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绝处逢生,字数
篇一：
四年级语文上册期末测试卷
201X—201X四年级语文第一学期期末测试卷
班级________姓名________座号________评分________
一、看拼音写词语。
（8分）
lǒngzhàok?
ngxìníngshìkāipì（）（）（）（）cōngyùxíjīguīfànmǐnji?
（）（）（）（）二、用“√”给带点的字选择正确的读音。
（4分）
颤动（chànzhàn）崭新（zǎnzhǎn）铁锹（qiūqiāo）欺侮（wǔfǔ）统率（shuàisuài）崛起（ju?
ji?
）惬意（qiaxiá）储存（chǔcǔ）三、组词。
（5分）
幻（）篇（）核（）赖（）乘—shang（）幼（）遍（）该（）懒（）—ch?
ng（）四、把下面的词语补充完整。
（8分）
从容不（）如（）添（）毫不（）（）（）如（）来（）天（）地（）（）扬威呆若（）（）（）马（）劳五、先将成语中的错别字用“＿”标出，并把正确的字写在（）里。
（4分）清撤见底（）赏心阅目（）气极败坏（）攻棋不备（）具精会神（）鱼惯而行（）迷或不解（）波阑壮阔（）
六、选词填空（6分）
（1）奔腾沸腾
（2）清澈清晰（3）不但?
?
而且即使?
?
也
（1）只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（）起来了。
霎时，潮头（）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。
（2）（）的小溪里，带着不同花纹的鹅卵石（）可见。
（3）面对横扫全球的金融风暴，（）是经济较为发达的美国，（）难以在短时期内恢复经济增长势头。
七、句子练习。
（8分）
1.有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
（改写成陈述句）：
____________________________________________________________。
2.盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。
改写成“把”字句：
___________________________________________。
改写成“被”字句：
___________________________________________。
3.在原句上修改病句。
（1）庆“六?
一”，我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。
（2）这个故事深深地感受了我。
（3）在教室里专心听教师讲课。
4.仿例写句子（2分）
没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的家，是________________；没有一本书的家，是________________。
八、按课文内容填空。
（10分）
1．一径______________，半帘花影月笼纱。
2．业________，荒于嬉；行成于思，__________。
3．九月__（来自:
WWw.:
绝处逢生,字数）______初开放，十月芙蓉____________。
4．夏日的______仿佛一下子减去了许多，阳光都变成______，像____________一样在上面______，闪烁着______的光点。
九、把古诗诗句补充完整，并回答问题。
（11分）送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘，______________。
______________，西出阳关无故人。
1．诗题中“使”的意思是：
______。
诗句中“浥”的意思是：
______。
（2分）2．这首诗表达了诗人_________________________________的感情。
（1分）
3．课外我还积累了两句表达送别之情的诗句：
“______________________，_______________________。
”（2分）
4.一个人在绝处逢生的困境中，忽而出现新的转机，我们常用陆游写的“______________，______________。
”一句诗来形容。
（2分）
5.20世纪的成就，真可以用“______________，______________。
”来形容。
（2分）十、认真阅读下面的短文，回答问题。
（16分）
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。
它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。
它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?
它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。
如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。
它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。
有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。
如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。
蚂蚁还可以根据气味认路。
有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。
如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。
1.下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的题目最合适。
请你选择一个，在（）里打“√”。
并把题目写在文段前的横线上。
（2分）
①蚂蚁“搬兵”（）②蚂蚁的趣闻（）③蚂蚁认路（）2.请在文中找出下列词语的近义词。
（2分）本事——（）强烈——（）
3.根据下列意思，选择相对应的词语填在括号里。
（2分）同心协力招呼①呼唤（）
②统一认识，共同努力（）
4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的？
请用“_____”划出有关的句子。
（2分）5.认真阅读短文后填空。
（4分）
①短文分别从______________、蚂蚁传递信号和______________三方面介绍了蚂蚁。
②蚂蚁认路主要靠______________，还可以______________认路。
6.第三自然段是围绕哪句话来写的？
请用“～～～”划出有关句子。
（1分）7.你喜爱文中的蚂蚁？
为什么？
（3）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
十一、作文。
（20分）
爱是什么？
给人一杯水是爱；送人一句话是爱；助人一把也是爱；送人一程也是爱?
?
爱，是人类最美好的情感；爱，使人间充满温暖。
爱，无处不在。
让我们一起享受那浓浓的爱吧。
请你把身边发生的爱的故事，写下来，好吗？
。
题目自拟。
注意语句要通顺，内容要具体，有真情实感。
字数350字以上。
篇二：
九年级语文答案
九年级（上）语文期中测试题答案
一、积累与运用。
（19分）
1、
（1）shí（1分）
（2）覆（1分）
2、D（2分）
3、D（2分）
4、②③⑤（3分）
5、（共4分）
（1）《水浒》（1分）
（2）C（2分）
（3）①官逼民反②单刀直人③绝处逢生（2分）
6、（5分，每题1分）
（1）山舞银蛇原驰蜡象
（2）陟罚臧否不宜异同
（3）赢得生前身后名（4）略（5）略
二、阅读理解（21分）
（一）（共9分）
7、出师表广开言路，严明赏罚，亲贤远佞三（5分，每空1分）
8、
（1）提升、惩罚、表扬、批评。
（1分）
（2）作奸邪事情，犯科条法令。
（1分）9、C（2分）
（二）（共12分）
10、D（2分）
11、引出了对“智者无言”这一观点的论述，同时，这个小故事也起到作为论据证明论点的作用。
举例论证，对比论证（3分，每空1分）
12、以沉默示人；引出下文对人生的思考（2分，每空1分）
13、人不能靠语言来显示高大（2分）
14、有创见或见解精辟，表述清晰流畅（3分）有见解，表达清楚（2分）有见解，表述不清楚（1分）
（三）（共10分）
15．（2分）小说叙述了两个外出打工者不同的经历和两次相遇的故事。
16．（4分）推动情节发展，为后文埋下伏笔（作铺垫）。
通过鲜明对比，使小说情节具有戏剧性，给人以深刻的教益。
17．（4分）精明能干，勤劳务实，积极进取。
愚钝无能，目光短浅，不思进取。
18．（2分）如：
生活中要做一个有心人，要善于发现机遇，还要善于把握机遇。
或不同的价值观、人生观决定人们不同的命运。
三、作文（50分）
评分标准：
①满分：
50分。
在所有作文中相对完美（根据学生年龄特点，不以文学作品为衡量标准）的文章。
②一等：
45——49分，。
在以下四项中有一项突出的作文即可评为一等。
A．感情真挚B．立意新颖C．构思巧妙D．语言富有个性③二等：
40——44分。
主旨鲜明，表达较有文采。
④三等：
35——39分。
主旨明确，表达清楚。
⑤四等：
30分以下。
主旨不明确，表达不清楚。
加试卷（50分）
一、（21分）1、
（1）沙和尚
（2）贾宝玉（共4分，各2分）
2、（共6分）
（1）热带气温变化小，温带、寒带气温变化大（2分）
（2）①7月温度最高（2分）②年气温变化大（2分）
3、更应该追求本色、自然，无需刻意修饰、打扮自己（3分）
4、①答:
人文景观.自然景观、经济文化、体育设施、全民健身意识等方面展开调查。
（2分）
②方案示例:
（1）收集、整理当地的人文景观、自然最观相关资料，并实地观察采访。
（2）走访有关部门，了解经济文化;体育设施、全民健身意识等的现状。
（2分，各1分）
③答案示例"行动起来，保护我们的家园""前人种下一棵树，后人得刽一片荫。
（1分）
5、（3分）句子：
秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚
事件如：
秦皇——焚书坑儒；汉武——抗击匈奴；唐宗——玄武门之变宋祖——杯酒释兵权（句子1分，事件2分）二（29分）
（一）（4分）1．以桃花、李花来反衬紫薇花的美及花期之长。
（2分）
2．清新俏丽，独占秋光。
（2分）
（二）（共25分）
1、①chuī②yǎo（共2分，每题1分）
2、本义是用箪盛饭、用壶盛汤或酒浆（形容百姓用箪盛饭，用壶甩酒浆来欢迎他们拥护的军队）。
作者用这个词语重在表现孩子们欢迎小鸟时兴奋、欢喜和热闹的情态。
（共3分，本义1发，情态2分）
3、围绕以美人蕉花朵萎落，将籽粒留在枝头，来体现生命依赖神圣的爱代代相传的中心意思来回答。
（4分）
4、围绕“小鸟需要它的家人养护，应放飞小鸟，让事实说话它与家人团聚”回答。
（4分）
5、（示例）孩子喂养“我”捡回的小鸟，并目睹大鸟冒险给小鸟喂食，被感动而放飞小鸟。
（共4分，“捡回”并“喂养”1分，“大鸟喂食”1分，“放飞”1分，字数1分，意思对即可。
）
6、开头围绕“以袅袅炊烟和温柔暮色渲染出祥和柔美的气氛；为下文的叙事抒情作铺垫”回答。
结尾围绕“以婉柔美丽的银云烘托了作者看到鸟儿相偕飞去，与孩子紧紧相依时的喜悦幸福之情；表达了作者对世间亲情的赞美和祝福”回答。
（共4分，开头2分，两点中答出一点，意思对即可；结尾2分，两点中答出一点，意思对即可。
）
7、围绕“像小鸟一样与家人相亲相爱”或“在长辈的养护下快乐成长”回答。
（4分，简述生活经历或读书积累1分，谈体会3分。
）
篇三：
201X四年级上
201X—201X学年度第一学期小学四年级语文期末试卷
经过一个学期的学习，相信你们又获取了许多的知识。
今天就来展示展示吧，
祝你们在自信和细心中获得成功！
一、识字与写字（14分）
1.看拼音，写词语。
（10分）
mǐnjíer?
ngqiàkuàyuayàowǔyángwēi
cōngyùzhangzh?
ngxuǎnz?
jīnbìhuīhuáng
2.用“——”画出下列广告词中的错别字，改正过来。
（2分）
百衣百顺（）随心所浴（）默默无蚊（）口蜜腹健（）
3.给词语中带点的字选择正确的解释（2分）
（1）形态各异（）①特别②不相同③奇怪④分开．
（2）固执己见（）①看到，看见②指明出处③对于事物的看法④会见．
（3）不胜其烦（）①胜利②优美的③能够承担或承受④超过另一．
个
（4）屏息凝视（）①呼吸时进出的气②消息③停止④利息．
二、积累与运用（37分）
1.把下列四字词语补充完整，并选择其中的二个词语写一段话。
（9分）
横（贯）江面水天相（接）气（魄）雄伟呼风（唤）雨
（昂）首东望鲜果（飘）香（姿）态不一风和日（丽）
神（秘）莫测绿树成（阴）鲜花（盛）开如（虎）添翼
2.请选择恰当的词语填空（5分）
（1）发明发现
a.恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新（）。
b.爱迪生一生有一千多项（），为人类作出了巨大的贡献。
（2）如果?
?
就?
?
不但?
?
而且?
?
即使?
?
也?
?
无论?
?
也?
?
a.（）碰到了最大的困难，我们（）要想办法克服。
b.（）你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，你的
生活（）
c.一个人如果总是用自己的长处比别人的短处，那么他（）会停止前进，
（）会形单影只，十分寂寞。
3.按要求写句子。
（4分）
⑴、昆明湖静得像，绿得像。
（补充
句子）
⑵、这是伟大的奇迹。
（写出反问句）
_____________________________________
⑶、已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。
（学着用比照的方法
写一句话。
）
__________________________________________________________
4.用修改符号修改病句。
（4分）
（1）星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去秋游。
（2）在新年联欢会上，同学们演唱了许多精彩的节目。
5、认真回忆学过的课文，你一定能做正确。
（15分）
⑴．能说明观察点和角度如果变化，看到的结果也会变的诗句是：
（2分）
⑵．每当看到电视剧里，古人临行前借酒送别，我不由得想起了诗句：
（2分）
⑶．山重水复疑无路，。
这首诗的作者是代
的，现在这两句诗常用来形容：
。
（3分）
⑷.刚进里院，一墙爬山虎扑入眼帘。
夏日的仿佛一
下子减去了许多，阳光都变成，像温柔的小精灵一样在上
面，迷人的光彩。
（2.5分）
⑸.我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是，到处都
是。
大的，小的，花的，黑的，有的，有
的，有的。
（2.5分）
这是作者第次到“鸟的天堂”时见到的的壮观景象。
从两个“到处”可以体会到：
。
从第二句中，我们可以
看出作者分别从、___________和写出了鸟儿的可爱和快
乐自由的生活。
（3分）
三、阅读天地（24分）
（一）阅读《白鹅》片段，完成练习（12分）
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调（），似（）。
它的旧主人告诉我：
养鹅等于养狗，
它也能看门户。
后来我看到果然如此：
凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆
外又人走路，它也要（），不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。
大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有急促不安
之相；鹅的步调从（cōnɡcónɡ）容，大模（múmó）大样的，颇像京剧里的净
角（jiǎojué）出场。
它常傲然地站着，看见人来也（）；有时非但不让，
竟伸过颈子来要你一口。
1、.给文中带点的字选择正确的读音。
（用“√”划出）（3分）
2、按课文内容填空。
（4分）
3、这一片断是围绕着哪一句话写。
（用“﹏”标出）（2分）
4、作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。
如，用鹅的与狗的对比；用鸭的与
鹅、对比。
（用文中的词句概括）（3分）
（二）阅读短文《为国读书》，回答问题（12分）
清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：
“长大当什么？
”
我说：
“当大富翁。
”爷爷又问：
“为什么要当富翁？
”我回答：
“自己过得好，想要什么就可以买什么。
”爸爸没说话，一吃早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。
一下车，我看到正面墙上，镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶嵌着
江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。
走进广场，中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。
陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好
像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。
万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨，有的头颅上中了子弹，有的身上捅了刺刀，还有的肩膀上被钉了钉子……壁画上，日本鬼子的机枪疯狂地扫射着，一位妈妈死了，她的孩子爬在她身上哭喊：
“妈妈，你快起来呀！
”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣，好像还在流血呢……
看了这些，爸爸说：
“落后就要挨打，贫穷就会受制于人，你有什么感想？
”
我回答：
“我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。
等长大了，先当科学家，搞发明创造；再当富翁，把财富投入国防，让老百姓过上安稳的好日子。
”爸爸夸我说得好。
他说：
“不管长大干什么，心中要有国家，不能光想着自己。
”
1.在文中找出下面词语的反义词。
（2分）
具体——（）高兴——（）
2.作者描写广场的顺序是：
→→（3分）
3.在第3自然段中，用“﹏”画出一句能说明作者认真观察的句子。
（2分）
4.我知道这篇文章主要写了的事。
（2
分）
5.从“落后就要挨打，贫穷就会受制于人”这句话中，我体会到（3分）
6.本文的题目《为国读书》，跟本学期学过的课文《》意思
很相似。
（1分）
四、快乐习作（25分）
同学们，在你们的成长经历中，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛事吧，请选择其中的一件写下来！
要求：
1.题目自拟；2.语句通顺，不写错别字，正确运用标点；3、不少于350
字。
四年级上册参考答案及评分标准：
一、1.每字得0.5分敏捷、融洽、跨越、耀武扬威、葱郁、郑重、选择、金碧辉煌
2.改对一个得0.5分衣——依浴——欲蚊——闻健——剑
3..每题1分形态各异②固执己见③不胜其烦③屏息凝视①
二、1、横（贯）江面水天相（接）气（魄）雄伟呼风（唤）雨
（昂）首东望鲜果（飘）香（姿）态不一风和日（丽）
神（秘）莫测绿树成（阴）鲜花（盛）开如（虎）添翼（每字0.5分，用词准确，
语句通顺3分）
2、.每题1分
（1）a.发现b.发明
（2）a.即使?
?
⑶也?
?
b.如果?
?
就?
?
c.不但?
?
而且?
?
3、⑴题2分，⑵⑶各1分计4分，答案略。
只要合理均可得分；
4、第3小题每题2分，
（1）去掉“炊具”或删去“食品”。
（2）略
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