最新《桃花源记》课内外对比阅读练习及答案.docx
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最新《桃花源记》课内外对比阅读练习及答案
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文言文对比阅读
课题：
《桃花源记》课内外对比阅读审核：
做题：
班级：
—姓名：
得分—一用时：
—
（一）阅读【甲】【乙】两段选文，完成问—
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
（节选自《桃花源记》）
【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闲，是谓大同。
（选
自《礼记礼运》）
1.解释下面加点的词语。
（4分）
⑴屋舍俨然（
）
⑵阡陌交通（
）
⑶不独子其子（
）
⑷货恶其弃于地也（
）
2.下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（2分）
A.有良田美池桑竹之属.属予作文以记之
B.男女衣着，悉.如外人事元大小，悉.以咨之
C.矜、寡、孤、独.、废疾者皆有所养此独以跛之故，父子相保
D.大道之行也长跪而谢之.
3.翻译下面句子。
（4分）
⑴黄发垂髫，并怡然自乐。
⑵选贤与能，讲信修睦。
4.理解文意，用原文语句填空。
（2分）
⑴陶渊明在《桃花源诗》中有桑竹垂余阴，菽稷［粮食作物］随时艺［种植］”的诗句，【甲】文中描述的
田园景象与之类似的句子是：
⑵孟子有句名言：
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”【乙】文中与之异曲同工的句子是：
—
5.陶渊明描绘的世外桃源”艺术地再现了大同”社会的生活风貌，因此二者有许多相似的地方。
请参照示例，从两段选文中再找出一例，说说它们的相似之处。
（3分）
示例：
从阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出桃源”中社会环境和平安宁，这就是大同”社会中的盗窃乱
贼而不作”
（二）阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题
【甲】林尽水源，便得一山。
山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此
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不足为外人
人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云:
道也。
”
选自《桃花源记》
【乙】明日，宿旦子冈①。
甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。
盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。
偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌
园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。
余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。
见四野禾苗油油然.余顾而慕之老幼男女俱.耘于田间以为此一家之中
选自戴名世《乙亥北行日记》
【注释】①旦子冈：
在江苏省江宁县附近。
②甫：
刚。
③洵（xm）：
确实。
④浣：
洗衣。
1.解释下列加点的词。
（4分）
⑴仿佛若有光
（
）
⑵悉如外人（
）
⑶其丈夫方担粪灌园
（
）
⑷自恨不如远甚也（
）
2.下列选项中，加点字的意义和用法完全相同的一项是（）（3分）
A•屋舍俨然.
B.有良田美池桑竹之.属
C.具答之
D.不足为外人道也
3.用7"标出下面句子的朗读节奏。
（只标一处）（2分）
⑴其中往来种作⑵其丈夫方担粪灌园
4.翻译下列句子。
（6分）⑴黄发垂髫，并怡然自乐。
⑵老幼男女俱耘于田间。
5.【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？
（2分）
（三）阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题
【内蒙古呼和浩特市】三、阅读下面文言文选段，完成7—11题。
（14分）
［一］见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论
魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云:
不足为外人道也。
”
［二］水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥
而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！
菊之爱，陶后鲜有闻。
莲
之爱，同予者何人？
牡丹之爱，宜乎众矣。
［三］嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。
噫！
微斯人，吾谁与归？
［四］燕人生于燕，长于楚，及老而还本国。
过晋国，同行者诳之。
指城曰：
此燕国之城。
”其人变容。
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指社（祭祀的神社）曰：
此若里之社。
”乃喟然而叹。
指舍曰：
此先人之庐。
”乃涓然而泣。
指垅（坟墓）
曰：
此若先人之冢。
”其人哭不自禁。
同行者哑然大笑，曰：
予昔绐（欺哄）若，此晋国耳。
”其人大惭。
及至燕，真见燕国之城社，真见先人之庐冢，悲心更微。
1.下列句中加点词意思相同的一项是（）（2分）
2•从文段中分别找出当详细”应当”探求”禁受”讲的词语，并依次写下来。
（2分）
3•与燕人生于燕，长于楚”句式相同的一项是（）（2分）
D.咨臣以当世之事
4.把文中画线句子翻译成现代汉语。
（6分）
⑴问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
⑵不以物喜，不以己悲。
⑶指城曰：
“此燕国之城。
”其人变容。
5
（2分）
.你学过了陶渊明和周敦颐的文章，请简要写出他们品格相同与不同之处。
（四）阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题
【甲】桃花源记（节选）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
不足为外人
道也。
”
【乙】小国寡民（选自《道德经》）
小国寡民，使民有什伯之器而不用，使民重死而不远徙。
虽有舟舆，无所乘之。
虽有甲兵，无所陈之。
使民复结绳而用之。
甘其食，美其服，安其居，乐其俗。
邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。
1.解释加点的字词。
（4分）
⑴豁然开朗
（）
⑵阡陌交.通（
）
⑶使民重死而不远徙.
（）
⑷虽有甲.兵（
）
2.翻译文中划线句子。
（4分）
⑴林尽水源，便得一山。
山有小口，仿佛若有光。
⑵邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。
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3.【甲】【乙】两文的作者从相似的角度分别对自己心目中的理想国”展开了想象，请根据【甲】【乙】
原文完成下表。
（4分）
【甲】
①
设酒杀鸡作食
屋舍俨然
黄发垂髫，并怡然自乐
【乙】
美其服
②
③
④
郑梁梅中学初三语文复习练习答案
课题：
《桃花源记》课内外对比阅读命题：
许礼靖审核：
做题：
班级：
姓名：
得分：
用时：
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（一）阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十
步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女
衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
（节选自《桃花源记》）
【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，
壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于
己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闲，是谓大同。
（选
自《礼记礼运》）
1.解释下面加点的词语。
（4分）
⑴屋舍俨然（
）
⑵阡陌交通（
）
⑶不独子其子（
）
⑷货恶其弃于地也（
）
2.下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（2分）
A.有良田美池桑竹之属.属予作文以记之
B•男女衣着，悉.如外人事元大小，悉.以咨之
C.矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养此独以跛之故，父子相保
D.大道之行也长跪而谢之.
3.翻译下面句子。
（4分）⑴黄发垂髫，并怡然自乐。
⑵选贤与能，讲信修睦。
4•理解文意，用原文语句填空。
（2分）
⑴陶渊明在《桃花源诗》中有桑竹垂余阴，菽稷［粮食作物］随时艺［种植］”的诗句，【甲】文中描述的
田园景象与之类似的句子是：
⑵孟子有句名言：
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”【乙】文中与之异曲同工的句子是：
_
5•陶渊明描绘的世外桃源”艺术地再现了大同”社会的生活风貌，因此二者有许多相似的地方。
请参照示例，从两段选文中再找出一例，说说它们的相似之处。
（3分）
示例：
从阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出桃源”中社会环境和平安宁，这就是大同”社会中的盗窃乱
贼而不作”
1.（4分）（每小题1分）⑴整齐的样子⑵交错相通⑶以……为子⑷憎恶
2.（2分）B
3.（4分）（每小题2分）⑴老人和孩子们个个都安闲快乐。
⑵把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦（气氛）。
4.（2分）（毎小题1分）⑴有良田美池桑竹之属⑵（故人）不独亲其亲，不独子其子。
5.（3分）示例：
①从黄发垂髫，怡然自乐”可以看出桃源”中的老人和孩子因为受到全社会的关爱，生活极其幸福，这就是大同”社会中老有所终”幼有所长”。
（矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养或不独亲其亲.不独子
其子”
社会中男有分，女有归”。
【参考译文】在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求
诚信，培养和睦（气氛）。
所以人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女，要使老年人能终其天年，
中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。
男子有职务，女子有归宿。
对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。
因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生。
所以大门都不用关上了，这叫做理想社会。
（二）阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题
【甲】林尽水源，便得一山。
山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
不足为外人
道也。
”
选自《桃花源记》
【乙】明日，宿旦子冈①。
甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。
盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。
偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌
园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。
余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。
选自戴名世《乙亥北行日记》
见四野禾苗油油然.余顾而慕之
老幼男女俱.耘于田间
以为此一家之中
【注释】①旦子冈：
在江苏省江宁县附近。
②甫：
刚。
③洵（xm）：
确实。
④浣：
洗衣。
1.解释下列加点的词。
（4分）
⑴仿佛若有光
（
）
⑵悉如外人（
）
⑶其丈夫方担粪灌园
（
）
⑷自恨不如远甚也（
）
2.下列选项中，加点字的意义和用法完全相同的一项是（
（3分）
A•屋舍俨然.
B•有良田美池桑竹之.属
C.具答之
D.不足为外人道也
3.用7'标出下面句子的朗读节奏。
（只标一处）（2分）
4.翻译下列句子。
（6分）⑴黄发垂髫，并怡然自乐。
⑵老幼男女俱耘于田间。
2分）
5.【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？
（
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1.⑴隐隐约约⑵全⑶正，正在⑷遗憾（评分：
每小题1分，共4分。
）
2.A
3•⑴其中/往来种作⑵其丈夫/方担粪灌园
（评分：
答对得2分。
共2分。
）
4.⑴老人和小孩都悠闲愉快、自得其乐的样子。
⑵男女老幼一起在田间耕耘种作。
（评分：
每小题3分，共6分。
翻译正确，语言通顺即可。
）
5.和谐安宁自得其乐（围绕没有剥削压迫，没有战乱，人民生活富足安定”回答即可。
（2分））
【参考译文】第二天住在了旦子冈。
刚行走了几里地，看见田间禾苗油然茂盛，男女老少在田间耕作。
大概是江北的习俗，女人也参加农业生产，比较西北那些不从事农业生产的懒惰男子，江北的习俗的确好得多。
偶然间我放弃骑马开始步行，路过一农家，这家男主人给园子浇肥，女子从井里打水洗衣。
园中有豆篷瓜架，还有几颗郁郁葱葱的树木，孩子嬉戏欢笑，鸡鸣狗跳。
我看着看着越来越羡慕他们，觉得这一家子中，万物都怡然自得，我自恨比他们差得远呢！
（三）阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题
【内蒙古呼和浩特市】三、阅读下面文言文选段，完成7—11题。
（14分）
［一］见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论
魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云:
不足为外人道也。
”
［二］水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥
而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！
菊之爱，陶后鲜有闻。
莲
之爱，同予者何人？
牡丹之爱，宜乎众矣。
［三］嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。
噫！
微斯人，吾谁与归？
［四］燕人生于燕，长于楚，及老而还本国。
过晋国，同行者诳之。
指城曰：
此燕国之城。
”其人变容。
指社（祭祀的神社）曰：
此若里之社。
”乃喟然而叹。
指舍曰：
此先人之庐。
”乃涓然而泣。
指垅（坟墓）
曰：
此若先人之冢。
”其人哭不自禁。
同行者哑然大笑，曰：
予昔绐（欺哄）若，此晋国耳。
”其人大惭。
及至燕，真见燕国之城社，真见先人之庐冢，悲心更微。
1.下列句中加点词意思相同的一项是（）（2分）
2•从文段中分别找出当详细”应当”探求”禁受”讲的词语，并依次写下来。
（2分）
3•与燕人生于燕，长于楚”句式相同的一项是（）（2分）
D.咨臣以当世之事
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4•把文中画线句子翻译成现代汉语。
（6分）
⑴问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
⑵不以物喜，不以己悲。
⑶指城曰：
“此燕国之城。
”其人变容。
5•你学过了陶渊明和周敦颐的文章，请简要写出他们品格相同与不同之处。
（2分）
1•（2分）B8•（2分）具宜求禁
2•（2分）D
3•（6分）⑴（3分）村人问渔人，现在是什么朝代，村人竟然不知道有汉代，更不必说魏晋两朝了。
3（3分）古代品德高尚的人不会因为外物的好坏和个人的得失或喜或悲。
⑶同行的人指着晋国的都邑说：
这是燕国的都邑。
”那人听后，变了神色。
4•（2分）相同点：
自身品格高洁。
不同点：
陶渊明，厌恶官场，辞官归隐，岀世思想。
周敦颐，
在污浊的世间保持清白的操守和正直的品德。
（四）阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题
【甲】桃花源记（节选）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
不足为外人
道也。
”
【乙】小国寡民（选自《道德经》）
小国寡民，使民有什伯之器而不用，使民重死而不远徙。
虽有舟舆，无所乘之。
虽有甲兵，无所陈之。
使民复结绳而用之。
甘其食，美其服，安其居，乐其俗。
邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。
1.解释加点的字词。
（4分）
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⑶使民重死而不远徙.（）⑷虽有甲.兵（）
2.翻译文中划线句子。
（4分）
⑴林尽水源，便得一山。
山有小口，仿佛若有光。
⑵邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。
3.【甲】【乙】两文的作者从相似的角度分别对自己心目中的理想国”展开了想象，请根据【甲】【乙】
原文完成下表。
（4分）
【甲】
①
设酒杀鸡作食
屋舍俨然
黄发垂髫，并怡然自乐
【乙】
美其服
②
③
④
1•⑴开阔的样子⑵互相通达⑶迁徙⑷鹿甲（4分）
2•⑴桃林的尽头正是溪水的发源地，便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。
（或根据
语文版《教师用书》〕
⑵相邻国家互相看得见，鸡鸣狗叫的声音相互听得见，（但）人民直到老死也不相互往来。
（意思对即
可）（4分）
3.①男女衣着，悉如外人②甘其食③安其居④乐其俗（4分）
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