最美中学生精选28篇.docx

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最美中学生精选28篇

最美中学生（精选28篇）

最美中学生

（一）：

尊敬的各位领导、老师敬爱的同学们：

隆隆春意驱散了冬季的寒冷，万象更新孕育着新年的期望。

季节的轮回带给我们的是年岁的增长、学期的更迭。

经过寒假休整，我们迎着朝阳，满怀着新的希望，迎来了2017年春季新学期的到来。

同学们，请留心观察我们的周围，你是否发现，经历了一个暑假，我们的校园正悄悄地发生着许多变化?

教学楼变了，重新出新后的教学楼，变得更加绚丽，更富有文化品位，“希望楼”三个金黄的大字，在阳光的映射下正熠熠生辉;教室变了，崭新的课桌椅，雪白的墙面，窗明几净，变得更加整洁而温馨;挺拔的棕榈，翠绿的长廊，妖娆的莲花正向我们展露蓬勃生机。

校园不仅环境变了，人也变了，新的老师，新的同学，正不断加入我们的大家庭，我们的队伍正在不断发展，不断壮大。

一直以来，领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。

学校一天天在发展，环境一天天在改善。

但是，同学们想过吗?

学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你，需要我，需要他，需要大家的共同努力。

你一言，我一行，方能塑造出学校美丽的形象，方能展现出学校的文化品味。

今天，老师和同学们经过一个假期的休整，蓄势待发,正以饱满的热忱投入到新学期的学习和工作中来,昔日静谧的校园又充满了生机与活力。

文明出行看口中，规范校园看行动，新的学期学校对大家提出几点希望：

1.要迅速实现两个状态的提升。

即：

学习状态的提升和精神状态的提升，学习状态的提升指会学、主动学、不放弃学;精神状态的提升则是由假期的松散状态迅速转变到学习状态中来，共同打造最优化的校园、最高素质的学生。

2.将学习视为学生的天职，把学习当成生活的乐趣。

学习是一件苦事，需要我们付出努力，需要我们有克服困难的意志，有战胜懒惰的勇气。

但学习更是一件快乐的事，它能为我们解除迷惑，增长见识，开阔视野，它能让我们思路更敏捷，心灵更充实，更重要的是，我们只有不断学习，才能实现心中美好的理想。

3.正确面对困难，始终对自己充满自信。

困难是磨练个人意志的试金石，如何面对困难的态度，决定着一个人是成功还是失败的最终结局。

自信是人生潜能最有力的控制者，是个性最鲜明的执行者，是创造性思维中最重要的因素，请同学们记住：

酸甜苦辣都有营养，成功和失败都是收获，不要怕暂时的失败!

你的信心，来自你长远的人生规划---为美好的未来做准备!

4、、希望全体同学保护环境，注重健康，提升修养，从讲卫生做起，从讲文明做起，从改变自身不良的生活习惯做起，男生争做绅士，女生争做淑女，共同营造整洁、舒适、美丽、文明的校园，使我们北小人的文明修养与校园环境的改变和谐共进。

同学们，当你早上背着书包迎着朝阳开始第一天的学习时，你要抬头，你要挺胸，振作精神，信心百倍，你的里要装上一个伟大的决心;当你在放学回家的路上，你要摸摸自己的书包，问问自己今天又学到了什么?

有没有白白浪费一天的光阴?

距离你那神奇的梦、伟大的理想、美好的愿望是不是又近了一步?

同学们，让我们跟着春天，拿起小画笔，把生活描绘得更美丽。

让我们放飞心灵，展开歌喉，共唱一首团结奋进的歌。

最后祝愿同学们在新的起点，新的航程中，扬起前进的风帆，取得更辉煌的成绩!

谢谢大家!

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最美中学生

（二）：

一朵美丽的浪花中学生优秀作文

一路走来，四周的风景何其绚丽。

我听着海风，拉开记忆的丝带，打开心的锦盒，细数心中的浪花……

那是我生病后回到学校的第一天。

一进教室，我就看到同学们都在埋头“沙沙”地做着试卷。

我也赶紧坐下来开始做，试着跟上同学们的步伐。

但落下了将近一周的功课，我面对那张考卷时竟是无从下手。

我难过极了，喉咙里似塞住了一个硬硬的东西，不吐不快，可却似乎只有泪水能溶化它。

看着那一块块未开垦的土地，我气恼地抓起那张卷子，干脆揉成了一团，不争气的泪水也划落到面颊上。

我低下头看着课桌发楞，心中凉飕飕的。

突然，我感觉到了一只温暖的掌心贴到了我的肩上。

抬头一看，是老师。

她对我微微一笑，拉起我的手，把我带到了办公室。

她小心翼翼地把试卷在桌面上抚平，轻柔地对我说：

“别急，慢慢来。

”然后便一道题一道题地给我讲解。

不知怎么，我却走了神。

我的视线渐渐模糊，我看到了她这些年骤添的根根白发，一缕凌乱的头发还垂到了她的'额前。

看着看着，一滴清凉的水滴到了我的手背上，我猛地回过神来，静静地、认真地听着，心中充满了柔软的感动，那颗原本躁动着的心也渐渐平静了下来。

她的每一句鼓励的话语，都像是天空落下的花瓣。

我奔跑着并张开双手去迎接，在独有的芬芳中，我满怀幸福。

她明净的一个微笑，抚平了我内心的局促不安。

哦，原来，平心静气，不急不躁，一切都可以变得如此顺利。

我陶醉在了她细致的讲解中，情不自禁地伸出手，撩起了那缕垂下的发丝，轻轻地绾在了她的耳朵背后，突然发觉，她好美，好美……

心盒里的浪花翻滚，这一朵却尤为美丽。

海风拂过，我轻轻合上心的锦盒，珍藏这成长中的浪花。

最美中学生（三）：

别样故土中学生作文

湿湿的石板路，踩上去，好像可以嗅到我家的味道。

第一次发现绍兴——我的故乡是如此的古香古色。

刚刚下过雨，感到到处都是湿润的。

微带几抹灰色的白墙是湿润的。

每一丝空气都是湿润的，好像每个人和每句话都是湿润的，不经意间流露着江南的柔弱。

忽然想起吴冠中老先生的画，孤零零的几点青瓦，脚边就是河，水流不急也不慢，也被笼罩在薄薄的雾中。

透过雾，看绍兴，灰蒙蒙，同记忆中一样，又不太一样。

小时候看到石板路滑溜溜，到处都是湿腻腻的，心生一种厌恶，于是每次都是早去早回。

现在，觉得是美的。

坐在绍兴特有的乌篷船上，听妈妈说，小时候我一坐上乌篷船就哭，本来要去的地方没去成。

乌篷透过寒星几点光照在船里，木头是柔软的感觉，船摇摇晃晃，心也随着摇晃着。

绍兴不仅有“小桥流水人家”，其实也有吵闹的一面。

这条路我已经五年没有走了，记得我一到这里就是捏着鼻子一路跑过，这里的`臭豆腐太刺鼻，一点也不喜欢这种味道。

路上人很多，有衣着粉步衫的妇女，有一手牵着母亲一手摸着小荷包的小姑娘，还有手里拿着单反相机的摄影师。

路边也有卖现用手炒绿茶的茶叶店，还有一家父亲说是他小时候剪头发的理发店，唯独没有卖臭豆腐的了。

看到前面有一家扎纸的作坊，走进去没有想象中的刺鼻味道，反而是淡淡的清香味。

最后在街上买了一把油纸伞，撑起一把油纸伞好像可以走进《雨巷》，又那么“文艺”一把。

侧身走进一条只有半人宽的小巷，敲开了门，旁边有个大大的“拆”字的老房子。

到了。

算起来，我也算是绍兴人呢。

小叔打开了门，太奶奶缓缓地走出来，用生疏的普通话叫我坐下，叫我吃糖，叫我喝水。

从小到大因为我不喜欢绍兴所以只来过这几次，自然很是生疏，也不知和太奶奶说些什么，就只聊了聊我学校，我的学习，像两个陌生人一般。

在老房子中我忽然明白为什么这次的旅行是那么的别样。

因为绍兴变了，不再是那个灰漆漆，脏兮兮的绍兴了。

因为我也变了，不再是那绕在绍兴街上捏鼻子一路奔跑的小女孩了。

我长大了，绍兴也变了。

用别样的心情看这里，同以前是那么的不同。

就同要拆掉的老房子一样，这里在时刻发生着改变。

世界上的每一个地方也时时刻刻地发生着改变。

用别样的眼光看别样的事物，会看到别样的美丽。

在这个别样的地方，我嗅到了别样家的味道。

最美中学生（四）：

中学生气质问卷的编制

目的编制适合中学生使用的气质问卷.方法根据巴甫洛夫气质问卷使用的通用条目库结构,分3个维度:

兴奋强度、抑制强度和灵活性,在访谈的.基础上,根据维度的操作性定义编写问卷条目.随机抽取北京市中学生作为被试,进行两次测试,形成最终问卷.结果该问卷各项指标良好.进一步分析发现,3个维度上不存在性别差异;抑制强度和总分存在显著的年级差异,高二学生的抑制强度得分和问卷总分显著高于其他各个年级.同时还发现,兴奋强度存在部分显著差异,初二学生的兴奋强度得分显著高于高一学生,其他方面均不存在显著性差异.结论该研究为我国小学生的素质教育及气质研究,提供了理论和实践意义.作者：

谢焕昂郑日昌赵亚男李占宏潘子彦 作者单位：

中国.北京师范大学心理学院,100875 刊名：

中国健康心理学杂志 ISTIC英文刊名：

CHINAJOURNALOFHEALTHPSYCHOLOGY 年，卷（期）：

2006 14（5） 分类号：

B84 关键词：

健康心理学  气质  中学生  问卷 

最美中学生（五）：

尊敬的老师亲爱的同学们，我来自**班今天演讲的题目是《带着感恩出发》

小船在海洋中滑行，我中踏上了成长道路，黑夜中一片迷茫，不知应行于何方。

我静下心来，以心观前方之路，终看见了一点点微光是爱燃起的希望，我扬起风帆，带着爱出发，带着感恩出发。

世界无情待你，你回以无情，世界仍无情于你。

世界无情待你，你以感恩回之，世界则以爱待你。

命运的冷情，失败的次次来访，也许使你眼前一片黑暗，北风呼啸，而你若以感恩之心观世界，你会发现人生中有好多地方值得你去欣赏，值得去爱，光明终将驱走黑暗。

以感恩观世界，生命如此多娇。

我们行驶在青春的路上，知和为叛逆，却难知爱的方向.知何为获取，却难知爱的回报。

我们通常匆匆走过，却忽略了路边最亮的风景。

感恩如风，如夏风，送给在骄阳下的人们阵阵清凉，给人们带来盛夏下的惬意。

感恩如水，水化雨，洒在干旱的土地上，滋润人性的善良。

感恩带走了人间的世态炎凉，带来了爱与温情。

我行扁舟，游天海之上，不再迷茫，因为我带着感恩出发，他指引我正确成长的方向，哪里有爱，有温情，回当感恩一生，追门千里。

谢谢大家，我的演讲完毕！

最美中学生（六）：

中学生赴美国留学有两个黄金期

综合各方面的数据显示，最近5年来，中国赴美读中学的学生人数增长了100倍，这样的增长放在任何国家、任何历史时期，都是惊人的，而赴美攻读本科的人数增长也不遑多让，仅以针对留学监理网的客户统计表明，赴美攻读本科（含）以下的学生占了赴美留学人数的38%还多。

本文所指的高中学生也泛指赴美攻读高中的学生，针对这一群体，笔者建议要抓住赴美国留学的黄金期，也藉此回答很多家长的问题，中学生什么时候去美国留好。

一、从技术层面，中学生赴美国留学，可以说有两个黄金期

第一个赴美国留学黄金期

国内完成初二教育后赴美国读中学。

这是因为，中美学制的差异所带来的机会。

也就是说，由于美国的高中阶段教育是4年，国内初二的学生在英语水平合格的情况下，赴美国留学可以进入9年级即美国的所谓高一。

此方案的最大好处是，美国中学可以有比较多的位置提供，申请难度相对较小。

而如果在高三以前的其他年级申请去高中的话，申请入学的难度会越来越大，多数情况下都需要降一年级入学，尤其是精英寄宿中学，其入学难度并不亚于大家所熟知的著名大学。

第二个赴美国留学黄金期

国内完成高中教育后申请入读大学本科。

这是更多学生采用的选择。

对大多数留学生家长而言，会认为高中毕业后学生的心智更加成熟，更适合远渡重洋，抑或有的人坚信中国的基础教育比较好的观点，所以选择高三毕业后申请赴美国留学读大学本科。

尽管因人而异，但是这个选择相对而言也是不错。

这个方案的不足之处或者说难度在于，差不多高中阶段必须两手抓，既要国内高中的学业优秀，又要为了优秀的托福和SAT成绩去刻苦奋斗，此外还要规划各种课外活动，学习压力很大。

二、从战略和趋势的层面讲，此时就是黄金期

也就是说，对中学生而言，赴美国留学的最佳时间就在当下，赶早就是机会，错过就不是机会。

无论是选择申请赴美交换生项目，先去美国体会一下，还是直接申请以F-1留学生的身份赴美留学，都应该尽早。

笔者曾经和一些美国教育界人士包括个别大学校长谈到这个问题，我们都认为，未来5年肯定是赴美留学的黄金时期，原因如下：

一来因为总统连任的可能性较大，政策调整的风险比较小，换一位新的总统后，很难说在政策层面做哪些调整；

二来因为美国经济还会在最近几年比较低迷，学校仍然会比较积极地吸纳中国学生；

三是因为从另一个角度看，如果中国学生赴美留学持续以20%以上的速度递增的话，很难预料在以下方面会出现何种的状况，比如学生的就业、学校是否会满意中国学生的在校比例等等。

最美中学生（七）：

中学生作文心中那一泓清水

在世界上有一泓清水，它不在别处，而在我们心中。

它透露着人间的真，流淌着世间的善，散发着心灵的美……

——题记

那汩汩流出的泉水，一滴一滴滋润着我们的心田，哺育着我们的灵魂。

让真、善、美流入我们身体中的血液，进入我们的骨髓。

就像一双大手，引领着我们走向光明。

真—赤诚之水

所谓真者，是坦露真诚，无需掩饰。

我们要学会以诚信叩开人的心房之门，用真实亮出自我们的赤城之心，脚踏实地地驱开虚伪之魔，建立真诚之国。

正如“言必信，行必果”所说的守信，或是“精诚所至、金石为开”的真诚。

”生活中，“真”显得十分重要。

前些日子看了一则新闻：

新疆某地区一学校中考作弊严重。

当那场景展现于眼前时，不禁大吃一惊。

一幢大楼里，一群学生正于光天化日之下，作弊抄答案，为所欲为。

纵观全场，学生抄袭、偷看，千姿百态，甚至抢夺试卷。

更滑稽者为其家长，不顾高楼之危，爬窗传递答案，更有人直接从教室外往里传答案。

凡所应有、无所不有，令人瞠目结舌。

我寻思道：

这样有何意义，既失真失实，又沦其道德，就算榜上有名，又怎能算得上真？

有时，我们往往只顾了眼前而忽略了真。

到最后，失其真的人总是败下阵来。

因此，生活中，我们需要润上心中那泓清泉的“真”，带着“真”—赤诚之水，坦然面对世界。

我们要把这清澈之水融入心灵，让“真”伴随着我们前行。

善—温暖之水

泰戈尔说他想做一片默默奉献的绿叶，带来善良的.给予。

南丁格尔说她想变成天使，用善良温暖战士的心灵。

我说，我想变成一轮太阳，用善之光芒照耀寒冷与黑暗。

那是在公交车上，一位老太太唉声叹气，愁眉苦脸，嘟嚷着。

细听老太太的话语，原来是一个小偷偷走了她的钱包，逃之夭夭了。

我和同学动了侧隐之心，一时间可怜起老太太。

于是，我们商量决定，帮一帮她。

我们一个同学先叫了声：

“奶奶，听说你的钱包被偷了，我有些钱，给你做路费吧！

”说完递去5元。

老太太想谢绝，说：

“不用，我还有点零钱”，“没事，你也拿着，说不定一会也有用呢”，我们那位同学执意要老太太收下。

老太太一个劲地说：

“谢谢，谢谢……”我们轮番上阵，帮了老太太许多。

老太太笑得乐开了花，十分感激。

旁人也表扬着我们……

那一刻，突然觉得很暖，阳光和善良揉杂在一起，有一种说不出的味道。

像一股清泉坠落心间，那是“善”—温暖之水。

它在心间流淌、滴进了每一个人的心田。

温暖就在这狭小的公共汽车中变得诗情画意。

“善”让我们传递温暖，让我们在路上学会给予“善”，让“善”伴随着我们同行。

美—纯朴之水

美，在世间的自然万物，高山流水，蓝天白云；美，在形形色色的人群中，青春靓丽，高大帅气的帅哥靓女。

而这纯朴之水—美，是超凡脱俗，在内散发出的心灵之美。

CCTV1电视台有《寻找最美孝心少年》，我问一句：

她们看起来美吗？

肯定大部分都一般。

但是又为什么是最“美”呢？

大家都心知肚明。

美在内心最纯朴的真情。

他们品行高，心灵充满坚毅与爱，因而美丽。

但当我们看到街头一些青少年穿酷、奇葩的衣服，染一头艳丽的发。

他们美吗？

不美，反而有些恶心。

他们总是伪装美，却不知这是在践踏“美”。

“美”并不是从外貌上就能改变的，我们只要有心灵之美，自然就会有一种美的气质散发出来。

这就是“美”—纯朴之水！

如今，作为当代青少年的我们，就更要具备这三种水汇成心中那一泓清泉。

无时无刻都要让它滋润我们心灵。

让它伴随在我们身边，在生活中去体会、传递，一起行走人生。

若我们学会了、品尝了心中那一泓清泉。

那么，我们就肩负了一个伟大神圣的使命，我们要传递这泓清泉，代代相传，代代接力，让“真、善、美”汇聚成一条大海，流遍广袤中国，流遍泱泱华夏。

最美中学生（八）：

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

我非常荣幸能得到老师和同学的信任参加十佳学生的竞选。

其次要尊师重道，尊老爱幼，讲究文明礼仪。

学校里，老师将知识传授给我们，我们应学会尊重并感恩老师；家庭中，学会孝敬老人，关爱儿童；社会中，与人交往时应处处讲究文明礼仪，做一名合格的中学生。

我知道自己有许多不足的地方，也有许多需要改正的缺点，我会像一个真正十佳学生的标准要求自己，不断去追求完善自我。

向奉献社会，关爱他人，热爱祖国的方向前进，做一个对家庭，对学校，对社会有用的人！

小学时，凭借自己的努力获得了一些荣誉，如在作文方面，获得了恩铭杯比赛三等奖；年级语文听写比赛时获得二，三等奖；在班上也获得了成绩优异奖，优秀班干部等奖项。

上了初中，在坚持不懈的努力下又获得了十佳学生荣誉称号，在这些一次次成功之下永远少不了老师的教导，家人的关心，同学的帮助，我将会心怀感恩，不忘初心地继续前行。

希望大家能给我投上宝贵的一票！

最美中学生（九）：

春朝，幼苗破土，疯狂地长高再长高，那是小苗的梦在舞；夏晨，碧水涟涟，彩花轻颤，那是风儿的心在舞；秋日，黄叶纷飞，流连复流连，那是叶在用生命起舞；冬夜，雪花飘飘，盘旋再盘旋，那是白雪在用灵魂起舞。

高三就是如斯之舞，戴着镣铐的希望之舞。

走出了高一的漫不经心，褪去了高二的心浮气躁，我们点燃梦想的烛，擦亮希望的灯，在这光与影奏出的旋律中从容起步。

18岁，不再抱怨镣铐的沉重。

父母的期待，老师的叮咛，明天的美好，群星一般在高三的夜空中闪耀。

我们愿意承担这份重量，因为那里面有生命的厚度；我们全心珍视这份沉重，因为那是人生中最和煦的春色。

18岁，不再抱怨镣铐的束缚。

开始注意父亲的白发，开始心疼母亲的皱纹，开始谅解老师的苦心。

18岁的生日，不要派对，不要蛋糕，不要礼物，只想一个人凝心细数十八年岁月里拥有的，失去的，珍惜的，渴的……我们愿意接受那些束缚，因为那是造物者的馈赠；我们用心欣赏那些束缚，因为那是生命中最幸福的牵绊。

高三是一场舞，戴着镣铐的生命之舞！

我们不惮于承担责任，我们不畏惧命运的挑战，我们将用镣铐敲击出悦耳的节拍，在流年的影里随风翩飞……

留下昨日的彷徨，带走今日的坚定；留下昨日的忧伤，带走今日的激情。

我们自信，因为我们不曾荒废一分一秒。

我们无愧于师长，无愧于自己，无愧于时间！

我们永不言败，因为我们年轻。

跌倒了怕什么？

爬起来，拍拍裤腿，继续前进！

我们无悔，因为有昨天的汗水，今天的打拼，明天的梦想。

我们将在这流金韶华中，舞出生命中最美的轨迹！

只要有梦，便有希望；只要付出，便有收获。

待到心花长开之时，再相约在这逐梦的旅途，一同寻找那些活力四射的身影，一同回忆这段激情燃烧的岁月，一同回首这段用青春舞出的生命的轨迹。

最美中学生（一十）：

忘不了的八大家中学生作文

“唐宋因八大家之文而傲，九班因奇才八大家而豪”——题记

在欢乐的班级里，每个人都是一颗特别的星，闪烁着自己的幸福和集体的欢乐，只因友谊常在，青春无限。

“如果天黑之前来得及我要忘了你的眼睛，穷极一生做不完一场梦”听！

甘俊又在秀他的歌喉了。

如你所听，他就是我们班名副其实的音乐家。

最开始见到他的时候，无非是一副白痴加上二货样。

因为觉得很普通，所以并没有特别留意。

但，在每次音乐课上，最“自信”的是他；唱得最大声的是；最敢毛遂自荐的也是他。

他爱唱歌就像出生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。

这种把自己当成世界的行为使得甘俊毫无悬疑地成为了九班的“音乐家”。

一件白衬衫，一条牛仔裤，再配上一副眼镜，这让他本来开朗的.小伙又带了些许文人气质。

这个人之所以能成为九班的“数学家”，不是因为他数学是我们班第一（然而离第一也不远了），而是因为他在数学方面有着别人没有的东西。

刘禹锡在《陋室铭》曾经写道“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”而对于他说应该是“无焦躁之乱心，无埋怨之乱绪”。

这位数学家就是杨泽宏。

杨泽宏有很多优点，阳光，爱笑，重情义这都是他的写照，而我认为他最大的优点就是有耐心。

依稀记得那天他在寝室拿着数学作业去上厕所的场景，还自言自语道：

“做不出这道题，我就不出来了。

”

至于其他的六大家“绘画家——陈淑冰，记忆家——徐慧，美食家——田路路，神经家——刘宇婕，运动家——田洪海，幻想家——陈杨”我就不一一说了。

而至于为什么要重点写音乐家和数学家，是因为我认为他们更能体现九班的核心“凡事比别人多一点”。

多一点执着，多一点勇气，再多一点掌声！

因有八大家，九班才更有人性。

比起那些学习氛围太重的班级，或许我们更能接受这种劳逸结合的班级。

也罢，八大家，不变的八大家。

最美中学生（一十一）：

东方明珠初中学生作文

姨娘说要带我们去上海玩，我高兴极了！

因为马上就可以看到我梦寐以求的上海了。

早就听说上海东方明珠很给力，也很想去看看，这次终于可以亲眼看到东方明珠了！

八月六日，我们来到东方明珠的脚下，过了一把登塔瘾。

进入东方明珠脚内大厅里，首先映入我眼帘的是那一串串火红的大灯笼，犹如一个个大火球把整个大厅照得明亮无比，喜气洋洋！

环视四周，展示厅大屏幕上播放着世博会开幕实况，五颜六色的烟花，各式各样的帆船令人眼花缭乱，还有一个周立波蜡像栩栩如生！

我们先浏览了解明珠的介绍，东方明珠塔高四百六十八米，为亚洲第一，世界第三，共有三百六十度的主要观光球体，我们尽可以在不同角度与高度欣赏上海都市的美景，位于三百五十九米处是太空舱，二百六十七米是亚洲最高的旋转餐厅，二百六十三米是主观光层，二百五十九米处有透明悬空观光廊，九十米处时室外观光层，九十米处的下球体内是太空游乐城！

于是，我们商定做快速电梯直奔观光层，然后再从上往下看，这样可以保存体力！

我们来到零米电梯的入口处，只听“咻”的一声我们已经到了二百六十三米处的主观光层。

在那里，我们环球一圈，津津有味的领略着大上海的美丽风景，长而宽的黄浦江像一条细长的银白纱巾，舞动着弯曲的身体，向远方伸去；浦江两岸高大的楼如同小孩搭的积木；浦东新区高耸如云端的雄伟高楼以各种态度在我脚底下晃动······真是美不胜收啊！

最令我记忆犹新的则是全透明悬空观光长廊了。

我们到二百五十九米高处的悬空长廊时，我简直不敢迈动脚步。

他长一百五十米，宽四米，脚下的'底部走廊全是用透明玻璃铺成的，在这里，我们可以通过一个崭新的全方位视角，脚下的美丽景色尽收眼底，宽阔的马路边成了一条黑线条，各式各样的车子像蚂蚁般在下面爬动着。

我的头愈来愈沉重，心脏在里面疯狂的运动，越运动越猛，连脸都热了起来，相反，背后却一阵凉！

其实，在这里能真实体验一次在繁华城上空漫步云间的奇妙意境。

刚开始，我们吓的都呆住了，生怕踩上去玻璃就会碎掉，只敢在旁边小心翼翼地挪动。

后来，挪了一段时间，我们终于地鼓起勇气，一个拉一个，慢慢地向前移动，然后，就这样反复几次我们也都能来去自如了！

啊，这次登东方明珠的奇妙之旅，让我第一次在上海的上空漫步云间其妙的意境。

将来我希望在上海找一份好工作，在些仙境安居乐业！

最美中学生（一十二）：

中学生流行网络结婚家长无奈（图）

“真是胡闹，他还是个学生，婚姻大事怎么能这样恶搞？

”日前，延吉市民郝先生在自家电脑里看到了一张结婚证，上面赫然印着自己16岁的儿子和一陌生小女孩的照片。

面对父母的责问，儿子郝晓飞（化名）坦然地说，这是网络正流行的“