小学六年级作文练习.docx
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小学六年级作文练习
小学六年级作文练习
【篇一：
小学六年级作文训练试题】
小学六年级作文训练试题
一、读《------》后的体会
要求：
1、认真阅读短文《-------》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。
二、材料：
李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!
?
?
要求：
根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇400字左右的作文。
要把事情的起因、经过写具体。
三、_____的我。
要求：
⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我?
?
⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
⑶作文中不出现自己的名字。
⑷字数在400字以上。
四、根据下面的图意，完成作业。
（图略）
⑴诗题《》
⑵诗句：
________________，________________。
________________，________________。
⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的记叙文。
五、《乐》
提示：
我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。
六、要求：
生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤?
?
请你任选一件写下来。
注意：
（1）自己命题。
（2）要表达出真实、健康的感情。
（3）要做到有具体内容，详略得当。
七、
（1）题目：
《学雷锋的日子里》
（2）要求：
①认真审题。
可以写人，可以写事。
事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。
不得少于350字。
②注意：
描写环境，渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确，层次清楚。
③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。
八、记一次活动
提示和要求：
（1）在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：
参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
（2）内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
（3）字数400字以上。
九、我真想对__________说。
提示与要求：
1.在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
2.通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴?
?
），将你想说的话写出来。
事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。
并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
3.思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。
文章不得写出姓名，一律用a、
b、c?
?
表示，例如“张三”用“a”代替，“李四”用b”代替。
字数在500字以上。
十、“再见了，老师
提示：
六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。
请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
十一、要求：
1.内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。
2.不少于400字（写不下可写到背面）。
十二、一个________________________的人
提示：
①先将题目补充完整（如：
受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣?
?
）
②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
十三、1）难忘的小学生活
（2）我拥有一个小秘密
要求：
（1）两题任选一题写一篇记叙文;
（2）做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感;
（3）文中的地名、校名、人名一律不写真名;
（4）行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。
十四、1.题目
（1）_____________变了
提示：
写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
-
（2）在路上见到的一件事
提示：
a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。
b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。
还可以是其他事情。
c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。
2.要求：
（2）文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。
（3）全文应写250字以上
十五、记我身边的一件事
要求：
围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。
十六、平日，由于你学会了一种知识;或者掌握了一种技能;或者做了一件好事：
或有了进步;也许还有其它原因?
?
都会使你全家人为你的成长感到高兴。
请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。
要求：
1.要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。
要有真情实感。
2.以500字左右为宜。
不要写出自己的真实姓名和校名。
要求：
1）按书信格式写。
（2）字数在300-400之间。
十八、（两题任选作一题）
1.我向______说一件事（如向妈妈、老师、同学们?
?
都可以）
2.这就是我
提示和要求：
（1）无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。
（2）语句通顺，字迹工整、清楚。
十九、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。
题目自定。
二十、任选一题）（30分）
1.读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感：
一只离群的蜜蜂
1一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。
它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。
2“我在这里出的力不算少呀!
”它气愤地叫喊着。
3“你看见大伙出的力没有呢?
”别的蜜蜂质问它。
4“好，我离开，看你们做得出啥。
”
2.题目：
榜样
提示：
在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。
选择其中的一个人写一篇作文。
要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。
500字左右。
二十一、今天我真高兴
要求：
1.根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。
2.有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。
二十二、题目：
我长大了
提示：
在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。
如，别人遇到困难时能够给予帮助;对不良的言行能够进行劝阻;能够做一些力所能及的事情等。
同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。
请你选一件这样的事写一篇记叙文。
【篇二：
小学六年级作文训练】
小学六年级作文训练辅导
习作训练一：
记亲身经历的一件事
习作要求：
审清题意，选一件亲身经历的事，把事情的经过写具体。
习作指导：
1、审清题意要注意哪些问题？
命题作文的基本要求是紧扣题意作文，如作文脱离了题目的要求，那就会出现“文不对题”的现象，这是很不应该的。
要达到紧扣题意作文的目的，就必须先审清题意。
“审清题意”就是要仔细观察、思考题目的意思。
审清题意首先要琢磨题中的每一个词的含义，明确习作中的对象、要求范围。
如本次训练的作文题，“对象”是“事”，记一件事。
“要求”是必须亲身经历的，道听途说不行，臆造虚构更不行。
“范围”是“一件”事，不要“两件、三件”。
同时要注意作文的体裁。
从命题中，我们大体可以知道是“写人”还是“记事”，是“状物”还是“绘景”，是“议论”还是“说明”?
?
另外，还要抓题目中的关键词，关键词往往是文章的中心，需要作者着重表现的。
像本次习作命题中的“中心词”应当是“亲身经历的”，这也正是这篇文章能否写生动的关键所在。
2、怎样正确理解“虚构与真实”？
写作文应当真实，这个“真实”，主要指真实的思想和感情，也就是不说假话、昧心话，不能作文是一套，心里想的又是一套。
“真实”并不都是“真人真事”。
如“看图作文”、“条件作文”，写什么，都是人家规定的，要照所给的“图”或“条件”来写，这当然就不会是真人真事。
但是你在这些作文中所表达的思想认识和爱憎感情，同样应当是真实的，也就是把你的真实的认识、真实的感情写出来。
这样，虽然“图”和“条件”提供的材料不是真人真事，但你对提供的材料的认识和反映的感情，仍然是真实的。
反过来，即使你写的“事”确是生活中发生的“真事”，但如果你对这件事的认识和态度并不是真的，那也不能算是“真实”的了。
因此，作文中只要表达了真情实感，就符合了“真实”的要求。
至于的有的作文题目，明确表明必须写真人真事，那就不可以虚构。
如：
本次习作训练命题已规定“记亲身经历的一件事”，就必须是“亲身经历”的。
【篇三：
小升初小学生六年级毕业作文题目大全作文专项训练】
小升初小学生六年级毕业作文题目大全作文专项训练
1、我得到了___________要求：
（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写。
2、真了不起提示：
在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。
注意人物动作、语言及心理的描写。
3、我爱家中的_____________要求：
选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。
要有真情实感。
4、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：
六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
5、_____的我。
要求：
⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
6、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆！
请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。
（体裁不限）
7、写一个你最欣赏的人要求：
1、题目自拟。
2、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师……要通过一件具体的事例，写出他（她）值得你欣赏的地方。
7、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你？
你的心结也许到还未解开呢。
或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。
请你选择其中的一件事把它写下来。
题目：
《他（她）____了我》提示和要求：
在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。
8、《我有一位好____》提示：
可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴……要求;把题目补充完整，通过一件具体的的事例来写你的___。
9、《一次深刻的教训》提示：
在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。
请从中选择印象最深的来写。
要求：
选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。
10、从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感情真实，不少于400字的习作。
1、“朋友”两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、帮助。
请你以“朋友”为话题，写一篇记叙文。
2、生活中我们在天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了宽容他人……请你写一件成长过程中难忘的事。
11、你马上就要小学毕业了，在小学的六年生活中，一定有许多让你特别难忘的事情。
请你选择印象最深的一些事写一篇文章，题目可以用《小学生活二三事》，也可以根据自己的内容拟订题目，反映自己多姿多彩的小学生活。
12、英国哲学家培根说过：
“人的命运，主要掌握在自己手中。
”是的，我们小学生只有从小学会做自己的主人，才能享受自己的人生。
学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造……你一定进行着思考、探索、实践。
请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事，以“学会做自己的主人”为主题，写一篇不少于400字的作文，作文题目自己定。
13、《我发现____》提示：
要通过一个具体的事例写出你的新发现。
14、《____的启示》提示：
或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历，但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响，请选择其中的一件事写下来。
15、《没想到……》在我们的成长过程中，经历过许多事。
有快乐，有喜悦，有悲伤，也有遗憾。
许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考，请你以《没想到……》为题，写一篇不少于400字的作文，记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事，要求选材真实，有真情实感。
16、请以《___真让我___》为题，写一篇记叙文。
请先把题目补充完整，前面一条线补充人物，如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等；后面一条线补充你的一种感受，如喜欢、佩服、崇拜、想念等。
17、在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：
父母，老师，所有关心帮助过我们的人。
请以“感恩”为话题写一篇习作。
18、走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务……留心学习，你会发现生活处处是课堂。
这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上学不到的知识;能开阔视野，增长才干，磨炼意志;能使知识得到深化，潜能得到开发……请你以《生活处处是课堂》为题，写一篇作文。
提示1请不要写学校课堂上学习的内容
19、你可以选择某一方面，写自己在这样的课堂上学到了什么，也可以选择几个方面，叙述自己在这样的课堂上的收获要求：
把学习的内容叙述具体把自己的体会或认识写真实。
20、题目：
2050年的地球。
要求：
根据目前地球的现状，从生态环境方面着手，发挥合理想像。
21、以《记一次……活动》为题写一篇记叙文。
22、《_________发生的事》。
这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”……中任选一项，填在“______”处。
23、《教师，您___________》。
这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”……中任选一项，填在“______”处。
要求：
①任选一题作文，先把题目补充完整。
②
思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，语句通顺，书写工整，会用标点符号。
③作文不能写学校和人物的真实姓名。
24、从《我爱老师》《我和老师》《我的老师》三个题目中任选一题写作文。
25、一件新鲜事
要求：
1、要围绕一个中心写，中心突出；2、要突出“新鲜”二字；3、语句力求通顺，字数不少于350字。
26、作文。
（在下列三个作文题中任选一个写作）题目：
1、2010年的我；2、再见了，老师；
3、给破坏环境的单位或个人写一封劝诫信（如滥捕青蛙、鸟类，向江湖倾倒垃圾污水，乱砍伐树木……）。
要求：
1、重点突出，内容具体，有真情实感或想像合理。
2、字数在400字左右。
3、文中不能出现真实校名、姓名。
27、题目：
假如我有一根金手指
假如你有一根无所不能的金手指，你会……请你展开想象，写一篇400字以上的作文。
28、以《一次难忘的中队会》为题写一篇记叙文。
要求：
中心明确，内容具体，条理清楚，注意写出真情实感，在500字以上。
29、材料：
以《信寄出去以后》为题，续写课文《凡卡》。
要求：
1、根据课文内容，展开合理想象，围绕中心，进行续写。
2、字数在400字以上。
30、观察你常见的一处景物，抓住景物的特点写一篇作文，要写出景物的动态和静态，题目自拟，字数不少400字。
31、“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？
以此为内容，写一篇500字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。
32、1、你有与他人合作的经历吗？
选择一个合作成功的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎样合作，结果怎样。
题目自己定。
如：
我是妈妈的好帮手，我们成功了，我们一起划船……2、语句通顺连贯，不少550字。
33、要求：
1、写一个人，这个人可以是亲人，也可以是老师、同学、还可以是其它人。
2、一两件事写出这个人的特点，他的优秀品质，个性特点或兴趣爱好，内容要具体，语句要通顺。
3、题目自拟
34、题目：
《我这个人》要求：
通过一件事写自己，要有中心，内容要真实。
35、材料：
小芳去学校阅览室借了《十万个为什么》这本书，拿回家后发现里面好几页有点破，如果再不补好，就有可能掉下来而变得残缺不全，如果补好的话，同学们又会误认为是她把书搞坏的，怎么办呢？
请根据上面的材料，展开合理想象，写一篇记叙文。
36、题目：
参观_________________________
要求：
1、写出自己的见闻和感受。
2、中心明确，条理清楚。
37、作文。
培根说过：
“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。
”在你的生活中，有过那些快乐和忧愁?
你是怎样和别人分享的？
选一两件事写下来，题目自定。
38、写一写自己做过的梦，可以是有趣的，可以是难过的、高兴的、充满幻想的，甚至是离奇的，也可以写写自己对未来的梦想。
语句要通顺，内容要具体。
39、题目：
真让我着迷
生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。
在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。
那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：
读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。
请你以“真让我着迷”为题，写一篇记叙文，并写出你的真实感受。
要求：
1、在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整。
2、记叙要内容具体，中心明确，详略得当，字数450字左右。
3、书写要工整，标点要正确。
40、“失败是成功之母”，其实，“成功也是成功之母”。
在我们的生活中，经过我们的努力，会取得许多的成功。
这些成功，树立了我们的自信，会使我们难以忘怀。
请围绕“我成功了”写一篇作文，题目也可以自拟。
要求：
把事情的过程写具体，心理的活动写真实。
41、任选一题。
（一）六年级我们进行了多次综合实践活动，请选择自己最感兴趣，收获最多的一次活动，以“第一次”为题，写一篇记叙文。
要求1。
把题目补充完整。
2。
要把活动的重点内容写具体。
3。
字数不少于500字。
42、在你的学习和生活中，谁给你的影响最大？
你能通过具体的事例说说吗？
注意要把你想说明的事情讲得具体明白，叙述得有条有理，这样才会打动读者哦。
请你自拟题目开始这次作文吧。
43、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。
请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇450字以上的作文。
题目自拟。
文中一律不能用真名。
1、与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。
2、沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。
3、拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。
4、困难像弹簧，看你强不强。
你强它就弱，你弱它就强。
5、学习不仅要认真，还要有正确的学习方法。
44、题目：
足迹
提示：
每个人在成长过程中，都会留下或深或浅的足迹。
有的已被时间的雨水冲刷得干干净净，有的却在时间的长河里经久弥新，历久不忘。
每当我们回首走过的道路，审视留下
功、喜悦，有的却感到悲戚、自责、失败、痛苦。
敞开你的心扉，吐露你的真情，选取你觉得最值得写的事，把写出来，就是一篇很好的文章。
要求：
写一篇不少于500字的文章。
文中不要出现真实姓名、校名、乡镇名。
45、在小学六年的时间里，你经历了无数次的考试，有的考试使你快乐，有的考试使你苦恼，有的考试使你……
今天你又一次参加考试——小学阶段的最后一场考试。
对于考试，你一定有许多话可说。
请你以“考试”为内容写一篇作文，题目自己定，体裁自己选，字数不限制，注意写出与别人不同的特点。
113、以《春游》为题写一篇记叙文，可以写在春游活动中突然发生的一件事，也可以写在春游中你见到的景物，但必须有一个中心，突出重点，并表达你的真情实感。
46、我的自画像
提示：
可从年龄、外貌、性格、爱好等方面介绍、描画自己。
要抓特点，如外貌上的特点，性格上的特点，有什么优点，有什么缺点，有什么爱好等。
要求：
1.要有中心。
介绍自己要按顺序，围绕自己确定的中心来写，要用具体的事例来表现中心思想。
2.理清楚，重点部分要详写，其它部分可写简单些。
3.内容要真实具体，思想健康。
4.语句通顺连贯，用词恰当，标点正确，不写错别字。
5.全文达到350——500字，文中的人名一律用“小明”、“小英”、“小曾”、“小丽”等代替，不要出现真实姓名。
47、根据下面的开头，以“我能行”为题，写一篇文章。
开头：
“我能行!
”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。
不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：
“我能行！
”。
要求：
①选择自己生活或学习中的一件事写。
②叙事真实、具体;语句通顺，连贯，400字以上。
48、题目：
我为_________________献爱心
要求：
1.把题目补充完整，写一篇记叙文；2.字数在400-800之间。
49、同学们关于克隆的想象多么有意思啊，如果写下来，一定很有趣。
那就试试看。
要写清楚想克隆什么，为什么要克隆它。
题目可以用“假如我会克隆”“我要……”，也可以根据文章的内容另外拟题目。
50、习作。
生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长中明白的某一种生活道理。
题目自拟，字数在400字以上。
51、作走进大自然，你会觉得虫鸟花草是你的朋友；在学习时，你会觉得书本、笔墨、计算机也是你的朋友；在生活中，家人、邻居、同学、老师可能都是你的朋友；还有音乐、报刊、足球……请以“朋友”为话题，写一篇记叙文，题目自拟，不少于350字。
52、题目：
一份的作业
要求：
1、先将题目补充完整，如有趣、特殊……等。
然后写一篇400字以上的记叙文。
2、文中不要出现真实的姓名、校名。
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