试讲对学生的评语.docx

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试讲对学生的评语

试讲对学生的评语

1.老师对同学的评语

你好：

该生学习刻苦仔细，乐观上进，积极参与各种活动，乐于助人，奸诈诚恳，成果良好，品德端正，望再接再厉，连续努力！

写给女孩/：

你是个活泼可爱的孩子，但是就是平常上课太羞怯了些，假如你能乐观发言，信任你会做的更好送你一把"金钥匙"，它将是你开启学问世界的大门，加油！

写给男孩：

在心目中，你真是个好孩子，但是人无完人，你也有一些小小的缺点__上课太淘气了，信任你会改正的对吗？

XX，乘上小船，向金色的彼岸航行吧！

成功与胜利在前方等待着你！

加油！

写给成果不好的：

你是个聪慧的孩子，看的出来虽然在某些方面你仍有不足，但你肯定会"制服"那些小问题的要记住，成果不代表一切，信任你在努力只要春天专心的耕耘，才有秋天的硕果累累，加油吧，努力吧！

听，胜利正在敲你的门呢！

我晓得所以你晓得！

2.课堂上同学对同学的评语

课堂教学离不开评价，有效的评价能融洽师生的情感，激发同学学习的自动性，让课堂布满生气和欢乐。

目前，课堂评价通常实行两种方式，一是奖惩性评价，二是激励性评价。

奖惩性评价的次要形式是加分或扣分，老师依据班级制定的小组或个人的考核方案，给课堂表现突出的同学在相应的考核项目上加分，没有达到课堂要求则按规定进行适当的扣分。

老师可以通过这种方法掌握课堂，调动同学学习的乐观性，有效地主导同学的课堂行为。

比如：

老师盼望同学乐观发言，就可以按发言的次数加分；要强化板书的书写，就给板书好的同学加分；假如要让同学大声地讲话，就可以给发言嘹亮的同学加分。

也有的老师采纳加“星”、加“红旗”的方式，都是同样的道理，其理论依据是行为主义的强化理论。

该理论认为，假如同学做出行为后，得到了他盼望得到的结果，同学以后再次消失该行为的可能性就会添加。

在高效课堂模式下，这种方式有效地促进了同学的自主学习与合作学习，是老师常常采纳的评价手段。

然而，课堂评价不只仅是给个分值，这样会使课堂学习活动显得机械而缺少生气，老师的恰当的语言激励也至关重要。

要发挥好语言的评价作用，则需要留意以下几个方面。

首先，评价不能模糊。

在课堂上经常听到一些老师的评价是“你真棒！

，你说的很好”等等简洁的赞扬的语言，这样的评价虽然也有激励作用，但指向性不强，可能同学本人和其他同学并不知“棒”在何处，“好”在哪里。

所以，老师的赞扬要详细明确，如：

你的板书很好；你的语言很流畅；你的表达很清晰，让大家一听就懂，假如能把语速再放慢一些就更好了；你提的问题很有价值，让我们共同讨论一下……这样的评价语言会让同学感到亲切自然，如沐春风，对其他同学也是一种引导和激励。

另外，老师机灵奇妙的评价语言，可以启迪同学的思维；风趣幽默的话语，能使同学在笑声中得到启发，在欢乐的心情中参加学习。

有人还提出很好的建议，老师可以将有声语言和体态语言有机结合，将预设语言和随机语言有机结合，依据同学的反馈信息或突发状况，临时调整原先预设的口语流程，奇妙应付，独特创新地进行评价，课堂自然就会布满活力。

老师评价语言也要因人而异，因课而异。

课上，你不妨翘翘大拇指、鼓鼓掌或与同学握握手，庆贺同学的精彩回答。

3.老师对同学的评价

依据不同的同学的性格特点写就好了。

01你很有上进心，本学期光荣加入共青团。

能严格恪守学校纪律，有较强的集体荣誉感。

各科基础学问比较扎实。

学习目的明确，态度端正，成果始终保持优秀。

记忆力好，自学力量较强。

盼望工作上愈加大胆，想更多的方法，带动班级中其他的同学，共同进步。

02你为人耿直恳切，敬重老师，团结同学，关怀班集体，待人有礼，能仔细听从老师的教育，盲目恪守学校的各项规章制度。

工作仔细担任，方案性较强，有始有终，令人放心，但如能愈加大胆一点就更好了。

作业仔细，书写工整。

各科均衡进展，成果保持优秀。

今后在工作方面可愈加大胆地开展工作，熬炼和提高本人的工作力量。

03你心地和善，脾气温顺，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。

看到课堂上，你那专注的神情，仔细的学习态度，老师也感到欣慰。

每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来观赏。

你的基础学问把握得不够坚固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上处理问题。

假如平常你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的！

04你头脑聪慧，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。

基本上能够恪守学校的规章制度，纪律有所改善。

不过，有时对本人要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。

学习方法有待改进，把握学问不够坚固，思维力量要进一步培育和提高。

学习成果不容乐观，需努力提高学习成果。

盼望今后多向优秀的同学学习，扬长避短，信任经过努力，肯定会取得更大的进步。

05你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，你能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教育。

大多数的时候你都能恪守纪律，间或上课不够留心，还有些小动作，你能想方法掌握本人吗？

一开学老师就发觉你的作业洁净又划一，你的字清秀又美丽。

但学习成果不容乐观，需努力提高学习成果。

盼望能从根本上熟悉到本人的不足，在课堂上能仔细听讲，开动脑筋，遇到问题敢于请教。

06你文雅温柔，大家都情愿和你一起玩。

虽然平日你悄悄无闻，却看得出你样样要强。

你能严格恪守班级和宿舍纪律，喜爱集体，关爱同学。

你能按时完成作业，字迹工整。

不足之处就是上课发言不够乐观，上课要珍惜每一次熬炼的机会，你才能获得学习上的丰收。

你的学习方法有待改进，思维力量要进一步培育和提高。

07你平常能乐观参与体育熬炼和有益的文娱活动。

但简单遭到不良思想的影响。

纪律观念不够强，要求本人比较任凭。

学习成果不容乐观，需努力提高。

首先端正学习态度，改进学习方法，提高作业的质量，这必将有助于你的学习成果的提高。

愿你拿出士气，打败自我，全面提高学习成果，提高各项力量！

08你敬重老师、团结同学、喜爱劳动、关怀集体，所以大家都喜爱你。

能严格恪守学校的各项规章制度。

学习不够刻苦，有畏难心情。

学习方法有待改进，思维力量要进一步培育和提高。

平常能乐观参与体育熬炼和有益的文娱活动。

今后如能留意安排好学习时间，各科全面进展，均衡提高，信任肯定会成为一名愈加精彩的同学。

09你为人耿直恳切，敬重老师，团结同学，关怀班集体，待人有礼，能仔细听从老师的教育，盲目恪守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。

能严格恪守学校纪律，有较强的集体荣誉感。

学习方法有待改进，把握学问不够坚固，思维力量要进一步培育和提高。

学习成果不容乐观，需努力提高学习成果。

虽然你目前的成果不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要泄气，坚持就是成功，你肯定会渐渐缩小差距的。

10你具有一个农家孩子朴实、勤奋的质量，你的独立力量给人印象深刻。

成果的提高是对你勤奋的汇报。

你团结同学，敬重老师，关怀别人。

不过，你有时只是埋头在本人的小天地里，对集体活动欠热心。

虽然我们个人的努力很关键，但是集体的力气也不能够忽视。

愿你时时拥有自信的笑意，在这繁重的学习生活时辰保持一种良好的心态，老师信任只需你信念不倒，努力不懈，把全部精力放在学习上，终有一天会到达胜利的彼岸！

11你是一个朴实的孩子，平常总是悄悄地做事、任劳任怨，待人随和、恳切，同学关系好，喜爱集体，愿意助人是你的美德。

能严格恪守学校的各项规章制度。

能熟悉到本人学习上的不足，严格要求本人，遇到问题敢于大胆向老师请教。

思维不够敏捷，基础学问把握得不够坚固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上处理问题，因而成果徘徊不前。

盼望你今后不断充实和完善本人，多向优秀的同学学习，扬长避短，争取在学习上跃上一个新台阶。

12你能敬重老师，团结同学，关怀班集体，待人有礼，能仔细听从老师的教育，盲目恪守学校的各项规章制度，平常能乐观参与体育熬炼和有益的文娱活动。

学习上，你能做到仔细刻苦，但有时马虎大意。

有时不能正确看待学习上的一些小波折，有急躁心情。

爱好打球是件好事，你能把你爱好打球的那份热忱投入到学习中去吗？

假如你能处理好学习与爱好，信任下学期你肯定可以取得大的进步，由于你资质不差。

13你能严格恪守学校的各项规章制度，敬重老师，团结同学，但还没有找。

4.老师对同学的评语（200字以上,只多不少）

你是一名诚恳、进取、拼搏的好同学。

你能严格恪守班级和宿舍纪律，喜爱集体，关爱同学。

课堂上，你发言积极，还总有独到的见解。

你能仔细完成作业，准时改错，严格要求本人。

你懂得合理支配各门功课的学习时间，喜爱查找各门学科有效的学习方法，学习成果有明显的优势。

你品德优良，待人恳切，表里全都。

老师永久在支持你，信任你肯定能击败困难，由于你是优秀的。

一点一滴，都是前进的脚印，愿你顺着这条路朝胜利走下去！

不用去想能攀多高，即便路途遥远，只需一步一个脚印，目标一直如一，你的抱负肯定能实现。

坚持住，以坚韧的毅力，在孜孜求索中完善自我。

我信任你将成为胸纳百川，恢宏大度的杰出人才。

5.老师对同学的评价100字左右

你为人热忱，性格开朗，亦能说会道。

对待学习态度端正，上课能够用心听讲，课下能够仔细完成作业。

不用去想能攀多高，即便路途遥远，只需一步一个脚印，目标一直如一，你的抱负肯定能实现。

你的工作较仔细担任，能帮助老师做好工作，能敬重老师，盼望你能团结更多的同学。

保持良好的学习心态，激发学习热忱，是当务之急。

愿你永久孜孜以求，铸造一个强者的抽象。

记住，有些事情不是单凭爱好就可以的，彩虹是经受风雨后才能得见的美景。

本学期你的思想日臻成熟，心理趋于稳定。

成果的提高是对你勤奋的汇报。

你很活泼，也很热心，所以你的身边总有许多的伴侣。

既然已经起步，便只顾风雨兼程，英勇地去面对高考这人生第一搏。

你机灵灵敏，身上弥漫着青春的气味，你应当是一位有出息的女孩。

成果的提高需要平日的训练，日积月累，循序进步。

老师真诚地盼望你充分发挥本人的聪慧才智，努力开辟学习的深度和广度。

你品德优良，待人恳切，表里全都。

宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学愿意亲近。

本学期最突出的成果是学习逐渐走向正轨，渐渐把握了高中课程的学习方法。

你现在肯定要树立信念，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，只需胸怀坚决，顽强果敢，披荆斩棘会有时。

你性格活泼开朗，能说能干，为人大方。

宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学愿意亲近。

成果有所回升，但远没有达到你的潜质。

不用去想能攀多高，即便路途遥远，只需一步一个脚印，目标一直如一，你的抱负肯定能实现。

你是一个守纪、肯学、求上进的同学，心性坦荡。

你很活泼，也很热心，所以你的身边总有许多的伴侣。

学习成果优秀，这有赖于你良好的学习习惯。

不用去想能攀多高，即便路途遥远，只需一步一个脚印，目标一直如一，你的抱负肯定能实现。

你团结同学，敬重老师，关怀别人。

你头脑聪慧，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。

缺乏一个能激励人心的目标，要晓得它能给你前进的动力。

你对家庭眷恋、维护，那就英勇面对现在的困难，别孤负家长、老师的盼望。

6.老师对同学的评价

在新的学期，新的环境下我们要重新开头，无论过去是失败还是胜利。

遗忘以前的胜利与失败，我们只需要把阅历和教训铭刻于心。

面对失败，让我们牢记一位老者的话：

一个人假如失败了，并不证明他永久完了；假如他认输了，并且退却了，那他才永久完了。

做人第一，做学问其次。

看到同学个个都长高了，个个都精神饱满，我就特别想对他们再说几句鼓舞的话：

要有进步的信念和决心。

新年伊始，应仔细总结过去，千万不要傲慢，应当在新学期再接再励，争取取得更好的成果，取得更大的进步。

应当兴奋精神，争取迎头赶上。

不论怎样，老师都盼望每位同学都有“我会比昨天更进步”的信念和决心。