绵阳南山中学双语学校春季八年级期末教学质量监测语文模拟试题.docx
《绵阳南山中学双语学校春季八年级期末教学质量监测语文模拟试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《绵阳南山中学双语学校春季八年级期末教学质量监测语文模拟试题.docx（15页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
绵阳南山中学双语学校春季八年级期末教学质量监测语文模拟试题
绵阳南山中学双语学校2019年春季八年级期末教学质量监测
语文模拟试题
注意事项：
1.本试卷分为试题卷和答题卷两部分，其中试题卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分组成，共6页；答题卷共4页。
满分100分。
考试时间：
120分钟。
2.答卷前请将答题卷的密封线内项目填写清楚。
考试结束后请将答题卷交回。
第Ⅰ卷（选择题，共14分）
一、（10分，每小题2分）
1.下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是
A.拘泥（ní）颓唐（tú）生吞活剥（bō）不知所措（cuò）
B.轻蔑（miè）蛊惑（ɡǔ）呱呱坠地（ɡū））步履蹒跚（lǚ）
C.喃喃（lán）蜕变（tuì）毛骨悚然（sǒnɡ）孤注一掷（zì）
D.彷徨（pánɡ）愤慨（kǎi）愤填膺（yīn）岿然不动（ɡuī）
2.下列词语中，没有错别字的一组是
A.狼藉交织唯命是从忧柔寡断
B.赎罪清谈凶神恶煞幸灾落祸
C.黯然鼓噪惨绝人寰精兵简政
D.激变参天人事沧桑叩人心弦
3.下列各句中，加点词语使用正确的一句是
A.看到母亲夜以继日地为孩子们赶制毛衣，女儿一面心疼地叱骂，一面忍不住落泪。
C.1964年，马丁·路德·金获得诺贝尔和平奖，面对荣誉他安之若素，非常的平静。
B．夜深了，保安无所事事地在小区里转了几圈，确认无异常状况后便回到了值班室。
D．于敏院士解决了氢弹原理突破中的一系列基础问题，他被授予国家最高科技奖。
4.下列各句中，没有语病的一句是
A.决定拿破仑和世界命运的滑铁卢战役以拿破仑的惨败而告终，原因是格鲁希死守拿破仑追击普军的命令不敢救援造成的。
B.6月1日，王毅怒斥加拿大记者，其强硬的外交辞令，改变了过去人们对中国外交语言一贯绵软无力、打官腔的刻板印象。
C.你们要做自己的船长，把握自己生命的航程，养成公平、公正的观念，将来希望你们成为一个有同情心、有正义感的人。
D.我梦想终究会有那么一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，就是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。
5．把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序恰当的一项是
①这是个扁平的世界，里面填充的所有文字都是讯息的一种，文学也自动编码成了信息的形式进行流通和传播
②而信息只具备短时的、表面的、视觉化的、新奇的、媚俗的特点
③呈现在电子屏幕上的阅读，已经无法具备纸质书所固有的深度和意义
④君不见，微博和微信朋友圈点击量最高的文字一定是配图多，文字少，简单明了，不用思考，最好用轻松活泼的语言，再加上夺人眼球的三俗标题
⑤我们要知道，电子媒介就是为信息而生，它的存在，自动取消了深度和意义
A.③⑤①②④B.①②③⑤④C.③⑤④①②D.①②④⑤③
二、（4分，每小题2分）
阅读下面的文言文，完成6—10题。
【甲】
环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？
山之僧智仙也。
名之者谁？
太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】
昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。
次日过访其家，静坐久之。
从竹缝中向外而窥，见青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸旁，如相守者，直是山水大师画意，悬挂于竹枝竹叶间也。
由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。
予以为，学者诚能八面玲珑，千古文章之道，不出于是，岂独画乎？
（节选自郑燮《游江》）
【注释】八面玲珑，原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣赏。
6.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A.环滁皆山也环：
环绕
B.醉翁之意不在酒意：
情趣
C.从竹缝中向外而窥窥：
看，望
D.直是山水大师画意直：
比得上
7.下列各组中，加点词语的意义和用法相同的一项是
A.名之者谁静坐久之
B.泻出于两峰之间者欲有求于我也
C.心窃乐之而不知太守之乐其乐也
D.学者诚能八面玲珑大王诚能命将出师
第Ⅱ卷（非选择题，共86分）
三、（20分）
8.请把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
（2分）
（2）岂独画乎？
（2分）
9.第Ⅰ卷文言文阅读材料【乙】段文字中，作者在表达对山水的喜爱之外，还悟出了怎
样的哲理？
（2分）
10.阅读下面这两首诗，然后回答问题。
（6分）
归园田居望洞庭湖赠张丞相
陶渊明孟浩然
种豆南山下，草盛豆苗稀。
八月湖水平，涵虚混太清。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
道狭草木长，夕露沾我衣。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
衣沾不足惜，但使愿无违。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
（1）这两首诗的体裁不同：
《归园田居》是一首，《望洞庭湖赠张丞相》是一首。
（2分）
（2）这两首诗都有写景：
《归园田居》描绘了一幅美好的月夜归耕图，《望洞庭湖赠张丞相》描绘了波澜壮阔的洞庭湖。
请问这两首诗写景各有什么作用？
11.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（8分）
（1）？
曹、刘。
（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
（2），故园无此声。
（纳兰性德《长相思》）
（3）我报路长嗟日暮，。
（李清照《渔家傲》）
（4）有良田美池桑竹之属，阡陌交通，。
（陱渊明《桃花源记》）
（5）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
。
（《邹忌讽齐王纳谏》）
（6）张思德同志是为人民利益而死的，。
（毛泽东《为人民服务》）
（7）王维《终南别业》中最能体现“诗中有画”的诗句是：
，。
（8）范仲淹在《岳阳楼记》中展示自己博大胸襟的句子是：
，。
四、（6分）
12.班上举行“漫步戏苑”的活动，请你积极参与并完成相应的任务。
（6分）
【戏如人生】
许多同学都把影视演员作为自己的偶像，但是，大家真正了解那些演员吗？
有同学找来了席慕蓉的《戏子》这首诗，和大家一起分享：
请不要相信我的美丽／也不要相信我的爱情／在涂满了油彩的面容之下／我有的是颗戏子的心／所以 请千万不要／不要把我的悲哀当真／也别随着我的表演心碎／亲爱的朋友 今生今世／我只是个戏子／永远在别人的故事里／流着自己的泪
（1）请结合诗句，谈谈诗中的戏子是如何对待自己的演艺事业的。
（2分）
【巧改妙评】
有人将杜牧的《清明》一诗改成了如下的一幕短剧：
版本一版本二
（清明时节。
雨纷纷。
路上。
）（清明时节。
雨纷纷。
路上。
）
行人：
（欲断魂）借问，酒家何处有？
行人：
（欲断魂）借问，酒家何处有？
牧童：
（遥指）杏花村！
牧童：
（遥指杏花村）
（2）版本一的牧童既有动作又有语言，版本二的牧童只有动作没有语言。
你认为哪个版本处理得更好？
为什么？
（2分）
【重温经典】
1982年拍摄的电影《骆驼祥子》，改编自老舍的同名长篇小说。
影片上映以后，受到观众好评。
特别是张丰毅饰演的祥子，更被视为银屏的经典形象。
班上及时组织同学们观看了这部影片，大家对祥子的了解也更加深入了。
（3）你认为祥子有哪些优秀品质值得大家学习？
请结合相关内容简要分析。
（2分）
五、（20分）
阅读下面的文字，回答13—20题。
（一）（10分）
听雨
季羡林
①从一大早就下起雨来。
下雨，本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说：
“春雨贵似油。
”而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。
②“润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的。
但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮。
楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上，打出声音来，于是就不“细无声”了。
按常理说，我坐在那里，同文字拼命，本来应该需要极静极静的环境，才能安下心来，进入角色。
这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。
③然而，事实却正相反。
我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，心里感到无量的喜悦。
这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘。
我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。
文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。
④在中国，听雨本来是雅人的事。
我虽然自认还不是完全的俗人，但能否就算是雅人，却还很难说。
我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。
中国古代诗词中，关于听雨的作品是颇有一些的。
最有名的一首听雨的词当然是宋代蒋捷的《虞美人》了：
少年听雨歌楼上， 红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。
而今听雨僧庐下， 鬓已星星也。
悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
⑤蒋捷听雨时的心情，是颇为复杂的。
他是用听雨这一件事来概括自己的一生的，从少年、壮年一直到老年，达到了“悲欢离合总无情”的境界。
但是，古今对老的概念，有相当大的差别。
他是“鬓已星星也”，有一些白发，看来最老也不过五十岁左右。
用今天的眼光看，他不过是介乎中老之间，用我自己比起来，我已经到了望九之年，鬓边早已不是“星星也”，顶上已是“童山濯濯”了。
要讲达到“悲欢离合总无情”的境界，我比他有资格。
我已经能够“纵浪大化中，不喜亦不惧”了。
⑥可我为什么今天听雨竟兴高采烈呢?
这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个“俗人”。
我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青青的麦苗。
我生在乡下，虽然六岁就离开，谈不上干什么农活，但是我拾过麦子，捡过豆子，割过青草，劈过高粱叶。
我血管里流的是农民的血，一直到今天垂暮之年，毕生对农民和农村怀着深厚的感情。
农民最高希望是多打粮食。
天一旱，就威胁着庄稼的成长。
即使我长期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自谓焦急之情，决不下于农民。
北方春天，十年九旱。
今年似乎又旱得邪性。
我天天听天气预报，时时观察天上的云气。
忧心如焚，徒唤奈何。
在梦中也看到的是细雨。
⑦今天早晨，我的梦竟实现了。
我坐在这长宽不过几尺的阳台上，听到头顶上的雨声，不禁神驰千里，心旷神怡。
麦田里，每一个叶片都仿佛张开了小嘴，尽情地吮吸着甜甜的雨滴，有如天降甘露，本来有点黄萎的，现在变青了。
本来是青的，现在更青了。
宇宙间凭空添了一片温馨，一片祥和。
⑧我的心又收了回来，收回到了燕园，收回到了我楼旁的小山上，收回到了门前的荷塘内。
我最爱的二月兰正在开着花。
它们拼命从泥土中挣扎出来。
在荷塘中，冬眠刚醒的荷花，正准备力量向水面冲击。
⑨我的心又收近了一层，收到了这个阳台上，收到了自己的脑子里，头顶上叮当如故，我的心情怡悦有加。
但我时时担心，它会突然停下来。
我潜心默祷，祝愿雨声长久响下去，响下去，久久不停。
13．阅读文章③-⑨段，把下面的内容补充完整。
（2分）
①→②评价雅人听雨→③叙述喜雨原因→④神驰雨中麦田→⑤欣赏雨中荷花→⑥
14.从修辞和情感角度品析下边的句子。
（2分）
这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大
吕，有时如大珠小珠落玉盘。
15.文中描写了哪些场景，烘托了作者因春雨而喜悦的情感？
请概括回答。
（3分）
16.本文蕴含了作者对学问、对人生、对社会的态度，阅读后你感受到作者是一个怎样的
老人？
（3分）
（二）（10分）
魏则西留下的生命考题
①大学生魏则西因罹患滑膜肉瘤，辗转多家医院治疗，病情不见好转。
最后通过XX搜索到武警北京市总队第二医院，在花光东凑西借的20多万元后，仍不幸去世。
此事引发全社会热议，掀起了一场舆论风暴。
②魏则西的遭遇，的确令人同情。
这是一个典型的“中国式求医”故事：
父母变卖家产，四处奔波，为儿子治病，最终人财两空。
类似的悲剧屡屡重演，发人深思。
假如一个人得了绝症，究竟该做出怎样的选择？
是不惜一切代价治疗，还是顺应自然规律？
这是每个人都无法回避的生命考题。
③A大自然有春夏秋冬，人有生老病死。
医生无法阻止生老病死，就像无法阻止春夏秋冬一样。
医生是生命花园里的园丁，只能让花朵开得更好看一点，仅此而已。
事实上，人体是一个极其复杂的“黑箱”，恰如神秘而浩瀚的宇宙，人类对自身的认知尚处于初级阶段。
尽管现代医学发展突飞猛进，但依然无法解决大多数疾病，尤其是恶性肿瘤。
医生所有的努力都是在和“死神”讨价还价，力求延缓死亡的进程。
医学是有限的，也是不完美的。
虽然医者的技术追求是永不言弃，但这并不代表医者具有起死回生之力。
B
④医学本无“神话”，但偏偏有人编造“神话”，有人相信“神话”，甚至不知不觉扮演“神话”中的主角。
例如，很多身患绝症的病人，由于缺乏科学认知，总是希望抓住一根救命稻草，创造生命“奇迹”。
而这种“有病乱投医”的心理，恰恰让医疗骗子钻了空子。
他们把生命当成生意，不惜重金占领搜索引擎入口，以精心炮制的虚假宣传为诱饵，大肆吹嘘“神奇技术”与“惊人疗效”，句句戳中患者痛点，使患者甘愿押上身家性命“赌一把”。
这些医疗骗子往往证照齐全，资质合法，更具有隐蔽性和欺骗性。
医院是真的，医生是真的，圈套当然也是真的。
一旦有人上钩，他们便会假戏真做，把骗术演到极致，直到榨干油水为止。
有的把小病说成大病，一周能治好非要拖一月；有的把不治之症说成可以根治，“病很重，能治好，得花钱”成为标准的欺诳用语。
在环环相扣的医疗“陷阱”中，很少有人侥幸逃脱。
如此骗术充斥江湖，不仅损害了患者的利益，也吞噬了医疗行业的公信力，导致医患关系更加紧张。
如果政府部门不拿出“刮骨疗毒”的勇气，放任“毒瘤”野蛮生长，必将贻害无穷。
⑤提升全民科学素养是一个长期过程，而要避免人财两空的“魏则西式悲剧”，更需良好的医疗制度保障。
魏则西走了，但医疗骗子并不会主动淡出江湖。
如何不让下一个“魏则西”重蹈覆辙，是政府部门面临的重大课题。
在欧美发达国家，每个人都有家庭医生。
很多人从出生到离世，一辈子只找家庭医生。
家庭医生成为医疗体系的中坚力量。
这种健康守门人制度，有效解决了医疗信息不对称问题，患者不用盲目求医，自然也不会上当受骗。
建立符合国情的家庭医生制度，让每一位居民都拥有高素质的家庭医生，是终结悲剧的治本之策。
当然，中国人太多，医生不够用，解决好这个问题需要一个过程。
⑥魏则西，一个年轻生命的逝去，唤醒了整个社会的省思，这是不幸中的万幸。
亡羊补牢，犹未为晚。
愿魏则西事件警钟长鸣，成为推动医疗体制改革的一个新契机。
（选自5月6日《人民日报》）
17.下面对选文的理解和分析，不正确的一项是（2分）
A.文章前两段概述魏则西及家庭的不幸遭遇，一是为了引起读者的思考，二是为下文的议论提供话题。
B.“医生是生命花园里的园丁，只能让花朵开得更好看一点，仅此而已”，强调了医生不是万能的。
C.只要政府部门积极行动，建立符合国情的家庭医生制度，就完全能够避免人财两空的“魏则西式悲剧”。
D．面对魏则西事件，作者认为“亡羊补牢，犹未为晚”，就是希望以此为契机，推动医疗体制的改革。
18.简要分析③—⑤段的论证思路。
（3分）
19．选文第④段主要运用了举例论证的方法，试分析其作用。
（2分）
20．“因此，尊重自然规律，放弃不切实际的幻想，坦然地面对生与死，是最理性的选择。
”这句话应放在原文A、B的哪一处？
为什么？
（3分）
六、（40分）
21.请以“从今天开始”为题目，写一篇记叙文，600字以上。
（40分）
要求：
①文中不能出现真实的人名、地名和学校名，如出现请用××替代。
②不得抄袭，不得套作。
语文参考答案及评分意见
第Ⅰ卷（选择题，共14分）
一、（10分，每小题2分）
1.B（A.泥—nì颓—tuí；C.喃—nán掷—zhì；D.膺—yīnɡ岿—kuī）
2.C（A.忧—优；B.落—乐；D.叩—扣）
3.D（A.“叱骂”指责骂，在这里用错对象。
B．“无所事事”指闲着什么事也不干，和语境不符。
C.“安之若素”指（遇到不顺利的情况或反常现象）像平常一样对待，毫不在意，和“非常的平静”意思重复。
）
4.B（A.句式杂糅，改为“原因是……”或“是……造成的”。
C.语序不当，“将来”应在“成为”之前。
D.关联词误用，原句是表示并列关系的复句，误用成表示选择关系的关联词，“不是……就是”改为“不是……而是”）
5.A
二、（4分，每小题2分）
6.D（直：
简直）
7.C（A.代词，它，代醉翁亭∕助词，凑足音节，无实义；B.介词，从∕介词，对，向；
C.形容词的意动用法，以……为乐；D.副词，的确，实在∕连词，假如）
第Ⅱ卷（非选择题，共86分）
三、（20分）
8.（4分）
（1）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。
（或：
欣赏山水的乐趣，有感于心而寄托在喝酒上罢了。
） （2分。
画线处、大意各1分）
（2）哪里只是画呢？
（或：
难道只是画吗？
）（2分。
画线处、大意各1分）
9.（2分）作画、写文章，乃至做学问都应多角度，多层次地去思考或欣赏。
（意近即可）
10.（6分）
（1）（2分）古体诗（古风、五言古体诗或五古）（1分）五言律诗（或五律、律诗）（1分。
答“近体诗”或“今体诗”不得分）
（2）（4分）《归园田居》描绘美好的月夜最耕图，意在表现陶渊明对乡间生活的热爱，洋溢着诗人心情的愉快和归隐的逸兴。
（2分。
意近即可）《望洞庭湖赠张丞相》描绘波澜壮阔的洞庭湖，和后文的“垂钓”相呼应；衬托出诗人积极进取的精神状态，暗喻诗人正当年富力强，愿为国家效力，做一番事业，又暗中赞美张九龄宽宏大度，海纳百川的胸襟气度。
（2分。
意近即可）
11.（8分）
（1）天下英雄谁敌手
（2）聒碎乡心梦不成
（3）学诗谩有惊人句（4）鸡犬相闻
（5）此所谓战胜于朝廷（6）他的死是比泰山还要重的
（7）行到水穷处坐看云起时（8）不以物喜不以己悲
（每小题1分，有漏字、添字、错字、别字、错位等，则该小题不得分）
四、（6分）
12.（6分）
（1）（2分）如“永远在别人的故事里／流着自己的泪”或“不要把我的悲哀当真／也别随着我的表演心碎”，表现出戏子认真对待自己的演艺事业（把演戏当作自己的人生来经营），用心去演绎着各自不同的角色。
（意近即可）
（2）（2分）略。
观点1分；理由1分，言之有理即可。
（3）（2分）略。
扣住小说或电影中的情节，言之有理即可。
五、（20分）
（一）（10分）
13.（2分）①喜听雨滴妙音②盼望雨声长响（每点1分。
意近即可）
14.（2分）运用排比和比喻的修辞手法，形象写出雨声的快慢高低、清脆悦耳，（1分）表现出作者听雨的专注和对春雨的喜爱之情。
（1分）（意近即可）
15.（3分）①麦苗吮吸雨滴（变青了）②二月兰开出了小花③荷花蓄力冲击
（每点1分，意近即可）
16.（3分）
（1）对学问：
治学严谨；生命不息，求知不止。
（2）对人生：
通达（不喜亦不惧）（或：
老当益壮，年近九旬还有着旺盛的生命力，有着高尚的精神追求）。
（3）对社会：
关注民生（心系农民，心忧天下，有着强烈的使命感和责任感）。
（每点1分。
意近即可）
（二）（10分）
17.（2分）C
18.（3分）①论证医学本无“神话”（医学是有限的，也是不完美的。
或：
医生无法阻止生老病死，不具有起死回生之力）。
（1分）②论证偏偏有人编造“神话”，有人相信“神话”，甚至不知不觉扮演“神话”中的主角。
（1分）③提出并论证中心论点——提升全民科学素养是一个长期过程，而要避免人财两空的“魏则西式悲剧”，更需良好的医疗制度保障。
（1分）
19.（2分）通过列举患者求医和医疗骗子行骗的具体表现，有力地论证了“偏偏有人编造‘神话’，有人相信‘神话’，甚至不知不觉扮演‘神话’中的主角”的观点。
（意近即可）
20.（3分）放在B处。
（1分）因为这句话是对第③段论述（分析）的总结，“坦然地面对生与死，是最理性的选择”和第④段的“医学本无‘神话’”这一句联系更紧密，论证的逻辑性更强。
（2分。
言之有理即可）
六、（40分）
21.（40分）作文评分标准
等级
一等
二等
三等
四等
分数
35—30
29—24
23—16
15—0
评
分
项
目
切合题意
中心突出
感情真挚
内容充实
符合题意
中心明确
感情真实
内容较充实
基本符合题意
中心基本明确
感情基本真实
内容单薄
偏离题意
中心不明或立意不当
感情不真实
没什么内容
符合文体要求
记叙要素完整
记叙生动，描写细腻，形象丰满
大体符合文体要求记叙要素完整
记叙较生动，描写较细腻，形象较丰满
基本符合文体要求
记叙要素较完整
能运用记叙、描写塑造形象
不符合文体要求
记叙要素不完整
记叙不生动，形象不鲜明
语言流畅
有文采
语言流畅
词语丰富
语言基本通顺
语言不通顺，语病多
结构严谨
结构完整
结构基本完整
结构混乱
字体美观
字体端正
字体清楚
字迹难辨
【说明】
①评分以题意、内容、记叙要素、语言、文体为重点，全面衡量。
②每3个错别字扣1分，重复的不计。
③不足600字，每少30个字扣1分。
升级会员 