维修电工教案2.docx

维修电工教案2.docx

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维修电工教案2

编号：

01任课教师教研室主任签字：

授课日期

授课班级

课题名称：

课题二照明电路安装与维修

教学目的：

1.了解常用照明装置

2.正确进行一控一白炽灯电路和双控一白炽灯电路的安装与维修操作

3.正确进行日光灯安装与维修操作

德育目标：

培养学生安全意识、责任意识，管理意识。

教学重点：

双控一白炽灯电路和日光灯电路的安装与维修操作

教学难点：

使用万用表进行排除故障操作

教学方法：

讲解法、演示法、现场实习法

课的类型：

实习课

教学过程：

课前准备：

1.准备实习设备、材料及教学用具；

2.检查学生出勤情况，工具及劳动保护穿戴情况；

3.集中学生注意力，准备讲授教学内容。

安全教育:

1.集体背诵安全操作规程；

2.正确使用电工工具及仪表；

3.按操作规程要求正确操作电器设备的运行。

讲授新课：

课题二照明电路安装与维修

一．一控一白炽灯电路

1、单联开关控制白炽灯原理图

一只单联开关控制一只白炽灯的接线原理图如图３－９所示

2.双联开关控制白炽灯原理图

图两只双联开关控制一盏灯

如图所示，用两只双联开关和一只三联开关在三个地方控制一盏灯，也常用于楼梯和走廊上。

图两只双联开关和一只三联开关控制一盏灯

双控开关实际上就是两个单刀双掷开关串起来后再接入电路。

每个单刀双掷开关有三个接线端，分别连着两个触点和一个刀。

具体接法：

把两个单刀双掷开关的两个触点分别相连，即开关1的触点1与开关2的触点1相连，开关1的触点2与开关2的触点2相连，然后两个开关的刀做为整个开关的两端接入电灯的两端。

这样当开关1和2的刀同时接打向各自触点1或同时打向触点2时，电路接通，灯亮。

若两开关的刀一个打向触点1而另一个打向触点2时，电路不通，灯灭。

因此两个开关都可以控制灯。

二、白炽灯照明线路的安装要点

⑴灯座的安装

灯座上有两个接线端，一个与电源的中性线（零线）相接，另一个与来自开关的一根线（即通过开关的相线，也叫火线）相接。

插口灯座上两个接线端子可任意连接上述两个线头，但螺口灯座上的接线有端子，为了使用安全，切不可任意乱接，必须把中性线线头连接在连通螺纹圈的接线端子上，而把来自开关的连接线线头，连接在连通中心铜簧片的接线端子上。

⑵　开关的安装

单联开关的安装：

在开关内的两个接线端子，一个与电源线路中的一根相线连接，另一个接至灯座的一个接线端子。

如果开关是拉线式的，拉线口必须与拉向保持一致，否则容易磨断拉线；如果是平开关，应使操作柄向上时接通电路，向下时分断电路，与刀开关相同。

三、白炽灯照明线路的安装图

安装要求

1、必须按图安装元件。

2、元件安装要牢固。

3、布线要合理。

4、线槽安装要横平竖直。

5、接线时不能露铜或者不稳固。

安装顺序：

1、确定元件位置2、布线槽3、布线4、合线槽盖5、连线6、通电

白炽灯照明电路的安装

（1）白炽灯安装的主要步骤与工艺要求。

①木台的安装。

先在准备安装挂线盒的地方打孔，预埋木枕或膨胀螺栓，然后在木台底面用电工刀刻两条槽，木台中间钻3个小孔，最后将两根电源线端头分别嵌入圆木的两条槽内，并从两边小孔穿出，通过中间小孔用木螺钉将圆木固定在木枕上。

②挂线盒的安装。

将木台上的电源线从线盒底座孔中穿出，用木螺钉将挂线盒固定在木台上，然后将电源线剥去2mm左右的绝缘层，分别旋紧在挂线盒接线柱上，并从挂线盒的接线柱上引出软线，软线的另一端接到灯座上，由于挂线螺钉不能承担灯具的白重，因此在挂线盒内应将软线打个线结，使线结卡在盒盖和线孔处，打结的方法如图2-1（a）所示。

③灯座的安装。

旋下灯头盖子，将软线下端穿入灯头盖中心孔，在离线头30mm处照上述方法打一个结，然后把两个线头分别接在灯头的接线柱上并旋上灯头盖子如图2-1（b）所示，如果是螺口灯头，相线应接在与中心铜片相连的接线柱上，否则易发生触电事故。

（a）挂线盒接法（b）灯座的打结方法

图2-1挂线盒的安装

四、日光灯照明线路的安装

1.日光灯照明线路

（1）荧光灯照明线路的结构

2）镇流器镇流器是一个绕在硅钢片铁芯上的电感线圈，其作用有二：

一是当启辉器两触头突然断开瞬间在灯管两端产生足够高的自感电动势，使灯管内气体被电离导电；二是在管内气体电离而呈低阻状态时，由于镇流器的降压和限流作用而限制灯管电流，防止灯管损坏。

3）启辉器启辉器俗称别火，他是一个很小的充气放电管（氖管）。

启辉器内有两个电极，其中一个由双金属片制成，在室温下两个电极之间有空隙。

分配学生实习任务：

1、任务名称：

照明电路安装与维修

2、任务要求：

（1）能够了解常用照明装置

（2）掌握正确进行一控一白炽灯电路安装与维修操作

（3）熟练掌握双控一白炽灯电路的安装与维修操作

（4）掌握正确进行日光灯安装与维修操作

3、考核要求：

（1）正确进行一控一白炽灯电路安装与维修操作

（2）掌握双控一白炽灯电路的安装与维修操作

（3）正确进行日光灯安装与维修操作

巡回指导：

1、对正确使用一控一白炽灯电路和双控一白炽灯电路进行示范。

2、对于日光灯安装与维修操作进行指导。

总结指导：

1、集中学生的照明电路安装实际情况进行分类讲评。

2、比较每个人操作的优缺点，总结出好的经验。

课日一：

照明电路安装

课日教学过程：

一、组织教学

1、检查学生出席情况及劳动保护穿戴情况；

2、调动学生参与教学的积极性；

3、随时注意实习课堂动向，控制好教学秩序。

二、讲授新课

1、讲解一控一白炽灯电路的安装与维修操作；

2、讲解白炽灯照明电路的安装。

三、实操训练安排

1、安排第一组学生进行实操训练（约45～50分钟）

讲评第一组学生的实习完成情况（约10～15分钟）

2、安排第二组学生进行实操训练（约45～50分钟）

讲评第二组学生的实习完成情况（约10～15分钟）

3、安排第三组学生进行实操训练（约45～50分钟）

讲评第三组学生的实习完成情况（约10～15分钟）

四、安全注意事项

1、集体背诵安全操作规程；

2、强调使用电工工具的安全注意事项。

五、巡回指导

1、对一控一白炽灯照明电路进行指导；

2、对白炽灯照明电路安装进行指导；

课日二：

照明电路安装

课日教学过程：

一、组织教学

1、检查学生出席情况及劳动保护穿戴情况；

2、调动学生参与教学的积极性；

3、随时注意实习课堂动向，控制好教学秩序。

二、讲授新课

1、讲解双控一白炽灯电路的安装与维修操作；

2、讲解白炽灯照明电路的安装。

三、实操训练安排

1、安排第一组学生进行实操训练（约45～50分钟）

讲评第一组学生的实习完成情况（约10～15分钟）

2、安排第二组学生进行实操训练（约45～50分钟）

讲评第二组学生的实习完成情况（约10～15分钟）

3、安排第三组学生进行实操训练（约45～50分钟）

讲评第三组学生的实习完成情况（约10～15分钟）

四、安全注意事项

1、集体背诵安全操作规程；

2、强调使用电工工具的安全注意事项。

五、巡回指导

1、对双控一白炽灯电路进行指导；

2、对照明电路安装进行指导；

课日三：

照明电路安装

课日教学过程：

一、组织教学

1、检查学生出席情况及劳动保护穿戴情况；

2、调动学生参与教学的积极性；

3、随时注意实习课堂动向，控制好教学秩序。

二、讲授新课

1、讲解日光灯电路原理和安装工艺；

2、讲解综合照明线路的设计和安装。

三、实操训练安排

1、安排第一组学生进行实操训练（约45～50分钟）

讲评第一组学生的实习完成情况（约10～15分钟）

2、安排第二组学生进行实操训练（约45～50分钟）

讲评第二组学生的实习完成情况（约10～15分钟）

3、安排第三组学生进行实操训练（约45～50分钟）

讲评第三组学生的实习完成情况（约10～15分钟）

四、安全注意事项

1、集体背诵安全操作规程；

2、强调使用电工工具的安全注意事项。

五、巡回指导

1、对日光灯照明电路进行指导；

2、对综合照明电路安装进行指导；

课日四：

照明电路安装

课日教学过程：

一、组织教学

1、检查学生出席情况及劳动保护穿戴情况；

2、调动学生参与教学的积极性；

3、随时注意实习课堂动向，控制好教学秩序。

二、讲授新课

1、讲解日光灯电路原理和安装工艺；

2、讲解综合照明线路的设计和安装。

三、实操训练安排

1、安排第一组学生进行实操训练（约45～50分钟）

讲评第一组学生的实习完成情况（约10～15分钟）

2、安排第二组学生进行实操训练（约45～50分钟）

讲评第二组学生的实习完成情况（约10～15分钟）

3、安排第三组学生进行实操训练（约45～50分钟）

讲评第三组学生的实习完成情况（约10～15分钟）

四、安全注意事项

1、集体背诵安全操作规程；

2、强调使用电工工具的安全注意事项。

五、巡回指导

1、对日光灯照明电路进行指导；

2、对综合照明电路安装进行指导；

课日五：

电路安装工艺考试

课日教学过程：

一、组织教学

1、检查学生出席情况及劳动保护穿戴情况；

2、调动学生参与教学的积极性；

3、随时注意实习课堂动向，控制好教学秩序。

二、课题验收考试

1、考核日光灯电路安装和导线连接；

2、考试安排：

说明考试要求、安排考试工位、准备考试材料。

（约30分钟）

安排第一组学生进行考试（约60分钟）

按照评分标准对第一组学生进行成绩评定（约30分钟）

安排第二组学生进行考试（约60分钟）

按照评分标准对第二组学生进行成绩评定（约30分钟）

安排第三组学生进行考试（约60分钟）

按照评分标准对第三组学生进行成绩评定（约30分钟）

三、安全注意事项

强调使用电工工具的安全注意事项；

强调通电时注意安全。