全国各地中考物理专题汇编实验专题.docx

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全国各地中考物理专题汇编实验专题

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21.在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验中：

（1）安装好实验器材后，为缩短实验时间，小强在烧杯中倒入热水，热水中温度计的示数如图甲所示，此时温度计的示数为___________℃

（2）当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，并绘制了如图乙所示水温随时间变化的图象，由图象可知：

水沸腾时的特点是___________________________________。

（3）小强观察到：

沸腾时水中气泡的情形为如图丙中___________图。

（选填“A”或“B”）

（4）小强同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法___________（选填“可行”或“不可行”）。

22.小莉同学用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”实验：

（1）实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图甲所示时，在光屏上可得到一个清晰的倒立、___________的实像，若保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至___________cm刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像。

（2）如图乙所示，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16cm刻度线处，则人眼在___________（选填A、B、C”）处能观察到蜡烛的像，像是如图丙中的___________（选填“1、2、3、4”）。

（3）实验完成之后，小莉把自己的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图丁所示，光屏上原来清晰的像变得模糊了，若想在光屏上重新得到清晰的像，在不改变蜡烛和凸透镜位置的情况下，应将光屏___________凸透镜。

（选填“靠近”或“远离”）

24.在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω。

（1）请你用笔画线代替导线，将如图甲中的实物电路连接完整。

要求：

当滑动变阻器的滑片向A端移动时，连入电路的电阻变大，连线不得交叉。

_______

（2）小刚同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数（如图乙所示）为___________V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将如图甲中滑动变阻器的滑片P向___________（选填“A”或“B”）端移动，如图内的Ⅰ—U图象是小刚根据多组实验数据绘制的，根据图象可得小灯泡的额定功率为___________W。

（3）由实验中Ⅰ一U图象发现小灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要因素是___________。

（4）若把小灯泡换成一个定值电阻，还可探究___________的关系。

A.电流与电阻B.电流与电压

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22.如是小明在“探究平面镜成像的特点“的实验装置。

（1）你认为本实验小明应选择较________（选填“厚”或“薄”）的玻璃板来完成实验。

（2）在玻璃板前面放支点燃的蜡烛A再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B，竖立在玻璃板后面并移动，直到与蜡烛A的像完全重合，这样做是为了比较像与物的_______关系。

（3）移去蜡烛B，在其原位置上放置一块白屏，白屏上________（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像。

（4）小明第一次将蜡烛A置于玻璃前5cm，第二次将A向远离玻璃板的方向移动3cm，再次放置B直到与蜡烛A的像完全重合，则A与B的间距为________cm。

23.在“研究影响液体内部压强”的实验中：

（1）压强计是通过观察U型管的两端液面的______来显示橡皮膜所受压强大小。

（2）比较图甲和图乙，可以初步得出结论：

在同种液体中，液体内部压强随液体_______的增加而增大。

（3）如果我们要讨论液体内部压强是否与液体密度有关，应选择_________进行比较。

（4）已知乙图中U型管左侧液柱高为4cm，右侧液柱高为10cm，则U型管底部受到的液体的压强为__________Pa（p水=1×103kg/m3g=10N/kg）

24.在“测量小灯泡额定功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）将甲图中电路连接完整_________。

（要求：

滑动变阻器滑片P向右移灯泡变亮）

（2）正确连接电路后，闭合开关S，移动滑片P，小张发现小灯泡始终不亮，电流表无示数，电压表示数始终为3V，则故障原因为_________________

（3）电路故障排除后，闭合开关，移动滑片P，直到电压表示数为2.5V，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_________W。

（4）小张设计了如图丙所示的电路也完成了该实验（电源电压不变，R阻值已知）

①闭合开关S和S1，，断开S2，并调节滑动变阻器使电压表示数为U额。

②团合开关S和S2，断开S1，，滑动变阻器滑片P不动，读出此时电压表示数为U；则小灯泡额定功率的表达式灯P额=_______。

（用U额、R、U表示）

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20.在“探究平面镜成像特点”的实验中，我们一般选用玻璃板代替平面镜，这样既能看见物体的像，也能透过玻璃板看见另一侧的物体，便于确定物体像的位置但在实验中，由于玻璃板前后两个面都能成像，并且玻璃板的厚度对研究成像规律也有影响。

聪明的小明利用生活中梳洗用的两块小镜子（该平面镜的前表面为反射面）也完成了实验，小明的实验步骤如下：

（1）如图甲所示，将两块平面镜分开一定距离固定于不锈钢框架上，将铅笔A放在平面镜前，可以看见铅笔通过平面镜成上下两段不完整的_____像（选填“虚”或“实”），此像虽然不完整，但比玻璃板成像要_____。

（2）小明用与铅笔A完全一样的铅笔B找到了铅笔A像的位置，他具体的操作是：

_____。

（3）为了消除平面镜厚度对物距和像距测量的影响，小明用图乙的方法测出了物距和像距，图丙为图乙的简化图，图丙中_____表示像距（选填“BD”或“BC“）。

21.在学习《速度》一节内容后，同学们想探究纸锥下落快慢与锥角以及扇形半径的关系。

他们用普通复印纸裁出3个不同规格的扇形纸片，制成了如图甲所示的3个纸锥实验中，纸锥每次从相同高度由静止释放，用秒表多次测量每个纸锥下落的时间，取平均值后记录在表格中。

（1）对于纸锥下落前的初始位置，有乙图所示的两种摆放方式，你认为正确的是_____（选填“A“或“B”）。

（2）分析表中数据，根据实验探究目的，你得出的结论是_____。

（3）小明随后用同种纸张制成了质量相等的两个纸锥如图丙，其中4号纸锥的锥角比5号纸锥的锥角大，如果从相同的高度同时由静止释放两个纸锥，以下选项正确的是_____。

A.4号纸锥先到地面B.5号纸锥先到地C．两个纸锥同时到达地面

（4）如果纸锥在到达地面前作匀速直线运动，设4号纸锥匀速下落时所受阻力为f1，5号纸锥匀速下落时所受阻力为f2，则f1_____f2（选填“＞“、“＜“或“=”）。

22.小明同学在“探究通过导体的电流与电阻的关系“时，他用如图所示的电路进行实险，可供选择的定值电阻分别为2.5Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．实验中电阻R两端的电压始终保持3V不变，滑动变阻器的规格为“15Ω1A”。

（1）请用笔画线代替导线，将图中实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向B端移动时接入电路的电阻变大__________。

（2）闭合开关后，小明发现电流表示数为0，电压表示数很大，故障原因可能是_____。

（3）实验中，不能被选用的电阻为_____Ω。

（4）保证可用电阻均能正常进行实验，电源电压应该控制在_____V至_____V之间。

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29.在探究阻力对物体运动的影响时：

（1）如图甲所示让小车从同一个斜面的同一高度静止释放，目的是_______。

由图可知，小车受到的阻力越小，小车运动的路程_________。

如果小车在绝对光滑的水平面上运动，小车将_____________。

（2）在辨析图乙小明、小华的观点，研究力与运动的关系时，为什么设计探究阻力对物体运动的影响，而不设计探究推力对物体运动的影响，理由是__________________________________________。

30.某同学用如图甲电路测定小灯泡的电功率，电源电压为6V，小灯泡标有“2.5V”字样（灯丝电阻约为10Ω），有以下两种规格的滑动变阻器可选用：

A．“50Ω2A”B．“10Ω1A”。

（1）应选用滑动变阻器__________（A/B）。

（2）连接好电路，闭合开关后发现小灯泡比正常工作时亮，他想到自己在开关闭合前遗漏了一个步骤，立即断开开关。

遗漏的步骤是____________________。

（3）改正错误后，闭合开关小灯泡不亮，电流表和电压表指针都有较小的偏转，则小灯泡不亮的原因是__。

A．小灯泡烧坏B．小灯泡短路C．小灯泡的实际功率太小

（4）排除故障后，闭合开关，移动滑片，发现电压表的示数如图乙所示，其读数是_____V；为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向___________端移动（左/右）。

（5）调节滑动变阻器，当小灯泡正常发光时，电流表的示数为0.25A，小灯泡的额定功率是_________W。

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四、实验与探究题（共14分）

26.（6分）在“连接串联电路”实验中，实验电路如图18所示。

（1）在连接电路时，开关应该处于状态。

图18

（2）连接好电路后闭合开关S，小慧发现两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡L1，仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，

则故障可能是。

（选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”或“L2与灯座接触不良”）

（3）排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间，观察到同样的现象。

这样操作的目的是探究。

27．（8分）在“探究重力与质量的关系”的实验中：

（1）测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在________方向调零。

（2）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于_________状态，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力。

（3）实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据。

其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图19所示，其读数为_________N。

（4）实验小组的小虹同学提出：

“还可以测量钩码以外的其它物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律。

”而同组的小宇同学不赞同，认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”。

你认为_______同学的观点是正确的。

6.（4分）某科技小组同学发现实验室有一只标有“

kΩ”的电阻（

为模糊不清的一个数字），为了测出这只电阻的阻值，他们进行了如下探究：

（1）首先设计的实验电路如图22所示，使用的器材有:

两节新干电池、待测电阻RX、电压表V（0~3V、0~15V量程）、电流表A（0~0.6A、0~3A量程）、滑动变阻器（标有“50Ω1A”）、开关、导线若干。

实验后发现，该方案无法测出电阻RX的值，其主要原因是。

图22

图23

（2）经讨论后他们利用原有器材并补充适当的器材，重新设计了测量电阻RX实验方案。

小李设计的实验电路如图23所示，其中定值电阻R0=2kΩ。

他连接电路后，闭合S1，断开S2，想先测出电源电压，但读出电压表示数U=2V，与两节干电池能提供的电压相差很大。

请教老师后才知道，电压表相当于一个能显示自身两端电压的定值电阻。

则根据小李的测量数据和电源电压（取3V），可估算出电压表自身的电阻为kΩ。

（3）小组其他同学设计的实验电路如图24所示，在电源电压恒定且已测出的条件下，能先测出电压表自身电阻后，再测出RX阻值的电路是。

图24

（4）他们选择正确方案测出了RX的阻值后，又有同学提出，应该通过多次测量求平均值来减小误差。

在正确方案的基础上，通过下列操作，能实现多次测量RX阻值的是。

A.改变电源电压

B.将R0换成50Ω的定值电阻

C.将电压表换成“0~0.6A”的电流表

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20.“测量橙汁的密度”实验

①为了测量结果更准确，下列实验步骤的合理顺序是________（用字母表示）

A．计算橙汁的密度

B．用天平测出空烧杯的质量

C．烧杯中盛适量的橙汁，用天平测出橙汁和烧杯的总质量

D．调节天平平衡

E．将烧杯中的橙汁全部倒入量筒中，读出橙汁的体积

②测量橙汁和烧杯总质量时，砝码和游码的位置如图甲所示，则总质量为________g。

③不用量筒，只需添加一个完全相同的烧杯和适量的水，也可以完成该实验。

实验步骤如下：

a．用已调好的天平测出空烧杯的质量，记为m0；

b．向一个烧杯倒入适量橙汁，用天平测出橙汁和烧杯的总质量，记为m1；

c．向另一个烧杯中倒入与橙汁等深度的水（如图乙），用天平测出水和烧杯的总质量，记为m2；

d．橙汁的密度ρ橙汁=________（水的密度用ρ水表示）

【答案】

（1）.DCEBA

（2）.61.8（3）.

【解析】

（1）实验步骤的确定，首先能保证完成测量任务，其次实验过程要严谨，尽可能地减小误差。

（2）物体的质量等于砝码的质量与游码对应的刻度值的和；

（3）只有天平，没有量筒，可以利用等体积的水和橙汁，称量水和橙汁的质量，根据体积相等列出等式求出橙汁的密度。

解答：

（1）为了测量结果更准确，实验步骤的合理顺序是DCEBA，这样误差最小；

（2）由图知，天平标尺的分度值为0.2g；烧杯和橙汁的总质量：

（3）有以上步骤可知橙汁的质量：

烧杯内水的质量

橙汁的体积等于水的体积，即

，则橙汁的密度表达式：

故答案为：

（1）.DCEBA

（2）.61.8（3）.

【点睛】测量液体密度时，只有量筒没有天平，可以采用被测液体和水的质量相同进行测量；只有天平没有量筒，可以采用被测液体和水的体积相同进行测量。

橙汁体积的测量是本实验的难点，巧妙地利用等效替代法，是解决此题的关键。

21.“探究电流与电阻的关系”实验中，老师提供了2节新干电池、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、阻值为10Ω、20Ω和40Ω的定值电阻各一个以及导线若干：

（1）请根据图甲，用笔画线将实物图（图乙）连接完整（要求导线不交叉，当滑片向右移动时，滑动变阻器的阻值变大）_________；

（2）将滑动变阻器阻值调到最大处，闭合开关后，发现电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，其原因可能是______________________________________________。

（3）排除故障后，更换不同定值电阻进行实验，测得数据填入下面表格．第一次电流表的示数如图丙所示，读数为__________A。

实验过程中应保持电压表示数为__________V不变。

（4）由表中数据可能：

导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_______（选填“配比”或“反比”）。

（5）根据表格中的数据判断所选用的滑动变阻器可能是_______（选填“A”或“B”）．

A．“50Ω0.5A”B．“10Ω1A”

四．实验探究题

22．（2018•达州）小陈同学在老师的指导下完成了以下实验：

①用弹簧测力计测出一个带盖子的空玻璃瓶的重力，如图甲所示；

②用手拿着这个盖紧瓶盖的空玻璃瓶浸没在水中，放手后发现玻璃瓶上浮；

③将一个铁块装入玻璃瓶并盖紧盖子，放入水中放手后发现玻璃瓶下沉；

④取出玻璃瓶并擦干瓶上的水，挂在弹簧测力计上，保持玻璃瓶竖直，然后从图乙所示位置慢慢浸入水中，并根据实验数据绘制了弹簧测力计的示数F与玻璃瓶下表面浸入水中深度h的关系图象如图丙所示。

（1）装有铁块的玻璃瓶全部浸没在水中时受到的浮力是　　N。

（2）BC段说明物体受到的浮力大小与浸没的深度　　（选填“有关”、“无关）。

（3）在第②操作步骤中空玻璃瓶浸没在水中时受到的浮力为　　N。

（4）小陈认真分析以上实验数据和现象后发现，物体的沉浮与物体的重力和所受浮力有关，其中上浮的条件是　　。

（5）若圆柱形容器的底面积为100cm2，在乙图中，当玻璃瓶浸没后，水又对容器底的压强增加了　　Pa。

（6）细心的小陈同学发现玻璃瓶上还标有100ml的字样，于是在装有铁块的玻璃瓶内装满水并盖上瓶盖，再用弹簧测力计测出总重力，如图丁所示，此时弹簧测力计示数为3.1N，根据以上数据他算出了铁块的密度为　　kg/m3。

23．（2018•达州）某实验小组的同学在进行“测量小灯泡的额定功率”的实验中，现有器材：

电源（电压恒为6V）、开关、电压表、电流表各一个，导线若干，额定电压为3.8V的待测小灯泡（电阻约为12Ω），滑动变阻器两个（A：

“5Ω2A“；B：

“20Ω0.5A”）。

（1）该实验的实验原理是　　；实验中，应选用的滑动变阻器是　　（选填“A”或“B”）。

（2）如图甲所示是小田同学连接的实物电路图，图中只有一根导线连接错误，请你在图中用“×”标出这根错接的导线，只改接一根导线使电路成为正确的电路（不能与其他导线交叉）。

（3）小田确认电路连接无误后闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡始终不发光且电压表的示数都接近电源电压，则电路的故障是　　。

（4）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，并绘制出了小灯泡的电流随电压变化的图象如图乙所示，则该小灯泡的额定功率为　　W。

（5）该组的另一同学接着实验时，发现电压表0～15V量程已经损坏，0～3V量程还可以正常使用，在不添加器材的情况下，为了测出该小灯泡的额定功率，请你在丙图中的虚线框内画出正确的电路图。

（6）由图乙推知：

小灯泡的实际电压是额定电压一半时的电功率为P1，小灯泡的实际电流是额定电流一半时的电功率为P2，则P1　　P2（选填“大于”、“小于或“等于”）。

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23.（5分）一天，小熊在实验室里进行了探究“影响蒸发快慢的因素”的活动。

（1）如下是部分操作过程，

  ①在两块相同的坡璃极板A、B上，同时滴上____（选填“等量”或“不等量”）的酒精；

  ②使玻璃板A上的酒精表面积变大，玻璃板B不作处理，并保持其它条件不变:

③观察两块肢璃板上酒精蒸发的快慢。

（2）上述活动是为了探究蒸发快慢与（选填“液体温度”或“液体表面积”）的关系。

会观察到玻璃板  （选填“A”或“B"）上的酒精蒸发得快些。

  （3）小熊在进行实验时不小心将温度计的玻璃泡浸入了消精中，将其拿出后，温度计的示数会暂时  （选填“变大”成“变小"），这是因为酒精蒸发选填“吸热”成“放热”）造成的。

  24.（6分）小体用如1图1所示实驗装置来探究凸透镜的成像规律，用到的光具座足够长。

图11

（1）如图所示，依次放置好朝烛、凸透镜、光屏并将它们调整好后，点燃蜡烛，无论怎样移动光屏，光屏上都没出现烛焰的像:

但取掉光屏，在放光屏侧通过凸透镜可以看到烛焰的像。

则此凸透镜的焦距（选填“大于”、 “等于”或“小于”） 15cm.看到的像是_____ （选境“虚” 或“实”像。

（2）将蜡烛移至零刻度处，凸透镜位置不变，当把光屏放回如图所示位置时，在光屏上看到了烛焰模糊的像，当把光屏向（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，在光屏上可以看到烛焰（选填 “放大”、“等大”成“缩小”）的清晰像:

在看到清晰像后，保持蜡烛和光屏的位置不变，将凸透镜向（ 选填“靠近”成“远离”）光屏的方向移动，在光屏上可以再次看到烛焰（ 选填“放大”，“等大”成“缩小”）的清晰像。

 25.（9分）小绒在“测量小灯泡的电功率”实验活动中，使用的小灯泡额定电压为2.5V.

（1）在检查实验仪器时，发见电流表指针如图12所示，则应对电流表进行；

（2）图13是他未连接好的实验电路，用笔画线代替导线帮他连接好实验电路。

（要求滑动变阻器滑片P向右滑动时灯泡变亮）

1

图12图13图14

（3）检查电路连接无误后，闭合开关，及现小灯泡不亮，但电压表、电流表都有示数。

则小

灯泡不亮的原因可能是。

（4）问题解决后，继续进行实验，闭合开关，发现电压表的示数如图14所示，要测量小灯泡、

的额定功率，应将滑动变阻器滑片向（选填“C"或“D"”）端滑动，直至电压表示数为____V,若此时电流表的示数为0.30A，则小灯泡的额度功率为W。

（5）若两个额定电压为220V的白炽灯L1和L2的电压U与电流I的关系曲线如图15所示，由

图可知,L2的额定电流为A，额定功率为W;如果将L1和L2串联后接在220V

图15

的电源上，则L2的实际功率为_____W。

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三、实验探究题（本大题共4个小题：

第32小题4分，第33小题6分，第34、35小题各7分，共24分）

32.制作简易气压计，观察大气压随高度的变化。

（1）如图14所示，在玻璃瓶中倒入适量红色的水，将插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口，红水升到玻璃管一定的高度，但高度不够，你应_______________________，使水上升到瓶口以上适当位置，制成了简易气压计。

（2）将简易气压计从四楼移到一楼过程中，发现玻璃管内水柱_______________，说明______________________________。

（3）小明将简易气压计放在阳光下，过一会儿，他发现玻璃管内水柱发生了变化，这一现象说明，简易气压计的测量结果会受到_________________________影响。

33.探究杠杆的平衡条件。

（1）杠杆两端的螺母作用是_______________。

（2）小明用如图15所示装置，进行实验并收集了下表中的数据，分析数据可知，杠杆的平衡条件是____________________________________________。

（3）小明又用如图16所示装置进行实验。

请在图中画出拉力F的力臂，弹簧测力计的读数应是_______N。

（一个钩码重0.5N）

（4）如图17所示，小红实验时在一平衡杠杆的两端放上不同数量的相同硬币，杠杆仍在水平位置平衡。

她用刻度尺测出L1和L2，则2L1____（选填“>”“<”或“=”）3L2。

【拓展】探究了杠杆的平衡条件后，小红对天平上游码的质量进行了计算。

她用刻度尺测出L1和L2（如图18所示），则游码的质量为____g。

34.用如图19所示的装置探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”。

相同烧瓶内装满了煤油。

（1）烧瓶中装入的煤油是________（选填“导体”或“绝缘体”）。

（2）请根据实物电路，在虚线框内画出对应的电路图。

（3）为达到实验目的，选用的两电阻丝R1与R2的阻值应________，通过R1的电流______通过R2的电流。

（4）通电一段时间后，乙烧瓶中玻璃管内液面上升的高度较大。

说明_____________________________

__________________________________________________。

（5）小红用如图20所示的装置，进一步探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”。

经多次实验测量，收集实验数据，绘制了烧瓶中玻璃管内液面上升的高度h与电流I的关系图象。

根据焦耳定律可知，图21中能正确反映h-I关系的是____________。

【拓展】用Q=I2Rt可以计算电流通过任何用电器产生的热量，能用Q=UIt计算通过任何用电器产生的热量吗？

请用实例说明原因。

____________