveralgroupstoactoutthestoryinfrontoftheclasss。
质疑问难
交流探讨
1、Letthestudentsinteamsaskquestions；
2、Havethestudentsdiscussthequestionsinteams；
3、FinallyIwillhelpthestudentstosolvethedifficulties；
新知检测
课堂总结
1、Letthestudentsinpairsplaygamesusethesentencestheylearnedinthisunit；
2、Dotranslationaboutthenewwordsthestudentslearnedinthisunit；
3、Askafewgroupstoactoutthestory；
4、Letmedoasummaryaboutthisclasss；
5、Letthestudentsreviewthepointstheylearnedinthisclasss。
板书设计
Unit2StoryTime
What‘stheweaterlike？
Idon‘tknow。
It‘scloudyandrainy。
下一课时预习提纲
课题
Unit3Seasons
预习内容
1、Reviewthewordsaboutweather；
2、RepeatthechantinUnit2；
3、PreviewthewordsinPartAinUnit3Lessen1
Carefully。
教学反思
学
生
课堂达标率
原因分析
改进措施
教
师
本课亮点
需改进措施
升级会员 