小学各年级的创意寒假作业附各科设计方案.docx

小学各年级的创意寒假作业附各科设计方案.docx

《小学各年级的创意寒假作业附各科设计方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学各年级的创意寒假作业附各科设计方案.docx（8页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

小学各年级的创意寒假作业附各科设计方案

小学各年级的创意寒假作业（附各科设计方案）

明明刚开学时的紧张和兴奋还历历在目，一眨眼的功夫，马上就要和这个学期道别，在迎接美好寒假之前，你想好给班里的“小鬼”们布置什么有意义的作业了吗？

语文

* DIY小手工（一年级）

给爸爸妈妈做一个小贺卡、在他们的帮助下亲手制作花灯，或用自己喜爱的材料制作一个或多个灯笼，灯笼要求喜气，独特、美观；大小皆可。

同时也可以学习整理自己的东西，养成良好习惯。

* 绘本手册（二年级）

发给孩子们一本空白的册子，按照“年”和“冬”两个主题，用巧手画下自己的寒假生活，再配以一段文字作为解说。

在绘本里又可以画又可以写，不仅能锻炼美术，还能锻炼语文。

* 图文旅行游记（三年级及以上）

可以利用Ipad中的APP软件，也可以手写，制作图文并貌的旅行游记，将自己去过的地方图文并茂地展示给大家。

* 我的祝福短信（三年级）

寒假是亲人团聚的日子，是感恩和祝福的日子，请学生收集10条祝福短信，在创作5条祝福短信。

并将创作的短信分别发给父母、亲戚、师长和自己。

* 搜集有意思的春联、灯谜（四年级及以上）

收集春节期间所读到的有趣或特别的春联和10条灯谜，了解各地不同的民俗文化，用照相、抄写等方式记下，制成PPT。

* 我和书的约会（五六年级）

可以老师提供书单，也可以小朋友自己挑选课外书，并作阅读记录。

这个作业还可灵活变通，比如开展“我来推荐一本书”活动，说说为什么要推荐这本书给自己的同学。

阅读书目

阅读梗概

阅读收获

老师留言

家长留言

*生活中的错别字（所有年级）

1、收集在日常生活中发现的广告牌、电视、杂志、报纸、期刊等上面的错别字。

2、建议随走随收集，用照相、扫描等方式记录所发现的错别字，制成PPT，指出错在哪里，正确的字该怎么写。

* 其他

1、每天坚持为家人朗读10钟文章或者诗词等。

2、参考老师提供的书单，也可以自己挑选课外书进行阅读，并作阅读记录。

开学后请推荐一本喜欢的书。

 3、采访5名不同的人，记录整理他们的新年愿望，简要写出自己的采访感受。

4、每日一拍，配以文字，记录寒假生活。

5、与亲人一起观看春晚，尝试对节目进行评价。

 6、原创3条新年祝福短信，搜集不少于10副春联，并为家里手写一副春联。

7、当一次小老师，召集不少于三个同伴，尝试上一节语文课，用照片和视频记录过程。

8、收集假期发现的广告牌、电视、杂志、报纸、期刊等上面的错别字，指出错在哪里，正确的字该怎么写，并记录。

9、尝试向喜欢的杂志投一次稿。

 10、用图文并茂的办法，以时间为序，编写家庭二十年编年史。

每年记录一两件最值得纪念的大事。

一句话，一段话均可。

11、研究“年”“钱”“福”字的起源和演变。

数学

1、* 超市购物办年货（低段年级）

2、玩玩扑克游戏，每次抽取三张扑克牌组合成加法、加减混合运算算式；提前认识“100以内的数”、“元角分”、以及“几时几分”。

然后用人民币去往超市实际购物，感受数学和生活的密切联系。

适时为孩子介绍一些诸如讨价还价、比对挑选、汇总计算、现金管理等未来生活必备的基本生存知识技能体验。

鼓励家长参与到对孩子的财商基本知识灌输实践中。

作业内容如下：

1、与父母讨论购买挑选某类商品品牌；

2、学习写制罗列购物清单；

3、自行计划书写并计算午餐定购清单；

4、阅读超市商品标签；

5、计算出简单单笔购物消费金额。

* 手抄报，总结数学知识点（中段年级）

1、一幅幅美术作品式的数学手抄报，其实数学也可以这么浪漫哦~同时，3d效果也很棒，加入亲手制作的圆锥、圆柱体模型等。

2、* 小小理财家（高段年级）

在父母陪同下前往银行，了解银行有关存款利率的信息，选择自己认为最合适的存款方式并将自己的压岁钱存入银行。

*  其他

1、设计一份2020年台历。

2、和家人罗列年货清单，购买年货，计算开支，高年级尝试把数据做成合适的统计图。

3、记录每一笔压岁钱的来源及金额，制作一个压岁钱使用方案。

4、发现生活中的对称现象，拍照记录，并查找其对应的对称类别。

5、和伙伴玩拍球游戏，根据游戏，设计一道乘法题和一道除法题并解答。

6、用身边的物品，根据自己的想象做一个3D图形。

7、用尺子测量房间物体的长度，并记录。

8、阅读一本你喜欢的数学读本，开学分享你的收获。

9、认识七巧板里的图形，并拼组自己喜欢的图案，把它们画在纸上，涂上好看的颜色。

10、找一找生活中的“植树问题”，并尝试讲解。

英语

1、* 设计学校校规、食堂菜单（中低年级）

2、利用学过的must、mustn’t、don’t设计校规，比如：

不准摘花，不准在走廊乱跑。

3、利用学过的食品和饮料单词设计学校周一至周五菜谱。

* 表演Show（三年级）

根据已学过一篇课文进行表演，如果是多个角色，学生可自行成组，开学时可进行选评。

* 我用照片讲故事（中高年级）

选取假期生活中拍摄的相片2张以上，在相片下方写上英语句子，所有相片加起来能够成一个连续故事，word或电子相册形式展示。

*我是调查员（中高年级）

市场调查员：

调查Starbucks（星巴克）、麦当劳、肯德基等食品和饮料的价格，以及他们的味道。

然后用英文制作成表格，可用星级表示。

超市调查：

比较两个超市的至少5种商品的价格，并做一个价格调查表。

并据此写一篇至少200字的作文。

boysandgirls,youmustenjoyyourwinterholidaysomuch,don’tyou?

Butdon’tforgettohelpyourparentstodosomeworks.Forexample,ifyourmumwantsyoutobuysomefoodordrinks,butpricesindifferentsupermarketsarenotthesame.Whichsupermarketwillyouchoose?

So,pleasegototwosupermarketnearyourhomeandmakeasurveyonthepricesofseveralkindsoffoodordrinksdownhere.

Eg.

Food/Drinks

Nameofonesupermarket

Nameofonesupermarket

NestleCoffee38cups/box

（）RMB

（）RMB

Potato

（）RMB

（）RMB

……

……

……

*给房间贴英文标签lableyourroom

让孩子给房间里尽可能多的物品写出英文名称，用便签贴在相应位置，还可以为自己房间设计墙面标语贴上去。

* 其他

1、设计个性字母卡。

 2、用英文制作自己的家庭介绍海报以及新年贺卡。

3、下载“英语趣配音”APP，上传自己的英语配音作品。

4、学唱一首“阳光、向上”的英文歌曲。

5、用英语和画笔，将寒假去过的地方或读过的书展示出来。

6、制作专属单词本（至少有3页，每页5个单词以上），从而了解英语字典的结构，理解所学词汇的含义。

7、制作“HappyNewYear”为主题的英语小报。

 社会实践

1、*自制新台历（所有年级）

学生自己设计一个全新的2020年台历，既动手又锻炼了创新思维。

制作方法可参考：

全新制作，可用风景图片或者自己的照片，台历每一页写跟图片相匹配的话（低年级可用拼音或请家长帮忙，高年级课选择用中文或英文。

）

基于旧台历制作，用彩纸将台历背景覆盖，重新作画。

2、*我的“寒假生活DV”（所有年级）

将寒假生活中自己的生活或者另选一个主题进行拍摄，记录一段有意义的故事。

如需后期处理可找家长或他人帮忙。

3、*写画生肖（所有年级）

生肖是中华传统文化的一部分，每一生肖所涉及的画面、文字、文化、民俗、历史、故事等各不相同，让学生以自己喜欢的艺术形式（绘画、剪纸等）表现鼠，或说鼠写鼠。

4、*变废为宝（所有年级）

收集身边的废旧，发挥自己的想象变废为宝，做成自己喜欢的一件环保制品。

5、*我当小小记者（所有年级）

采访5名不同的人，记录整理他们的新年愿望，简要写出自己的采访感受。

五年级以上的同学以调查报告的方式进行社会调查：

比如春节期间哪些地方容易存在安全隐患？

以及发生隐患的原因是什么？

对于发生的安全隐患应该如何消除和预防？

科学

1、* 制作一份天气日历，记录寒假每天的天气情况。

2、* 制作一个土电话，与家人、伙伴用土电话进行通话。

（材料：

纸杯、棉线、火柴）

3、*  尝试做一做本学期做过的实验（至少两个），并做记录。

4、*  亲手萌发一份绿豆芽，完成实验报告，并为父母炒一份豆芽菜，感谢他们辛劳的付出，记得拍照留念。

5、* 发现身边的科学问题，进行收集整理，并试着解答。

（5到10个）

6.统计家里一天的垃圾情况，包括类别、重量、是否可回收等。

7、* 把自己擅长而别人可能不了解的科学知识用小视频记录下来。

 体育

1、* 向长辈学一个他们小时候玩过的传统游戏，开学介绍给同学们，一起玩一玩。

2、* 了解一个冬奥项目，认识我国在该项目上的知名运动员。

3、* 选择自己最需要或最喜欢的运动项目，至少进行5次大运动项目锻炼。

音乐、美术

1、* 演唱一首美好的歌曲祝福新年，拍成视频，晒在家校沟通群内。

2、* 生肖是中华传统文化的一部分，以自己喜欢的艺术形式（绘画、剪纸等）表现“鼠”。

3、* 与父母合作，创意装饰家庭小空间。

4、* 收集身边的废旧物品，发挥想象，做一件艺术品。

5、* 按照“年”和“冬”两个主题，用巧手画下自己的寒假生活。

品德与生活

1、* 总结2019年10件让自己引以为傲的事，并把它记录下来。

2、* 学会一项家务技能和一项急救技能。

3、* 挑战七天不上网，不玩手机。

4、* 前往家长单位，体验“一日工作”。

5、* 留心长辈怎么做客、待客，问一问长辈像你这么大的时候是怎么过年的，通过比较，记录你的体会、感悟。

6、*  在春节期间向长辈、老师、同学打一个电话或发一条短信互表新年祝福。

7、* 制作一张家庭楼层的消防逃生路线图。

8、* 对春节浪费现象进行调查，并撰写调查报告。

9、* 制订一份新年成长计划。

10、* 可以用一周时间与本班同学交换家庭，自愿结成“家庭留学生”小组，与对方父母共同生活，一起吃饭、学习、游玩。